2025年大学《僧伽罗语》专业题库- 僧伽罗语专业的学术规范与伦理

2025年大学《僧伽罗语》专业题库——僧伽罗语专业的学术规范与伦理考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、请逐一解释以下术语在僧伽罗语专业学习和研究语境下的含义：1.学术规范2.学术诚信3.剥窃4.知情同意5.文化相对主义二、简述在撰写僧伽罗语研究论文时，正确引用二手文献（他人已发表的研究成果）应遵循的基本原则和常见格式要求。三、某研究者在进行一项关于僧伽罗语濒危方言的田野调查时，发现一些老年人掌握的词汇和语法形式非常独特，但不愿意将这些知识系统地传授给年轻人，研究者希望记录这些语言资料，但担心过度录音或访谈会打扰到受访者的日常生活或造成文化负担。请从伦理角度分析此研究情境中可能存在的伦理问题，并提出至少三种应对策略。四、假设你正在参与翻译一部包含大量佛教术语和历史典故的僧伽罗语经典文学作品。请说明在翻译过程中，如何平衡忠实于原文（包括其文化内涵和语言风格）与使译文易于现代读者理解之间的关系，并阐述可能遇到的挑战以及应对这些挑战时需要考虑的伦理因素。五、作为一名僧伽罗语专业的学生，你在小组合作完成一项课程项目时，发现小组成员中有人直接复制粘贴了网络上的内容作为自己的部分作业提交，并且试图说服你这是“合理引用”。请阐述你对这一行为的看法，并说明你会如何处理这种情况，同时解释在此过程中应如何维护自身的学术诚信。六、论述在为僧伽罗语专业课程设计教学活动时，教师应如何将学术规范和伦理教育融入日常教学，以培养学生成为遵守规范、具备良好伦理素养的未来学者或从业者。试卷答案一、1.学术规范：指在僧伽罗语专业领域内进行学习、研究、写作和交流活动中必须遵守的行为准则、格式要求和道德标准。它包括正确引用文献、避免学术不端、保护知识产权、遵循研究伦理、保持客观公正等方面。具体体现在诸如使用标准的参考文献格式（如APA、MLA或南亚学术界接受的特定格式）、在引用他人观点或数据时明确出处、进行田野调查时尊重并保护研究对象等。**解析思路：*本题考察对“学术规范”这一核心概念在专业语境下的全面理解。答案应包含其定义、涵盖范围（行为准则、格式要求、道德标准）以及具体表现（引用、知识产权、研究伦理、客观公正等）。需要结合僧伽罗语专业的特点进行阐述。2.学术诚信：指在学术活动中坚持诚实、信任、公平和责任等基本道德原则。对于僧伽罗语专业的学生和学者而言，这意味着真诚地完成作业和nghiêncứu，不抄袭、不剽窃，无论是直接复制粘贴还是间接转述而不注明来源；对自己的研究成果负责，不伪造数据或篡改结果；公正地评价他人工作；遵守学术机构的规章制度。它是学术规范的核心精神。**解析思路：*考察对“学术诚信”核心内涵的理解。答案应强调其基本道德原则（诚实、信任、公平、责任），并结合僧伽罗语专业学习研究的具体行为进行解释（不抄袭、负责任、公正等），阐明其作为学术规范核心精神的重要性。3.剽窃：指将他人的思想、观点、语言表达（文字、句子、段落）、数据、图像或其他创作成果，未经许可或恰当引用，当作自己的原创成果来使用或发表的行为。在僧伽罗语研究中，这可能包括将僧伽罗语原文、翻译、评论或他人的研究分析wholesale地纳入自己的论文，而未注明来源。剽窃是严重的学术不端行为。**解析思路：*考察对“剽窃”这一具体学术不端行为的定义和识别能力。答案需清晰界定其行为特征（未经许可/未引用、当作原创使用），并举例说明在僧伽罗语研究中的具体表现形式（如抄袭原文、翻译、评论等），强调其严重性。4.知情同意：在涉及人类研究对象的学术活动中（如田野调查、访谈、问卷调查等），研究者必须确保对象充分了解研究的目的、过程、潜在风险与益处、他们的权利（如匿名权、退出权）后，自愿做出同意参与的决定。对于僧伽罗语研究，尤其是在记录方言、采访老者或翻译涉及个人文化信仰的内容时，尊重并获取当地社区或个体的知情同意至关重要，是保护研究对象权益的基本伦理要求。**解析思路：*考察对“知情同意”这一研究伦理核心原则的理解。答案应解释其定义核心要素（充分告知、自愿决定），并强调其在人类研究中的重要性，特别结合僧伽罗语研究可能涉及的情境（田野调查、访谈、文化敏感内容）来阐述其必要性。5.文化相对主义：指一种认识论观点，认为不存在普遍适用的、绝对的道德标准或行为优劣评判，评判某种文化现象或行为应基于其自身内部的标准和价值观，而非外来文化的标准。在僧伽罗语研究中，这意味着研究者应尝试理解并尊重研究对象所处的文化传统、社会习俗和信仰体系，避免用研究者自身的文化视角进行简单的价值判断或评判其行为对错。这有助于建立良好的研究关系，更深入地理解研究对象。**解析思路：*考察对“文化相对主义”概念及其在跨文化研究（如僧伽罗语研究）中应用的理解。答案需解释其核心观点（无绝对标准、基于内部标准评判），并阐述其在研究中的实践意义（尊重研究对象文化、避免评判、促进深入理解）。二、在撰写僧伽罗语研究论文时，正确引用二手文献的基本原则包括：准确性（确保引用信息来源、作者、出版日期、页码等准确无误）；完整性（按照所选参考文献格式规范，提供所有必要信息）；相关性（引用的文献应与论文主题紧密相关，能支持或佐证论点）；一致性（全文统一采用一种参考文献格式，并在文内引用和文末列表格式保持一致）；及时性（尽可能引用最新的、权威的文献资料，除非使用经典文献作为研究对象）。常见的格式要求主要有APA（美国心理学会）格式、MLA（现代语言协会）格式、Chicago格式等。在僧伽罗语研究领域，有时也会采用南亚地区学术界较为通行的BibTeX（基于TeX的参考文献管理格式）或类似Harvard（文后注明）的引注方式。选择哪种格式通常取决于期刊、学术机构或导师的具体要求。正确引用不仅是尊重他人劳动成果和知识产权的体现，也是增强论文学术性和说服力的必要手段，便于读者追溯信息来源。**解析思路：*本题要求阐述引用二手文献的原则和格式。答案应先列出核心原则（准确性、完整性、相关性、一致性、及时性），然后介绍常见的参考文献格式（APA,MLA,Chicago等，并提及其他可能存在的格式如BibTeX或Harvard），并强调选择格式的依据（期刊/机构要求）。最后点明正确引用的重要性（尊重知识产权、增强说服力、方便追溯）。三、此研究情境中可能存在的伦理问题主要包括：1.侵犯隐私与打扰：过度或不恰当地记录访谈内容、拍摄生活场景可能侵犯受访者的隐私，或对其日常生活造成不必要的打扰。2.文化负担：研究者对稀缺语言或文化的记录需求，可能被视为给本已面临困境的社区或个体带来额外的负担或压力。3.知情同意不充分：受访者可能不完全理解记录资料的使用范围、存储方式或潜在影响，导致其知情同意并非完全自愿。4.潜在的利益冲突：研究成果的发表或应用可能对受访者或社区产生意想不到的正面或负面影响（如被误用、被忽视等）。应对策略包括：1.最小化干预原则：只进行必要的研究活动，合理安排访谈和录音时间，尊重受访者的节奏和意愿。2.充分沟通与知情同意：在研究开始前与受访者进行清晰、坦诚的沟通，详细解释研究目的、过程、风险、收益、资料使用方式及他们的权利，确保其完全理解并自愿同意。3.匿名化与去识别化：在数据整理和成果发表时，尽可能对个人信息和敏感内容进行匿名处理或模糊化处理，保护受访者身份。4.建立互惠关系：在可能的情况下，向受访者或社区提供研究成果的副本（如翻译文本、语法描述），或以其他方式（如经济补偿、提供帮助）表达感谢和回馈。5.获得伦理审查批准：如有条件，将研究计划提交给所在机构的伦理审查委员会进行评估和批准。**解析思路：*本题要求分析伦理问题和提出策略，需要结合人类研究伦理。答案首先识别出情境中的主要伦理风险（隐私打扰、文化负担、知情同意、利益冲突），然后针对每个风险点提出具体的、可操作的伦理应对策略（如最小化干预、充分沟通、匿名化、建立互惠、伦理审查），体现伦理原则在实践中的应用。四、在翻译僧伽罗语经典文学作品时，平衡忠实与易懂的关系需要译者进行审慎的权衡和技巧运用。忠实于原文意味着要尽可能准确地传达原文的词语含义、语法结构、修辞手法、文化意象和整体风格。这要求译者具备深厚的僧伽罗语语言功底和对相关历史文化背景的理解。然而，使译文易于理解则要求译者在忠实的基础上，采用符合目标语言（通常是英语或其他翻译语种）的表达习惯，解释或转化那些可能对现代读者晦涩难懂的文化典故、宗教术语或历史背景。这可能需要在不牺牲核心意义的前提下，对句子结构、词语选择进行一定的调整。挑战在于：1.文化负载词的处理：如何在目标语中找到恰当的对应词或解释，既保留原意又让读者理解。2.双关语、隐喻等修辞的传达：这些表达往往难以直接翻译，需要创造性译法。3.术语的统一性与准确性：佛教术语等需要保持一致性并确保准确。4.风格保持的难度：原文的古典或宗教风格可能难以在译文中完全复制。伦理因素考量：译者需保持客观中立，避免因个人偏见而歪曲原文或文化内涵；要尊重原作和作者，译文的改动应基于对原文的深刻理解和对读者负责的考量，而非随意臆断；若进行解释性翻译，需明确告知，保持透明度。译者应致力于在读者和原作之间搭建桥梁，让读者尽可能接近原作的魅力和深度。**解析思路：*本题考察翻译伦理和策略。答案需阐述忠实与易懂的内涵及其平衡的必要性，识别翻译中遇到的具体挑战（文化词、修辞、术语、风格），并提出应对思路。同时，强调伦理因素（客观性、尊重、透明度），将翻译技巧与道德责任结合起来。五、对于发现小组成员抄袭的行为，我认为这是严重违反学术诚信和学术规范的行为，必须予以指出和处理。首先，我会私下、冷静地与小组成员沟通，明确指出我发现的抄袭行为，并告诉他/她抄袭的定义及其严重性。我会询问其意图，并重申小组作业中每个人都需要独立完成自己负责部分的要求。我会强调遵守学术规范和学术诚信对于个人学习和未来发展的长远意义。如果该成员承认错误并愿意改正，我会告知他/她正确的引用方法和合作方式，并监督其后续工作，确保不再发生类似情况。如果该成员否认错误或态度恶劣，我会坚持自己的判断，并考虑向课程教师或导师报告此事，寻求帮助和公正处理。在此过程中，我必须坚持自身的学术诚信，不参与任何形式的抄袭或不当合作。维护学术诚信不仅是对他人劳动的尊重，也是对自己学业的负责。**解析思路：*本题考察面对学术不端行为的处理能力和学术诚信意识。答案应先表明对抄袭行为的立场（严重违反规范），然后描述具体的处理步骤（私下沟通、明确指出、询问原因、重申要求、强调意义），根据对方反应提出不同方案（承认错误则监督改正，否认则报告），最后强调自身立场（坚持诚信）。体现处理问题的原则性和个人学术操守。六、教师在为僧伽罗语专业课程设计教学活动时，应将学术规范与伦理教育融入日常教学，可以通过以下方式：1.明确要求与讲解：在课程开始时，清晰地向学生介绍本专业领域的基本学术规范（如引用格式、论文写作要求）和核心伦理原则（如尊重研究对象、保护知识产权、避免抄袭等），并辅以具体案例进行讲解。2.结合课程内容：在教授语言知识、文学分析、研究方法等课程内容时，自然地引入相关的规范与伦理问题。例如，在分析文学作品时，讨论翻译中的伦理考量；在讲解语音学知识时，涉及田野调查的伦理规范。3.设计实践性任务：布置需要学生遵守学术规范的作业（如规范的文献综述、有引用的评论文章），并要求学生在作业中思考并说明其遵循的伦理原则。4.榜样示范：教师自身在科研和教学中应严格遵守学术规范和伦理，为学生树立良好榜样。5.组织讨论与反思：开展关于学术不端案例、研究伦理困境的课堂讨论或