2025年大学《波兰语》专业题库- 波兰语专业的留学经验分享

2025年大学《波兰语》专业题库——波兰语专业的留学经验分享考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、请解释以下波兰语词汇在给定语境中的含义，并说明其用法区别：1.`pomoc`和`współpraca`语境：Jestemzainteresowanyzaproponowaniempomocyworganizacjiwydarzenia.CzyprzyjrzewałsięPanujakiejśwspółpracywprzeszłości?2.`wiersz`和`poemat`语境：Ostatnioodkryłemkilkaciekawychutworówliterackich.Tenjestkrótszyibardziejmelodyjny,natomiasttendrugijestbardzorozbudowanyizłożony.二、阅读以下波兰语短文，并回答问题：Dzisiajpogodajestniezwyklepiękna,więcmojaprzyjaciółkaijazdecydowaliśmysięnaspacerwlesie.Wyruszyliśmyrano,abyuniknąćupału,iidziemyścieżką,któraprowadzidostaregozamku.Nadeszłaporaobiadu,więczatrzymaliśmysiępoddużym,starymdęбом,abyzjeśćpicieilody.Widzieliśmynhiềuptakówisłyszałyśmydźwiękiwodyze邻近的stream.Przyszławieczór,amywracamydodomupełniwrażeńztegowyjątkowegodnia.1.Opiszkrótkoplanowaneprzejścieautorów.2.Jakiewarunkipogodowepanowałyrano?Dlaczegoautorzypostanowiliwyruszyćwtymterminie?3.Jakieelementyprzyrodyzostaływspominanepodczasspaceru?4.Podajprzykład壮usefulnegoczasuwopisieprzejazduiuzasadnijjegoużyteść.三、请翻译以下中文句子成波兰语：1.尽管天气不佳，我们还是决定按原计划进行户外活动。2.学习一门外语需要时间、耐心和持续的努力。3.请告诉我，如何用波兰语表达“我非常感谢你的帮助”。四、请根据以下情景，用波兰语写一段约100字的短文：ImaginethatyouareastudentataPolishuniversity.Writeashortemail(oramessageonauniversityforum)toyourprofessor,expressingyourdifficultieswithunderstandingaspecifictopiccoveredinthelastlecture.Askforrecommendationsonadditionalreadingmaterialsorclarificationoncertainpoints.Useappropriateformallanguage.五、结合你对该国文化的了解或个人经历（如果有的话，可以虚构），谈谈学习波兰语对于理解波兰社会和文化的重要性。可以提及具体的语言现象、表达方式或文化习俗，并阐述它们如何反映波兰人的思维方式或价值观。试卷答案一、1.`pomoc`指具体的帮助行为或援助，可以是物质上的或行动上的。`współpraca`指合作、伙伴关系或协同工作。用法区别在于：寻求或提供具体帮助时用`pomoc`（np.`Potrzebujępomocyprzytymprzymocowaniumeble`）；讨论共同努力、项目合作或伙伴关系时用`współpraca`（np.`Naszafirmaprowadziwspółpracęzfirmąpolskim`）。2.`wiersz`通常指诗歌，尤指较短的、有韵律的文学体裁。`poemat`指诗，常指结构更复杂、主题更严肃或篇幅较长的叙事诗或抒情诗。区别在于长度、结构和主题的复杂性，`poemat`通常比`wiersz`更具深度和长度。二、1.Autorzyplanowaliprzejścieścieżkąwlesie,któraprowadziładostaregozamku.2.Pogodaranobyłapiękna,aleauthorzyunikaliupału,więcwybralisięrano.Czasami"rano"możebyćużywanywznaczeniu"późnymrankiem"lub"wczesnymdniem",zależnieodkontekstu,cowtymprzypadkupasuje,bochodziłoounikanieupałuwtrakciednia.3.Wspominanooptakach(`mnieptaków`)idźwiękachwodyz邻近的stream(`dźwiękiwodyz邻近的stream`).4.Przykład:`idziemyścieżką`(PresentContinuous).Użyteść:Wyrażaaktywnyruchipostępwczasie,podkreślającaktualnymomentspaceru.三、1.Chociażpogodabyłazła,postanowiliśmyiśćzgodniezpierwotnymplanemnaotwartejprzestrzeni.2.Naukajęzykaobcegowymagaczasu,cierpliwościiciągłychwysiłków.3.Proszępowiedziećmi,jakwyrazićwjęzykupolskim:"BardzodziękujęzaTwojąpomoc".四、(以下为示例文本，实际写作需符合要求)JestemstudentemPani/Przysposzczonymprofesora[NazwiskoProfesora]nakierunku[NazwaKierunku].Chciałbym/Chciałabymzgłosićpewnetrudnościwzrozumieniutematuomówionegopodczasostatniejwykładudotyczącego[NazwaTematu].Wyglądanato,żeniektórekoncepcjesądlamnietrudnedozrozumieniaipotrzebujędodatkowegowyjaśnienia.Czymógłbym/CzymogłabymprosićPanią/Przysposzczonymowskazaniemateriałówdodatkowychdosamodzielnegostudiowanialubrozwikłaniepewnychwątpliwościpodczasnastępnejćwiczenia?Jestembardzozainteresowany/natymtemacieichętniewłożęwięcejwysiłku,abygozrozumieć.Dziękujęzazrozumienieipomoc.五、Przykładowyfragmentodpowiedzi(niejesttounikalnaodpowiedź,tylkopokazujezakresmyślenia):Polishlanguage,beingaSlaviclanguagewithuniquephoneticandgrammaticalfeatureslikeaspectorcasesystem,offersdirectinsightsintotheculturalmindsetofitsspeakers.Forinstance,thedistinctionbetweenperfectiveandimperfectiveverbsforceslearnerstoperceivetimeandactionsdifferently,reflectingaculturalemphasisonthecompletionorgoalofanaction.Additionally,theuseofformalandinformal'you'(`Pan/Pani`vs`ty`)deeplyembeddedinthelanguagemirrorsthePolishculture'srespectforhierarchyandsocialroles.Understandingidiomaticexpressions,oftenrootedinhistoricaleventsorfolktraditions(e.g.,`niemiećskrzypówmiędzyzętami`),providesawindowintothecollec