2025年幼儿照护初级题库及答案

2025年幼儿照护初级题库及答案单选题1.幼儿正常体温（腋温）范围一般是（）A.35℃-36℃B.36℃-37℃C.37℃-38℃D.38℃-39℃答案：B解析：幼儿正常腋温范围通常在36℃-37℃，当体温超出这个范围可能提示身体有异常情况。2.以下哪种食物不适合1-2岁幼儿食用（）A.鸡蛋羹B.果冻C.苹果泥D.小米粥答案：B解析：果冻质地软滑，幼儿食用时容易误吸进入气管，造成窒息危险，不适合1-2岁幼儿食用。3.幼儿每天户外活动时间应不少于（）A.0.5小时B.1小时C.2小时D.3小时答案：C解析：《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿每天户外活动时间应不少于2小时，以促进幼儿身体发育和健康。4.幼儿在睡眠时，正确的睡姿是（）A.蒙头睡B.趴着睡C.右侧卧睡D.左侧卧睡答案：C解析：右侧卧睡可以减少对心脏的压迫，有利于胃内食物向十二指肠移动，是比较健康的睡眠姿势。5.幼儿入园前需要进行（）A.智力测试B.听力测试C.健康检查D.视力测试答案：C解析：幼儿入园前进行健康检查是为了了解幼儿的身体状况，确保幼儿能在适宜的环境中生活和学习。6.以下哪种玩具最适合1岁左右的幼儿（）A.电动遥控汽车B.拼图玩具C.手摇铃D.魔方答案：C解析：1岁左右的幼儿手部精细动作和听觉正处于发展阶段，手摇铃可以锻炼幼儿的抓握能力和听觉反应。7.幼儿在游戏中出现争抢玩具的现象，照护者应（）A.立即制止并批评争抢的幼儿B.让他们自己解决C.引导幼儿学会分享和合作D.没收玩具答案：C解析：照护者应引导幼儿学会分享和合作，培养幼儿的社交能力，而不是简单地制止或没收玩具。8.培养幼儿良好的饮食习惯，不包括（）A.定时进餐B.边吃边玩C.不挑食D.细嚼慢咽答案：B解析：边吃边玩会分散幼儿注意力，影响消化，不利于培养良好的饮食习惯。9.幼儿常见的呼吸道传染病不包括（）A.手足口病B.流感C.水痘D.麻疹答案：A解析：手足口病主要是肠道病毒引起的传染病，不属于呼吸道传染病。10.为幼儿选择服装时，首先要考虑的是（）A.款式新颖B.价格便宜C.材质舒适D.颜色鲜艳答案：C解析：幼儿皮肤娇嫩，选择材质舒适的服装可以避免皮肤过敏等问题，保障幼儿的健康。11.幼儿上呼吸道感染时，照护者应注意（）A.让幼儿多吃辛辣食物B.让幼儿多休息、多喝水C.给幼儿穿过多衣服捂汗D.立即使用抗生素答案：B解析：上呼吸道感染时，幼儿需要多休息、多喝水，以促进身体恢复，辛辣食物可能会刺激呼吸道，穿过多衣服不利于散热，抗生素不能随意使用。12.幼儿的第一颗乳牙一般在（）左右萌出A.3-4个月B.6-8个月C.10-12个月D.12-14个月答案：B解析：大多数幼儿的第一颗乳牙在6-8个月左右萌出。13.以下哪种行为不利于幼儿的心理健康（）A.给予幼儿充分的爱和关注B.经常批评指责幼儿C.鼓励幼儿尝试新事物D.与幼儿建立良好的沟通答案：B解析：经常批评指责幼儿会伤害幼儿的自尊心和自信心，不利于幼儿的心理健康。14.幼儿洗澡的水温一般控制在（）A.30℃-32℃B.37℃-40℃C.42℃-45℃D.45℃-50℃答案：B解析：37℃-40℃的水温接近人体体温，较为适宜幼儿洗澡，水温过高容易烫伤幼儿，过低则可能导致幼儿着凉。15.当幼儿发生鼻出血时，照护者应让幼儿（）A.仰头止血B.平躺止血C.低头，用手指捏住鼻翼两侧D.用纸巾用力塞住鼻孔答案：C解析：仰头和平躺会使血液倒流，用纸巾用力塞住鼻孔可能损伤鼻腔黏膜，低头并捏住鼻翼两侧可以有效止血。16.幼儿的思维特点主要是（）A.抽象逻辑思维B.具体形象思维C.辩证思维D.直觉思维答案：B解析：幼儿期的思维主要以具体形象思维为主，他们需要借助具体的事物和形象来理解和思考。17.幼儿每天的午睡时间一般为（）A.0.5-1小时B.1-2小时C.2-3小时D.3-4小时答案：C解析：2-3小时的午睡时间可以让幼儿得到充分的休息，恢复体力。18.以下哪种方法可以促进幼儿语言发展（）A.多给幼儿看电子产品B.经常和幼儿对话交流C.让幼儿自己玩，少打扰D.给幼儿吃很多零食答案：B解析：经常和幼儿对话交流可以为幼儿提供丰富的语言环境，促进幼儿语言发展，而过多看电子产品、让幼儿独自玩耍和吃过多零食都不利于语言发展。19.幼儿的大肌肉动作发展顺序一般是（）A.由上到下、由近到远B.由下到上、由远到近C.由中间到四周D.没有规律答案：A解析：幼儿大肌肉动作发展遵循由上到下、由近到远的顺序，如先会抬头，再会坐、爬、站、走等。20.为幼儿准备的食物应（）A.口味重，多放盐和糖B.尽量精细，便于消化C.种类丰富，营养均衡D.多吃油炸食品答案：C解析：幼儿的食物应种类丰富、营养均衡，以满足其生长发育的需要，口味重、过于精细和多吃油炸食品都不利于幼儿健康。多选题1.幼儿常见的安全隐患有（）A.电器插座B.尖锐物品C.药品D.热水瓶答案：ABCD解析：电器插座可能导致幼儿触电，尖锐物品可能划伤幼儿，药品误食会影响健康，热水瓶可能烫伤幼儿，这些都是幼儿常见的安全隐患。2.以下属于幼儿良好卫生习惯的是（）A.饭前便后洗手B.早晚刷牙C.随地吐痰D.定期洗澡答案：ABD解析：随地吐痰是不卫生的行为，饭前便后洗手、早晚刷牙和定期洗澡都是良好的卫生习惯。3.促进幼儿动作发展的方法有（）A.提供适宜的运动器材B.组织体育活动C.鼓励幼儿自主探索D.限制幼儿活动范围答案：ABC解析：提供适宜的运动器材、组织体育活动和鼓励幼儿自主探索都可以促进幼儿动作发展，限制幼儿活动范围不利于动作发展。4.幼儿常见的营养缺乏症有（）A.缺铁性贫血B.佝偻病C.维生素A缺乏症D.肥胖症答案：ABC解析：缺铁性贫血、佝偻病和维生素A缺乏症都是幼儿常见的营养缺乏症，肥胖症不属于营养缺乏症。5.照护者与幼儿沟通时应注意（）A.语言简单易懂B.蹲下来与幼儿平视C.耐心倾听幼儿说话D.用严厉的语气批评幼儿答案：ABC解析：照护者与幼儿沟通时语言要简单易懂，蹲下来与幼儿平视、耐心倾听幼儿说话可以建立良好的沟通关系，用严厉语气批评幼儿不利于沟通。6.幼儿的游戏类型包括（）A.角色游戏B.结构游戏C.表演游戏D.体育游戏答案：ABCD解析：角色游戏、结构游戏、表演游戏和体育游戏都是幼儿常见的游戏类型。7.幼儿睡眠环境应（）A.安静B.光线适宜C.温度适宜D.空气流通答案：ABCD解析：安静、光线适宜、温度适宜和空气流通的睡眠环境有利于幼儿入睡和睡眠质量。8.以下可以培养幼儿社会交往能力的活动有（）A.幼儿园的集体活动B.家庭聚会C.与邻居小朋友玩耍D.独自看绘本答案：ABC解析：幼儿园的集体活动、家庭聚会和与邻居小朋友玩耍都可以让幼儿与他人交往，培养社会交往能力，独自看绘本主要是个人活动。9.幼儿的情绪特点有（）A.易冲动B.不稳定C.外露性D.深刻性答案：ABC解析：幼儿情绪易冲动、不稳定且外露，深刻性不是幼儿情绪的特点。10.幼儿照护工作中应遵循的原则有（）A.以幼儿为中心B.尊重幼儿的个性差异C.保障幼儿的安全和健康D.注重培养幼儿的自主性答案：ABCD解析：幼儿照护工作应以幼儿为中心，尊重个性差异，保障安全和健康，注重培养自主性。判断题1.幼儿可以长时间看电视，有助于智力开发。（）答案：错误解析：长时间看电视会影响幼儿的视力，还可能导致注意力不集中等问题，不利于幼儿健康成长。2.幼儿摔倒后，只要没有出血就不用在意。（）答案：错误解析：幼儿摔倒后即使没有出血，也可能存在内伤或骨折等情况，需要仔细观察幼儿的反应和身体状况。3.给幼儿添加辅食应遵循由少到多、由稀到稠、由细到粗的原则。（）答案：正确解析：这样的添加原则符合幼儿消化系统的发育特点，能让幼儿逐步适应新的食物。4.幼儿只要吃得饱就不会缺乏营养。（）答案：错误解析：营养的摄入不仅要保证量，还要注重种类的均衡，只追求吃饱可能会导致某些营养素缺乏。5.幼儿哭闹时，照护者应立刻满足其所有要求。（）答案：错误解析：应分析幼儿哭闹的原因，合理的要求可以满足，不合理的要求要进行引导和教育，不能一味满足。简答题1.简述幼儿照护中预防意外事故的措施。答案：-环境安全：检查居住和活动环境，移除尖锐物品、危险电器等，将药品、热水瓶等放在幼儿够不到的地方，安装防护栏等。-安全教育：通过简单易懂的方式向幼儿传授安全知识，如不跟陌生人走、不玩火等。-照护陪伴：在幼儿活动时，照护者要时刻关注，避免幼儿离开视线。-物品检查：定期检查幼儿的玩具、餐具等物品，确保无损坏和安全隐患。-培训学习：照护者要学习急救知识，以便在意外发生时能及时处理。2.如何培养幼儿良好的睡眠习惯？答案：-建立规律的睡眠时间：每天固定上床睡觉和起床的时间，形成生物钟。-创造良好的睡眠环境：保持卧室安静、光线适宜、温度和湿度合适，空气流通。-睡前准备：睡前避免剧烈运动和兴奋的活动，可以进行一些安静的活动，如听故事、听轻柔音乐等。-培养正确的睡姿：引导幼儿采用右侧卧等正确睡姿。-家长以身作则：家长保持良好的睡眠习惯，为幼儿树立榜样。3.当幼儿发生烫伤时，应如何处理？答案：-冲：立即用流动的冷水冲洗烫伤部位15-30分钟，降低局部温度，减轻疼痛和损伤。-脱：在冲洗后，小心地脱去烫伤部位的衣物，如果衣物与皮肤粘连，不要强行撕扯。-泡：可将烫伤部位浸泡在冷水中10-30分钟，进一步缓解疼痛。-盖：用干净的纱布或毛巾轻轻覆盖烫伤部位，避免感染。-送：如果烫伤严重，面积较大或出现水泡、破损等情况，应及时送往医院治疗。案例分析题案例：在幼儿园的活动课上，小朋友们正在玩积木。小明突然抢了小红的积木，小红大哭起来。问题：1.照护者应如何处理这一情况？2.从这件事情中可以引导幼儿学习哪些方面的知识和技能？答案：1.照护者的处理方法：-首先，迅速赶到现场，安抚小红的情绪，让她停止哭泣。可以抱抱小红，轻声安慰她。-然后，询问小明抢积木的原因，以平和的语气引导小明认识到自己的错误行为，告诉小明抢别人的东西是不对的。-接着，引导小明向小红道歉，鼓励小红接受道歉，并让两人一起商量如何玩积木，培养他们的沟通和合作能力。-最后，在活动