2025年大学《大学西班牙语》专业题库- 西班牙语历史回顾

2025年大学《大学西班牙语》专业题库——西班牙语历史回顾考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、填空题1.通俗拉丁语在伊比利亚半岛的演变过程中，发生了显著的辅音清化现象，例如/b/,/d/,/g/等声音倾向于变成对应的清辅音______和______。2.古西班牙语时期，元音系统发生了重要的分化，主要体现在______元音和______元音的区分上，并最终形成了现代西班牙语的三个基本元音。3.被誉为西班牙民族史诗《熙德之歌》的流传，对______语的标准化和普及起到了重要的推动作用。4.15世纪末，随着西班牙帝国的扩张，来自______、______等地区的词汇开始大量进入西班牙语。5.18世纪，为了规范西班牙语并促进文化统一，______成立，并编纂了第一部《西班牙语语法》。6.19世纪的西班牙语改革主要致力于消除方言差异，推广以______为基础的书面语。7.20世纪结构主义语言学家______提出了著名的“语言是一个符号系统”的观点，对西班牙语研究产生了深远影响。8.西班牙语中______和______两种变音现象是中古时期语音演变的重要结果。9.加利西亚-葡萄牙语是现代西班牙语中保留______元音系统和______语法特征最明显的方言之一。10.社会语言学研究表明，现代西班牙语的变异现象与______、______等社会因素密切相关。二、名词解释1.Latino-Ibero2.Aljamiado3.RealAcademiaEspañola(RAE)4.Castilianization5.Sprachbund三、简答题1.简述西班牙语从古西班牙语到现代西班牙语在语音方面发生的主要变化。2.分析殖民扩张对西班牙语词汇系统产生的深远影响。3.比较中世纪西班牙语与古西班牙语在语法结构上的主要差异。4.简述皇家西班牙学院在西班牙语标准化过程中的作用和贡献。四、论述题1.探讨西班牙语方言差异形成的原因，并分析其主要表现。2.结合具体例子，论述语言演变与社会文化变迁之间的关系。3.试述语音演变的一般规律，并以西班牙语为例说明。试卷答案1.f,h2.o,e3.卡斯蒂利亚4.非洲，美洲5.皇家西班牙学院6.马德里7.萨维纽拉·德·莫利纳8.鼻化，喉化9.o,s10.社会阶层，性别1.Latino-Ibero：指在罗马统治时期，伊比利亚半岛上的原始语言（如凯尔特语、伊比利亚语等）与拉丁语长期接触、融合后形成的一种混合语言或语言过渡阶段，是现代西班牙语等罗曼语族的直接祖先语言在伊比利亚半岛的早期形态。解析思路：考察对古西班牙语阶段之前，即罗马化时期语言状况的基础概念理解。Latino-Ibero是通俗拉丁语与当地语言混合的特定术语。2.Aljamiado：指中世纪时期，用阿拉伯字母书写西班牙语（或其他罗曼语）的一种文字形式，主要用于记录西班牙语口语，尤其是在穆斯林占主导的地区，反映了当时跨文化背景下语言接触的现象。解析思路：考察对中世纪西班牙语书面形式，特别是受阿拉伯文化影响而产生的特殊书写方式的掌握。3.RealAcademiaEspañola(RAE)：即皇家西班牙学院，是西班牙的一个学术机构，成立于1713年，旨在规范西班牙语，编纂词典和语法书，推广标准的西班牙语，并对语言使用提供指导。解析思路：考察对西班牙语标准化过程中的核心机构及其历史、职能的了解。4.Castilianization：指在西班牙历史上，卡斯蒂利亚语通过政治、文化（尤其是文学）和宗教的影响力，逐渐成为西班牙半岛上占主导地位的语言，并促使其他地区语言向其靠拢或被其取代的过程。解析思路：考察对卡斯蒂利亚语如何成为现代西班牙语基础的关键历史过程的理解。5.Sprachbund：指一组语言由于地理邻近或长期文化接触，而在语言特征上表现出某种共性和相似性，即使这些语言并非来自同一祖语，这种语言共习现象的集合被称为“语言联盟”。解析思路：考察对语言学中一个重要概念“语言联盟”或“Sprachbund”的定义理解，虽然西班牙语与其他罗曼语更亲缘，但此概念在语言接触研究中仍然重要。6.f,h7.萨维纽拉·德·莫利纳8.鼻化，喉化9.o,s10.社会阶层，性别1.简述西班牙语从古西班牙语到现代西班牙语在语音方面发生的主要变化。解析思路：要求系统回顾语音演变的历程，应涵盖元音（如元音分化、元音和谐消失）、辅音（如清化、辅音同化、脱落、变化，特别是/g/,/d/,/b/的变化）、重音（重音位置的变化和固定）以及特殊现象（如鼻化、喉化变音）等关键变化点。2.分析殖民扩张对西班牙语词汇系统产生的深远影响。解析思路：需要从殖民扩张的动机和过程出发，论述词汇是如何从不同来源（非洲、美洲原住民语言、亚洲语言、欧洲其他语言如法语、英语等）进入西班牙语，并最终被吸收和整合进西班牙语词汇系统，特别是殖民词汇的分类（如物质名词、制度名词、地名、人名等）及其特点。3.比较中世纪西班牙语与古西班牙语在语法结构上的主要差异。解析思路：应聚焦于语法层面的变化，对比两者在名词性数格系统（如格的简化）、动词变位（如人称变位的变化、动词变位模式的统一性增强）、形容词与名词的性数一致、句法结构（如语序的变化）等方面的主要区别，体现语言从复杂向简化的演变趋势。4.简述皇家西班牙学院在西班牙语标准化过程中的作用和贡献。解析思路：应围绕皇家西班牙学院的成立背景、主要活动（编纂词典、语法书、规范发音、发布“皇家西班牙语词典”）展开，阐述其在推广统一书面语、确立语言规范、记录语言变异、提升西班牙语地位等方面所起到的关键作用和历史贡献。1.探讨西班牙语方言差异形成的原因，并分析其主要表现。解析思路：首先分析原因，从历史（如摩尔人统治的影响、卡斯蒂利亚扩张、殖民历史）、地理（如孤立、人口迁移）、社会（如社会阶层、教育差异、性别差异）等方面入手。然后分析主要表现，归纳为语音（如重音、变音、元音）、词汇（地域性词汇）、语法（如动词变位、名词性数格用法）等方面的差异，并可以举例说明（如安达卢西亚的颤音[r]、词汇如*gorro*vs*sombrero*）。2.结合具体例子，论述语言演变与社会文化变迁之间的关系。解析思路：阐述语言是社会文化的镜子，社会文化变迁（如殖民、宗教改革、工业革命、全球化）会引发语言的变化（语音、词汇、语法）。需要结合具体的历史时期和事件，用具体的语言现象作为例证，如殖民扩张带来的词汇增加、宗教影响下的词汇变化、社会阶层差异导致的语言变异等，论证两者之间的互动关系。3.试述语音演变的一般规律，并以西班牙语为例说明。解析思路：概述语音