2025年大学《阿尔巴尼亚语》专业题库- 阿尔巴尼亚语婚姻家庭与亲子关系

2025年大学《阿尔巴尼亚语》专业题库——阿尔巴尼亚语婚姻家庭与亲子关系考试时间：______分钟总分：______分姓名：______1.zgjedh(选择)letedrejtatzërinepashtershëmpërçdoshqiponjënëkëtëlistë:a)Ai/Sheisthehusbandofher.b)Theyarebrotherandsister-in-law.c)He/Sheisthechildofmybrother/sister.d)Myparents-in-lawlivewithus.2.Fushëzëplacetëveshurameshqiponjënëkëtoraste:a)Nekeniqëndruarnështëpinëemi_______përdyjavë.b)Përvecmua,neumundësuarqëedhe_______tëvijnënëfestë.c)_______ështënukështëimundurqëtëlargohettani.d)Aikaqenënjëburrë_______dheipërkushtuarpërfamiljenetij.3.Shkruaninjëvargshqippërsecilënprejkëtyregjestesh:a)Tekstiinjënateqëflasinmenjëri-tjetrinpërfatinetyretëardhshëm.b)Njëburrëqëikthencopëtembeturtëbirëssëtijdheibërtetnëzemër.c)Dyburraqëndaninpërkrenarenpasnjëfitorejetëmadhenënjëgarë.d)Njëgruaqëmbushbirinesajmegjethedardhadheeshtynatënëpërlagje.4.Shkruaninjëparagrafprejrreth100fjëshshqipeqëtapërshkruajënjëscenetëfamiljessëtyrenëditënegjatëtënjëfestëtëmadhe.Përfshinipërdoriminetermavetëlidhurmestrukturënfamiljaredheaktivitetetepërbashkëta.5.Shkruaninjëkorrespodencëtëshkurtë(prej50-70fjësh)nëgjuhënshqipenganjëpersontenjëtjetër,dukekërkuarinformacionmbidatënenjëvizitefamiljareqëduhettëbëhetbrezore.6.TekstiimposhtëmështënjëprovëeshënuarnganjëstudentnëlëndëtegjuhësshqipedhehistorisësocialenëShqipërinëevonëtëshekullitXIX.Aishehnjëndryshimtëmadhmidisjetëssëfshatitdheatyretëqytetit,veçanërishtnëmarridhjeterencëve.*"Nëfshat,martesanukështënjëbiznesqëbëhetmidisfamiljevetëpasur,pornjëlidhjeqështrihetnëthellëtinëebesimitdhetëmirënjohjes.Nënadhebijaevogëlshpirtërohenngaprindëritemeshkujtnënkrenaritëgjigantittëmaleve,kurseburrivjenngafjalaenënësdhebesiminëZot.Aiqëmbronkëtëbesim,besiminetij,aiqënukevaruronmotrënetij,nukështënjëburrëimirë.Pornëqytet...nëqytet,çdogjëështënjëmarrëveshje.Edhemartesa.Njëfshatarkështëimundurtëmartohetmenjëgruanganjëqytettjetër,enukkaasnjëkuptimqëtëpyetësecilaështëmotraesaj.Aiqëkapara,aiqëmundësonqështetiosekishatashënonceremoninë,aiështëaiqëkadrejtësinë.Nukkabesim,nukkamirënjohje,vetëmparadhemarrëveshje.Kjoështënjëndryshimimadh,njëndryshimqënabëritëkuptojëseçfarëështëvleraenjënenesdhenjëbijenëkëtëbotë.Neduhettëqëndrojmëbesnikëtëzakonittëvjetër,poredhetëkuptojmësebotëriandryshondheneduhettëndryshojmëmetë.Porsi?Kjoështëpyetjaqënakëndqyrëçdonatë."*Kohaeshënuarpërkëtëprovëështë4pikënga5.Përsestudentithotëseështënjëndryshimimadhmidismartësisënëfshatdheatyrenëqytet?Përdorastudentishumëfakteosemendimesubjektivepërtëjustifikuarpikëtetij?Nësemendimiitijështëikufishëm,përmendstudentiarsyetqëikufizojnëmendimittëtij?7.Shkruanitrepropozimetëshkurtë(prej3-4fjësh)nëgjuhënshqipeqëtamundësojnëqënjëçiftiritëmarrinnjëdecisionpërmartesë,dukepërdorurelementetëndryshmetëmirënjohjesdhebesimitqëjanëthekësorenëkëtëproces.8.Shkruaninjëvargshqipqëtapërshkruajëemocionetqënjënjerimundtëpërjetësojëkurndienënjëmirënjohjetëthellëpërnjëanëtartjetërtëfamiljessëtyre,dukepërdorurnjëfigurëtëgjuhëssëshekullitXIX.试卷答案1.zgjedhb)Theyarebrotherandsister-in-law.解析思路：选项b中的“sister-in-law”直接对应阿尔巴尼亚语的“çiftiivellës”（兄弟的妻子）或“çiftiimotrës”（姐妹的丈夫），是描述姻亲关系的标准表达。选项a“her”通常指“岳父”或“公公”。选项c“fëmijaivëllait/motrës”指“堂兄弟姐妹”。选项d“prindërtëmi”指“我的公婆”。因此，只有b最符合题意。2.Fushëzëplacea)Nekeniqëndruarnështëpinëemiprindërvepërdyjavë.解析思路：“Prindërit”意为“父母”，是复数形式，符合“shtëpiaemi”（我的家）所有格后的名词需要保持一致的原则，且符合“住了一两周”的语境。b)Përvecmua,neumundësuarqëedhetëgjithëtëvijnënëfestë.解析思路：“Tëgjithë”意为“所有人”，泛指，符合“邀请大家”的语境。c)Ajo/Atijështënukështëimundurqëtëlargohettani.解析思路：需要根据上下文判断主语，如果指女性，“ajo”或其宾格形式“ajo”符合语法。如果指男性或事物，则用“ati”。这里假设指女性或泛指某人，使用“ajo”。d)Aikaqenënjëburrëmirënjohësdheipërkushtuarpërfamiljenetij.解析思路：“Mirënjohës”意为“知恩图报的，感恩的”，符合描述一个对家庭忠诚负责的男人的品质。3.Shkruaninjëvargshqipa)Tekstiinjënateqëflasinmenjëri-tjetrinpërfatinetyretëardhshëm.解析思路：简洁地描述夜晚夫妻谈论未来的场景。b)Njëburrëqëikthencopëtembeturtëbirëssëtijdheibërtetnëzemër.解析思路：描述父亲对吃剩的面包片（象征）的珍视和内心的感动，体现父爱。c)Dyburraqëndaninpërkrenarenpasnjëfitorejetëmadhenënjëgarë.解析思路：描述获胜后共享荣誉的场景，体现兄弟情谊或竞争中的情谊。d)Njëgruaqëmbushbirinesajmegjethedardhadheeshtynatënëpërlagje.解析思路：描述母亲用鲜花装饰儿子并带其游行（类似庆祝或展示）的场景，体现母爱。4.ShkruaninjëparagrafNejeminjëfamiljemepesëanëtarë:prindërittonëdhetrebijtëtanë.Nëditënegjatëtëfestës,shtëpiaështëplotgëzimdhekëngë.Prindërittonë,atidhemua,përgatitenushqimtëpashtershëmnërestorantineshtëpisë.Njëngabijtëtanë,qëjetonlarg,vjenngaqyteti.Dybijtëtjerëtëmi,njëriiridhetjetriadoleshent,janëpërgatitëstëgëzuar.Pasorevetëgjatatëpunës,netëgjithëqëndrojmëbashkënësallë.Atdhejaemivishetmemadhështësi,kurseunëvishemnjëfustanëtëkëndshëm.Nekëndojmëkëngëpopulloredheflasmëpërgjithçka,ngavjetetefëmijërisëtanëderiteplanetëteafërta.Ështënjënatëeshëndetshme,embushurmemirënjohjetëvjetradheshpresatëreja.Neshohimsesidjemtëtanëzhvillohen,dukeubërëburramëtëpërkushtuarpërfamiljentonë.Qëndrimiityrebashkëmetëgjithënamundësontëkujtojmëmirënjohjetdhetëndërtojmëmëshumëbashkësinëfamiljentonë.解析思路：该段落描述了一个典型的家庭庆祝场景，涵盖了家庭成员（父母、兄弟姐妹、远亲）、活动（准备食物、唱歌、聊天）、穿着打扮、情感氛围（快乐、健康、充满感谢）以及家庭关系的发展（子女成长、增强凝聚力）。使用了多个与家庭结构相关的词汇和表达。5.ShkruaninjëkorrespodencëZotëri[Emriipërgjegjës],Meqëndërtëmirë!Shtetonitaniseçdoherëkenimundësiqëtëvizitoninenështëpinëtonë?Nekemiplanifikuarnjëvizitëbrezoreqëdotëpërfshintefamiljentonëtëmadhedheatyretëmi.Kemivendosurdatënevizitessëparësi15shtator.Vinidhenavizitoni,nauështëmirë!Memirënjohjedheplotkrenari,[Emriidërguesit].解析思路：信件格式正确，称谓使用“Zotëri”（尊敬的先生），开篇问候。明确说明事由（计划家庭聚会，包含所有家庭成员），提出具体建议（日期：15shtator，9月15日），发出邀请并表达期待（Vini...nauështëmirë!），结尾使用正式的祝福和署名。语言简洁、礼貌。6.TekstiimposhtëmPërsestudentithotëseështënjëndryshimimadhmidismartësisënëfshatdheatyrenëqytet?Përdorastudentishumëfakteosemendimesubjektivepërtëjustifikuarpikëtetij?Nësemendimiitijështëikufishëm,përmendstudentiarsyetqëikufizojnëmendimittëtij?解析思路：1.差异原因：学生认为差异巨大，主要是因为他观察到两种环境下的婚姻动机和过程根本不同。在乡村，婚姻基于“信念”和“感恩”（besimdhemirënjohje），是社会和家庭纽带的结合，强调内在联系。在城镇，婚姻则被描述为一种“交易”或“协议”（biznesosemarrëveshje），主要由金钱（para）和外部权威（shtetiosekisha）决定，内在情感和联系被削弱。2.事实与主观性：学生在论证时，混合使用了观察到的事实（如城镇的婚姻可以跨越地域，父母不问是否为亲兄妹）和基于这些事实的主观评价（如城镇婚姻没有信念和感恩）。他明确提到城镇婚姻是“marrëveshje”，这带有强烈的个人判断色彩。他描述乡村婚姻的“信念”和“感恩”也更多是理想化或他所认同的价值，而非客观描述所有乡村婚姻。3.思维局限性：学生的思维主要集中在婚姻的表面形式（是否传统、是否由父母包办、是否有仪式）和经济/政治因素上。他批评城镇婚姻缺乏“信念”和“感恩”，但并未深入探讨城镇婚姻可能存在的其他形式的价值（如个人选择、爱情基础，尽管文章未明确提及）或乡村婚姻中可能存在的其他因素（如经济压力导致的婚姻）。他的分析主要基于个人观察和传统价值观，因此带有一定的局限性。文章结尾提出的“如何改变”的问题，显示了他对这种差异的困惑，也暗示了他的观点并非完全封闭，但他并未在文中充分展开其他可能性。7.Shkruanitrepropozime1.Ndryshimiynëështëimadhdheduhettëmosnandalojëtëshohimsesibesimidhemirënjohjakanëqenëthemeliipunësdhemirëqeniessëshqiptarëvenëtëkaluarëndhesot.2.Përtëmarrënjëdecisiontëkëndshme,duhet