2025年大学《体育旅游》专业题库- 体育旅游专业实践教学平台建设

2025年大学《体育旅游》专业题库——体育旅游专业实践教学平台建设考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题2分，共20分。请将正确选项的字母填在题干后的括号内）1.体育旅游专业实践教学平台建设的首要任务是（）。A.确定平台的投入资金B.选择先进的技术手段C.进行充分的需求分析D.制定详细的规章制度2.下列哪一项不属于体育旅游专业实践教学平台的核心构成要素？（）A.专业师资队伍B.标准化实训教材C.特色化的实践项目D.行业合作网络3.在体育旅游实践教学平台中，利用VR技术模拟滑雪场景，主要体现了平台的（）特征。A.系统性B.体验性C.理论性D.创新性4.评价一个体育旅游实践教学平台效果的关键指标是（）。A.平台建设的成本B.学生参与平台的热情C.学生实践技能的提升程度D.平台运营的管理效率5.高校与体育旅游企业合作共建实践教学平台，主要目的是（）。A.降低高校的运营成本B.提升学生的实践能力和就业竞争力C.增加企业的广告曝光D.获得政府的政策补贴6.体育旅游实践教学平台建设中，对安全风险进行评估和管理的首要原则是（）。A.经济效益最大化B.活动体验新奇化C.安全第一D.流程标准化7.将线上理论学习与线下实地考察相结合的实践教学模式，在体育旅游平台中属于（）。A.模拟仿真模式B.行动学习模式C.翻转课堂模式D.校企合作模式8.构建体育旅游实践教学平台的长效机制，不包括（）。A.师资队伍的持续培养B.平台资源的定期更新C.学生参与度的强制性要求D.效果评价的动态调整9.对于资源有限的中小型高校而言，建设体育旅游实践教学平台应优先考虑（）。A.建设大型综合性场馆B.与周边资源丰富的机构合作C.投入最先进的人工智能技术D.完全依赖企业实习基地10.体育旅游实践教学平台的管理应强调（）。A.严格的封闭式管理B.以学生为中心的开放与自主C.对所有活动完全放任自流D.由教师进行全程监督控制二、名词解释（每题3分，共15分）1.体育旅游实践教学平台2.行动学习3.可持续发展实践教育4.智慧体育旅游教学5.校企协同育人机制三、简答题（每题5分，共25分）1.简述体育旅游专业实践教学平台建设应遵循的基本原则。2.体育旅游实践教学平台通常包含哪些主要功能模块？3.简述在体育旅游实践教学平台中融入现代信息技术的意义。4.分析体育旅游专业实践教学平台建设中可能面临的主要挑战。5.简述高校体育旅游专业教师参与实践教学平台建设的角色与职责。四、论述题（每题10分，共20分）1.试论述体育旅游专业实践教学平台对于培养高素质人才的重要性。2.结合体育旅游行业特点，论述如何设计一个富有特色和吸引力的实践教学平台项目。五、策划设计题（15分）假设某高校计划利用本地海滨资源，建设一个体育旅游实践教学平台，主要面向休闲渔业、水上运动体验、滨海旅游规划等方向。请为其设计一个初步的平台实施方案框架，包括至少三个核心实践项目的内容构思、目标设定以及所需资源的基本说明。试卷答案一、选择题（每题2分，共20分）1.C2.B3.B4.C5.B6.C7.B8.C9.B10.B二、名词解释（每题3分，共15分）1.体育旅游实践教学平台：指为体育旅游专业学生提供理论联系实际、模拟或真实进行体育旅游活动体验、技能训练、项目策划与管理、行业认知等实践教学活动的综合性载体。它整合了师资、课程、场地、设施、技术、信息、企业资源等要素，旨在提升学生的实践能力、创新精神及职业素养。2.行动学习：指在解决实际问题（实践）的过程中进行学习（理论反思），并将学习成果应用于实践，从而实现学习与行动相互促进、螺旋式上升的一种教育模式。在体育旅游实践教学平台中，学生通过参与真实的或模拟的体育旅游项目策划、执行、评估等环节，在实践中发现问题、反思理论、寻求解决方案，从而获得深刻的技能和知识提升。3.可持续发展实践教育：指在实践教学活动中，融入可持续发展的理念、原则和知识，培养学生的环境意识、社会责任感和可持续发展能力。在体育旅游平台建设中，强调在实践活动中关注资源节约、环境保护、社区和谐，引导学生思考体育旅游发展对自然环境和社会文化的影响，培养负责任的未来从业者。4.智慧体育旅游教学：指利用物联网、大数据、人工智能、虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等现代信息技术，创新体育旅游教学方式、优化教学过程、提升教学效果和资源管理效率的过程。在实践教学平台中，智慧教学体现在通过技术手段提供个性化学习体验、模拟真实复杂情境、实现精准资源调配和效果智能评价等。5.校企协同育人机制：指高校与企业为了实现人才培养目标，在人才培养方案制定、课程开发、实践教学、师资互聘、科研合作、就业指导等方面建立的一种长期、稳定、互利共赢的合作关系和运行机制。体育旅游实践教学平台常通过校企合作机制，引入企业真实项目、案例、标准，聘请企业专家参与教学，为学生提供真实的实践环境。三、简答题（每题5分，共25分）1.简述体育旅游专业实践教学平台建设应遵循的基本原则。体育旅游专业实践教学平台建设应遵循：服务专业人才培养目标原则；与体育旅游行业需求紧密结合原则；实践性、体验性、应用性原则；安全性、可行性原则；系统性、整合性原则；创新性、发展性原则；可持续发展原则。2.体育旅游实践教学平台通常包含哪些主要功能模块？体育旅游实践教学平台通常包含：基础理论教学与实训模块、专业技能训练模块（如导游、规划、营销、管理、安全等）、专项运动与旅游项目实践模块（如户外拓展、水上运动、冰雪旅游、康养旅游等）、行业认知与职业体验模块、创新创业实践模块、综合项目设计与实施模块、评价反馈与资源管理模块。3.简述在体育旅游实践教学平台中融入现代信息技术的意义。融入现代信息技术可以：打破时空限制，提供丰富的线上线下混合式学习资源与环境；创设虚拟仿真情境，弥补现实条件不足，提升实践体验的真实感和安全性；实现个性化学习路径和自适应学习；利用大数据分析学习行为，为教学改进提供依据；提高教学管理效率，如在线预约、资源调度、过程监控等；促进教学模式创新，如开展远程指导、在线协作等。4.分析体育旅游专业实践教学平台建设中可能面临的主要挑战。主要挑战包括：如何有效整合校内外资源，形成协同育人合力；如何设计出既符合教学要求又具行业特色的实践项目；如何建设高水平、双师型的实践教学师资队伍；如何保障实践教学活动的安全与风险控制；如何建立科学合理的实践教学效果评价体系；如何平衡实践教学成本与效益；如何适应快速变化的体育旅游行业需求和技术发展。5.简述高校体育旅游专业教师参与实践教学平台建设的角色与职责。教师的角色与职责包括：方案设计者，参与平台功能、课程体系、实践项目的规划与设计；资源建设者，开发教学案例、实训指导书、虚拟仿真资源等；教学组织者，组织实施各类实践教学活动，指导学生实践；实践指导者，在实践过程中提供专业指导和问题解答；评价者，参与制定评价标准，对学生实践成果和平台效果进行评价；合作者，与企业专家、其他教师协作开展实践教学；研究者，对实践教学模式、方法、效果进行研究与改进。四、论述题（每题10分，共20分）1.试论述体育旅游专业实践教学平台对于培养高素质人才的重要性。体育旅游专业实践教学平台是连接理论与实践、校园与行业、学习与就业的关键桥梁，对于培养高素质人才至关重要。首先，它提供了必要的实践环境，使学生能够将课堂所学的理论知识应用于模拟或真实的体育旅游场景中，通过“做中学”，掌握专业技能，提升动手能力和解决实际问题的能力。其次，平台通过丰富的实践项目，培养学生的行业认知，了解行业动态和职业要求，增强职业认同感和使命感。再次，平台促进了理论知识向实践智慧和创新能力转化，学生在策划、组织、管理实践活动的过程中，能够锻炼沟通协调、团队合作、创新思维等综合素质。此外，校企合作型的平台还能为学生提供接触行业前沿、建立人脉资源的机会，有效提升就业竞争力。最后，平台的建设和运营本身也是对学生综合素质的锻炼，培养其规划、管理、资源整合和持续学习的能力，最终培养出适应体育旅游产业发展需求的高素质应用型人才。2.结合体育旅游行业特点，论述如何设计一个富有特色和吸引力的实践教学平台项目。设计富有特色和吸引力的体育旅游实践教学平台项目，需紧密结合体育旅游行业的核心特征：参与性、体验性、地域性、季节性、综合性。首先，突出特色与地域性，应立足当地独特的体育资源和旅游资源，如海滨城市的海上运动、山地城市的户外探险、冰雪地区的冰雪运动与温泉疗养等，设计具有鲜明地域文化特色和项目特色的实践项目。例如，在滨海地区设计“海上风电场参观与生态旅游线路规划”、“帆船/摩托艇驾驶体验与安全救生实践”等项目。其次，强化体验与参与性，项目设计应注重学生的深度参与和沉浸式体验，避免走马观花。可以设计让学生亲自参与体育项目的教学、组织体育旅游活动、模拟旅游企业运营等环节，如“体育赛事（如马拉松）志愿者服务与管理实践”、“民宿/体育场馆营销推广实战演练”等。再次，融合多元与综合性，体育旅游是体育与旅游的交叉领域，项目设计应体现综合性，如“滑雪场目的地形象策划与营销实践”（涉及市场调研、文案策划、新媒体推广等）、“自行车越野赛活动组织与后勤保障实践”（涉及活动策划、风险评估、资源协调、媒体对接等）。最后，创新模式与技术应用，可以引入行动学习、项目制学习（PBL）等模式，结合现代信息技术，如利用VR/AR技术模拟高风险或难体验项目（如高空项目、潜水），利用大数据分析游客行为进行精准营销策划，利用在线平台进行项目管理与协作。项目设计还应注重安全性设计，并建立完善的评价反馈机制，确保持续改进。通过以上设计思路，可以构建出既能提升学生专业技能，又能激发学习兴趣，还能反映行业前沿需求的特色实践项目。五、策划设计题（15分）假设某高校计划利用本地海滨资源，建设一个体育旅游实践教学平台，主要面向休闲渔业、水上运动体验、滨海旅游规划等方向。请为其设计一个初步的平台实施方案框架，包括至少三个核心实践项目的内容构思、目标设定以及所需资源的基本说明。平台实施方案框架：平台名称（暂定）：海滨体育旅游实践教学平台平台定位：面向本校体育旅游专业学生，集理论教学、技能训练、项目实践、行业认知、创新创业于一体的综合性、地域特色鲜明的实践教学基地。核心实践项目设计：1.核心实践项目一：滨海休闲渔业体验与可持续发展实践*内容构思：组织学生参观当地渔港，了解渔船作业、渔获处理过程；参与渔家乐体验活动，学习当地渔村文化；在专业指导下，参与海钓、皮划艇捕捞体验（模拟）；结合所学，进行渔获物市场分析或生态保护宣传方案设计。*目标设定：*了解滨海休闲渔业的运作模式和文化特色。*掌握基本的水上安全知识与渔具使用方法。*初步具备参与或组织滨海休闲渔业体验活动的能力。*增强对海洋资源可持续利用的认识和保护意识。*所需资源：*场地设施：当地渔港、渔家乐、指定体验海域（需获得许可）、皮划艇/海钓器材、安全防护装备（救生衣、救生圈等）、教学船或快艇（若条件允许）。*师资队伍：体育旅游专业教师、marinebiologist（海洋生物学家）、渔业技术人员、安全教练。*课程教材：渔业资源与可持续发展、滨海旅游文化、水上运动安全与急救、活动组织与管理等相关的教学材料。*信息支持：渔业气象信息获取渠道、当地渔业政策法规介绍、相关案例数据库。2.核心实践项目二：海上运动赛事/活动策划与组织模拟*内容构思：模拟策划一个小型帆船赛、沙滩排球赛或海上瑜伽体验活动；进行市场调研、制定活动方案（含预算、流程、宣传、安全预案）、模拟招募志愿者、进行活动物资准备与管理、模拟活动现场协调与执行。*目标设定：*掌握体育赛事或活动的策划流程与关键要素。*提升市场调研、方案撰写、预算控制能力。*培养组织协调、沟通表达和团队协作能力。*了解水上活动组织中的安全风险与应对措施。*所需资源：*场地设施：滨海开阔地带（如沙滩、码头）、模拟会议室、活动策划软件、预算制作工具。*师资队伍：体育旅游专业教师（侧重活动策划与管理方向）、赛事组织专家（可邀请行业人士讲座或指导）、模拟场景扮演者（学生扮演不同角色）。*课程教材：体育赛事管理、活动策划与执行、市场营销学、管理学、安全风险管理等教学材料。*信息支持：相关赛事案例库、市场数据、活动组织法律法规、模拟道具（如