【英语】高考英语试卷英语完形填空夹叙夹议题分类汇编及解析

【英语】高考英语试卷英语完形填空夹叙夹议题分类汇编及解析一、高中英语完形填空夹叙夹议1．阅读下面短文，掌握其大意，从短文后所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项。

Thoughthesunwasshining,itwasstillcoldhereinthemountains.Iwas1

homealongtheclearroads.Thelast2

hadbeenoveraweekagobutdownthesidesofthehillsliningthehighway,therewerestill3

wallsofice.AsIstartedtoroundasharpturn,I4

thatalargepieceoficehadbrokenoffandfallenontotheroad.I5

turnedmycartotheotherlane(车道)to6

it.

AfterIdidit,Inoticedasmalldogwaswalkinginmyformerlanejustbeyondwheretheicehad7.IfIhadstillbeeninthatlane,Iwouldhavesurely8

him.Slowingdown,Ihonked(按喇叭)andthedogwas9.Helookedatmeforamomentandthen10

theroadandgotintothesafetyofthewoods.

Ipulledovertoa11

placeandparked.ThenIwalkedbacktotheiceandmovedit12

theroadsothatnoonewouldhitit.AsIwalkedbacktomycar,Ilookedupatthe13.Thecloudshadjustpartedagainto14

thesuntoshinethrough.Ismiledand15

fate(命运)forputtingthaticejustwhereitneededtobetokeepmefromhittingthatlittledog.

AsI16

drivinghome,Istartedthinkingofallthetimesthatthetrafficinmylifemusthavebeenredirected(重新定向).HowmanytimeshadIbeenthesmalldogwalkingintotrafficonlytohavethe“ice”soIwouldn'tbe17?Howmanytimeshadfategivenmeanother18

tofindmywaybacktotherightpathwithoutbeing19?

Fate20

usallsomuch.Solet'slivewiselyandthankfully.1.A.movingB.steppingC.drivingD.walking2.A.floodB.rainC.accidentD.snow3.A.hugeB.strangeC.colorfulD.short4.A.heardB.noticedC.rememberedD.guessed5.A.quicklyB.bravelyC.sadlyD.frequently6.A.catchB.seeC.remindD.miss7.A.changedB.disappearedC.fallenD.formed8.A.pulledB.caughtC.beatenD.hit9.A.interestedB.tiredC.shockedD.bored10.A.gotonB.ranoffC.lookedatD.turnedaround11.A.safeB.quietC.warmD.lonely12.A.ontoB.offC.overD.beneath13.A.buildingB.treeC.skyD.mountain14.A.allowB.offerC.sendD.advise15.A.calledB.thankedC.learnedD.asked16.A.imaginedB.suggestedC.practicedD.continued17.A.gotoverB.turnedoverC.runoverD.pushedover18.A.chanceB.jobC.friendD.challenge19.A.followedB.hurtC.directedD.pushed20.A.answersB.remembersC.praisesD.loves【答案】（1）C；（2）D；（3）A；（4）B；（5）A；（6）D；（7）C；（8）D；（9）C；（10）B；（11）A；（12）B；（13）C；（14）A；（15）B；（16）D；（17）C；（18）A；（19）B；（20）D；【解析】【分析】本文为夹叙夹议文，

作者在雪天开车回家的时候，遇到落下的冰块，把车转到另一条车道错过掉下来的冰块．并且没有碰到路上的狗，告诉我们命运给了我们另一次机会找到回归正确的道路而不受伤害。（1）考查动词。A.moving“移动”；B.stepping“迈步，走”；C.driving“开车”；D.walking“步行”。根据下文“I___5___turnedmycartotheotherlane(车道)to___6___it.”可知，此处指“我正沿着清澈的道路开车回家。”故选C。（2）考查名词。A.flood“洪水”；B.rain“雨”；C.accident“事故”；D.snow“雪”。根据下文“therewerestill___3___wallsofice.”可知，此处指“上一场雪已经下了一个多星期了”。故选D。（3）考查形容词。A.huge“巨大的”；B.strange“奇怪的”；C.colorful“多彩的”；D.short“短的”。根据下文“I___4___thatalargepieceoficehadbrokenoffandfallenontotheroad.”可知，此处指“但是在高速公路两旁的山坡上，仍然有巨大的冰墙。”故选A。（4）考查动词。句意：当我开始急转弯时，我注意到一大块冰裂开落在了路上。A.heard“听到”；B.noticed“注意到”；C.remembered“记得”；D.guessed“猜想”。故选B。（5）考查副词。句意：我迅速把车转到另一条车道。A.quickly“快速地”；B.bravely“勇敢地”；C.sadly“悲伤地”；D.frequently“频繁地”。故选A。（6）考查动词。句意：我迅速把车转向另一条车道，想避开它。A.catch“抓住”；B.see“看见”；C.remind“提醒”；D.miss“避开（不愉快的事）”。故选D。（7）考查动词。句意：在我这样做之后，我注意到一条小狗正走在我原来的车道上，就在冰面掉落的地方。A.changed“改变”；B.disappeared“消失”；C.fallen“掉落”；D.formed“形成”。故选C。（8）考查动词。句意：如果我还在那条车道上，我肯定会撞到它。A.pulled“拉”；B.caught“抓住”；C.beaten“击打”；D.hit“撞击”。故选D。（9）考查形容词。句意：我放慢速度，按了喇叭，狗被吓到了。A.interested“感兴趣的”；B.tired“疲惫的”；C.shocked“震惊的”；D.bored“烦恼的”。故选C。（10）考查动词短语。句意：它看了我一会儿，然后跑出马路，躲进了安全的树林里。A.goton“上车”；B.ranoff“跑开”；C.lookedat“看“；D.turnedaround“转身”。故选B。（11）考查形容词。句意：我把车停在一个安全的地方。A.safe“安全的”；B.quiet“安静的”；C.warm“温暖的”；D.lonely“寂寞的”。故选A。（12）考查（介）副词。句意：然后我走回到冰块那里，把它从路上挪开，这样就不会有人撞到它了。A.onto“到……上面”；B.off“切断，走开”；C.over“在上方”；D.beneath“在下方”。故选B。（13）考查名词。A.building“建筑物”；B.tree“树”；C.sky“天空”；D.mountain“大山”。根据下文“Thecloudshadjustpartedagainto___14___thesuntoshinethrough.”可知，此处指“我抬头看着天空。”故选C。（14）考查动词。句意：乌云刚刚散开，让太阳照耀下来。A.allow“允许”；B.offer“提供”；C.send“发送”；D.advise“建议”。故选A。（15）考查动词。。句意：我笑了笑，感谢命运把冰放在我需要的地方，让我没有撞到那只小狗。A.called“呼唤”；B.thanked“感谢”；C.learned“了解”；D.asked“询问”。故选B。（16）考查动词。句意：当我继续开车回家的时候，我开始想我生命中所有的时光都被重新定向了。A.imagined“想象”；B.suggested“建议”；C.practiced“练习”；D.continued“继续”。故选D。（17）考查动词短语。句意：有多少次，我如同一只走在车流中小狗，却因为“冰”而没有被碾过？A.gotover“越过”；B.turnedover“翻身”；C.runover“碾过”；D.pushedover“推倒”。故选C。（18）考查名词。句意：多少次命运又给了我一次机会。A.chance“机会”；B.job“工作”；C.friend“朋友”；D.challenge“挑战”。故选A。（19）考查动词。句意：多少次命运又给了我一次机会，让我在不受伤害的情况下找到正确的路？A.followed“跟随”；B.hurt“伤害”；C.directed“指导”；D.pushed“推”。故选B。（20）考查动词。句意：命运如此爱我们所有人。A.answers“回答”；B.remembers“记得”；C.praises“表扬”；D.loves“爱”。故选D。【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，副词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇人生感悟类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。2．请认真阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。

DevonGallagher,acollegegraduatefromPhiladelphia,wantstheworldtoknowwhereshe'sbeenduringhergreatworldwidevacationina(n)1way.

Thetraveler,whowas2

withabonedisease,hadherrightleg3

attheageoffour.4

theamputation(截肢)causedhardshipsforGallagherearlyon,she,attheageof22now,5

itasaninspirationformakingthe6

ofherlife.

Tospreadthat7,Gallagherhas8

tosocialmedia,9

shesharesphotosofhertravelsacrosstheworld,butinsteadof10

usingageotag(地理标签),shedrawsherlocationacrossherartificiallegbeforetakingapicture.

Nowshehasbeentakingpictures11

Europe.“IgetanewlegeverytwoyearsandIcanchoosethedesignonit.OnedayIhadasudden12

thatmynewlegcouldbeusedasablackboard,”Gallaghersaid.“Mymumandgrandmotherweren'ttoo13

theidea,butmyfriendsthoughtitwasgreatandtoldmetogoforit,soIdid.”

Gallaghersaidpeopleoftenstarewhenshe's14

onherleg,butonceshesharesthephotos,she15

onlypraiseandencouragement.“Myleghasn't16

mefromdoinganythingI'vewantedtodo,”shesaid.“Idon'tknow17

itismydeterminationtoprovetomyselfthatIcandoit,butanyhow,I'vebeenableto18

upwithmypeersandleadaprettygreatlife.”

Gallaghershowsusthatyoushouldneverletanythingstandinthe19

ofyourdream.Andifyoumeetwithanobstacle(障碍),get20

withit—iflifegivesyouanartificialleg,makeart.1.A.commonB.rightC.simpleD.special2.A.bornB.chargedC.filledD.linked3.A.curedB.treatedC.cutD.kept4.A.UnlessB.AlthoughC.OnceD.Since5.A.considersB.thinksC.treatsD.looks6.A.coolestB.bestC.worstD.fullest7.A.evidenceB.newsC.messageD.schedule8.A.appliedB.belongedC.stuckD.turned9.A.whichB.thatC.asD.where10.A.simplyB.officiallyC.enthusiasticallyD.reasonably11.A.acrossB.throughC.aboutD.for12.A.attitudeB.thoughtC.beliefD.opinion13.A.curiousaboutB.fondofC.patientwithD.afraidof14.A.walkingB.reportingC.writingD.standing15.A.acceptsB.takesC.likesD.receives16.A.protectedB.preservedC.stoppedD.defended17.A.whyB.thatC.ifD.what18.A.makeB.comeC.putD.keep19.A.wayB.cornerC.courseD.bottom20.A.satisfiedB.creativeC.familiarD.connected【答案】（1）D；（2）A；（3）C；（4）B；（5）A；（6）B；（7）C；（8）D；（9）D；（10）A；（11）A；（12）B；（13）B；（14）C；（15）D；（16）C；（17）C；（18）D；（19）A；（20）B；【解析】【分析】本文是一篇夹叙夹议文，DevonGallagher是一位身残志坚的女孩，她以一种特殊的经历进行世界度假，并且鼓励他人。（1）考查形容词。A.common“普通的”；B.right“正确的”；C.simple“简单的”；D.special“特殊的”。根据下文可知，DevonGallagher是以一种特殊的经历进行世界度假的。故选D。（2）考查形容词。句意：这位旅行者，生来就患有骨病。A.born“天生的”；B.charged“带电的”；C.filled“装满的”；D.linked“连接的”。故选A。（3）考查动词。A.cured“治愈”；B.treated“对待”；C.cut“切掉”；D.kept“保持”。根据下文“___4___theamputation(截肢)causedhardshipsforGallagherearlyon”可知DevonGallagher的右腿被切掉了。故选C。（4）考查连词。句意：虽然截肢手术在早期给Gallagher带来了很多困难，但22岁的她认为这是让她更好地生活的一种激励。A.Unless“除非”；B.Although“尽管”；C.Once“一旦”；D.Since“自从”。故选B。（5）考查固定句型。句意：虽然截肢手术在早期给Gallagher带来了很多困难，但22岁的她认为这是让她更好地生活的一种激励。considersb./sth+.(as)+形容词/名词，该句型是固定句型，故选A。（6）考查形容词。句意：虽然截肢手术在早期给Gallagher带来了很多困难，但22岁的她认为这是让她更好地生活的一种激励。A.coolest“最酷的”；B.best“最好的”；C.worst“最差的”；

D.fullest“最满的”。故选B。（7）考查名词。A.evidence“证据”；B.news“新闻”；C.message“信息”；D.schedule“时间表”。句意：为了传播这一信息，Gallagher求助于社交媒体，在那里她分享自己在世界各地旅行的照片。故选C。（8）考查动词短语。句意：为了传播这一信息，Gallagher求助于社交媒体，在那里她分享自己在世界各地旅行的照片。A.appliedto“适用于”；B.belongedto“属于”；C.stuckto“坚持”；D.turnedto“求助于”。故选D。（9）考查定语从句。______shesharesphotosofhertravelsacrosstheworld,是一个定语从句，先行词是socialmedia，关系词在从句中作地点状语，用关系副词where，故选D。（10）考查副词。句意：但她并没有简单地使用地理标签，而是在拍照前在假腿上画出自己的位置。A.simply“简单地”；B.officially“官方地”；C.enthusiastically“热心地”；D.reasonably“合理地”。故选A。（11）考查介词。句意：现在她一直在欧洲各地拍照。A.across“横穿”；B.through“通过”；C.about“关于”；D.for“因为”。across通常指从物体表面“穿过、横穿”；through则指从某一立体空间内部“穿过、贯穿”，故选A。（12）考查名词。A.attitude“态度”；B.thought“想法”；C.belief“信仰”；D.opinion“观点”。根据下文“Mymumandgrandmotherweren'ttoo___13___theidea”可知这里意思是一天，我突然有一个“我的新腿可以当黑板用”的想法。故选B。（13）考查动词短语。A.curiousabout“好奇”；B.fondof“喜欢”；

C.patientwith“对……有耐心”；D.afraidof“害怕”。根据“butmyfriendsthoughtitwasgreatandtoldmetogoforit,soIdid.”可知这里意思是我的母亲和祖母不太喜欢这个想法。故选B。（14）考查动词。A.walking“步行”；B.reporting“报告”；C.writing“写”；

D.standing“站立”。根据“mynewlegcouldbeusedasablackboard”可知这里意思是Gallagher说，当她在腿上写字时，人们常常盯着她看。故选C。（15）考查动词。句意：但是一旦她分享了这些照片，她只会得到赞扬和鼓励。A.accepts“接受”；B.takes“取走”；C.likes“喜欢”；D.receives“收到”。故选D。（16）考查动词。句意：我的腿没有阻止我做任何我想做的事。A.protected“保护”；B.preserved“保存”；C.stopped“阻止”；D.defended“防御”。故选C。（17）考查宾语从句。句意：我不知道这是否是我决心向自己证明我能做到的，但无论如何，我已经能够赶上我的同龄人，过着相当美好的生活。这里含有一个宾语从句，引导词在从句中不作任何成分，表示“是否”这样的含义，用if，故选C。（18）考查动词短语。句意：我不知道这是否是我决心向自己证明我能做到的，但无论如何，我已经能够赶上我的同龄人，过着相当美好的生活。A.makeupwith“与……和解”；B.comeupwith“提出”；C.putupwith“忍受”；D.keepupwith“赶得上”。故选D。（19）考查介词短语。句意：Gallagher告诉我们，你永远不应该让任何事情阻碍你的梦想。A.inthewayof“妨碍”；B.inthecornerof“在角落里”；C.inthecourseof“在过程中”；D.inthebottomof“在底部”。故选A。（20）考查形容词。句意：如果你遇到了困难，要有创造力——如果生活给了你一条假肢，那就去创造艺术。A.satisfied“感到满意的”；B.creative“创造性的”；C.familiar“熟悉的”；D.connected“连接”。故选B。【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，连词，固定句型，定语从句，介词，宾语从句，连词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇人生感悟类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。3．完形填空Growingroots

WhenIwasgrowingup,IhadanoldneighbornamedDr.Gibbs.Hedidn'tlooklikeanydoctorI'd1

known.WhenDr.Gibbswasn't2

lives,hewasplantingtrees.

Thegooddoctorhadsome3

theoriesonplantingtrees.Hebelievedin"Nopains,nogains".Henever4

hisnewtrees,whichwas5

manypeople.OnceIaskedwhy.He6

thatwateringplantsspoiled(宠坏)them,andthatifyouwaterthem,eachfollowingtreegenerationwill7

weakerandweaker.Soyouhavetomakethings8

forthem.Hetalkedabouthowwateringtrees9

shallowroots,andhowtreesthatweren'twateredhadtogrowdeeprootsin10ofwater.Icametounderstandthathemeantdeeprootsweretobe11.IplantedacoupleoftreesafewyearsbackandItookgoodcareofthem.Twoyearsof12

hasresultedintreesthatexpecttobewaitedonhandandfoot.Wheneveracoldwindblows,they13

andtrembletheirbranches.FunnythingsaboutthosetreesofDr.Gibbs'.Thelackofwaterseemedto14

theminwayscomfortandeasenevercould.

Iusedto15

formysonsthattheirliveswillbeeasy.But16

I'vebeenthinkingthatit'stimeto17

myprayer.Iknowmychildrenaregoingtomeet18,andI'mprayingtheywillbestrong.Theprayerforcomfortisseldommet.Whatweneedtodoistoprayfordeeproots,19

whenthewindsblow,theywon'tbe20

away.1.A.evenB.everC.neverD.hardly2.A.valuingB.makingC.enjoyingD.saving3.A.excitingB.dullC.interestingD.terrible4.A.wateredB.raisedC.lovedD.sheltered5.A.againstB.beyondC.withinD.from6.A.wonderedB.answeredC.doubtedD.guessed7.A.growB.changeC.appearD.show8.A.harmfulB.favorableC.toughD.wonderful9.A.madeforB.headforC.allowforD.carefor10.A.chargeB.favorC.honorD.search11.A.treasuredB.challengedC.respectedD.liked12.A.educationB.informationC.preparationD.devotion13.A.danceB.shakeC.spreadD.lift14.A.harmB.raiseC.benefitD.hurt15.A.prayB.applyC.standD.call16.A.perfectlyB.formallyC.obviouslyD.lately17.A.attendB.sayC.changeD.keep18.A.hardshipsB.worriesC.bossesD.jobs19.A.orB.soC.andD.but20.A.givenB.sentC.brokenD.swept【答案】（1）B；（2）D；（3）C；（4）A；（5）B；（6）B；（7）A；（8）C；（9）A；（10）D；（11）A；（12）D；（13）B；（14）C；（15）A；（16）D；（17）C；（18）A；（19）B；（20）D；【解析】【分析】本文是一篇夹叙夹议文，作者的邻居Gibbs医生认为种树应当浇水，因为没有浇水的树的根必须钻入深深的泥土寻找水，这样树会变得越来越强壮。作者由此得到启发，祈祷自己的儿子们在遇到艰难时，也会像树一样坚强。（1）考查副词。句意：他看起来不像我曾经认识的任何一个医生。A.even“甚至”；B.ever“曾经”；C.never“从不”；D.hardly“几乎不”。根据语境，Gibbs医生很特别，不像作者曾经认识的任何一个医生。故选B。（2）考查动词。句意：Gibbs医生不救人的时候就去种树。A.valuing“估价”；B.making“制作”；C.enjoying“欣赏”；D.saving“拯救”。根据上文“Hedidn'tlooklikeanydoctor”可知他是个医生，是来救人性命的。故选D。（3）考查形容词。句意：这位好医生对植树有一些有趣的理论。A.exciting“激动的”；B.dull“无趣的”；C.interesting“有趣的”；D.terrible“糟糕的”。根据下文可知他从不给树浇水，可知他对于种树有一些有趣的理论。故选C。（4）考查动词。句意：他从来没有给他的新树浇过水，这是许多人无法比的。A.watered“浇水”；B.raised“抚育”；C.loved“爱”；D.sheltered“庇护”。根据下文所介绍的他的种树的理论可知他从不给树浇水。故选A。（5）考查介词。句意：他从来没有给他的新树浇过水，这是许多人无法比的。A.against“反对”；B.beyond“超出”；C.within“在……之内”；D.from“来自”。不给树浇水的做法超过了其他人，是许多人无法比的。故选B。（6）考查动词。句意：他回答说浇水把他们惯坏了。A.wondered“想知道”；B.answered“回答”；C.doubted“怀疑”；D.guessed“猜测”。根据上文“OnceIaskedwhy.”可知作者问他为什么，他回答。故选B。（7）考查动词。句意：如果你给他们浇水，接下来的每一代都会变得越来越弱。A.grow“生长，变得”；B.change“改变”；C.appear“出现”；D.show“展示”。根据上文的“wateringplantsspoiledthem”和下文“shallowroots”可知，他认为给树浇水会使树木的根扎的很浅，所以会变得越来越弱。故选A。（8）考查形容词。句意：所以你得给他们制造困难。A.harmful“有害的”；B.favorable“有利的”；C.tough“艰苦的”；D.wonderful“极好的”。根据上文可知他认为应该使树的生长环境艰苦些，从而刺激树木生长的更好。故选C。（9）考查动词短语。句意：他告诉我用水浇灌的树会导致根系很浅，那些没有浇水的树的根必须钻入深深的泥土寻找水。A.madefor“导致”；B.headfor“前往”；C.allowfor“考虑到”；D.carefor“关心”。根据上文他的理论和下文“howtreesthatweren'twateredhadtogrowdeeproots”可知给树浇水会导致根系很浅。故选A。（10）考查名词。句意：那些没有浇水的树的根必须钻入深深的泥土寻找水。A.charge“费用”；B.favor“帮助”；C.honor“尊敬”；D.search“搜索，寻找”。根据下文ofwater可知树木的根系向下生长来寻找水。insearchof固定短语，“寻找”。故选D。（11）考查动词。句意：我开始明白，他的意思是要重视根的深度。A.treasured“重视”；B.challenged“挑战”；C.respected“尊敬”；D.liked“喜欢”。对于树木来说深深的根系是非常重要的，因为医生的意思是要重视根的深度。故选A。（12）考查名词。句意：经过两年的虔诚奉献，结果培育出了一些需要悉心照料的树木。A.education“教育”；B.information“信息”；C.preparation“准备”；D.devotion“奉献”。根据下文“hasresultedintreesthatexpecttobewaitedonhandandfoot”可知作者两年的虔诚奉献，结果培育出了一些需要悉心照料的树木。故选D。（13）考查动词。句意：每当寒风袭来，它们就会摇动和颤抖着树枝。A.dance“跳舞”；B.shake“摇晃”；C.spread“传播”；D.lift“举起”。作者种植的树木因为浇水所以虚弱，所以当刮风时，树枝会摇晃和颤抖。故选B。（14）考查动词。句意：缺水对他们的好处似乎是舒适和安逸永远无法给予的。A.harm“危害”；B.raise“养育”；C.benefit“有益于”；D.hurt“伤害”。根据上文医生的种树理论可知缺少水会使树木的根系比较发达，从而有益于树木。故选C。（15）考查动词。句意：我常常为我的儿子们祈祷，希望他们的生活能过得轻松些。A.pray“祈祷”；B.apply“申请”；C.stand“忍受”；D.call“呼叫”。根据下文“myprayer”可知，作者过去祈祷儿子们的生活能轻松些。故选A。（16）考查副词。句意：但最近我一直在想是时候改变我的祈祷了。A.perfectly“完美地”；B.formally“正式地”；C.obviously“显然地”；D.lately“最近”。根据语境可知，过去作者祈祷儿子们生活安逸，而结合下文可知最近作者的想法改变了。故选D。（17）考查动词。句意：但最近我一直在想是时候改变我的祈祷了。A.attend“参加”；B.say“说”；C.change“改变”；D.keep“保持”。根据下文“I'mprayingtheywillbestrong.”可知作者认为是时候改变自己的祈祷了。故选C。（18）考查名词。句意：我知道我的孩子会遇到困难，我祈祷他们会坚强。A.hardships“艰难，困苦”；B.worries“担心”；C.bosses“老板”；D.jobs“工作”。根据上文的种树的理论可知，作者知道艰苦的环境会有利于孩子的成长。故选A。（19）考查连词。句意：我们需要做的是祈祷深的根，如此当风吹的时候，它们就不会被吹走。A.or“或者”；B.so“因此”；C.and“并且”；D.but“但是”。根据语境，可知为因果关系，表示“如此”。故选B。（20）考查动词。句意：我们需要做的是祈祷深的根，如此当风吹的时候，它们就不会被吹走。A.given“给予”；B.sent“寄”；C.broken“打破”；D.swept“扫除”。根据“prayfordeeproots”可知作者认为只有将根扎的很深，才不会被风吹走。sweepaway固定短语，“清除，一扫而空”。故选D。【点评】本题考点涉及副词，动词，名词，形容词，介词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇人生感悟类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。4．阅读下面的短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，解析出可以填入空白处的最佳选项。

Ring!Ring!Ring!ItwasearlyinthemorningandIknewwhowas1

asIreachedforthetelephone.Iwasanewsubstituteteacher(代课教师)tryingtoearnenoughmoneyto2

myfamily.Eachmorning,I3

foracallthatwouldtakemetoadifferentclassroom.Thelastthreeclasseshadallbeendeterminedto4

meandseejusthowmuchbadbehaviortheycouldgetawaywith(逃脱惩罚).Ihadresponded(应对)bybeing5

withthestudents.Ididn'treally6

togotoworkthatmorning,especiallysinceitwasmybirthday.

Still,Iansweredthephoneand7

thejob.MyfamilyneededthemoneyandIcouldn't8

tobepicky(挑剔的).AsIwasdrivingtowork,I9

totryhardertobethebestteacherthatIcouldbe.

Astheclassstarted,thestudents10

triedtoseewhattheycouldgetawaywith.Thistime,though,Iwas11

butfairwiththem.Ididmybesttomakemylessons12.Isharedsmiles,praisedtheirefforts,andencouragedthemtoworkhard.

Theresultswere13.Myunruly(难以驾驭的)classroomsoon14.Studentswerelearningandlaughing,andI15

feltlikeIwasdoingmyjobright.Iwenthomefeeling16

inmyheartandenjoyedtherestofmybirthdaywithmyfamily.

IrememberedsomethingthatIonceread:"Everydayisanewopportunityto17

again.Everydayisyourbirthday."Everydayisa18

forustogetthingsright,toliveourliveswithloveandjoy,andtomakethisworldabetterplace.Don't19

asingleday.Justtrytobethebestyoucanbe.Neverstop20.1.A.botheringB.callingC.knockingD.playing2.A.payB.impressC.supportD.provide3.A.waitedB.askedC.lookedD.headed4.A.pleaseB.testC.persuadeD.surprise5.A.patientB.honestC.satisfiedD.angry6.A.wantB.needC.chooseD.hesitate7.A.refusedB.receivedC.tookD.completed8.A.manageB.pretendC.expectD.afford9.A.agreedB.decidedC.appearedD.started10.A.intimeB.atlastC.atonceD.onceagain11.A.strictB.worriedC.madD.disappointed12.A.clearB.usefulC.funD.difficult13.A.strangeB.funnyC.importantD.amazing14.A.changedB.dividedC.returnedD.disappeared15.A.againB.evenC.finallyD.nearly16.A.confusedB.happyC.tiredD.upset17.A.checkB.settleC.discoverD.begin18.A.chanceB.choiceC.riskD.goal19.A.spendB.forgetC.wasteD.save20.A.learningB.tryingC.askingD.thinking【答案】（1）B；（2）C；（3）A；（4）B；（5）D；（6）A；（7）C；（8）D；（9）B；（10）D；（11）A；（12）C；（13）D；（14）A；（15）C；（16）B；（17）D；（18）A；（19）C；（20）B；【解析】【分析】本文是一篇夹叙夹议文，作者是一名代课老师，每天早上都有一个电话提醒作者去哪个教室上课。为了养家糊口，虽然作者对学生们的不良行为感到生气，但依然坚持上课并尽可能做好，学生们也渐渐改观。这让作者意识到每一天都是让我们做得更好的机会，所以不要浪费任何一天，尽我们所能做到最好。（1）考查动词。句意：我知道是谁打给我的。A.bothering”打扰“；B.calling”打电话“；C.knocking”敲门“；D.playing”玩耍“。根据上文的"Ring!Ring!Ring!"可知，我的电话响了，自然是有人给我打电话，故选B。（2）考查动词。句意：我是个新来的代课老师，想挣足够的钱养家糊口。A.pay”支付“；B.impress”留下深刻印象“；C.support”支持“；D.provide”提供“。根据下文"myfamily"可知，我想挣钱养家，故选C。（3）考查动词。句意：每天早上，我都会等一个电话，这个电话会告诉我去另一个教室。A.waited”等待“；B.asked”要求“；C.looked”看“；D.headed”前往“。根据上文"我知道是谁打来的

电话"可知，每天早晨我都会等一个告诉我去哪个教室上课的电话，故选A。（4）考查动词。句意：最后三个班级都是在考验我，看看他们有多少不良行为可以逃脱惩罚。A.please”使高兴“；B.test”考验“；C.persuade”说服“；D.surprise”使吃惊“。根据上文可知。看看他们有多少不良行为可以逃脱惩罚，因此这三个班级是考验我的忍耐力，故选B。（5）考查形容词。句意：我的反应是生学生的气。A.patient”耐心的“；B.honest”诚实的“；C.satisfied”满意的“；D.angry”生气的“。我是一名新来的代课老师，因此肯定会对这些学生的不良行为感到生气，故选D。（6）考查动词。句意：那天早上我真的不想去上班，特别是那天是我的生日。A.want”想“；B.need”需要“；C.choose”选择“；D.hesitate”犹豫“。根据上文可知，我对学生们的行为很生气，而且那天还是我生日，所以我真的不想去上班，故选A。（7）考查动词。句意：尽管如此，我还是接了电话，去上班了。A.refused”拒绝“；B.received”收到“；C.took”接受“；D.completed”完成“。尽管那天早晨我真的不想去上班，但我还是接了电话去上班了，故选C。（8）考查动词。句意：家里需要我干这份工作挣钱，由不得我挑三拣四。A.manage”设法做成“；B.pretend”假装“；C.expect”期望“；D.afford”负担得起“。根据上文的"Myfamilyneededthemoney"可知，家里需要我干这份工作挣钱，由不得我挑三拣四，故选D。（9）考查动词。句意：我决定更加努力，尽我所能成为最好的老师。A.agreed”同意“；B.decided”决定“；C.appeared”出现“；D.started”开始“。根据下文"totryhardertobethebestteacherthatIcouldbe."可知，我决定更加努力，尽我所能成为最好的老师，故选B。（10）考查固定短语。句意：开始上课的时候，学生们又想看看他们能侥幸逃脱什么惩罚。A.intime”及时“；B.atlast”最后“；C.atonce”立即“；D.onceagain”再次“。根据上文可知，最后三个班级的学生非常顽皮，总是想看看他们能侥幸逃脱什么惩罚，今天又是如此，故选D。（11）考查形容词。句意：但这一次，我对他们很严格，但也很公平。A.strict”严厉的“；B.worried”担心的“；C.mad”疯狂的“；D.disappointed”失望的“。根据上文我被学生惹生气的情节可知，我对他们非常严厉，故选A。（12）考查形容词。句意：我尽我最大的努力使我的课有趣。我分享微笑，表扬他们的努力，并鼓励他们努力学习。A.clear”清楚的“；B.useful”有用的“；C.fun”有趣的“；D.difficult”困难的“。根据上文可知，决定更加努力，尽我所能成为最好的老师，所以我尽我最大的努力让我的课生动有趣，故选C。（13）考查形容词。句意：结果是不可思议的。A.strange”奇怪的“；B.funny”有趣的“；C.important”重要的“；D.amazing”令人惊异的“。根据下文可知，我那不守规矩的教室很快就变了，因此结果是令人惊异的，故选D。（14）考查动词。句意：我那不守规矩的课堂很快就变了。A.changed”改变“；B.divided”分开“；C.returned”返回“；D.disappeared”消失“。根据下文可知，课堂上既有学习也有欢笑，这说明那不守规矩的课堂有所改变了，故选A。（15）考查副词。句意：最终我觉得我做得对了。A.again”又“；B.even”甚至“；C.finally”最后、终于“；D.nearly”几乎“。此处是说课堂上的改变最终给我的感受——我觉得自己做对了，故选C。（16）考查形容词。句意：我心情愉快地回家了。A.confused”困惑的“；B.happy”快乐的“；C.tired”劳累的“；D.upset”难过的“。课堂上的改观让我心情大好，故选B。（17）考查动词。句意：每一天都是重新开始的机会。A.check”检查“；B.settle”解决“；C.discover”发现“；D.begin”开始“。根据下文"Everydayisyourbirthday"可知，每天都是重新开始的机会，故选D。（18）考查名词。句意：每一天都是一个机会，让我们把事情做好，带着爱和欢乐生活，让这个世界变得更美好。A.chance”机会“；B.choice”选择“；C.risk”风险“；D.goal”目标“。根据下文"forustogetthingsright,toliveourliveswithloveandjoy,andtomakethisworldabetterplace."可知，每一天都是一个机会，让我们把事情做好，带着爱和欢乐生活，让这个世界变得更美好，故选A。（19）考查动词。句意：不要浪费任何一天，尽你所能做到最好。A.spend”花费“；B.forget”忘记“；C.waste”浪费“；D.save”节约”。根据上文可知，每一天都是

一个机会，让我们把事情做好，带着爱和欢乐生活，让这个世界变得更美好，所以不要浪费任何一天，故选C。（20）考查动词。句意：一直坚持不懈。A.learning“学习”；B.trying“尝试、努力“；C.asking”问“；D.thinking”思考“。根据上文可知，不要浪费任何一天，尽你所能做到最好，此处是说要一直坚持努力，故选B。【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，副词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇人生感悟类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。5．完形填空

Itiseasytooverlooktherolethatyourbodyplaysininfluencingyourmood(情绪).Whenyouare1,youmayfindyourselfblamingworkpressuresoranunknownfuture.However,itcouldjustbethatyou'vebeensittingbehindyourdesktoolong.

Onewaytoimproveyourmoodis2.Psychologically,itprovidesyouwithabreakfromthestressesinyourlife.Also,intheprocess,youmayaimfor3goals,likeanewpersonalrunningrecordorabetterbodyshape.Theachievementofaparticulargoalmakesyoufeelgoodandcontributestoyour4.Thatiswhyexercisehasbeenshownto5yourself-respect.

Youdonothavetotrainyourself6tofeelthepsychologicalbenefitsofexercise.Whatreallymattersis7,notintensity(强度)ofyourexercise.Youcantrywalkingfor30minutesfivetimesperweekorsimplygardeningonweekends.1.A.illB.poorC.unhappyD.unsuccessful2.A.playB.communicationC.sleepD.exercise3.A.clearB.presentC.commonD.early4.A.abilityB.relationshipC.confidenceD.business5.A.teardownB.buildupC.setasideD.giveout6.A.hardB.everywhereC.carefullyD.late7.A.timeB.lengthC.formD.frequency【答案】（1）C；（2）D；（3）A；（4）C；（5）B；（6）A；（7）D；【解析】【分析】本文是一篇说明文，介绍了锻炼对情绪的影响。锻炼可以使人们快乐起来。锻炼也能使人增强信心，树立起自尊心。同时也告诉读者如果想要得到锻炼的好处，应该在于经常锻炼而不在于锻炼的强度。（1）考查形容词。根据下文“findyourselfbalmingworkpressuresoranunknownfuture”可知这里人的情感为unhappy,表示不快乐，不高兴的心理，所以选择unhappy。C合语境。（2）考查名词。根据下文“likeanewpersonalrunningrecordorabetterbodyshape”可知这里是通过锻炼来改善情绪，由此推知本空D项正确。（3）考查形容词。本句中后面的内容有两个1)一个个人跑步记录2)更好的体型。也就是进行锻炼要有明确的“clear”目标，另外，下句的particulargoal“特定的目标”也在提示这层意思，由此推断A为正确选项。（4）考查名词。“锻炼强身”这是人人都知道的事实，身体好了，信心就会得到增强。同时，本句中的“aparticulargoalmakesyoufeelgood”也可以印证常识的正确性，所以本题答案为C。（5）考查固定搭配。buildup“建立；增强”；teardown“拆毁”；setaside“把…...放在一边”；giveout“释放”。buildupone'sself-respect“增强个人的自尊心”，所以答案为B。（6）考查副词。句意：你不用太拼命的锻炼来感受运动带来的对身体的好处。根据下文中的“intensityofyourexercise”锻炼的强度，可知答案为A。trainhard“拼命锻炼”。A合语境。（7）考查名词。句意：关键是锻炼的频率而不是锻炼的强度。下文中的“30minutesfivetimesperweek”所表达的是动作发生的频率。time"时间"；length"长度"；form"形式"；frequency"频率"。【点评】本题考点涉及形容词、名词、动词短语以及副词等知识点的考查，综合性强。要求考生在理解细节信息的基础上，通过上下爱问的逻辑关系，进一步进行分析推理，选出正确答案。6．阅读下面短文，掌握其大意，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项.

OnatriptoCalifornia,myfamilystoppedforlunch.Aswewalkedtowardtheentrancetotherestaurant,aman,witha1

beardanddirtyhair,jumpedupfromabenchoutsidetherestaurantandopenedthedoorforus.Regardlessofhis2

,hegreetedusinafriendlyway.

Onceinside,mydaughterswhispered,"Mom,he3."Afterweorderedourlunch,Iexplained,tellingthekidstolook4

thedirt.Wethenwatchedothercustomersapproachtherestaurantbutmany5him.Seeingthisrudenesstrulyupsetme.ThedayIbecameamother,Ihaddeterminedtosetagood6

tomychildren.Yetsometimeswhenthingsdidn'tgoright,beingagoodexamplewas7.Whenourmealarrived,IrealizedIhadleftthecar­sickpillsinthetruck.Withthewindiesttripahead,thekidsneededthem,soI8

myselffromthemealandwenttogetthem.

Justthen,the"doorman"wasopeningthedoorforacouple.Theyrushedpasthimwithoutevenacknowledginghis9.Lettingtheminfirst,Isaidaloud"thankyou"tohimasI10.

WhenIreturned,wetalkedabit.Hesaidhewasnotallowedinside11hepurchasedfood.Iwentbackandtoldmyfamilyhis12.ThenIaskedourwaitresstoaddonesoupandsandwich.

Thekidslooked13

aswehadalreadyeaten,butwhenIsaidtheorderwasforthe"doorman",theysmiled.Whenitwastimeto14

ourtrip,Ifoundthe"doorman"enjoyinghismeal.Uponseeingme,hestoodupandthankedmeheartily.Hethen15

outhishandforahandshakeandIgratefullyaccepted.Isuddenlynoticedthetearsinhiseyes—tearsof16.Whathappenednextdrewgreatastonishment:Igavethe"doorman"a17.Heranaway,withtears18

downhisface.

Backintruck,Ifellintodeepthought.Whilewecan'tchoosemanythingsinlife,wecanchoosewhentoshowgratitude.Isaidthankstoamanwhohad19

openedadoorforme,andalsosaidthanksforthat20

toteachmychildrenbyexample.1.A.cleanB.messyC.prettyD.bright2.A.serviceB.stateC.appearanceD.attitude3.A.smellsB.smokesC.signsD.smiles4.A.aroundB.intoC.overD.beyond5.A.refusedB.ignoredC.missedD