2025年大学《汉语言文学》专业题库- 文学作品中的叹咀依依与呼唤吸引

2025年大学《汉语言文学》专业题库——文学作品中的叹咀依依与呼唤吸引考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、简述“叹咀依依”在文学作品中的几种主要表现方式，并各举一例说明。二、分析鲁迅小说中“呼唤吸引”的特点及其产生的社会文化原因。三、以《红楼梦》中林黛玉的形象为例，谈谈作品中如何通过细节描写表现“叹咀依依”的情感。四、比较王维山水诗与杜甫现实主义诗歌中“呼唤吸引”手法的异同，并分析其成因。五、结合具体作品，论述“叹咀依依”与“呼唤吸引”在文学作品中如何相互影响、相互促进。六、阅读下列诗歌片段，分析其中“叹咀依依”与“呼唤吸引”的表现：>莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。>花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。>此情无计可消除，才下眉头，却上心头。七、谈谈你对“叹咀依依”和“呼唤吸引”作为文学审美价值的认识，并结合你阅读过的一部文学作品进行阐述。试卷答案一、“叹咀依依”在文学作品中的主要表现方式有：1.细节描写的反复渲染：通过对人物表情、动作、服饰、环境等具体细节的细致刻画，营造出一种令人回味的氛围，引发读者对人物命运或某种情境的怜惜、感伤或留恋。例如，《项链》中玛蒂尔德丢失项链后的神态、动作描写，表现出她从狂喜到绝望的巨大落差，令人叹惋。2.心理描写的深入挖掘：通过展现人物的内心活动、情感变化，直接抒发作者的感慨或对人物命运的同情，使读者产生共鸣。例如，《祝福》中祥林嫂在临死前对“魂灵”有无的疑问，表现了她在封建礼教压迫下精神的彻底崩溃，令人悲悯。3.象征手法的运用：通过具有象征意义的意象或事物，寄托作者的某种情感或寓意，引发读者对作品深层含义的思考。例如，《边城》中翠翠对月光的凝望，既象征着她的纯洁美好，也暗示着她未来命运的迷茫，令人牵挂。4.语言风格的含蓄蕴藉：通过平淡、简洁或诗意的语言，表达丰富的情感内涵，留下想象空间，使读者回味无穷。例如，朱自清《背影》中父亲在月台上买橘子的描写，语言朴实无华，却饱含深情，令人动容。二、鲁迅小说中“呼唤吸引”的特点主要体现在以下几个方面：1.对国民劣根性的深刻批判：通过对阿Q、孔乙己等人物形象的塑造，揭露了国民的麻木、愚昧、自欺欺人等劣根性，引发读者对社会问题的反思。2.对底层人民的深切同情：通过对祥林嫂、闰土等人物命运的描写，展现了底层人民在封建社会中的苦难生活，引发读者对他们的同情和关注。3.对民族觉醒的强烈呼唤：通过作品中的议论和象征手法，例如《狂人日记》中对“吃人”社会的控诉，《药》中对革命者夏瑜的牺牲，呼唤国人觉醒，寻求民族救亡之路。其产生的社会文化原因在于，20世纪初的中国正处于半殖民地半封建社会，民族危机深重，社会矛盾尖锐，鲁迅作为伟大的启蒙思想家，其作品旨在唤醒国人，推动社会变革。三、《红楼梦》中通过以下细节描写表现“叹咀依依”的情感：1.林黛玉的多愁善感：例如，黛玉葬花，将落花比作自己的眼泪，表现了她对自身命运和美好事物逝去的伤感；晴雯的病逝，黛玉含泪送别，表现了她对这位受尽委屈的丫鬟的同情和怜惜。2.环境描写的烘托：例如，大观园中的落花、风雨、落叶等意象，都烘托了黛玉的孤独、凄凉和哀伤，增强了“叹咀依依”的氛围。3.人物之间的情感互动：例如，黛玉与宝玉之间的爱情悲剧，以及与姐妹们的深厚情谊，都表现了她在贾府这个封建大家庭中的孤独无依，以及她对真挚情感的渴望和留恋。四、王维山水诗与杜甫现实主义诗歌中“呼唤吸引”手法的异同：相同点：1.都注重情景交融：都善于将自然景物与人的情感融为一体，通过描绘自然美景来抒发内心的情感，引发读者的共鸣。2.都具有强烈的艺术感染力：都通过优美的语言和生动的画面，吸引读者进入作品所描绘的意境，感受作者的情感。不同点：1.风格不同：王维的山水诗风格清幽淡远，追求“意境”的营造，给人以宁静、舒适的感觉，其“呼唤吸引”主要在于引发读者的审美享受和情感共鸣；杜甫的现实主义诗歌风格沉郁顿挫，关注社会现实和人民疾苦，其“呼唤吸引”主要在于引发读者对社会问题的关注和对国家命运的思考。2.表现手法不同：王维常用禅理融入诗歌，通过“空”与“静”的意境，吸引读者；杜甫则常用对比、象征等手法，通过现实与理想的冲突，吸引读者。成因：王维深受佛教禅宗思想影响，追求“诗佛”的境界，其诗歌创作更注重个人情感的表达和艺术性的追求；杜甫则生活在安史之乱时期，亲身经历了社会动荡和人民苦难，其诗歌创作更注重对现实的反映和对国家命运的关切。五、“叹咀依依”与“呼唤吸引”在文学作品中相互影响、相互促进：1.“叹咀依依”为“呼唤吸引”奠定基础：对作品中的美好事物、人物命运、情感体验等进行“叹咀依依”的品味，能够加深读者对作品的理解和感受，从而更容易被作品中的思想、情感所“呼唤吸引”。例如，对《红楼梦》中宝黛爱情的“叹咀依依”，能够加深读者对封建社会对人性的压抑和对自由爱情的渴望的理解，从而更容易被作品中关于社会批判和人性解放的主题所“呼唤吸引”。2.“呼唤吸引”引发对“叹咀依依”的深入思考：作品通过对社会问题、人生哲理的“呼唤吸引”，能够引发读者对作品中人物命运、情感体验的深入思考，从而更深刻地体会到“叹咀依依”的情感内涵。例如，鲁迅小说中对国民劣根性的“呼唤吸引”，能够引发读者对作品中人物形象和情节的深入思考，从而更深刻地体会到作者对国民命运的“叹咀依依”。3.两者相辅相成，共同构成作品的艺术魅力：“叹咀依依”能够增强作品的艺术感染力，引发读者的情感共鸣；“呼唤吸引”能够提升作品的思想深度，引发读者的理性思考。两者相辅相成，共同构成作品的艺术魅力，使读者对作品产生持久而深刻的影响。六、该诗歌片段选自李清照的《醉花阴》，其中“叹咀依依”与“呼唤吸引”的表现：1.叹咀依依：“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”三句，通过“销魂”、“人比黄花瘦”等词语，直接抒发了词人因思念丈夫而引起的悲伤、憔悴之情，表现了“叹咀依依”的情感。2.呼唤吸引：“花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁”两句，通过描写花、水、相思等意象，引发读者对词人内心世界的共鸣，以及对人生无常、离愁别绪的思考，表现了“呼唤吸引”的特点。“才下眉头，却上心头”两句，进一步深化了“叹咀依依”的情感，同时也引发读者对人类情感复杂性的思考，增强了作品的“呼唤吸引”效果。七、“叹咀依依”和“呼唤吸引”作为文学审美价值，体现在：1.“叹咀依依”能够增强作品的艺术感染力：通过对美好事物、人物命运、情感体验的反复品味，能够引发读者的情感共鸣，使读者对作品产生持久而深刻的影响。2.“呼唤吸引”能够提升作品的思想深度：通过对人生哲理、社会问题的揭示和批判，能够引发读者的理性思考，使读者对作品产