2025年大学《僧伽罗语》专业题库- 大学僧伽罗语专业就业前景与竞争力

2025年大学《僧伽罗语》专业题库——大学僧伽罗语专业就业前景与竞争力考试时间：______分钟总分：______分姓名：______第一部分：语言知识与国情（共60分）1.简述僧伽罗语名词性变格的主要功能。2.斯里兰卡的国歌名称及其主要表达的情感是什么？3.请解释僧伽罗语中“Vedda”人的文化特点及其在当代斯里兰卡社会中的地位。4.僧伽罗语中，动词时态和语态是如何通过词形变化体现的？请举例说明。5.阅读以下僧伽罗语短文，回答问题：(文章内容：假设一段关于科伦坡城市变化的简短描述)题目：请概括文章主要描述了科伦坡的哪些变化。第二部分：就业前景分析（共30分）6.在当前国际形势下，你认为僧伽罗语专业人才在哪些领域的需求可能增加？请结合斯里兰卡的国情进行分析。7.对比翻译和教学这两个常见的就业方向，分析它们在职业发展路径、所需核心能力、工作环境等方面的主要异同点。8.随着数字经济的发展，你认为僧伽罗语专业人才是否可以拓展到新媒体、网络内容创作等领域？请阐述你的理由。第三部分：个人竞争力与职业规划（共30分）9.作为一名僧伽罗语专业的学生，你认为自己在哪些方面（语言能力、文化知识、跨文化沟通能力、计算机技能等）具有优势？在哪些方面需要进一步提升？10.假设你计划毕业后从事外事工作，请简述你将如何规划大学最后一年，以提升自己适应该岗位要求的能力。11.描述一个你曾经遇到或观察到的跨文化沟通障碍的案例，并分析如何更好地处理这种情况以促进理解。第四部分：综合应用（共30分）12.假设你是一名在斯里兰卡工作的僧伽罗语教师，你需要给当地学生写一封关于中国文化的介绍信，介绍中国的传统节日春节。请撰写信件的主要内容（约150词）。13.以下是一份简短的僧伽罗语商务邮件草稿，请将其翻译成流畅、得体的中文商务邮件：(邮件草稿内容：假设是一封邀请对方参加即将举行的僧伽罗文化展览的邮件)14.结合你对该专业的理解和对斯里兰卡现状的了解，撰写一篇短文（约200词），阐述你认为一个优秀的僧伽罗语专业毕业生应该具备哪些核心素质，以及如何培养这些素质。试卷答案第一部分：语言知识与国情1.僧伽罗语名词性变格主要功能包括：标记名词在句子中的语法功能（如主语、宾语、所有格等），体现名词与其他句子成分之间的语法关系，并有助于句子结构的清晰性和信息的组织。通过变格，可以更准确地表达名词的语法角色和语义关系，使语言表达更精确、流畅。**解析思路：*考察对名词变格系统基础功能的理解。答案应涵盖其核心作用：标记语法功能、体现语法关系、辅助信息组织。需从语法角度阐述其重要性。2.斯里兰卡的国歌名称是《希兰普拉亚拉贾亚》（SriLankaMatha），主要表达的是对祖国的热爱、忠诚以及祈愿国家繁荣富强的情感。**解析思路：*考察对斯里兰卡基本国情文化知识的掌握。答案需准确写出国歌名称（全称或常用名），并概括其主旨情感。3.僧伽罗语中“Vedda”人被认为是斯里兰卡最古老的土著居民之一，他们的文化特点包括传统的狩猎采集生活方式、独特的语言（有自身特点，但多已融入僧伽罗语）、音乐舞蹈（使用鼓等乐器）以及与自然的紧密联系。在当代斯里兰卡社会中，Vedda人口已不多，其文化面临现代化冲击和流失的风险，但部分文化元素仍在特定社区中得以保留和传承。**解析思路：*考察对斯里兰卡特定文化群体的了解。答案应包含Vedda人的身份、文化特征（生活方式、语言、艺术等）以及在现代社会中的地位和现状（人口、文化传承、面临的挑战）。4.僧伽罗语中，动词时态（如过去、现在、将来）和语态（如主动、被动）主要通过添加后缀或改变词形来体现。例如，动词“kala”意为“做”，其过去式通常加后缀“-na”变为“kalana”（做了），将来时可能用“will”等助动词或特定结构表示。被动语态则常通过使用“by+间接宾语”结构或特定被动动词形式（如“gacchāmi”意为“去”，其被动式“gacchāna”意为“被送去”）来表示。具体的词形变化规则需要掌握。**解析思路：*考察对动词时态、语态标记方式的掌握。答案应说明标记方式（后缀、改变词形），并需结合具体动词例子进行解释，展示对语法规则的认知。5.（假设文章内容：描述科伦坡从港口城市到现代化大都市的变化，包括基础设施改善、人口增长、商业发展、新旧建筑并存等。）文章主要描述了科伦坡城市在现代化进程中经历的基础设施显著改善、城市规模扩大与人口快速增长、商业和经济活动日益繁荣，以及传统风貌与现代建筑交相辉映等变化。**解析思路：*考察阅读理解能力。要求学生通读给定短文（此处为假设内容），准确提炼并概括文章的核心内容要点。答案应简洁明了地列出文章涉及的主要变化方面。第二部分：就业前景分析6.在当前国际形势下，随着中国与斯里兰卡关系的深化（如“中斯新世代友好合作伙伴关系”）、“一带一路”倡议带来的合作机遇（如港口、基础设施建设）、以及旅游业的文化交流需求增加，你认为僧伽罗语专业人才在外交机构（驻斯里兰卡或涉及斯里兰卡的机构）、国际贸易与商务领域（尤其是与中资企业或面向斯里兰卡市场的公司）、跨国企业（在斯里兰卡有业务或需要开拓南亚市场的公司）、文化交流与教育机构（如孔子学院）、以及新闻媒体和智库等领域的需求可能增加。分析上需结合斯里兰卡作为重要地缘战略位置的经济、政治特点，以及中国对其投资和合作的持续加大。**解析思路：*考察对行业动态的分析能力和前瞻性思维。要求学生结合宏观国际形势、区域合作（特别是中斯关系）、经济发展趋势，识别并论证需求增长的领域，答案需有理有据，体现对斯里兰卡国情的理解。7.翻译和教学两个方向的主要异同点在于：相同点在于都要求扎实的僧伽罗语语言功底（听、说、读、写、译），都需要对斯里兰卡文化有深入了解，都需要持续学习以跟上语言和文化的发展。不同点在于：职业发展路径上，翻译可能更侧重专业化（如文学、法律、商务翻译），教学则可能涉及教学研究、课程开发等；所需核心能力上，翻译更强调双语转换的精准度和效率、沟通协调能力，教学则更强调教学方法、课堂管理、学生辅导能力；工作环境上，翻译工作地点更灵活，可能涉及会议、文件等不同场景，教学则通常在固定场所（学校、机构）进行，与学生互动更直接。**解析思路：*考察对不同职业路径的比较分析能力。要求学生清晰列出两个方向在发展路径、核心能力要求、工作环境等方面的异同，展现对两种职业形态的理解深度。8.是的，随着数字经济的发展，僧伽罗语专业人才确实可以拓展到新媒体、网络内容创作等领域。理由在于：首先，新媒体平台（如社交媒体、短视频、在线新闻）需要大量本地化、符合当地文化习惯的内容，僧伽罗语人才可以胜任内容创作、编辑、翻译、运营等工作；其次，随着斯里兰卡互联网普及率的提高和数字化进程的加速，企业对于能够触达当地在线用户的人才需求增加；再次，跨文化交流在数字空间中日益重要，僧伽罗语人才可以促进中国与斯里兰卡在网络层面的沟通与理解；最后，具备语言和文化优势的人才在新媒体领域的跨文化营销、品牌推广等方面也具有独特价值。**解析思路：*考察对新兴领域机遇的识别能力和创新思维。要求学生结合数字经济发展趋势、斯里兰卡互联网现状、跨文化交流需求等，论证僧伽罗语人才在新媒体领域的适用性和发展潜力，答案应具说服力。第三部分：个人竞争力与职业规划9.（答案需根据学生自身情况填写，以下为示例性框架）优势方面：例如，语言基础扎实，通过了XX级别考试；对斯里兰卡文化有浓厚兴趣并进行了深入研究；具备良好的跨文化沟通意识和初步能力；学习能力强，能快速掌握新知识；英语等其他外语能力较好等。需要提升方面：例如，口语流利度和即席表达能力有待提高；专业相关软件（如翻译软件、办公软件）应用不够熟练；对某一特定领域（如经贸、法律）的术语知识储备不足；缺乏实际工作经验，特别是涉外项目经验；公众演讲或展示能力需要锻炼等。**解析思路：*考察学生的自我认知和反思能力。要求学生结合自身实际，客观分析自身优劣势。答案应具体、真实，避免空泛，体现学生对自己发展状况的了解程度。10.（答案需根据学生自身情况填写，以下为示例性框架）大学最后一年规划：首先，强化语言应用能力，特别是提高口语和写作水平，可以通过参加语言角、模拟演练、撰写专业文章等方式。其次，深入学习某一领域（如国际关系、区域研究、商务管理）的知识，选修相关课程，为未来职业方向做准备。第三，积极寻找实习机会，争取在外事部门、相关企业或机构获得实践锻炼，了解实际工作要求。第四，完善简历，学习求职技巧，积极参加招聘会和宣讲会。第五，建立职业人脉，与老师、学长学姐、行业人士交流。最后，明确职业目标，做好心理准备。**解析思路：*考察学生的规划能力和行动力。要求学生针对特定职业方向（外事工作），制定具体、可操作的大学最后一年提升计划。答案应体现目标明确、措施具体、时间意识。11.（答案需根据学生自身情况或社会观察填写，以下为示例性框架）跨文化沟通障碍案例及分析：例如，案例：一次中斯商务谈判中，由于双方对“准时”的概念理解不同（斯里兰卡文化相对宽松，中国文化强调守时），导致中方感到不满。分析：此障碍源于文化价值观差异（时间观念）。更好的处理方式是：谈判前进行文化预研，了解对方习惯；谈判中保持耐心，主动沟通确认时间安排和期望；采用双方都能接受的方式设定时间标准；强调共同目标，建立互信，通过积极沟通和解释，弥合理解差距。**解析思路：*考察跨文化意识、问题分析能力和解决能力。要求学生描述一个具体案例，并深入分析障碍产生的原因（文化因素），提出合理、有效的应对策略。答案应展示对文化差异的理解和处理跨文化冲突的能力。第四部分：综合应用12.（示例性内容）尊敬的各位同学：春节是中国最重要的传统节日，象征着团圆和希望。它通常在农历新年的第一天开始，历时数天。人们会贴春联、挂灯笼、放鞭炮（现在城市中可能有限制），家人会一起吃丰盛的年夜饭，长辈会给孩子们压岁钱。之后，人们会互相拜年，走亲访友，共度欢乐时光。春节期间，全国各地都有丰富多彩的庆祝活动，如舞龙舞狮、看花灯、逛庙会等，充满了浓厚的节日气氛。我们诚挚邀请大家参与我们的春节文化体验活动，一起感受中华文化的魅力！祝大家新年快乐！此致敬礼（你的名字/教师名称）（日期）**解析思路：*考察书面表达能力和文化介绍能力。要求学生运用所学语言知识，撰写一篇符合格式和内容的介绍信。内容需涵盖春节的定义、时间、主要习俗（装饰、饮食、拜年、活动等），并表达邀请意图。语言需得体、流畅、信息准确。13.（假设邮件草稿内容：Deva,kiri,ekadakusumapoyagacchiniyata.Haminebahukathawagahanapaatakariya.Sinadannakeliyatakathawagahanaekakhadipaniyata.Ekakattuputhuawaharahadikeliyatagahanapaniyata.Yatakandyatakeliyatagahanapaniyatakiri.Haminekeliyatakathawapaniyatakiri,ekakeliyatakeliyatahadikeliyatagahanapaniyatakiri.Kandyawaharahadikeliyatapaniyatakiri.Ekakeliyatahadikeliyatagahanapaniyatakiri.Haminekiri,ekahadikeliyatagahanapaniyatakiri.Kandyawakeliyatapaniyatakiri.）翻译：Deva,您好！我们将于下周日在康提举办一年一度的鲜花节。这是一个非常受欢迎的文化活动，届时将展示来自全国的美丽鲜花。我们诚挚邀请您参加，相信您会喜欢这次体验。您的诚挚问候，（你的名字）**解析思路：*考察翻译能力，特别是商务邮件的翻译。要求学生准确、流畅地将僧伽罗语商务邮件翻译成中文，注意保持格式、语气（诚挚邀请）和信息的完整性。译文应符合中文商务邮件的规范。14.（示例性内容）一个优秀的僧伽罗语专业毕业生应该具备的核心素质包括：扎实的僧伽罗语语言功底，能够流利地进行听说读写，并准确理解文化内涵；深入的了解斯里兰卡国情、文化和社会，具备跨文化沟通能