某学校校园食品安全管理制度与实施办法

[某学校]校园食品安全管理制度与实施办法第一章总则

第一条为有效预防、及时控制和妥善处理[某学校]校园食品安全事件，提升校园食品安全突发事件应急能力，健全校园食品安全应急机制，最大限度地减少食品安全事件及其造成的损害，保障[师生]生命健康与财产安全，维护正常的教学、科研、生活秩序，根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国食品安全法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国家突发公共事件总体应急预案》、《国家突发公共卫生事件应急预案》、《国家突发公共事件医疗卫生救援应急预案》、教育部《教育系统突发公共事件应急预案》等法律法规及政策文件，结合[某学校]实际，制定本实施办法。

第二条本办法适用于[某学校]校园内发生的食品安全事件的预防与应急处理工作。

第三条本办法旨在通过建立科学、规范的食品安全管理制度，明确各方职责，完善应急响应流程，确保在食品安全事件发生时能够迅速、有效地进行处置，保障[师生]安全，维护[学校]稳定，促进[社会]和谐。

第四条本办法的核心目标是：

（一）提升校园食品安全风险防控能力；

（二）完善食品安全事件应急处置机制；

（三）减少食品安全事件对[师生]健康和[学校]正常秩序的损害。

第五条本办法的保障对象包括：

（一）[师生]生命健康与财产安全；

（二）[学校]正常的教学、科研、生活秩序；

（三）[学校]和社会的稳定。

第二条工作原则

1.统一指挥与快速反应机制。在学校党委和行政的统一领导下，成立校园食品安全事件应急处置领导小组（以下简称领导小组），全面负责校园食品安全事件的应急指挥和处置工作。建立健全食品安全事件快速反应机制，确保信息畅通、报告及时、指挥高效、处置迅速，实现食品安全事件的快速响应和有效控制。

2.分级负责与属地管理。遵循“分级负责、属地管理”的原则，明确学校、学院（部门）、班级等各级责任主体。学校是食品安全事件应急工作的主体责任单位，校长是第一责任人；学院（部门）和班级负责人应在职责范围内做好食品安全事件的初步处置和上报工作。事件发生后，在学校统一领导下，各相关单位按照职责分工，协同配合，形成应急处置合力。

3.预防为主与及时控制。坚持预防为主的方针，加强食品安全风险隐患排查，建立食品安全风险监测预警机制，强化对食堂、超市、食品配送等关键环节的监管。定期开展食品安全知识宣传教育和应急演练，提高[师生]的食品安全意识和自我防护能力。强化信息收集与研判，实现食品安全风险的早发现、早报告、早预警、早处置，将事件控制在萌芽状态。

4.系统联动与群防群控。建立学校、卫生行政部门、市场监管部门等相关部门以及校内各单位之间的信息共享和联动协作机制。充分发挥[师生]在食品安全事件预防控制中的作用，鼓励[师生]积极参与食品安全监督，形成学校主导、部门协作、[师生]参与的群防群控工作格局。

5.区分性质与依法处置。根据食品安全事件的性质、危害程度和影响范围，采取相应的应急处置措施。处置工作必须严格遵守国家有关法律法规，依法保障[师生]的合法权益。坚持实事求是、公开透明，根据事件调查结果，依法依规对责任单位和个人进行处理，做到程序正当、处理得当，维护[学校]正常秩序和社会稳定。

第三条适用范围

本管理办法适用于[某学校]校内发生的各类突发事件的应急处置工作。本管理办法所称突发事件，是指突然发生，造成或者可能造成[师生]身体严重损害、死亡，或是公共财产受到损失，[学校]教学、科研、生活秩序受到影响，声誉受到损害的事件等，主要包括以下几个方面：

1.社会安全类突发事件。包括：校园内或校园周边涉及[师生]的各种非法集会、游行、示威、请愿以及集体罢餐、罢课、上访、聚众闹事等群体性事件；校园内发生的邪教非法传教活动、极端宗教思想渗透活动；[师生]的非正常死亡、失踪等可能会引发影响校园和社会稳定的事件。

2.重大治安和刑事类突发事件。发生在校园内、造成一定范围内人员伤亡或重大财产损失的重大治安和刑事案件；针对[师生]的各类恐怖袭击事件；校园内发生的涉及[师生]的人身侵害、盗窃等严重影响校园安全的刑事事件。

3.事故灾害类突发事件。发生在校园内的建筑物倒塌、火灾、燃气泄漏等重大安全事故；实验室危险化学品泄漏、爆炸等安全事故；校园重大交通安全事故；大型群体活动（如运动会、演出等）公共安全事故；重大环境污染和生态破坏事故等。

4.公共卫生类突发事件。突然发生并造成或者可能造成[师生]健康严重损害的食源性疾病事件；校园内发生的突发传染病疫情；校园内发生的生物、化学、放射等环境污染事件；校园外发生的、可能对[师生]健康造成重大危害的突发公共卫生事件。

5.自然灾害类突发事件。包括：地震、暴雨、洪水、台风、雷击、冰雹等自然灾害及由各类自然灾害诱发的各种次生灾害等。

6.网络与信息安全类突发事件。包括：利用校园网络或外部网络发布有害信息，进行反动、色情、迷信等宣传活动和利用媒体发布的有损[学校]名誉、影响[学校]稳定的活动；窃取学校或[师生]敏感信息，可能造成严重后果的事件；破坏校园网络、信息系统安全运行的事件。

7.考试安全类突发事件。在[学校]组织的各类考试中，在命题管理、试卷印制、运送、保管等环节出现的泄密事件；在考试实施、监考等过程中发生的严重违规违纪事件；因考试引发的大规模群体性事件。

8.影响校园安全稳定的其他突发公共事件。包括但不限于：严重影响校园安全的其他突发社会事件；因意识形态问题引发的重大不稳定事件；以及其他无法归入上述类别的，但确实对校园安全稳定造成或可能造成重大威胁的突发公共事件。

第二章应急组织体系及职责

第四条突发事件应急组织体系

[某学校]成立校园食品安全事件应急处置工作领导小组（以下简称领导小组），全面负责校园食品安全事件的应急指挥和处置工作。领导小组下设办公室，设立社会安全类、重大治安刑事类、事故灾害类、公共卫生类、自然灾害类、网络与信息安全类、考试安全类、信息工作等八个专项应急处置工作组。

第五条突发事件处置工作领导小组及主要职责

组长：校长

副组长：分管食品安全工作的校领导、分管后勤工作的校领导、分管保卫工作的校领导

成员：党委办公室、宣传部、纪委、监察专员办公室、人事处、教务处、学生工作处、财务处、后勤管理处、保卫处、校医院、食品与药品安全监督处（或相关职能部门）、各学院（系）负责人、食堂管理单位负责人等。

领导小组职责：负责统一决策、组织、指挥[某学校]校园食品安全事件的应急响应行动；研究确定事件的性质、级别；下达应急处置工作任务；审核批准应急处置方案；协调调度应急资源；向上一级主管部门报告重大事件；组织开展事件调查和评估；总结应急处置工作经验。

第六条领导小组办公室及主要职责

领导小组办公室设在党委办公室（或校办公室），负责日常工作。

领导小组办公室的主要职责：负责信息收集、分析、上报和发布；组织协调各工作组开展工作；起草领导小组会议纪要和应急处置相关文件；督促、检查各部门落实食品安全应急处置工作的情况；收集、整理应急处置资料，组织总结评估；完成领导小组交办的其他任务。

第七条处置工作组及主要职责

针对各类食品安全突发事件，领导小组下设相应的专项应急处置工作组：

1.社会安全类突发事件应急处置工作组。

组长：分管保卫工作的校领导

副组长：保卫处负责人

成员单位：党委办公室、宣传部、纪委、监察专员办公室、保卫处、后勤管理处、学生工作处、校医院、涉事学院（系）、食堂管理单位等。

办公室地点：保卫处

主要职责：负责维护事件发生现场及周边区域的秩序稳定，防止事态扩大；开展现场警戒、人员疏散和隔离；配合公安机关调查处理相关违法行为；做好[师生]的思想政治工作，稳定情绪；根据事件情况，及时调整校园出入管理措施。

2.重大治安刑事类突发事件应急处置工作组。

组长：分管保卫工作的校领导

副组长：保卫处负责人

成员单位：党委办公室、宣传部、纪委、监察专员办公室、保卫处、后勤管理处、学生工作处、校医院、涉事学院（系）、食堂管理单位等。

办公室地点：保卫处

主要职责：负责协助公安机关开展现场勘查、调查取证、嫌疑人抓捕等工作；实施现场封闭管理，保护现场证据；疏导交通，维护现场秩序；配合开展对受害[师生]的救治和安抚工作。

3.事故灾害类突发事件应急处置工作组。

组长：分管后勤工作的校领导

副组长：后勤管理处负责人

成员单位：党委办公室、宣传部、纪委、监察专员办公室、保卫处、后勤管理处、学生工作处、校医院、涉事学院（系）、食堂管理单位等。

办公室地点：后勤管理处

主要职责：负责对食堂发生的事故现场进行应急处理，如切断电源、关闭燃气、清理污染物等；组织开展人员疏散和救援；协调提供应急物资和设备；开展事故原因调查，提出防范措施。

4.公共卫生类突发事件应急处置工作组。

组长：分管食品安全工作的校领导

副组长：食品与药品安全监督处（或相关职能部门）负责人、校医院负责人

成员单位：党委办公室、宣传部、纪委、监察专员办公室、保卫处、后勤管理处、学生工作处、校医院、食品与药品安全监督处（或相关职能部门）、涉事学院（系）、食堂管理单位等。

办公室地点：食品与药品安全监督处（或相关职能部门）

主要职责：负责组织开展食品安全事件的流行病学调查和病因分析；对受污染食品进行控制和处理；组织开展对受害[师生]的医学诊断、治疗和隔离观察；发布疫情信息，开展健康教育，提高[师生]自我防护意识；协调医疗资源，保障医疗救治工作顺利进行。

5.自然灾害类突发事件应急处置工作组。

组长：主管行政工作的校领导

副组长：分管保卫、后勤工作的副院长

成员单位：党委办公室、宣传部、纪委、监察专员办公室、保卫处、后勤管理处、学生工作处、校医院、涉事学院（系）、食堂管理单位等。

办公室地点：党委办公室（或校办公室）

主要职责：负责接收和传递自然灾害预警信息；组织开展自然灾害对食堂设施和食品安全的评估；根据自然灾害情况，制定并实施人员疏散和安置方案；协调抢险救灾工作，保障应急物资供应；配合地方政府开展救灾工作。

6.网络与信息安全类突发事件应急处置工作组。

组长：分管宣传、信息工作的校领导

副组长：宣传部负责人、现代教育中心主任

成员单位：党委办公室、宣传部、纪委、监察专员办公室、保卫处、现代教育中心、教务处、学生工作处、信息中心、涉事学院（系）、食堂管理单位等。

办公室地点：宣传部

主要职责：负责监测和处置与食品安全事件相关的网络谣言、虚假信息；保障校园网络和信息系统安全稳定运行，防止网络攻击和数据泄露；及时发布权威信息，澄清事实，引导舆论；协调相关部门开展网络攻击事件的应急处置工作。

7.考试安全类突发事件应急处置工作组（若适用）。

组长：分管教学工作的校领导

副组长：教务处负责人

成员单位：党委办公室、宣传部、纪委、监察专员办公室、教务处、学生工作处、保卫处、后勤管理处、现代教育中心、干部培训部、涉事学院（系）等。

办公室地点：教务处

主要职责：负责处理在考试期间发生的食品安全事件，如考生食物中毒等；组织开展事件调查，确定事件原因；协调医疗资源，保障考生及时得到救治；根据事件情况，及时调整考试安排；做好受影响考生的心理疏导工作。

8.信息工作组。

组长：分管办公室工作的校领导

副组长：党委办公室（或校办公室）主任

成员单位：党委办公室、宣传部、纪委、监察专员办公室、教务处、学生工作处、保卫处、后勤管理处、现代教育中心、各学院（系）等。

办公室地点：党委办公室（或校办公室）

主要职责：负责收集、整理、分析食品安全事件相关信息，及时向领导小组报告；负责制定信息发布方案，统一发布口径，及时、准确、全面地发布事件信息和处置进展情况；负责与上级主管部门、媒体、社会各界保持沟通联系；建立信息档案，做好信息管理工作。

第三章预防和预警机制

第八条预防预警信息管理规范

为有效预防、及时发现和处置[某学校]校园食品安全事件，建立规范、高效的预防和预警信息管理机制，特制定本规范。

1.信息报送的核心原则

(1)及时性。信息报送必须迅速及时，确保第一时间掌握事件动态。

(2)首报意识。各相关部门及人员发现食品安全异常情况或事件后，必须第一时间向[学校]指定部门报告。

(3)真实性。报送信息必须客观、真实，不得虚报、瞒报、漏报或歪曲事实。

(4)完整性。报送信息应包含应急信息核心要素清单所列内容，确保信息全面、准确。

(5)续报要求。事件情况发生变化或处置过程中出现新情况、新问题时，应及时进行续报，直至事件处置结束。

2.[校内]信息报送流程

(1)初步报告：各相关部门（如食堂、食品采购部门、学生处、后勤处等）发现食品安全事件或隐患后，应立即向[学校]办公室（或指定的食品安全管理部门）报告。

(2)核实与汇总：[学校]办公室接到报告后，应迅速核实事件信息，并根据事件性质和严重程度，判断是否需要启动应急预案，同时将信息汇总后报送领导小组。

(3)领导决策：领导小组根据掌握的信息进行分析研判，决定事件级别和应对措施，并下达处置指令。

(4)上报上级：根据事件级别和上级要求，由领导小组或指定部门向上一级主管部门（如教育主管部门、市场监管部门等）报告事件信息。

3.紧急书面信息报送流程

(1)初步电话报告：[学校]办公室在接到重大食品安全事件的初步报告后，必须在规定时限内（见下文第四条）通过电话向[上级主管部门]（如省教育厅、省市场监督管理局等）进行口头报告，简要说明事件基本情况、影响范围和已采取的措施。

(2)书面报告：在初步电话报告的同时或之后，[学校]办公室应立即组织撰写书面报告，详细填写应急信息核心要素清单所列内容，并通过政务系统、加密邮件或专人递送等方式，在规定时限内（见下文第四条）报送[上级主管部门]。

(3)逐级上报：如需向更高层级或省委报告，[学校]办公室应在报送[上级主管部门]的同时或根据指示，将信息逐级上报。

4.应急信息核心要素清单

(1)时间：事件发生、发现、报告的具体时间。

(2)地点：事件发生的具体地点，包括事件涉及的具体场所（如食堂、餐厅、宿舍等）。

(3)规模：事件影响的人数、范围等。

(4)伤亡：事件造成的人员伤亡情况，包括中毒人数、住院人数、重症人数、死亡人数等。

(5)起因：事件发生的初步原因分析，包括可疑食品、操作环节、致病因素等。

(6)评估：对事件性质、危害程度、发展趋势的初步评估。

(7)措施：已采取的应急处置措施，包括控制污染源、救治伤员、隔离观察、信息发布等。

(8)进展：事件处置过程中的最新情况、取得的成效、面临的困难等。

(9)其他：与事件相关的其他重要信息，如涉事食品信息、当事人信息等。

5.重大突发事件紧急报告时限与清单

下列重大突发事件信息，须在事件发生后40分钟内通过电话向[省委办公厅]口头报告，并在2小时内报送书面报告：

(1)重大自然灾害：如地震、洪水、台风等造成或可能造成严重食品安全影响的灾害。

(2)重大事故灾难：如食堂建筑物倒塌、火灾、燃气泄漏、重大食品安全事故等。

(3)重大公共卫生事件：如食物中毒事件涉及人数较多、病情较重或可能造成扩散的疫情。

(4)涉国防、港澳台、外交领域重要紧急动态：如相关领域发生的事件可能对[学校]食品安全造成影响的紧急情况。

(5)重大预警动向：如接到上级部门关于可能发生重大食品安全风险事件的预警信息。

(6)其他涉国家安全和社会稳定的重要紧急情况：如可能引发重大社会影响的食品安全舆情事件等。

第九条预防预警行动

在[某学校]校园食品安全事件应急处置工作领导小组的统一部署下，各专项应急处置工作组及相关部门必须常态化开展以下预防预警行动：

1.加强应急机制日常管理。领导小组各成员单位及各专项应急处置工作组要切实履行职责，加强日常值守，完善信息报送、会商研判、协调联动等机制，确保应急指挥体系高效运转。定期检查评估应急准备工作落实情况，及时解决存在问题。

2.持续完善各类应急预案。根据[学校]实际情况、法律法规变化以及食品安全形势动态，定期组织对食品安全事件应急预案进行修订和完善。重点完善不同级别、不同类型食品安全事件的专项预案、部门预案和现场处置方案，确保预案的针对性、实用性和可操作性。

3.加强应急队伍建设。建立健全食品安全应急队伍，明确队伍组成和职责分工。定期对应急队伍进行培训，提升队员的专业知识、应急处置技能和协同作战能力。根据需要，可吸纳相关领域专家、[师生]志愿者等加入应急队伍，扩大队伍力量。

4.定期组织应急培训和模拟演练。定期组织开展食品安全事件应急知识培训，提高[师生]的食品安全意识和自救互救能力。定期组织不同规模、不同场景的应急模拟演练，检验预案的可行性、队伍的实战能力和部门间的协调配合效率，及时发现问题并改进。

5.做好关键应急物资的储备、管理和维护。根据[学校]规模和可能发生的事件类型，制定应急物资储备计划，储备必要的食品、饮用水、药品、消毒用品、防护用品、应急照明、通讯设备等。建立应急物资台账，定期检查、维护和补充储备物资，确保物资质量合格、数量充足、取用方便，保障应急处置需要。

第四章应急响应

第十条按事件等级响应

1.事件等级划分

(1)I级事件（红色预警）：特别重大突发事件。指造成或可能造成[师生]死亡10人以上或危及生命，或导致100人以上[师生]发生严重不良反应，或在校内造成重大社会影响，严重影响[学校]正常秩序和社会稳定，或需要动用[学校]大量资源且难以控制的事故。判定标准包括但不限于：造成[师生]死亡或重伤（如死亡人数达到或超过10人，或重伤人数达到或超过30人）；发生重大食物中毒事件，导致[师生]死亡或危及生命，或中毒人数达到或超过100人并出现死亡病例；引发大规模群体性事件，涉及[师生]人数众多，对[学校]造成严重冲击，可能引发较广范围社会影响。

(2)II级事件（橙色预警）：重大突发事件。指造成或可能造成[师生]死亡3人以上、10人以下或危及生命，或导致30人以上、100人以下[师生]发生严重不良反应，或在校内造成较严重影响，但尚未达到特别重大事件标准的事故。判定标准包括但不限于：造成[师生]死亡人数达到或超过3人、10人以下，或重伤人数达到或超过10人、30人以下；发生较严重食物中毒事件，导致[师生]死亡或危及生命，或中毒人数达到或超过30人、100人以下并出现死亡病例；引发较大规模群体性事件，涉及[师生]人数较多，对[学校]秩序造成较大影响，可能引发较广范围社会关注。

(3)III级事件（黄色预警）：较大突发事件。指造成或可能造成[师生]死亡1人以上、3人以下或危及生命，或导致10人以上、30人以下[师生]发生轻微或一般不良反应，或在校内造成一定影响的事故。判定标准包括但不限于：造成[学校]1人以上、3人以下死亡，或重伤人数达到或超过3人、10人以下；发生一般食物中毒事件，导致[师生]出现不良反应，但未出现死亡病例，中毒人数达到或超过10人、30人以下；引发一定规模群体性事件，涉及[师生]人数较多，对[学校]秩序造成一定影响。

(4)IV级事件（蓝色预警）：一般突发事件。指造成或可能造成[师生]轻微不良反应，[学校]正常秩序受到轻微影响，未造成人员死亡或重大财产损失的事故。判定标准包括但不限于：造成[师生]轻微不良反应，未出现死亡病例，中毒人数在10人以下；引发小规模[师生]聚集或个别[师生]诉求事件，对[学校]秩序造成局部影响，但影响范围和严重程度有限。

2.各级事件应急响应程序

(1)特别重大事件（I级）应急响应。特别重大事件（I级）发生后，[学校]办公室必须在20分钟内向应急处置领导小组报告，并启动I级应急处置预案；应急处置领导小组立即成立现场指挥部，统一指挥、协调应急处置工作；应急处置领导小组在接到报告后1小时内，将事件基本情况、已采取措施、可能发展趋势等报告上级主管部门及相关部门。核心响应动作包括：立即启动最高级别应急响应机制，成立现场指挥部；迅速组织力量赶赴现场，开展应急处置工作，包括现场控制、人员救治、信息核实与发布、事态研判与处置等；加强与上级主管部门、相关部门的沟通协调，及时报告事件进展，并根据上级指示开展工作。

(2)重大事件（II级）应急响应。重大事件（II级）发生后，[学校]办公室必须在20分钟内向应急处置领导小组报告，并启动II级应急处置预案；应急处置领导小组在接到报告后1小时内，将事件基本情况、已采取措施、可能发展趋势等报告上级主管部门及相关部门。核心响应动作包括：立即启动相应级别应急响应机制，成立现场指挥部；迅速组织力量赶赴现场，开展应急处置工作，包括现场控制、人员救治、信息核实与发布、事态研判与处置等；加强与上级主管部门、相关部门的沟通协调，及时报告事件进展，并根据上级指示开展工作。

(3)较大事件（III级）应急响应。较大事件（III级）发生后，[学校]办公室必须在20分钟内向应急处置领导小组报告，并启动III级应急处置预案；应急处置领导小组在接到报告后1小时内，将事件基本情况、已采取措施、可能发展趋势等报告上级主管部门及相关部门。核心响应动作包括：立即启动相应级别应急响应机制，成立现场指挥部；迅速组织力量赶赴现场，开展应急处置工作，包括现场控制、人员救治、信息核实与发布、事态研判与处置等；加强与上级主管部门、相关部门的沟通协调，及时报告事件进展，并根据上级指示开展工作。

(4)一般事件（IV级）应急响应。一般事件（IV级）发生后，[学校]办公室必须在20分钟内向应急处置领导小组报告，并启动IV级应急处置预案；应急处置领导小组在接到报告后1小时内，将事件基本情况、已采取措施、可能发展趋势等报告上级主管部门及相关部门。核心响应动作包括：立即启动相应级别应急响应机制，成立现场指挥部（或指定负责人）组织处置；迅速组织力量赶赴现场，开展应急处置工作，包括现场控制、人员安抚、信息核实与初步发布、事态研判与处置等；加强与上级主管部门、相关部门的沟通协调，及时报告事件进展，并根据上级指示开展工作。

3.现场指挥部核心任务

现场指挥部作为应急处置的决策指挥机构，其核心任务包括：

(1)控制事态发展。迅速制定现场处置方案，组织力量对事件现场进行有效控制，防止事态扩大和蔓延，维护现场秩序稳定。

(2)掌握事件进展。通过现场勘查、信息核实、人员询问等方式，全面了解事件发生情况、原因、涉及范围、发展趋势等，为科学决策提供依据。

(3)及时向上级报告。根据事件等级和处置需要，及时、准确、全面地向上级主管部门及相关单位报告事件信息、处置进展及遇到的困难，争取指导和支持。

(4)适时发布信息引导舆论。根据上级要求和事件情况，统一信息发布口径，适时通过官方渠道发布权威信息，澄清事实，回应关切，引导舆论，维护[学校]声誉。

第五章应急保障

第十一条通讯与信息保障

[某学校]建立健全覆盖全面的突发事件信息保障体系，确保信息收集、分析、传递、报送、处理各环节机制健全高效。

(1)信息收集：明确信息收集的责任部门与渠道，定期开展风险隐患排查，建立食品安全信息网络，确保信息来源的广泛性与准确性。

(2)信息传递：建立多渠道、全天候信息传递机制，包括有线、无线通讯及应急卫星通讯等，确保信息快速、准确传递。

(3)信息报送：制定标准化信息报送流程，明确各级信息报送时限与责任人，确保关键信息及时上报至应急处置领导小组及上级主管部门。

(4)信息处理：建立信息分析研判机制，组织专业人员对收集到的信息进行分析评估，为应急处置提供决策支持。

(5)通讯畅通：确保应急通讯网络设施完好，配备必要的应急通讯设备，定期检查维护，保障应急状态下的通讯畅通。

第十二条物资与资金保障

[某学校]将应急处置所需经费纳入年度预算，确保应急处置资金保障。

(1)经费保障：建立应急经费快速拨付机制，确保应急处置工作所需资金及时到位。

(2)物资储备：建立并维护应急物资储备库，储备必要的应急物资，包括但不限于：

①医疗救治类：急救药品、消毒用品、隔离设施、医疗设备等，确保能够及时救治受伤人员。

②抢险类：照明设备、通讯器材、防护装备、应急工具等，确保能够有效开展现场抢险救援工作。

③生活类：应急食品、饮用水、床具、照明设备等，确保能够满足应急处置人员及受影响[师生]的基本生活保障需求。

(3)物资管理：制定应急物资管理制度，明确物资的采购、储存、保管、维护、调配和补充机制，确保物资质量合格、数量充足、取用便捷。

(4)专人负责：指定专人负责应急物资的日常管理与维护，确保物资完好可用。

(5)供应保障：建立应急物资紧急调拨机制，确保应急处置所需物资能够及时供应至指定地点。

第十三条人员与技术保障

[某学校]建立专业化的突发事件应急处置队伍，并配备必要的技术支撑体系。

(1)人员保障：组建由专业技术人员、管理人员、后勤保障人员等构成的常备或预备应急队伍，明确各队伍的职责分工，并建立人员培训与考核机制，提升应急处置能力。

(2)技术保障：加强应急处置相关技术设备的配置与维护，包括但不限于食品安全快速检测设备、信息监测系统、应急通信设备等，并建立技术支持体系，确保技术手段能够有效支撑应急处置工作。

(3)专业技术