版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2025年大学《印度尼西亚语》专业题库——印尼语言和文化研究考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、名词解释(每题5分,共20分)1.Pergaulanlisan2.Sosiolinguistik3.Gotongroyong4.Khazanahbudaya二、简答题(每题10分,共40分)1.Sebutkandanjelaskantiga(tiga)bentukmaknayangadadalambahasaIndonesia.2.Bagaimanapolakalimatutama(subject-verb-object)dalambahasaIndonesiamenunjukkanhubungansosialantarpengucapdanpendengar?3.Berikancontohsingkattentangbagaimanaadatistiadat(adat)dapatterlihatdalambahasaIndonesiadikontekspernikahantradisionalJawa.4.Jelaskanperbedaanmendasarantaraistilah"bapak"dan"ibu"dalamkontekspenggunaandiIndonesia.三、论述题(每题20分,共40分)1.BahasaIndonesiasebagaibahasayangmayoritasdigunakandiIndonesiaseringkalimengandungDayaSastra(DayaSeri)yangtinggi.BerikanargumentasiAndadenganmerujukpadaistilah-istilahsastra(sepertipesona,latar,alur,tema)dancontohsingkat(tanpapuisilengkap)untukmendukungpendapatAnda.2.Analisisbagaimananilai-nilaiIslamberpengaruhpadastrukturkeluargadansistemperekonomiandiIndonesia.Andabolehmenggunakancontohkonkretuntukilustrasi.试卷答案一、名词解释1.Pergaulanlisan:Pergaulanlisanmerujukpadacaraorangberinteraksilisandalamberbagaikontekssosial.Inimencakuppenggunaanbahasa,intonasi,gayabahasa,dancaramengungkapkanidesecaraverbaluntukberkomunikasidenganoranglain.Pergaulanlisanbisaterdiridaripercakapaninformalantarteman,percakapanformalditempatkerja,ataupercakapantradisionalsesuaiadatistiadatsuatudaerah.Halinisangatdipengaruhifaktorsosial,budaya,danlingkungantempatberinteraksitersebut.2.Sosiolinguistik:Sosiolinguistikadalahstuditentanghubunganantarabahasadanstruktursosial.Disiplininimenginvestigasibagaimanapenggunaanbahasaberbedadalamberbagaikelompoksosial(misalnyaberdasarkanlatarbelakangetnis,pendidikan,pekerjaan,ataustatussosial)danbagaimanafaktorsosialinimemengaruhipenggunaanbahasa,termasukpengucapan(pengecualian),kosakata,dansintaksis.Sosiolinguistikjugamempelajaribagaimanapengalamansosialindividumemengaruhicaramerekaberbicara.3.Gotongroyong:GotongroyongadalahkonsepataunilaibudayaIndonesiayangberarti"masing-masingbekerjasamademikebahagiaanbersama".Inimewakilispirитkolaborasi,kesopanan,dankerjasamadalammengerjakantugasataumengatasimasalah.Konsepinisangatpentingdalamberbagaiaspekkehidupansosial,sepertimembantutetangga,membangunjalan,ataumengadakanacarakomunitas.GotongroyongmencerminkannilaiharmonisosialdankepedulianterhadapkomunitasdalambudayaIndonesia.4.Khazanahbudaya:Khazanahbudayamerujukpadawarisanbudayayangdimilikisuatumasyarakatataubangsa,yangmencakupaspek-aspeksepertiartefak,kesenian(musik,tarian,pewayangan),sastra(puisi,ceritarakyat),ritualadat,keberagamanbudaya,danpengetahuantradisional.Khazanahbudayainimenjadibagianintidariidentitasnasionaldanetnis,melestarikannilai-nilailama,danmenjadisumberinspirasisertapengembanganbudayadimasakini.Haliniberperanpentingdalammembangunkebanggaandanpemahamantentangsejarahsertanilai-nilaisuatumasyarakat.二、简答题1.MaknadalambahasaIndonesiaadatigayaitumaknaliterasi,maknakonotatif,danmaknadenotatif.Maknaliterasiadalahmaknayangpalingmendasaratauharfiahdarisuatukataataufrasa,yaitumaknayangterdapatdalamkamus.Contoh,kata"ayam"memilikimaknaliterasiyaituhewanyangbergerakdengankakiduadanmemilikibulu.Maknakonotatifadalahmaknayangselainmaknaharfiahdantergantungpadakonteksyangsedangdigunakan.Maknainibisaberupamaknapositif,negatif,ataunetral.Contoh,kata"cepat"maknakonotatifnyabisaberarti"bergerakdengankecepatantinggi","pandai",atau"hebat".Namun,dalamkontekslain,"cepat"jugabisamemilikimaknakonotatifnegatifseperti"kasar"atau"berlebihan".Maknadenotatifadalahmaknayanglebihluasdarimaknaliterasidanmencakupmaknakonotatif.Maknainimencakupsemuamaknayangterkaitdengansuatukataataufrasa.Contoh,maknadenotatifdarikata"buku"mencakupmaknaharfiah"koleksilembarankertasyangdisusundalamrangkauntukdibacaatauditulis",sertamaknakonotatifseperti"pendidikan","ilmu","cerita",dll.2.Polakalimatutama(subject-verb-object)dalambahasaIndonesiasangatpentingdalammenunjukkanhubungansosialantarpengucapdanpendengar.PenggunaanpolakalimatSVOinicenderunglebihresmidan礼貌(bCourtly)dibandingkanpolakalimatyanglain.Dalamkonteksini,subjekbiasanyadisebutkandulu,diikutiolehverba,danterakhirobjek.Halinimenunjukkanbahwapenguasaatauindividuyanglebihseniordianggapsebagaisubjekyanglebihpentingdalampernyataan.Selainitu,penggunaanpolaSVOjugadapatmencerminkankepedulianterhadapkehati-hatiandankelembutandalamberkomunikasi,terutamadalamsituasiformalatausaatberinteraksidenganorangyanglebihtinggiderajat.Sebaliknya,dalaminteraksiinformalataudengankerabatdekat,orangmungkinlebihcenderungmenggunakanpolakalimatyangfleksibelatautidaktetapSVOuntukmenunjukkanke亲近(closeness)dankekhususanhubunganmereka.3.AdatistiadatdalampernikahantradisionalJawaseringterlihatdalamberbagaiaspekpenggunaanbahasaIndonesia.Salahsatucontohadalahdalamupacara*sanjungan*atau*menyambut*tamu.Penguasarumah(pemimpinacara)akanmenggunakanbahasayangsangathormatdansopansaatmenyambuttamu,contohnyadenganmenyebutkantamudengangelarhormatseperti"BapakSo-and-So"atau"IbuSo-and-So".Selainitu,dalamdoaatauceritapanji(jikaada),seringkaliakanadaungkapanyangmenyebutkanharapanuntukkesuburandankebahagiaankeluargabaru,seperti"MajuTakBalik".Selainitu,dalamhalpersetubuhanitusendiri,terkadangadaungkapanataudoayangdisebutkantentangharapanuntukkelangsunganhidupdankebahagiaansuamiistri.Semuainimenunjukkanpenggunaanbahasayangsangatterukurdanberhubunganeratdengannilai-nilaiadatdanbudayaJawa.4.Perbedaanmendasarantaraistilah"bapak"dan"ibu"dalamkontekspenggunaandiIndonesiaterletakpadamaknadankontekssosialyangmerekasebutkan.Istilah"bapak"umumnyadigunakanuntukmenyebutpriayangtidakterlaludekatsecarafamilialatauteman,tetapimemilikihubunganyangdihormatiataulebihsenior.Inibisaberupatemanlama,kolegakerja,atauseseorangyangberstatuslebihtinggisecarasosialataupekerjaan.Penggunaan"bapak"mencerminkanhormatdanpenghormatanterhadappriatersebut.Sebaliknya,istilah"ibu"umumnyadigunakanuntukmenyebutperempuanyangtidakterlaludekatsecarafamilialatauteman,tetapijugamemilikihubunganyangdihormatiataulebihsenior.Inibisaberupatemanperempuanlama,kolegakerjaperempuan,atauseseorangyangberstatuslebihtinggisecarasosialataupekerjaan.Penggunaan"ibu"jugamencerminkanhormatdanpenghormatanterhadapperempuantersebut.Meskipunkeduanyadigunakanuntukmenunjukkanpenghormatan,"bapak"cenderunglebihseringdigunakanuntukpria,sedangkan"ibu"lebihseringdigunakanuntukperempuandalamkonteksyangsama.Namun,perludiingatbahwapenggunaankeduaistilahinisangattergantungpadakonteksdanhubunganantarindividuyangberinteraksi.Jadi,maknaspesifikdari"bapak"dan"ibu"bisabervariasitergantungpadasituasidanbudayalokal.三、论述题1.BahasaIndonesiasebagaibahasayangmayoritasdigunakandiIndonesiaseringkalimengandungDayaSastrayangtinggi.HaliniterjadikarenabahasaIndonesiamemilikikemampuanyangkuatuntukmengekspresikanberbagaimakna,emosi,dankonsepmelaluiberbagaicara.Salahsatuargumenuntukpendapatiniadalahadanyaistilah-istilahsastrayangdigunakandalambahasaIndonesiauntukmerujukpadaelemen-elemensastrasepertipesona,latar,alur,dantema.Pesonaadalahtokoh-tokohfiktifataunyatadalamsuatukaryasastrayangmemilikiperanpentingdalammenceritakancerita.Lataradalahtempatdanwaktuyangmenjadibackgrounddalamsuatuceritaataupuisi.Aluradalahurutanperistiwaataukejadiandalamsuatuceritaataupuisi.Temaadalahideataupesanutamayangingindisampaikanolehpenulisdalamsuatukaryasastra.Selainitu,bahasaIndonesiajugamemilikikemampuanyangtinggidalammenggunakanmetafora,simbol,danallegoriuntukmenambahkualitasestetikasertamaknadalamsuatukalimatataufrasa.Contoh,dalampuisi"Doa"karyaChairilAnwar,metafora"buku"digunakanuntukmewakilikehidupanmanusiayangharusdiisidenganpengalamandanpengetahuan.Selainitu,bahasaIndonesiajugamemilikiberagamragamgayabahasayangdapatdigunakanuntukmenekankansuatumaknaatauemosi,sepertigayabahasayangformal,informal,lugas,ataudalam.InisemuamenunjukkanbahwabahasaIndonesiamemilikiDayaSastrayangtinggidandapatdigunakanuntukmenciptakankaryasastrayangkayadanbermakna.2.Nilai-nilaiIslamberpengaruhsangatsignifikanpadastrukturkeluargadansistemperekonomiandiIndonesia.HalinikarenaIslamadalahagamamayoritasdiIndonesiadanmemilikibanyakaturansertanilai-nilaiyangmemengaruhiberbagaiaspekkehidupanmasyarakat,termasukkeluargadanekonomi.Padastrukturkeluarga,nilai-nilaiIslammenekankanpentingnyakeluargabesardanharmonikeluarga.HaliniterlihatdariaturantentangperkawinanyangdiaturdalamKitabSuciIslam,yaituAl-Quran.Islammendorongperkawinanuntukmenciptakanke
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 城市地下综合管廊消防安全管理方案
- 小学英语四级期末测试综合练习题
- 家长会数学教师发言稿范本合集
- 儿童营养食谱与健康饮食指导手册
- 电商客服话术技巧与实战训练
- 篮球比赛规则简明介绍及裁判要点
- 土地资源监测数据管理解决方案
- 古诗文教学互动设计方案
- 风力发电塔筒制造项目分析方案
- 物业服务方案模板分享
- 鼻咽癌免疫治疗特瑞普利单抗
- 酒店住宿水单模板-可修改
- 《公共政策学-政策分析的理论方法和技术》重点解析讲述
- GB/T 5782-2016六角头螺栓
- GB/T 41304.1-2022知识管理方法和工具第1部分:工艺知识管理
- GB/T 18318.4-2009纺织品弯曲性能的测定第4部分:悬臂法
- 论文写作讲座课件
- 化工原理干燥课件
- 《社会学概论新修(第五版)》课件第十七章
- 药监系统官方培训 王知坚 益生菌相关药物的质量分析与控制 浙江省食品药品检验研究院
- 《食品经营许可证》申请报告书空白模板
评论
0/150
提交评论