第六单元碳和碳的氧化物（一）

第六单元高频考题巩固排查卷（一）可能用到的相对原子质量：C—12O—16Ca—40一、选择题（每小题4分，共40分）1.古代搭建戏台时，常把埋入地下的一部分木头表面稍稍烤焦成木炭以减缓木材腐烂，所利用的碳的化学性质是

（）A．

具有可燃性B.具有氧化性C．

能还原某些氧化物D．

常温下化学性质稳定D第六单元高频考题巩固排查卷（一）2.科学态度与责任

下列做法与“碳中和”理念不一致的是

（）A．

大力植树造林

B．

推广火力发电C．

提倡绿色出行

D．

利用清洁能源B第六单元高频考题巩固排查卷（一）3.下列关于碳和碳的氧化物的说法错误的是（）A．

金刚石可用于裁玻璃B．

活性炭有吸附性，可用于水的净化C．CO2

溶于水和CO2

与水反应原理相同D．

通入澄清石灰水可以鉴别CO和CO2，也可以除去CO中的CO2C第六单元高频考题巩固排查卷（一）4.如图所示有关二氧化碳的实验中，只与二氧化碳物理性质有关的实验是

（）D第六单元高频考题巩固排查卷（一）5.易错题

关于CO2

与CO的不同点比较，下列有关说法错误的是

（）A．

构成：CO和CO2

都是由碳、氧元素组成的氧化物B．

性质：CO2

能溶于水，与水反应后生成碳酸；CO难溶于水，但能燃烧C．

用途：CO2

可用于光合作用、灭火等；CO可用于人工增雨D．

危害：CO2

会造成温室效应加剧；CO会造成缺氧，危害人体健康C第六单元高频考题巩固排查卷（一）6.科学思维

下列涉及学科观点的说法正确的是（）A．

微粒观：C60

由60个C原子构成B．

转化观：金刚石和石墨可在一定条件下相互转化C．

守恒观：1g炭粉和1g氧气充分反应，生成2g二氧化碳D．

结构观：一氧化碳分子和二氧化碳分子相似，其化学性质相似B第六单元高频考题巩固排查卷（一）7.下列是某兴趣小组制取、收集并检验CO2

的有关实验操作，其中错误的是

（）A第六单元高频考题巩固排查卷（一）A．

图甲中推动注射器时，长颈漏斗下端冒气泡，说明气密性良好B．

图乙中长颈漏斗下端要伸入液面下，是为了防止气体逸出C．

图丙装置可以测量CO2

的体积，植物油是为了防止CO2

气体溶于水及与水反应D．

图丁中为了检验CO2，滴入的试剂为澄清石灰水第六单元高频考题巩固排查卷（一）8.碳及其化合物存在如下转化

关

系

：C→CO→CO2→X。

下列有关说法不正确的是（）A．C→CO→CO2

过程中，C化合价依次升高B．CO只能通过与O2

反应转化为CO2C．CO2

可以通过与C反应转化为COD．X可能是碳酸，还可能是碳酸钙等B第六单元高频考题巩固排查卷（一）9.创新实验

用如图装置进行实验，验证CO2

的性质。

图中，a、c为用紫色石蕊溶液润湿的小纸花，b为用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥小纸花。下列能说明二氧化碳的密度大于空气且能与水反应的现象是

（）A．c比a先变红B．c变红，b不变红C．a、c变红，b不变红D．c比a先变红，b不变红D第六单元高频考题巩固排查卷（一）10.较难题

用如图装置探究碳及其氧化物的性质，下列有关说法错误的是

（）A．

若通入气体一氧化碳，M处为氧化铜，加热前应先通一段时间纯净的一氧化碳B．

若通入气体二氧化碳，M处为木炭，可观察到玻璃管中黑色粉末逐渐减少C．

若M处为木炭和氧化铜（密封玻璃管左端），澄清石灰水的作用是检验二氧化碳D．

在A、B选项的实验中，a处点燃尾气的目的完全相同D第六单元高频考题巩固排查卷（一）二、填空及简答题（每空2分，共20分）11.根据碳的单质与化合物回答下列问题。（1）石墨制作干电池电极利用石墨具有良好__________性。（2）金刚石与石墨都是碳的单质，但是物理性质不同，原因是______________________________。（3）除去CO2

中少量CO的方法为___________________________。（4）一氧化碳还原氧化铜的化学方程式为____________________________。（5）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，写出相关反应的化学方程式：_____________________________。导电碳原子排列方式不同CO+CuO

Cu+CO2△CO2+Ca（OH）2

CaCO3↓+H2O将气体通过灼热的氧化铜第六单元高频考题巩固排查卷（一）12.A、B、C、D、E、F都是我们已学过的物质，其中C常用于灭火，F能使带有火星的木条复燃。

它们之间的关系如图所示。（图中“———”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系。

）（1）C物质的化学式为______，A物质的一种用途是_________________。（2）D→F的化学方程式为_______________________________。（3）已知反应①、②、③的反应类型相同，都为_____________________；反应③的化学方程式为________________________。CO2作燃料（合理即可）2H2O

2H2↑+O2↑通电化合反应（或氧化反应）2CO+O2

2CO2点燃第六单元高频考题巩固排查卷（一）三、实验与探究题（第13小题12分，第14小题18分，共30分）13.实验室部分装置如图1所示，请回答下列问题。第六单元高频考题巩固排查卷（一）（1）实验室用装置A制取氧气，发生反应的化学方程式为_______________________________________。（2）若要制备几瓶CO2，并在制取过程中便于补充稀盐酸，发生装置应选择_____（填字母）。（3）用装置F收集CO2

时，验满的方法是_____________________________________________________________。（4）实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液的方法制取并收集纯净的N2

时，应选择的装置组合是_____（填字母）。2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑△C将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则瓶中充满了CO2DG第六单元高频考题巩固排查卷（一）（5）小明选用片状的鸡蛋壳（主要成分为碳酸钙）和食醋反应来制取二氧化碳，如图2所示甲、乙气体发生装置。

比较甲、乙装置，甲装置的优点是_________________________________________。选用甲装置还可以进行的实验是__________________________________________（写一种即可）。可以控制反应的发生与停止（合理即可）用二氧化锰和过氧化氢溶液制氧气（合理即可）第六单元高频考题巩固排查卷（一）14.某化学兴趣小组在实验室里验证二氧化碳的某些性质。【实验设计】甲同学设计了如图所示装置。第六单元高频考题巩固排查卷（一）【讨论交流】小组同学对该装置进行了讨论，提出意见如下：乙同学认为B中纸花是干燥的，二氧化碳不能使其变红。【现象分析】当打开K，反应一段时间后：（1）与乙同学的预测不一致，B中干燥纸花变红，原因是________________________。（2）C中观察到的现象为_______________________________。（3）D中__________（选填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是________________，具有的化学性质是__________________________________。CO2

中含有水蒸气澄清石灰水变浑浊下层密度比空气大不燃烧也不支持燃烧第六单元高频考题巩固排查卷（一）【查阅资料】自然温室气体包括水蒸气，水蒸气所产生的温室效应大约占整体温室效应的60%~70%，其次是CO2

大约占26%，其他还有臭氧、甲烷、氟氯代烷等。【拓展探究】该小组同学利用温度传感器验证二氧化碳和水蒸气是温室气体。用集气瓶收集相同体积的三种气体样本（分别是干燥的CO2、湿润的CO2和干燥的空气），经太阳灯光源等距离照射，得到温度

随时间变化的曲线（如图）。第六单元高频考题巩固排查卷（一）【得出结论】通过曲线a和b的对比，可以得出二氧化碳是温室气体的结论；通过曲线b和c的对比，可以得出水蒸气是温室气体的结论。则曲线a、b、c对应的气体样本依次是____________________________________________________________________。