2025年大学《区域国别学》专业题库-中国高校对留学生志愿工作的推动

2025年大学《区域国别学》专业题库——中国高校对留学生志愿工作的推动考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项字母填在题后的括号内。1.下列哪项不属于中国高校推动留学生志愿工作的重要意义？A.提升高校国际影响力和竞争力B.促进校园多元文化融合C.直接增加高校财政收入D.增强留学生跨文化适应能力2.中国政府发布的《关于加强和改进新时代留学人员工作的意见》中，明确提出要支持留学生参与志愿服务，这体现了国家对留学生工作的哪种定位？A.经济工具B.政治工具C.文化交流桥梁D.安全管理对象3.在留学生志愿工作中，负责统筹协调学校层面相关事务，如场地、资源、政策支持等的主要部门通常是？A.校团委B.国际交流处C.学生事务处D.外事办公室4.以下哪个项目不是中国高校中较为知名的留学生志愿者品牌活动？A.“熊猫志愿者”项目B.“中外青年交流周”中的志愿活动C.“汉语桥”文化交流志愿者D.“全球胜任力”志愿者计划5.留学生志愿者在参与跨文化活动时，最需要具备的核心能力是？A.高水平的语言能力B.良好的沟通协调能力和文化敏感性C.扎实的专业理论知识D.强大的体力或技能6.以下哪项不是中国高校留学生志愿工作目前面临的主要挑战？A.如何确保志愿活动的安全性与规范性B.如何吸引更多留学生长期参与C.如何有效评估志愿工作的成效D.如何完全消除文化冲突7.区域国别研究视角对于理解留学生志愿工作具有重要作用，其核心价值在于？A.提供更细致的地域文化背景分析B.推广特定区域的语言文化C.制定统一的活动标准D.量化参与人数和活动次数8.高校在搭建留学生志愿者平台时，强调“学生自治”原则的主要目的是？A.减轻学校管理负担B.培养留学生的领导力和责任感C.降低活动成本D.增加活动的趣味性9.留学生参与本地的社区志愿服务活动，对于促进中外人文交流的主要作用体现在？A.提升留学生就业竞争力B.增强本地居民对中国的刻板印象C.增进不同文化群体间的相互理解和尊重D.替代本地志愿者的工作10.“全球公民教育”理念与留学生志愿工作的结合，主要体现在？A.通过志愿活动教授留学生全球治理理论B.引导留学生思考自身在全球事务中的责任与担当C.提升留学生的国际旅游体验D.增加留学生的签证申请机会二、名词解释：本大题共5小题，每小题4分，共20分。请将下列名词解释清楚，要求概念准确，表述简洁。1.文化适应志愿者2.跨文化沟通障碍3.高校国际交流处4.世界留学人员组织（CIE）5.全球公民教育三、简答题：本大题共4小题，每小题8分，共32分。请简要回答下列问题。1.简述中国高校推动留学生志愿工作的主要动因。2.高校在搭建留学生志愿者平台方面通常扮演哪些角色？3.留学生志愿工作对提升高校国际声誉有何重要意义？4.当前中国高校留学生志愿工作面临的主要挑战有哪些？四、论述题：本大题共2小题，每小题25分，共50分。请就下列问题结合所学知识和相关案例，进行深入分析和论述。1.结合具体案例，分析中国高校如何通过推动留学生志愿工作有效促进中外文化交流与理解。2.针对当前中国高校留学生志愿工作中存在的问题，提出具有可行性的改进策略。试卷答案一、选择题：1.C2.C3.B4.D5.B6.D7.A8.B9.C10.B二、名词解释：1.文化适应志愿者：指为帮助其他文化背景者（尤其是留学生）更好地融入当地文化环境，促进跨文化交流而主动提供支持和服务的学生志愿者。其工作重点在于分享文化知识、提供生活指导、协助参与文化活动等，旨在缓解文化冲击，增进相互理解。2.跨文化沟通障碍：指在个体之间或群体之间因文化背景差异（如语言、价值观、非语言行为规范、沟通风格等）而导致的理解困难、信息传递失真或产生误解的现象。这种障碍在留学生志愿工作中尤为常见，需要志愿者具备高度的文化敏感性和沟通技巧来克服。3.高校国际交流处：通常指大学内负责管理和发展国际化事务的行政或学术部门。其主要职责包括但不限于：制定国际交流战略、管理来华留学生事务、拓展海外合作项目、组织国际会议与活动、协调校际关系等。在留学生志愿工作中，该部门常扮演政策制定者、资源提供者、平台搭建者和协调者的角色。4.世界留学人员组织（CIE）：此名称可能指代不同的国际组织。一个常见的类似组织是“世界大学校长论坛”（WorldUniversityRankingsrelatedbody）或泛指国际学生/学者组织网络。在此语境下，若特指某个与留学生事务紧密相关的国际平台，需结合具体指代对象解释其性质和功能。若非特指某个固定组织，则可理解为泛指在国际层面促进留学人员交流与合作的各种组织网络。（注：CIE有特定含义，如指CIE考试局，此处根据上下文推测可能指代性或泛指，实际需看教材具体指代）5.全球公民教育：是一种教育理念和实践，旨在培养学生的全球意识和责任感，使其了解全球性议题（如和平、人权、环境、发展等），尊重文化多样性，并具备参与全球事务、促进社会公平和可持续发展的能力。将此理念与留学生志愿工作结合，意味着鼓励留学生通过志愿服务了解中国社会，承担跨文化沟通桥梁角色，培养对多元文化的尊重和为全球福祉做贡献的意识。三、简答题：1.中国高校推动留学生志愿工作的主要动因包括：响应国家加强国际人文交流、提升国家软实力的战略需求；为留学生提供融入校园和社会、促进跨文化适应的平台；提升高校的国际化水平和国际声誉；培养学生的全球视野和社会责任感；丰富校园文化生活，营造多元包容的校园氛围。2.高校在搭建留学生志愿者平台方面通常扮演的角色有：政策制定者与支持者，提供政策依据和经费保障；平台搭建者，建立志愿者招募、培训、管理和服务的信息系统或组织架构；资源协调者，整合校内外资源（如场地、导师、活动项目等）支持志愿活动；指导者与培训者，提供跨文化沟通、志愿服务技能等方面的培训；监督者与评估者，确保活动安全、规范并评估效果。3.留学生志愿工作对提升高校国际声誉的意义在于：展示了高校开放、包容、多元的国际化形象；提升了高校在留学生群体中的吸引力和影响力；通过留学生的志愿行动，将高校的积极影响辐射到更广泛的社会层面，成为高校社会责任感的体现；产生了良好的社会舆论效应，有助于提升学校的美誉度和品牌价值。4.当前中国高校留学生志愿工作面临的主要挑战有：如何设计更符合不同文化背景留学生兴趣和能力需求的志愿服务项目；如何克服语言和文化差异带来的沟通障碍与融入困难；如何建立科学有效的志愿者选拔、培训和管理机制；如何平衡志愿工作的公益性与留学生的学业压力；如何进行系统、量化的成效评估；如何在保障安全的前提下，鼓励留学生深入基层和社区开展活动。四、论述题：1.中国高校通过推动留学生志愿工作促进中外文化交流与理解，主要体现在多个层面。首先，志愿活动为留学生提供了深入了解中国社会、体验本土文化的直接途径。例如，参与“文化适应志愿者”项目，留学生可以走进中国社区，教当地孩子英语或介绍本国文化，同时自身也学习汉语、了解中国习俗。其次，志愿活动搭建了中外学生平等交流互动的平台。通过共同策划、执行活动（如国际文化节、环保行动），不同文化背景的学生增进了解，消除误解，培养友谊。再次，留学生志愿者作为“文化名片”，其亲身参与和积极表现向外界展示了当代中国留学生的形象，有效打破了刻板印象，增进了公众对中国的友好认知。最后，高校通过组织具有地域特色的志愿项目（如参与丝绸之路沿线国家的文化交流活动），能够深化特定区域国别的交流，体现区域国别研究在实践中的应用价值。成功的案例表明，精心设计和有效组织的留学生志愿工作，是促进跨文化理解的有效载体。2.针对当前中国高校留学生志愿工作中存在的问题，可提出以下改进策略：一是丰富项目内涵与形式，结合中国国情和留学生专业背景，设计更多样化、更有深度、更能体现文化特色的志愿项目，如专业服务类（利用专业知识提供咨询）、社区服务类（参与社区建设）、文化传承类（助力非遗保护）等，避免活动同质化。二是加强精准化培训，不仅要提供通用技能培训（如沟通技巧、活动策划），更要提供文化敏感性培训、跨文化冲突解决培训，并邀请有经验的志愿者或专家指导。三是完善管理与服务体系，建立更规范化的招募、注册、管理流程，利用信息技术平台提升效率