部编人教版七年级下册名著默写技巧习题训练含解析

部编人教版七年级下册名著默写技巧习题训练含解析一、部编七年级语文下册名著默写1．默写（1）俱怀逸兴壮思飞，________。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）（2）________，________。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）（3）________，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，________。（李贺《雁门太守行》）（4）兴，百姓苦；________，________。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）（5）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。________？________。（（李煜《虞美人》）（6）纪伯伦曾经在《沙与沫》中说过“愿望是半个生命”，是的，杜甫在《望岳》中就曾抒发过宏伟的愿望：“________，________。”（7）“蓬莱文章建安骨”，曹操的诗体现了刚健清新的风格，如他在《观沧海》中的诗句：“________

，若出其中。________

，若出其里。”描写了大海的浩瀚无际。（8）同是写帆写水，李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”表达了与友人的依依惜别之情，温庭筠的“________，________。”则抒发了对亲人的无限思念之感。【答案】（1）欲上青天揽明月（2）无可奈何花落去；似曾相识燕归来（3）半卷红旗临易水；提携玉龙为君死（4）亡；百姓苦（5）问君能有几多愁；恰似一江春水向东流（6）会当凌绝顶；一览众山小（7）日月之行；星汉灿烂（8）过尽千帆皆不是；斜晖脉脉水悠悠【解析】【分析】默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“揽”“似”“燕”“携”“凌”“晖”“脉”这几个字的写法。故答案为：⑴欲上青天揽明月⑵无可奈何花落去，似曾相识燕归来⑶半卷红旗临易水，提携玉龙为君死⑷亡，百姓苦⑸问君能有几多愁，恰似一江春水向东流⑹会当凌绝顶，一览众山小⑺日月之行；星汉灿烂⑻过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠【点评】该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。2．句子默写（1）双兔傍地走，________？（北朝民歌《木兰诗》）（2）________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）（3）浩荡离愁白日斜，________。（龚自珍《己亥杂诗》）（4）无丝竹之乱耳，________。（刘禹锡《陋室铭》）（5）暮春时节，百花将谢，却见有柳絮迎风飞舞，恰似韩愈在《晚春》中描绘的一句：“________，________。”【答案】（1）安能辨我是雄雌（2）烟笼寒水月笼沙（3）吟鞭东指即天涯（4）无案牍之劳形（5）杨花榆荚无才思；惟解漫天作雪飞【解析】【分析】此题考查的是名句的默写。需要注意“辨”、“笼”、“惟”的书写。理解型默写（5）抓关键词“有柳絮迎风飞舞”。故答案为：⑴安能辨我是雄雌；⑵烟笼寒水月笼沙；⑶吟鞭东指即天涯；⑷无案牍之劳形；⑸杨花榆荚无才思；惟解漫天作雪飞。【点评】本题考查的是古诗词、古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。答题时应注意，记忆性默写题，要求学生直接默写写出指定的问文具，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不近能背诵，还要能默写，注意不要出现错别字。3．古诗文默写。（1）万里赴戎机，________。

（《木兰诗》）（2）________，吟鞭东指即天涯。

（龚自珍《己亥杂诗》）（3）不畏浮云遮望眼，________。

（王安石《登飞来峰》）（4）可怜夜半虚前席，________。

（李商隐《贾生》）（5）杨花榆荚无才思，________。

（韩愈《晚春》）（6）________，散入春风满洛城。

（李白《春夜洛城闻笛》）（7）陆游《游山西村》中，描写山间水畔景色，寓含丰富人生哲理的千古名句是：________，________。（8）周敦颐的《爱莲说》中，最能概括莲的高贵品质的句子是：________，________。【答案】（1）关山度若飞（2）浩荡离愁白日斜（3）自缘身在最高层（4）不问苍生问鬼神（5）惟解漫天作雪飞（6）谁家玉笛暗飞声（7）山重水复疑无路；柳暗花明又一村（8）莲；花之君子者也【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“度、苍生、惟、疑、柳暗”等字词容易写错。故答案为：⑴关山度若飞；⑵浩荡离愁白日斜；⑶自缘身在最高层；⑷不问苍生问鬼神；⑸惟解漫天作雪飞；⑹谁家玉笛暗飞声；⑺山重水复疑无路；柳暗花明又一村；⑻莲；花之君子者也【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。解答此题时首先要读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中要理解诗句的意思；第三要注意不能出现错别字。对于要求背诵的内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。4．根据理解，填写古诗文名句。诗中有美景：（1）露从今夜白，________。（杜甫《月夜忆舍弟》）（2）草书之春不久归，________。（韩愈《晚春》）诗中有情思：（3）此夜曲中闻折柳，________。（李白《春夜洛城闻笛》）（4）有约不来过夜半，________。（赵师秀《约客》）文中有璞玉：（5）斯是陋室，________。（刘禹锡《陋室铭》）（6）予独爱莲之出淤泥而不染，________。（周敦颐《爱莲说》）（7）诗中有家国：晚唐政治腐败，面对不理朝政，纸醉金迷的统治者，杜牧在《泊秦淮》中愤懑斥责：________，________。国家兴亡在即，君主却求仙问神。李商隐不得不借古讽今，感慨：________，________。（《贾生》）【答案】（1）月是故乡明（2）百般红紫斗芳菲（3）何人不起故园情（4）闲敲棋子落灯花（5）惟吾德馨（6）濯清涟而不妖（7）商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花；可怜夜半虚前席；不问苍生问鬼神【解析】【分析】默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“菲”“棋”“馨”“濯”“涟”“犹”这几个字的写法。故答案为：⑴月是故乡明；⑵百般红紫斗芳菲；⑶何人不起故园情；⑷闲敲棋子落灯花；⑸惟吾德馨；⑹濯清涟而不妖；⑺商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花；可怜夜半虚前席；不问苍生问鬼神。【点评】本题考查的是古诗词。古文的背诵和默写。学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。答题时应注意，记忆性默写，要求学生直接默写写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵记识，尤其是不仅能背诵，还要能默写，至今已不要出现错别字。5．默写填空。（1）念天地之悠悠，________！（陈子昂《登幽州台歌》）（2）________，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）（3）________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）（4）莫笑农家腊酒浑，________。（陆游《游山西村》）（5）落红不是无情物，________。（龚自珍《己亥杂诗》）（6）马上相逢无纸笔，________。（岑参《逢入京使》）（7）可怜夜半虚前席，________。（李商隐《贾生》）（8）苔痕上阶绿，________。（刘禹锡《陋室铭》）（9）陆游《游山西村》一诗中“________，________”两句景物描写形象生动，又寓含了世间事物消长变化的人生哲理，千百年来被人们广为传诵。【答案】（1）独怆然而涕下（2）造化钟神秀（3）不畏浮云遮望眼（4）丰年留客足鸡豚（5）化作春泥更护花（6）凭君传语报平安（7）不问苍生问鬼神（8）草色入帘青（9）山重水复疑无路；柳暗花明又一村【解析】【分析】此题考查的是名句的默写。需要注意“怆”、“豚”的书写。理解型默写（9）注意抓关键词“寓含了世间事物消长变化的人生哲理”。故答案为：⑴独怆然而涕下；⑵造化钟神秀；⑶不畏浮云遮望眼；⑷丰年留客足鸡豚；⑸化作春泥更护花；⑹凭君传语报平安；⑺不问苍生问鬼神；⑻草色入帘青；⑼山重水复疑无路；柳暗花明又一村【点评】学生答题时要正确理解句意，根据上下文进行默写，回忆诗文中与之对应的诗句，注意不要出现多字、少字、错别字的情况。对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。本题注意“怆”、“豚”的书写。第九小题理解型默写注意抓关键词“寓含了世间事物消长变化的人生哲理”。6．古诗文默写（1）独坐幽篁里，________。(王维《竹里馆》)（2）________，惟解漫天作飞雪。(韩愈《晚春》)（3）________，寒光照铁衣。(《木兰诗》)（4）与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是：________，________。(《爱莲说》周敦颐)（5）杨万里《过松源晨炊漆公店》中用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中看似容易的事，其实做起来并不容易的道理的句子是：“________，________。”【答案】（1）弹琴复长啸（2）杨花榆荚无才思（3）朔气传金柝（4）出淤泥而不染；濯清涟而不妖（5）政入万山围子里；一山放出一山拦【解析】【分析】根据平时对古诗文的背诵和理解答题，注意“啸、荚、朔、柝、淤、濯、涟、政”容易写错。故答案为：⑴弹琴复长啸；⑵杨花榆荚无才思；⑶朔气传金柝；⑷出淤泥而不染，濯清涟而不妖；⑸政入万山围子里，一山放出一山拦。【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。答题时应注意，记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写则要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。注意不要出现错别字。7．古诗文积累。（1）________，关山度若飞。（北朝民歌《木兰诗》）（2）山重水复疑无路，________。（陆游《游山西村》）（3）勇攀登，困难踩脚下，壮志凌云；登高望，万物收眼底，豪情满怀。杜甫在《望岳》中写出了“________，________”的诗句；王安石在《登飞来峰》中写出了“________，________”的诗句——真是有异曲同工之妙。【答案】（1）万里赴戎机（2）柳暗花明又一村（3）会当凌绝顶；一览众山小；不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层【解析】【分析】⑴注意“戎”不要写错。⑵注意“村”不要写成“春”；⑶注意“凌、遮”的书写。故答案为：⑴万里赴戎机；⑵柳暗花明又一村；⑶会当凌绝顶，一览众山小。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。【点评】此题考查学生默写古诗文名句的能力。本题考查有记忆型默写、理解型默写。不论哪种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。8．名句默写。（1）桃李不言，________。（2）________，可笑不自量。（3）皮之不存，________。（4）________，吾将上下而求索。（5）不患人之不己知，________。（6）见贤思齐焉，________。（7）________，寒光照铁衣。（8）《木兰诗》中描写木兰万里迢迢，奔赴战场的诗句是：________，________。（9）成语扑朔迷离出自《木兰诗》哪两句诗：________，________。【答案】（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）；（9）；【解析】【分析】本题考查学生对古诗文名句的认知能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错字。注意重点字“蹊”“蚍蜉“、"戎"凳子的写法。故答案为：⑴下自成蹊；⑵蚍蜉撼大树；⑶毛将焉附；⑷路漫漫其修远兮；⑸患不知人也；⑹见不贤而内自省也；（7）朔气传金柝；（8）万里赴戎机，关山度若飞；（9）雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。【点评】本题考查的是古诗词。古文的背诵和默写。学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。答题时应注意，记忆性默写，要求学生直接默写写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵记识，尤其是不仅能背诵，还要能默写，至今已不要出现错别字。9．古诗文名句默写。（1）________，系马高楼垂柳边。（王维《少年行（其一）》）（2）谁家玉笛暗飞声，________。（李白《春夜洛城闻笛》）（3）________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）（4）兰溪三日桃花雨，________。（戴叔伦《兰溪棹歌》）（5）________，别有天地非人间。（李白《山中问答》）（6）独坐幽篁里，________。（王维《竹里馆》）（7）《木兰诗》中表现征程遥远、木兰身手矫健的诗句是________，________。（8）《爱莲说》中比喻君子不同流合污的句子是：________，________。（9）杨万里的《过松源晨炊漆公店》一诗中蕴含人生哲理，不断战胜困难的句子：________，________。【答案】（1）相逢意气为君饮

（2）散入春风满洛城（3）杨花榆荚无才思（4）半夜鲤鱼来上滩（5）桃花流水窅然去（6）弹琴复长啸（7）万里赴戎机；关山度若飞（8）出淤泥而不染；濯清涟而不妖（9）政入万山围子里；一山放出一山拦【解析】【分析】根据平时对古诗文的积累答题，注意“荚、窅、啸、戎、淤、濯、涟、政”容易写错。故答案为：⑴相逢意气为君饮；⑵散入春风满洛城；⑶杨花榆荚无才思；⑷半夜鲤鱼来上滩；⑸桃花流水窅然去；⑹弹琴复长啸；⑺万里赴戎机，关山度若飞；⑻出淤泥而不染，濯清涟而不妖；（9）政入万山围子里，一山放出一山拦【点评】此题考查诗文的背诵、理解与默写能力。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，首先不要混淆了所背的内容；其次是在记忆、积累的基础上加以理解、应用和赏析。10．古诗文名句填空。

俗话说“读万卷书，行万里路”，中国古代文人的足迹遍布祖国美好山河。李白离开故乡，外出漫游，离友人愈远，思念之情愈深，从而写下了“夜发清溪向三峡，①________的诗句；李商隐在巴蜀之地想象回家与妻子团聚后的“②________，③________”的欢乐情景；杜甫在江南有感而发写下了“④________，⑤________”的诗句，勾起人们对过往岁月的美好回忆。【答案】思君不见下渝州；何当共剪西窗烛；却话巴山夜雨时；岐王宅里寻常见；崔九堂前几度闻

【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“渝、岐、崔”等字词容易写错。故答案为：思君不见下渝州；何当共剪西窗烛；却话巴山夜雨时；岐王宅里寻常见；崔九堂前几度闻【点评】本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破11．综合探究：神话故事。

课堂上，老师讲道：“夸父为了让大地永远充满光明，不辞劳苦奋勇追赶太阳，最终渴死于途中。所以，‘夸父逐日’表现了夸父胸怀大志、英勇顽强的精神。”

小明小声嘀咕道：“追赶太阳？夸父太不自量力了。”

老师接着讲：“女娲炼五色石补天，表现了她改造天地的气魄和大无畏的斗争精神。”

小明又嘀咕道：“天怎么补？这分明是假的嘛！”（1）分别写出你所知道的中国神话、外国神话各两个。中国神话：________、________。外国神话：________、________。（2）我国开展的月球探测工程被命名为“嫦娥工程”，你知道这个名字跟哪个神话故事有关吗？这样命名好在哪里？（3）小明认为夸父逐日是不自量力的，女娲补天的故事是假的，你是怎么认为的？请你谈谈对神话的理解。【答案】（1）精卫填海；后羿射日；普罗米修斯盗火；潘多拉的盒子（2）“嫦娥奔月”。这个名字寄托了中国人民数千年来的飞天梦，表达了中国人对登上月球的向往；极具中国特色，体现的是中华民族的共同梦想。（3）神话往往充满夸张、虚构、想象和幻想，它是古代先民的认识和愿望的理想化，体现了古代先民探索自然、征服自然的顽强意志，因此不能单纯以现代科学的眼光来看待、评价神话。【解析】【分析】（1）根据平时对神话故事的积累答题，注意区别中国的外国的神话故事。（2）由“嫦娥”二字可以看出这个名字和“嫦娥奔月”的神话故事有关。命名的好处应结合这个神话故事的内容和“嫦娥工程”的作用以及其身上寄托的中国人的梦想进行分析。（3）中国神话的特点是：①

想象力强，题材广泛。神话是古代人民驰骋他们奇特想象和幻想所创作，具有神奇、丰富、多样化的特色。表面看起来很荒诞，实质朴素、真实、生动。②故事性强，情节具有浓厚的浪漫主义色彩。如后羿射日和打猎有关，女娲造人与制陶有关，把人民的生活情景渗入故事里，加以浪漫化。③主人公性格鲜明，能力大多不平凡。主人公大多是原始社会里的劳动英雄、战斗英雄和其它英雄人物的理想化身，也有的主人公是与人类作对的超自然力或敌对的人类集团加以艺术夸张而成，不论是正是反，都是鲜明生动超凡的。答题时应结合神话特点进行分析，并要把神话和科学进行简单的比较分析。故答案为：⑴精卫填海

后羿射日

普罗米修斯盗火

潘多拉的盒子⑵“嫦娥奔月”。这个名字寄托了中国人民数千年来的飞天梦，表达了中国人对登上月球的向往；极具中国特色，体现的是中华民族的共同梦想。⑶神话往往充满夸张、虚构、想象和幻想，它是古代先民的认识和愿望的理想化，体现了古代先民探索自然、征服自然的顽强意志，因此不能单纯以现代科学的眼光来看待、评价神话。【点评】⑴本题考查对神话的积累。答题时只需从根据积累作答即可。⑵本题考查知识积累及运用能力。风声、雨声、读书声，声声入耳，家事、国事、天下事，事事关心，这样的题，既要有一定的积累，还需要关注当代中国经济、国防、航天等的发展，才能准确把握题意，正确答题。⑶本题考查对神话特点的理解和分析能力。神话是由人