2025年大学《汉语言文学》专业题库- 汉语言文学中的欲望抒情

2025年大学《汉语言文学》专业题库——汉语言文学中的欲望抒情考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、解释下列名词术语（每条3分，共15分）1.欲望抒情2.力比多3.欲望的升华4.社会性欲5.显性抒情二、简述题（每题10分，共40分）1.简述弗洛伊德精神分析理论中，本我、自我、超我如何调节本能力量（力比多）及其在文学表现中的可能形态。2.简述中国古典文学中，爱情欲望抒情的表达特点及其受到的礼教约束，以《诗经》和《红楼梦》为例稍作说明。3.简述“五四”新文化运动时期文学中欲望抒情的突出表现及其社会文化背景。4.简述欲望抒情在社会性别研究视角下的解读路径及其意义。三、论述题（每题20分，共40分）1.选取一部你熟悉的文学作品（古代、现当代皆可），结合具体情节和人物分析其中欲望抒情的复杂性，并尝试运用一种理论视角（如精神分析、文化研究等）进行阐释。2.探讨汉语言文学作品中，不同类型的欲望（如生存欲、权力欲、情欲、审美欲等）是如何被不同的抒情方式所呈现的？这种呈现方式背后反映了怎样的文化心理和审美观念？试卷答案一、解释下列名词术语1.欲望抒情：指文学作品中，作者或人物通过各种艺术手法，将内心深处的各种欲望（如爱欲、权力欲、生存欲、审美欲等）及其体验、追求、冲突与满足（或压抑）的情感与心理状态，通过语言、形象、结构等形式表现出来的一种抒情方式或内容主题。它关注的是文学中“人欲”的展现及其与个体生命、社会文化的关系。**解析思路：*首先点明核心概念是“文学中的欲望表现”。然后说明其涉及的对象（作者/人物内心欲望）和表现方式（艺术手法、抒情方式）。最后强调其关注点（人欲、生命、社会文化）。2.力比多：弗洛伊德精神分析理论中的核心概念，原指性驱力（Libido），后扩展为指人内心最基本、最原始的生命能量或欲力，是驱动个体行为的根本动力，表现为各种形式的本能冲动，包括性欲但也包括攻击、获取等非性欲的冲动。它寻求各种途径的满足和升华。**解析思路：*指出是弗洛伊德的核心概念。点明其本义（性驱力）和扩展义（生命能量/欲力）。说明其驱动力本质（根本动力）和表现（本能冲动）。最后说明其去向（寻求满足与升华）。3.欲望的升华：弗洛伊德精神分析理论中的一个重要机制，指本能力量（力比多）无法通过直接满足其原始目标（如性满足）时，通过社会许可或转化为社会认可的途径（如艺术创作、科学发明、文化追求等），将压抑的欲望能量转化为具有创造性的精神或行为活动，从而获得心理补偿和满足的过程。**解析思路：*点明是弗洛伊德的理论机制。说明其前提（无法直接满足）。解释其过程（转化途径、能量转化）。点明其结果（心理补偿与满足）。4.社会性欲：指与个体生理本能相关的欲望（特别是性欲）在社会文化规范、道德伦理、社会关系网络中的呈现、调节与表达形式。它区别于纯粹的生物性本能，而是被社会习俗、法律、性别角色、家庭观念等所塑造、约束和引导的欲望形态。**解析思路：*首先界定其与“社会”的关系（在社会文化规范下）。指出其与“生物本能”的区别（被塑造、约束、引导）。强调其包含范围（不仅限于性欲，但常以性欲为核心）。5.显性抒情：指文学作品中，作者或人物对于欲望的表达比较直接、坦率、露骨，不加过多掩饰或象征变形，情感欲望的指向和强度在文本中较为清晰可见的抒情方式。与隐性抒情相对。**解析思路：*点明是抒情方式的一种。描述其特点（直接、坦率、露骨、少掩饰）。明确其与“隐性抒情”的对比关系。二、简述题1.弗洛伊德精神分析理论认为，本我（Id）遵循快乐原则，是原始的、本能的欲望集合，包括强大的力比多；自我（Ego）遵循现实原则，负责调节本我的冲动与外部世界的要求之间冲突；超我（Superego）遵循道德原则，是内化的社会规范和理想，对本我的欲望进行约束和监督。欲望抒情在文学中，可能表现为本我冲动直接冲破自我和超我的压抑而激烈呈现（如狂喜、毁灭）；也可能表现为自我在现实压力下，对欲望进行扭曲、变形或延迟满足的呈现（如象征、隐喻）；还可能表现为超我对欲望的严苛批判或理想化升华的呈现。作家在创作时，其自身的无意识欲望也可能通过自我防御机制，在作品中以象征性的方式得到表达。**解析思路：*首先清晰解释弗洛伊德三我结构及其原则。然后分点说明这种结构如何调节欲望。接着具体分析文学中欲望抒情的几种可能表现形态，将这些形态与三我结构及其原则联系起来。最后提及作家自身无意识投射的可能性，使答案更完整。2.中国古典文学中，爱情欲望抒情的表达呈现出与儒家礼教约束并存的复杂面貌。一方面，受“发乎情，止乎礼”等观念影响，直接、露骨的情欲描写受到限制，抒情往往带有含蓄、婉约的特点，常借景抒情、托物言志，或通过梦境、暗示等方式表达。例如，《诗经》中的爱情诗多直抒胸臆，但语言相对质朴含蓄。另一方面，即使是含蓄的表达，也往往在礼教的框架内进行，如强调男女有别、尊重礼法。到了《红楼梦》，虽然对爱情和情欲的描写极为细腻、深刻，达到了新的高度，但其最终归宿仍常与家族命运、伦理道德关联，体现了情与礼的矛盾与张力。这种独特的抒情方式反映了特定历史时期的社会文化心理。**解析思路：*提出核心观点（礼教约束下的复杂表现）。分两个方面论述：一是礼教限制下的表达特点（含蓄、婉约、象征），并举例（《诗经》）。二是即使在较为开放的文本中（如《红楼梦》）礼教影响的体现（情与礼的张力），并点明其意义。3.“五四”新文化运动时期文学中欲望抒情的突出表现，首先在于其强烈的反传统色彩，打破了封建礼教的束缚，以前所未有的勇气和直白程度表现人的自然本能和个体情感，特别是爱情、性欲等。这是因为新文化运动高举“人的解放”旗帜，提倡个性自由、婚姻自由，对压抑人性的封建伦理进行了猛烈批判。因此，文学作品中充满了对个性解放的渴望，对真挚爱情的追求，对自由情欲的描写，如郭沫若《凤凰涅槃》中对个性解放的极致想象，《春潮》中对情欲压抑与反抗的描写。这种欲望抒情的涌现，不仅是个体意识的觉醒，也深刻反映了那个时代剧烈的社会变革和思想解放的洪流。**解析思路：*点明核心特征（反传统、勇气、直白）。解释其背后的原因（新文化运动思想——人的解放、个性自由）。列举具体作家作品作为例证。最后总结其意义（个体意识觉醒、社会变革反映）。4.从社会性别研究视角解读文学中的欲望抒情，主要关注欲望如何被性别化，以及这种性别化的欲望如何构建、反映和挑战社会性别秩序。一方面，分析文学如何呈现不同性别角色的欲望模式及其差异（如男性权力欲、征服欲与女性情欲、母性欲的刻板印象或复杂表现），以及这些欲望如何受到社会性别规范的塑造和压抑。另一方面，审视文学中是否存在对传统性别欲望模式的颠覆和颠覆性欲望的表达，探讨女性主义作家如何书写女性主体欲望，挑战父权文化对女性身体的规训和欲望的异化。此外，还关注同性欲望在文学中的呈现及其意义，以及跨性别欲望的表达。这种视角有助于揭示文学文本中隐含的性别权力关系，以及欲望表达与社会性别政治的深刻联系。**解析思路：*首先点明核心视角及其关注点（欲望的性别化、性别秩序构建）。分点说明分析内容：一是呈现的性别差异与规范塑造。二是颠覆与主体性表达（女性主义、同性）。最后总结其意义（揭示权力关系、欲望与性别政治）。三、论述题1.以曹雪芹的《红楼梦》为例分析欲望抒情的复杂性并运用精神分析视角阐释。书中人物众多，欲望各异。《红楼梦》展现了极其丰富和复杂的欲望世界：宝黛之间的纯真爱情欲，既有精神层面的高度契合，也夹杂着青春期的性萌动与试探；贾宝玉对女性（金钏、晴雯、袭人等）的普遍同情与亲近，体现了一种近乎泛爱的审美欲望和情感寄托；王熙凤对权力的追逐和掌控欲，展现了她作为女性在男权社会中的生存野心；贾府上下对财富和享乐的欲望，反映了贵族阶级的腐朽与寄生性；林黛玉的才情欲与自我价值实现的渴望，以及她的敏感、多疑和自怜，都与她的身世和情感困境紧密相关。运用精神分析视角看，宝玉的“女儿痴”可视为一种对母亲权威的补偿性爱恋，他对女性的亲近是对女性化气质（温柔、敏感）的向往；王熙凤的权力欲则可能与她作为庶出的身份认同焦虑有关，是超我对成功的苛刻要求内化的结果；林黛玉的敏感多疑则可能源于早期与贾母的依恋关系断裂带来的不安全感。书中人物的欲望并非纯粹生物性的，而是深刻交织着生理、心理、社会、文化等多重因素，并常常处于冲突、矛盾和压抑之中，构成了《红楼梦》人性描写的深刻性之一。通过欲望的复杂呈现，小说展现了人性的幽微与社会的众生相。**解析思路：*首先明确选取文本（《红楼梦》）和理论视角（精神分析）。然后广泛列举书中不同人物的不同欲望类型，并稍作描述。接着，尝试运用精神分析理论（如移情、身份认同焦虑、依恋关系等）对部分人物的欲望动机进行阐释，说明欲望的复杂性来源（生理心理社会文化交织）。最后总结，强调欲望描写对人性和社会的深刻反映作用。2.汉语言文学作品中，不同类型的欲望通过多样的抒情方式呈现。生存欲是最基本的欲望，在饥荒、战乱背景下，往往通过直接描绘求生的挣扎、对食物的渴望等方式进行显性抒情，如杜甫诗歌中“朱门酒肉臭，路有冻死骨”所揭示的生存不公，其抒情带有强烈的愤慨和现实冲击力。权力欲的抒情则常与宏大叙事、排场描写、心理刻画相结合，或通过人物的语言（如阿Q的“我先前比你阔多啦”）、行动（如曹操的“宁教我负天下人，休教天下人负我”）来展现其野心与残酷，有时也披上“替天行道”等道德外衣（如梁山好汉），抒情方式兼具英雄气概与权谋算计。情欲的抒情方式最为多样，从《诗经》“关关雎鸠”的直白歌咏，到唐诗中李商隐“春心莫共花争发，一寸相思一寸灰”的婉约哀伤，再到明清小说中《金瓶梅》对性爱场景的细致描摹（虽引发争议，但确是抒情方式之一），以及《红楼梦》中宝黛爱情的纯真与悲剧，都展现了情欲抒情的丰富层次和复杂情感。审美欲（或曰艺术欲）的抒情则主要通过艺术创作本身来实现，作家将自身对美、对形式、对和谐的追求，融入到诗歌的意境、小说的结构、散文的韵律中，这种抒情是内化的、精神性的，读者需通过审美体验去感受。这些不同的欲望及其抒情方