小学广播室工作计划与试题带答案

小学广播室工作计划与试题带答案姓名：__________班级：__________成绩：__________1.小学广播室每天播音的最佳时长约为（）A.1小时B.2小时C.3小时D.4小时答案：A2.广播室稿件审核的重点不包括（）A.内容准确性B.语言生动性C.格式规范性D.字数多少答案：D3.适合小学生广播的故事类稿件，其情节应（）A.复杂曲折B.简单易懂C.充满悬疑D.富有哲理答案：B4.广播室设备维护的周期一般是（）A.每周B.每两周C.每月D.每季度答案：C5.校园新闻类广播稿，应突出（）A.趣味性B.重要性C.娱乐性D.故事性答案：B6.当遇到紧急通知需要广播时，应（）A.立即中断正常播音B.等播音结束后再播C.降低音量穿插播出D.不进行广播答案：A7.广播室的隔音效果要求（）A.一般B.较好C.非常好D.无所谓答案：B8.选择广播音乐时，要考虑（）A.个人喜好B.学生年龄特点C.流行趋势D.音乐时长答案：B9.广播员在播音时，声音应（）A.低沉B.高亢C.清晰响亮D.随意答案：C10.关于广播室卫生，应做到（）A.每周打扫一次B.每月打扫一次C.每天打扫D.不用打扫答案：C11.稿件编辑时，标点符号应（）A.随意使用B.符合规范C.尽量省略D.只用逗号答案：B12.广播室的温度应保持在（）A.10-15℃B.15-20℃C.20-25℃D.25-30℃答案：C13.校园诗歌朗诵广播，应注重（）A.朗诵者的情感表达B.诗歌的字数C.背景音乐的音量D.广播的时间答案：A14.广播室的灯光亮度要（）A.很暗B.适中C.很亮D.无所谓答案：B15.对于小学生投稿的广播稿件，主要看（）A.书写是否工整B.内容是否积极向上C.字数是否够多D.纸张是否精美答案：B16.广播室播放通知时，要（）A.快速读完B.逐字逐句清晰播报C.降低音量播报D.只说重点答案：B17.选择广播稿件的来源不包括（）A.教师推荐B.学生投稿C.网络随意下载D.广播室自主创作答案：C18.广播员播音前应（）A.不做准备B.简单看一下稿件C.熟悉稿件内容D.吃点东西答案：C19.广播室的设备出现小故障，应（）A.自己修理B.及时报修C.不管它D.等下次播音再看答案：B20.校园科普知识广播，要确保内容（）A.深奥难懂B.简单有趣C.长篇大论D.枯燥无味答案：B1.小学广播室的工作内容包括（）A.日常播音B.稿件编辑C.设备维护D.活动策划答案：ABC2.广播稿件的类型可以有（）A.校园新闻B.故事C.诗歌朗诵D.科普知识答案：ABCD3.选择广播音乐时要考虑（）A.与广播内容匹配B.旋律优美C.音量适中D.节奏明快答案：ABCD4.广播室设备维护需要注意（）A.定期检查B.正确使用C.防潮防尘D.及时维修答案：ABCD5.广播员应具备的素质有（）A.良好的嗓音B.清晰的表达能力C.认真负责的态度D.丰富的知识储备答案：ABCD6.广播室的播音时间安排要考虑（）A.学生上课时间B.学校活动安排C.广播内容多少D.设备使用时长答案：AB7.校园广播对学生的作用有（）A.丰富课余生活B.传播知识C.培养兴趣爱好D.提升写作能力答案：ABC8.广播稿件审核时要检查（）A.有无错别字B.语句是否通顺C.内容是否合适D.格式是否正确答案：ABCD9.广播室可以开展的活动有（）A.小主播选拔B.广播剧创作C.音乐欣赏会D.设备操作培训答案：AB10.校园广播的宣传方式可以有（）A.校园海报B.班级群通知C.校会宣传D.广播中宣传答案：ABCD1.小学广播室只在课间播音。（）答案：×2.广播稿件可以随意抄袭。（）答案：×3.广播室设备不用专人管理。（）答案：×4.校园广播的音量越大越好。（）答案：×5.广播员播音时可以随意发挥。（）答案：×6.广播室的稿件不用分类存放。（）答案：×7.选择广播音乐只要自己喜欢就行。（）答案：×8.广播室卫生不重要。（）答案：×9.校园广播对学校文化建设没有作用。（）答案：×10.广播稿件编辑时可以不考虑语法。（）答案：×1.小学广播室一般每天播音（）次。答案：2-3（根据实际情况填写，合理即可）2.广播稿件的字数应根据（）来确定。答案：播音时长3.设备维护记录要详细记录设备的（）和维修情况。答案：故障情况4.广播员每次播音前要提前（）到达广播室。答案：10-15分钟（合理时间范围）5.校园广播的宣传语要突出广播的（）。答案：特色和作用6.广播室的稿件存放要按照（）进行分类。答案：类型或日期等合理方式7.选择广播音乐要注意避免（）的音乐。答案：过于嘈杂或不适宜小学生的8.广播室的温度过高或过低会影响（）。答案：设备性能和播音效果9.校园广播的内容要贴近（）的生活。答案：小学生10.广播稿件审核合格后要进行（）。答案：编号登记1.简述小学广播室日常播音的流程。答案：提前准备稿件和音乐等素材。广播员按时到达广播室，检查设备。按照预定内容和顺序进行播音，注意语速、语调、音量。播音结束后，关闭设备，整理稿件等。2.怎样提高广播稿件的质量？答案：内容要真实、有趣、有意义，符合小学生特点。语言简洁明了，避免生僻字和复杂句子。结构清晰，开头吸引人，结尾有总结。多采用互动形式，如提问、邀请投稿等。3.广播室设备维护需要做哪些工作？答案：定期清洁设备表面灰尘。检查设备连接线路是否正常。测试设备功能，如播放、录音等是否正常。及时发现并报修设备故障。4.如何吸引更多学生参与广播室投稿？答案：开展投稿奖励活动，如小奖品、荣誉证书等。在广播中宣传投稿要求和奖励。鼓励教师引导学生投稿。展示优秀投稿作品，激发学生兴趣。1.论述小学广播室在校园文化建设中的重要作用。答案：传播知识：通过广播科普、故事等内容，拓宽学生知识面。营造氛围：播放音乐、诗歌朗诵等，营造积极向上的校园氛围。促进交流：广播通知、互动等，加强师生、生生之间的交流。培养能力：为学生提供播音、写作等锻炼能力的平台。2.论述如何做好广播室的安全管理工作。答案：设备安全：定期检查设备，防止漏电、短路等事故。用电安全：规范用电，避免违规操作。稿件安全：妥善保管稿件，防止丢失、泄露。人员安全：广播员操作设备时注意安全，避免受伤。3.论述怎样根据不同年级特点安排广播内容。答案：低年级：多播放简单有趣的故事、儿歌，培养兴趣。中年级：增加科普知识、校园新闻，拓宽知识面。高年级：可以有诗歌朗诵、文学作品