2025年大学《印度尼西亚语》专业题库- 印尼传统戏剧中的语言表达

2025年大学《印度尼西亚语》专业题库——印尼传统戏剧中的语言表达考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题2分，共20分）1.下列哪种印尼传统戏剧以其使用哥骷（WayangKulit）皮影和讲述《罗摩衍那》故事而闻名？2.印尼传统戏剧语言中，通常用于表达讽刺或批评的短句或谚语被称为？3.在WayangWong表演中，通常扮演正面英雄角色、性格正直善良的人物类型是？4.Randai戏剧形式主要流行于哪个印尼省份？5.印尼传统戏剧语言中，除了描述故事和人物，还常常承载重要的功能，以下哪项不属于其主要功能？A.传递社会道德规范B.抒发个人情感C.进行政治评论D.传承宗教教义6.以下哪种修辞手法在印尼传统戏剧语言中不常见？A.比喻（Metaphor/Simile）B.排比（Parallelism）C.双关（Pun）D.夸张（Hyperbole）7.“Apikebakar,jagungberisi”这句谚语在印尼传统戏剧语境中通常用来比喻？8.印尼传统戏剧中，通过特定的语音语调、拖长或强调某些音节来传达情感或人物性格的语言现象主要与哪种戏剧形式相关？9.在分析传统戏剧语言时，理解当地风土人情和宗教信仰对于把握语言内涵至关重要，这体现了？10.与印度尼西亚语书面语相比，传统戏剧语言在词汇方面的一个显著特点是什么？二、填空题（每空1分，共15分）1.印尼最著名的民间故事《桑提巴兰》（Santebalan）在传统戏剧中常以________戏的形式演绎。2.WayangWong表演中，负责念诵剧本、介绍人物和情节的角色称为________。3.传统戏剧语言中，使用固定格式的四行诗体来叙事或表达哲理的是________。4.除了语言，印尼传统戏剧还非常注重________和音乐元素的结合。5.谚语（Sindiran）在传统戏剧中常被用于________或表达人物的观点。6.某些印尼传统戏剧中，由多人扮演同一角色、形成对称或对比的造型称为________。7.印尼传统戏剧语言不仅是沟通工具，也反映了当地人对宇宙、自然和人生的________。8.在一些戏剧形式中，演员会使用带有象征意义的道具进行对话，这种语言与非语言结合的表达方式称为________。9.理解“TembangSrimpi”戏剧中缓慢、庄重的语调有助于体会其________的审美特征。10.传统戏剧中的语言表达对于________印尼的文化价值观和历史记忆具有重要作用。三、名词解释（每题5分，共20分）1.WayangKulit2.Pantun3.KarakterGagah4.Sindiran四、简答题（每题8分，共24分）1.简述WayangWong戏剧中语言表达在刻画人物性格方面的特点。2.传统戏剧语言中的谚语（Sindiran）有哪些常见的表达形式和文化功能？3.结合一个具体的戏剧形式（如WayangKulit或Randai），简述其语言表达如何体现宗教文化元素。五、论述题（12分）结合你了解的印尼传统戏剧（至少两种形式），论述其语言表达在传承印尼社会文化价值观方面的作用和意义，并举例说明。试卷答案一、选择题1.A2.D3.B4.C5.C6.C7.A8.A9.D10.B二、填空题1.WayangWong2.Boneker3.Pantun/Petuntun4.Gerak/Tarian(舞蹈/动作)5.Menyindir(讽刺)6.Tumpak7.Pemahaman(理解/认知)8.DongengDongeng(隐喻/潜台词)9.Monotonis/Melankolis(单调/忧郁)10.Melestarikan(保护/传承)三、名词解释1.WayangKulit:传统印尼皮影戏，使用皮革制作的人物剪影，在灯光下投射于屏幕表演，通常讲述《罗摩衍那》等史诗故事，语言以讲述和吟诵为主，并伴有独特的木偶操纵术语。**解析思路：*定义皮影戏形式，说明材料、表演方式、常见故事题材以及主要语言特征（讲述、吟诵、操纵术语）。2.Pantun:印尼一种经典的四行诗体，通常前两句为比喻或叙事，后两句为解释或点明寓意，常用于诗歌、谚语、传统戏剧和口头文学中。**解析思路：*点明其形式（四行诗），解释其结构特点（前两句喻/叙，后两句解/点意），并说明其应用领域（诗歌、谚语、戏剧、口头文学）。3.KarakterGagah:在WayangWong等戏剧中扮演的正面英雄角色，通常性格勇敢、正直、富有智慧，语言表达上常带有庄重、坚定和权威感。**解析思路：*定义角色类型，说明其典型性格特质（勇敢、正直、智慧），并关联其语言风格（庄重、坚定、权威）。4.Sindiran:印尼传统戏剧（尤其是WayangKulit）中常用的谚语或讽刺性短句，形式短小精悍，内容常包含社会讽刺、道德教训或对人物行为的评论，语言常带有双关或隐含义。**解析思路：*定义其性质（谚语/讽刺短句），说明常见内容（社会讽刺、道德教训、评论），点出其语言特点（短小、双关、隐含）。四、简答题1.简述WayangWong戏剧中语言表达在刻画人物性格方面的特点。*答：WayangWong的语言表达通过独特的词汇选择、语气语调、修辞手法和对话模式来鲜明刻画人物性格。例如，正面人物（如KarakterGagah）的语言通常庄重、清晰、富有逻辑性；反面人物（如Jahat）的语言可能粗俗、含糊、充满攻击性或谄媚；智慧人物（如Wali）的语言则常充满哲理和隐喻。此外，特定角色的固定台词和表演程式也强化了其性格特征。**解析思路：*总述语言如何刻画性格（词汇、语气、修辞、对话模式）。然后举例说明，区分不同类型人物（正面、反面、智慧）的语言特征，并提及固定台词和程式的作用。2.传统戏剧语言中的谚语（Sindiran）有哪些常见的表达形式和文化功能？*答：Sindiran常见的表达形式包括双关语、隐语、对比句、排比句等，往往言简意赅，意味深长。其文化功能主要体现在：一是进行社会评论和讽刺，针砭时弊；二是传递道德规范和人生哲理，教化观众；三是增强语言的表现力和趣味性，使戏剧语言更富于变化和深度；四是作为文化记忆的载体，反映特定时期的社会风貌和价值观。**解析思路：*先列举常见形式（双关、隐语、对比、排比等），再阐述主要功能（社会评论讽刺、道德教化、增强表现力、文化载体）。3.结合一个具体的戏剧形式（如WayangKulit或Randai），简述其语言表达如何体现宗教文化元素。*答：以WayangKulit为例，其语言表达深刻体现了印度教和伊斯兰教融合的宗教文化元素。开场和结尾的祈祷（Doa）环节，语言充满宗教虔诚；剧本中常引用《罗摩衍那》等带有印度教神祇和宇宙观的叙事；角色名称（如Rama,Sita,Ramayana）直接来源于宗教经典；语言中蕴含着对神明的敬畏、对道德秩序（如正邪对抗）的强调，以及对轮回、业报等宗教观念的描述。这些语言元素共同构建了戏剧情境的宗教氛围，并传递了相关的文化价值观。**解析思路：*选择具体戏剧（WayangKulit），点明其宗教文化背景（印度教、伊斯兰教融合）。具体阐述语言如何体现：开场结尾祈祷、引用经典、角色命名、传递宗教观念（神祇、道德秩序、轮回业报），并总结其对营造氛围和传递价值观的作用。五、论述题结合你了解的印尼传统戏剧（至少两种形式），论述其语言表达在传承印尼社会文化价值观方面的作用和意义，并举例说明。*答：印尼传统戏剧的语言表达是传承社会文化价值观的重要载体，其作用和意义体现在多个层面。首先，戏剧语言直接传递了以宗教信仰为核心的文化价值观。例如，WayangKulit通过演绎《罗摩衍那》故事，强调了忠诚（Rasa）、孝顺（KasihIbuBapa）、正直（Tauhid）和正义（Adil）等伊斯兰教和印度教伦理道德。其次，戏剧语言通过谚语（Sindiran）和格言（Pantun）等形式，生动地灌输社会规范和道德准则，如尊老爱幼、诚实守信、团结互助等。例如，一句简单的Sindiran可能就概括了某种社会行为应有的对错标准。再次，戏剧语言反映了印尼人对自然、宇宙和人生的理解，如对神灵的敬畏、对和谐秩序的追求、对命运和生活的哲学思考，这些构成了印尼文化的深层精神。例如，Randai戏剧中常表现人与自然的和谐关系，其语言也常蕴含对自然的敬畏之情。此外，戏剧语言通过刻画不同社会角色（如英雄、智者、反派）的行为和语言，展现了印尼社会对理想人格和社会角色的期望。例如，WayangWong中KarakterGagah的坚定语言体现了对英雄气概的推崇。总之，印尼传统戏剧的语言表达以其生动性、形象性和情感性，将抽象的文化价值观具体化、情境化，使其在娱乐中得以代代相传，具有重要的文化传承意义和教育功能。它不