高考地理一轮复习课件第10讲水循环与水平衡

考情分析第10讲水循环与水平衡课程标准考题统计考情分析运用示意图等，说明水循环的过程及其地理意义。2025·黑吉辽内蒙古卷.9～102024·新课标卷，9～112024·广东卷，182022·湖南卷，14～162022·湖北卷.17(1)2020·全国Ⅰ卷，7～8近几年高考中直接考察水循环、水量平衡这部分频率较高，水循环以选择题为主，水量平衡以非选择题为主。以生产生活案例为情境，考查水循环的环节及其与人类活动之间的关系。水量平衡原理可结合盐湖的形成、湿地的形成、河流断流原因等方面应用。知识体系架构第10讲水循环与水平衡水循环与水平衡水循环水循环概念★能力突破影响水循环主要环节的因素储水变化量＝收入水量－支出水量水平衡原理水平衡★能力突破水循环类型及主要环节水循环的地理意义水平衡原理的应用水体更新速度快慢的原因分析人类活动对水循环的影响必备知识·教材认知一、水循环1.水循环的概念

水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中，通过蒸发（蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。驱动水循环的动力主要是太阳辐射能和水的重力能，水循环的根本原因在于水的三态变化。气态液态固态放热吸热吸热吸热放热放热必备知识·教材认知一、水循环2.水循环的类型蒸发降水循环水量最大，对全球水汽输送有重要意义。水汽输送降水地表径流下渗地下径流蒸发蒸腾最重要的循环，使陆地淡水得到补充，水资源得以再生海陆间循环蒸发蒸腾降水循环水量小，但对干旱地区非常重要海上内循环陆地内循环必备知识·教材认知一、水循环地表径流蒸发海洋水汽输送蒸发植物蒸腾下渗地下径流降水降水图3.2水循环示意图“三看”法判断水循环的类型一看发生领域：位于海洋、陆地还是海洋与陆地之间。二看水循环环节：海陆间循环参与的环节最多，陆地内循环比海上内循环多植物蒸腾这一环节。三看参与水量的多少：海上内循环参与水量最多，陆地内循环参与水量最少。必备知识·教材认知一、水循环3.水循环的地理意义①维持全球水量的动态平衡。②缓解了不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾。③成为海陆间联系的主要纽带。④塑造地表形态。⑤影响着全球的气候和生态。一、水循环1.影响水循环主要环节的因素必备知识·能力突破(1)影响蒸发的因素光照强弱气温高低风速大小湿度小大水温高低裸露的水域表面积大小蒸发旺盛，蒸发量大蒸发微弱，蒸发量小(2)影响水汽输送的因素海洋上空的水汽陆地风大气环流——向岸风季风环流——夏季风热力环流——海风距海远近地形是否阻挡一、水循环1.影响水循环主要环节的因素必备知识·能力突破(3)影响降水的因素(4)影响地表径流的因素充足的水汽形成降水空气上升降温充足的凝结核影响因素对地表径流的影响年降水量决定地表径流量大小的最主要因素流域面积(支流数量)与地表径流量呈正相关植被涵养水源，起到“削峰补枯”的作用地质条件(土壤质地)河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤区，河水易下渗，减少地表径流量蒸发主要在干旱、半干旱地区，对地表径流量影响大人类活动沿岸取水会导致径流量减少一、水循环1.影响水循环主要环节的因素必备知识·能力突破(5)影响下渗的因素地面性质硬化地面沙质土壤坡度大小植被小大降水强度高低降水持续时间大小不利于地表水下渗利于地表水下渗(6)影响地下径流的因素

影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因素,并重点考虑喀斯特地貌(岩溶地貌),因为喀斯特地貌区地下溶洞、地下河流众多,储存有丰富的地下水。一、水循环2.人类活动对水循环的影响必备知识·能力突破(1)从影响环节入手分析蒸发降水水汽输送地表水地下水海洋水河湖水下渗地面硬化植被状况人工降雨地面植被水域面积修建水库跨流域调水地表径流地下径流抽取地下水如植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量城市铺设渗水砖，可增加下渗；城市路面硬化，会减少下渗人类对地下水资源的开发利用、局部地区的地下工程建设都不可避免地对地下径流产生影响，如雨季对地下水的人工回灌、抽取地下水灌溉、城市地铁的修建均会破坏渗流区的地质结构，改变地下水的渗透方向等引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊的人类活动，极大地改变了地表径流的自然分布状态，是受人类活动影响最显著的水循环环节一、水循环必备知识·能力突破(2)从人类活动方式入手分析人类活动对水循环的影响有利影响修建水库拦截地表径流，增加库区水面面积，蒸发量增大，降水量也增大跨流域调水改变了地表径流的空间分布，缓解了调入区缺水问题，改善了生态环境人工降雨增加大气降水量，短期内改变了降水分布不均衡的状况，缓解干旱缺水问题植树造林能起到涵养水源的作用，使下渗增多，地表径流减少不利影响围湖造田减少湖泊蓄水量，削弱了湖泊“削峰补枯”的能力，减弱了湖泊对气候的调节作用滥伐森林，破坏地表植被平时会减少蒸腾，空气中水汽减少，使降水量减少；降雨时，下渗减少，地表径流汇聚加快，容易发生洪涝灾害城市路面硬化能增加地表径流，减少下渗，减小地下径流，使地面蒸发量减少，易造成城市内涝用水不当河流上游地区过度引水灌溉，会导致下游水量减少，甚至出现断流；对地下水过量开采和使用，地下水位下降，会使有泉水出露的地方出现断流，绿洲地区出现生态恶化和土地荒漠化一、水循环必备知识·能力突破【重点突破】植被对水循环各环节的影响蒸腾加强，增加大气中水汽含量树冠截留降水，减弱地表径流；减轻雨水对土壤的侵蚀地表植被(含枯枝落叶)减弱地表径流，降低流速，增加下渗时间，减轻流水侵蚀。落叶还为土壤提供养分。根系可增加土壤空隙，增加下渗量；根系的阻挡，减缓汇水速度。【2024·全国新课标卷.9～11】土壤水分转化是联系降水、地表水、地下水的重要环节。某科研小组进行人工降雨实验,测量降雨前后土壤体积含水率随时间的变化过程:降雨情景相同，土壤质地相同，在30°的坡地上设置覆盖石子、裸地两种情况，土壤体积含水率的测量深度分别为30厘米、60厘米和100厘米。实验结果如图所示。据此完成下面小题。1.根据图a判断曲线I是深度为30厘米的土壤体积含水率变化曲线，依据是曲线I（

）A.变化最早B.初始值适中

C.峰值最高 D.波动最大【解析】第1题，考查读图分析能力。根据材料和图a信息，Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ是在30°的坡地上覆盖石子情况下，土壤体积含水率的测量深度为30厘米、60厘米和100厘米的实验结果，三种情况中，30厘米测量土壤深度最浅，因此土壤体积含水率最先受到雨水下渗影响，土壤体积含水率最先上升，变化最早，A正确；初始值适中并不能说明其土壤深度较浅，B错误；从图中可看出，峰值最高的是曲线Ⅲ，曲线Ⅲ的波动最大，C、D错误。故选A。A知能转化·真题研析一、水循环【2024·全国新课标卷.9～11】土壤水分转化是联系降水、地表水、地下水的重要环节。某科研小组进行人工降雨实验,测量降雨前后土壤体积含水率随时间的变化过程:降雨情景相同，土壤质地相同，在30°的坡地上设置覆盖石子、裸地两种情况，土壤体积含水率的测量深度分别为30厘米、60厘米和100厘米。实验结果如图所示。据此完成下面小题。2.图b中曲线Ⅱ和Ⅲ没有明显变化，表明（

）A.降雨最大B.地表产流多

C.土壤水分饱和D.雨水下渗多【解析】第2题，考查降水与土壤的关系。结合上题分析，曲线Ⅰ是深度为30厘米的土壤体积含水率变化曲线。图b中曲线Ⅱ和Ⅲ没有明显变化，但曲线Ⅰ有明显上升，说明降雨后，地表产流多，雨水下渗少，除深度较浅的30厘米外，深度较大的60厘米、100厘米处土壤几乎没有受到雨水下渗的影响，B正确，D错误。降雨量大应该有利于雨水下渗，深度较大的60厘米、100厘米土壤体积含水率应该受到一定影响，A错误。在降雨情景相同和土壤质地相同的情形下，图b中曲线Ⅰ随着历时增加而增大，而曲线Ⅱ和Ⅲ表示的土壤含水量大体上小于曲线Ⅰ，说明深度较大的60厘米、100厘米土壤水分并没有达到饱和，C错误。C知能转化·真题研析一、水循环【2024·全国新课标卷.9～11】土壤水分转化是联系降水、地表水、地下水的重要环节。某科研小组进行人工降雨实验,测量降雨前后土壤体积含水率随时间的变化过程:降雨情景相同，土壤质地相同，在30°的坡地上设置覆盖石子、裸地两种情况，土壤体积含水率的测量深度分别为30厘米、60厘米和100厘米。实验结果如图所示。据此完成下面小题。3.相对于裸地，坡地上覆盖石子有利于增加

（

）①地表径流

②地下径流

③土壤水分

④蒸发

A.①③B.①④C.②③D.②④【解析】第1题，考查水循环过程。比较a、b两图中曲线Ⅰ的变化可知，a图中曲线Ⅰ较早大幅上升，说明相对于裸地，坡地上覆盖石子有利于减缓地表径流速度，增加下渗，减少地表径流，增加地下径流和土壤水分，①错误，②③正确。覆盖石子后，直接照射土壤的阳光减少，土壤蒸发减弱，④错误。故选C。C知能转化·真题研析一、水循环二、水平衡1.水量平衡原理

水在数量上遵循水平衡原理，即总水量是平衡的。水资源不会无中生有，也不会无故损失，一定是此消彼长，总量不变，即一个地区的储水变化量＝收入水量－支出水量。储水变化量＝收入水量－支出水量收入水量：大气降水；河流水、湖泊水、冰川融水的输入；地下水的输入；人工调水、灌溉等支出水量：蒸发、植物蒸腾；径流输出；下渗；人工取水等注意：一个区域长期来看水量是收支平衡的，即收入＝支出。但某个区域、某一段时期内，收支可能不平衡；如果收入>支出，则该区域、该时期水量增加；如果收入<支出，则水量减少。必备知识·能力突破二、水平衡2.水平衡原理的应用(1)应用

水量平衡原理可用于分析湖泊面积大小的变化、沼泽湿地的演化，水库的调节作用，也是沙量平衡、盐量平衡(湖水盐度的变化)的基础。⑤下渗②径流①降水④排水③蒸发水平衡必备知识·能力突破东北沼泽：③④⑤少城市内涝：①多④⑤少洪涝：①②多④少西北干旱：①少③多盐碱化：①少③⑤多④不畅时令河断流：①②少③④⑤多二、水平衡(2)案例分析①湿地的形成及其面积变化的原因分析A湿地的形成原因分析a基础条件：地势低平，排水不畅。b从收入水量和支出数量角度考虑。收入水量支出水量湿地的形成大气降水地表径流汇入洪水泛滥跨流域调水地下水补给冰雪融水补给河流蒸发下渗人类生产生活取水若湿地沿河流分布，需考虑洪水泛滥(中高纬需考虑凌汛)考虑纬度(温度)是否有隔水层、冻土(中高纬或高海拔地区需要考虑冻土)、或植被蓄水多少B湿地面积变化的原因分析●收入水量>支出水量，则水位上升，面积扩大；●收入水量<支出水量，则水位下降，面积缩小；●收入水量=支出水量，则水位与面积变化较小，基本稳定必备知识·能力突破二、水平衡②从水循环角度分析湖泊盐度上升的原因必备知识·能力突破收入水量减小，支出水量增多湖泊水量减小径流带入盐分收入盐分增加无径流带出盐分支出盐分减少湖泊盐分增加盐度上升蒸发河流蒸发河流地下径流盐类物质盐类物质

一般情况下,注入湖泊的河水从陆地上带来盐分，如果没有河水或者地下水的排盐作用,湖水经过强烈蒸发后，盐分在湖泊内不断聚集，湖泊变成咸水湖；如果有河水或者地下水常年流出，起到排盐作用，这种湖泊属于淡水湖。湖泊根据湖水性质分为淡水湖和咸水湖淡水湖咸水湖二、水平衡3.水体更新速度快慢的原因分析必备知识·能力突破(1)从水循环环节分析需要考虑的环节有蒸发、降水、地表径流等，再结合各环节的影响因素进行分析，如:降水增大地表径流增多水循环速度加快水体更新速度快(2)从收入水量和支出水量分析(以湖泊为例)(3)从水域深度和水量多少分析

当湖泊深度较深、水量较大时，水体更新速度较慢；当湖泊深度较浅、水量较少时，水体更新速度较快影响因素大慢小大小收入水量支出水量湖泊更新速度快降水量大小，流域面积；汇入湖泊的河流数量及流量大小；跨流域调水等流出湖泊的河流数量及流量大小；蒸发量大小等影响因素【2024·湖北卷.10～12】四川盆地西南缘严重缺水区地下水多咸水。该区砂岩与泥岩（含盐多）交替分布，具有“丘坡补给、谷地排泄”的特点。研究发现，地下水排泄条件好，盐分不易积累，发育淡水；反之则发育咸水。如图示意不同丘坡地下水排泄条件。据此完成4～6题。4.据图分析，下列情况中，地下水排泄条件最好的是()A.顺向坡，岩层倾角小于坡度角，有地下水出露地表B.顺向坡，岩层倾角大于坡度角，无地下水出露地表C.逆向坡，岩层倾角小于坡度角，有地下水出露地表D.逆向坡，岩层倾角大于坡度角，无地下水出露地表A知能转化·真题研析【解析】第4题，依据材料信息“丘坡补给、谷地排泄”和图示信息可知，顺向坡岩层倾向和坡向一致，利于地下水排泄，逆向坡不利于地下水排泄，C、D错误；依据图中“咸淡水界线”可知，岩层倾角小于坡度角，有地下水出露地表(泉)，有利于地下水排泄，盐分不易积累，表层淡水范围大，A正确；岩层倾角大于坡度角，无地下水出露地表，不利于地下水排泄，表层淡水范围小，B错误。二、水平衡【2024·湖北卷.10～12】四川盆地西南缘严重缺水区地下水多咸水。该区砂岩与泥岩（含盐多）交替分布，具有“丘坡补给、谷地排泄”的特点。研究发现，地下水排泄条件好，盐分不易积累，发育淡水；反之则发育咸水。如图示意不同丘坡地下水排泄条件。据此完成4～6题。5.图中所示的四个钻孔中可打出淡水的是（）A.甲 B.乙C.丙 D.丁A知能转化·真题研析【解析】第5题，根据图示信息可知，乙、丙、丁钻孔位于咸淡水界线以下，为咸水，B、C、D错误；甲钻孔位于咸淡水界线以上，为淡水，A正确。二、水平衡【2024·湖北卷.10～12】四川盆地西南缘严重缺水区地下水多咸水。该区砂岩与泥岩（含盐多）交替分布，具有“丘坡补给、谷地排泄”的特点。研究发现，地下水排泄条件好，盐分不易积累，发育淡水；反之则发育咸水。如图示意不同丘坡地下水排泄条件。据此完成4～6题。6.为保证水质优良、水量充足，该区地下水开采的最优策略是（）A.在断裂带附近开采B.在不同岩性区域均匀开采C.在含泥岩地层开采D.在井深较浅处分散式开采D知能转化·真题研析【解析】第6题，根据图示信息可知，断裂带位于逆向坡，不利于地下水排泄，发育咸水，A错误；泥岩为隔水层，不具备储水条件，不能在不同岩性区域均匀开采，B、C错误；根据图示信息可知，地下水有咸淡水交界，井深较浅处为淡水，分散式开采能够提供充足水量，D正确。二、水平衡【2018·全国Ⅰ卷.37】7.阅读图文资料，完成下列要求。乌裕尔河原为嫩江的支流。受嫩江西移、泥沙沉积等影响，乌裕尔河下游排水受阻，成为内流河。河水泛滥，最终形成面积相对稳定的扎龙湿地(下图)。扎龙湿地面积广大，积水较浅。(1)河流排水受阻常形成堰塞湖，乌裕尔河排水受阻却形成沼泽湿地。据此推测扎龙湿地的地貌、气候特点。（6分）知能转化·真题研析【解析】湿地形成的自然条件主要从地表积水条件(降水、河流等)和排水不畅(蒸发、地形、冻土等)方面分析。据图可知，扎龙湿地地处松嫩平原，地势平坦开阔，排水不畅；据材料可知，乌裕尔河下游排水受阻成为内流河，说明气候干旱，降水少，蒸发旺盛。【答案】(1)地势平坦、开阔。气候较为干旱(蒸发能力强)。二、水平衡【2018·全国Ⅰ卷.37】7.阅读图文资料，完成下列要求。乌裕尔河原为嫩江的支流。受嫩江西移、泥沙沉积等影响，乌裕尔河下游排水受阻，成为内流河。河水泛滥，最终形成面积相对稳定的扎龙湿地(下图)。扎龙湿地面积广大，积水较浅。(2)分析从乌裕尔河成为内流河至扎龙湿地面积稳定，乌裕尔河流域降水量、蒸发量数量关系的变化。（6分）知能转化·真题研析【解析】据材料中知，乌裕尔河原本为外流河，降水量应等于蒸发量和流出到嫩江的水量之和，降水量基本不变，且降水量大于蒸发量；后成为内流河时，说明蒸发量逐渐增大；随着尾闾扎龙湿地面积的扩大与深度变浅，蒸发面加大，蒸发量增加，直至降水量等于蒸发量，二者处于动态平衡状态。【答案】(2)降水量基本不变化，蒸发量逐渐增大，二者数量关系由降水量大于蒸发量最终变为降水量等于蒸发量。二、水平衡【2018·全国Ⅰ卷.37】7.阅读图文资料，完成下列要求。乌裕尔河原为嫩江的支流。受嫩江西移、泥沙沉积等影响，乌裕尔河下游排水受阻，成为内流河。河水泛滥，最终形成面积相对稳定的扎龙湿地(下图)。扎龙湿地面积广大，积水较浅。（3）指出未来扎龙湿地水中含盐量的变化，并说明原因。（6分）知能转化·真题研析【解析】盐度高低与蒸发量和降水量有关。河水泛滥不断为湿地带来矿物质，且受全球变暖影响湿地水分蒸发加强，盐分析出；且属于内流流域，没有外泄通道，盐分难以排出；据材料知泥沙淤积量大，湿地水浅，随着时间推移，盐分逐渐积累。因此湿地水中含盐量逐渐增加。【答案】(3)变化：水中含盐量逐渐增加。