2024-2025学年黑龙江省哈尔滨市三十九中学九年级下学期开学化学试题

2024-2025学年黑龙江省哈尔滨市三十九中学九年级下学期开学化学试题一、选择题(★★)1.为了加快哈尔滨迈进现代化大都市的脚步，近几年我市对多条路桥进行统一规划和改造，下列有关说法错误的是

A.制作管道的玻璃钢属于复合材料B.金属材料钢筋是纯铁制成的C.铺路的沥青是石油炼制的产品D.路灯用的电线外皮是用聚氯乙烯塑料做的

A．AB．BC．CD．D(★★)2.规范操作是实验成功的前提。下列实验操作正确的是

A．加热固体B．稀释浓硫酸C．检查气密性D．干燥氧气(★★★)3.下列物质的用途不正确的是

A．氧气作高能燃料B．不锈钢作炊具C．食品充氮气防腐D．碳酸钙作补钙剂(★★)4.下列过程不发生化学变化的是

A．简易净水器净水B．浓硫酸在纸上写字C．验证二氧化碳能与水反应D．自制汽水(★★★)5.5G通信技术是一大科技亮点，5G通信芯片由氮化镓材料制成。已知镓原子的结构示意图和镓元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法不正确的是

A．镓元素属于金属元素B．镓原子的质子数为31C．镓元素的相对原子质量为69.72gD．镓元素在化合物中的化合价通常显价(★★★)6.下列有关叙述及对应的化学方程式有错误的是

A．实验室用过氧化氢溶液制氧气：2H2O22H2O+O2↑B．铁丝在氧气中燃烧：4Fe+3O22Fe2O3C．铁桶不能盛装硫酸铜溶液：Fe+CuSO4=FeSO4+CuD．用澄清石灰水检验二氧化碳：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(★★★)7.善于归纳有利于知识的系统化，下列各主题知识错误的是

A.化学与健康B.化学与化肥①为人体供能的营养素：糖类、蛋白质、油脂

②人体缺少维生素A，易患夜盲症①属于复合肥

②植物叶子发黄，缺氮肥C.化学与生活D.化学与环境①生活中常用肥皂水软化硬水

②天然气报警器安装在炉具下方①是空气中有害污染物

②能引发酸雨的物质是

A．AB．BC．CD．D(★★)8.分类法是学习化学的重要方法之一，某同学对所学的部分化学物质进行分类。其中完全正确的是

选项单质氧化物碱盐A生石灰福尔马林B青铜烧碱小苏打C熟石灰D纯碱草木灰

A．AB．BC．CD．D(★★★)9.推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A．离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子B．氧化物中含有氧元素，则含有氧元素的物质一定是氧化物C．碱溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的一定是碱溶液D．某物质在氧气中充分燃烧生成二氧化碳和水，则该物质中一定含有碳、氢元素(★★★)10.下列有关资源、能源的叙述正确的是

A．矿物的储量有限，而且不能再生B．为了提高水的利用率，工业用水可以直接用于农业灌溉C．地壳中元素含量最高的金属元素是硅元素D．人们经常利用的能源有化石能源、水能、太阳能、氢能、可燃冰等(★★)11.春晚吉祥物“巳升升”是从三星堆文化中的青铜蛇汲取灵感。我国拥有悠长的冶铜历史：夏商时期出现火法炼铜技术，最早用于火法炼铜的矿石为孔雀石[主要成分为]，矿石受热分解后得到黑色固体，再与木炭高温反应生成粗铜。西汉时期首创世界最早的湿法冶金技术一湿法炼铜。下列说法正确的是

A．是Cu仅与空气中的反应得到的产物B．黑色固体转化为粗铜的过程中，木炭发生还原反应C．除铁外，金属锡、铅也可以置换出硫酸铜溶液中的铜D．火法炼铜和湿法炼铜中，铜元素的化合价均没有发生变化(★★)12.下列相关事实用微观粒子的知识解释错误的是

选项事实解释A蔗糖溶液不能导电溶液中没有自由移动的粒子B将固体药品配成溶液进行化学反应微粒直接接触，反应比较快C稀硫酸和稀盐酸具有相似的化学性质不同的酸溶液中都含有氢离子D氢氧化钾和稀硫酸能发生化学反应氢离子和氢氧根离子结合成水分子

A．AB．BC．CD．D(★★★)13.实验是研究化学的基本方法。下列实验操作能达到实验目的的是

选项目的所用药品A鉴别NaCl溶液和稀盐酸无色酚酞溶液B除去FeCl2溶液中少量的CuCl2加入过量的锌粉，过滤C鉴别CaCO3、NaCl、NH4NO3粉末加水溶解，观察溶解和温度的变化情况D除去CO2中的少量CONaOH溶液

A．AB．BC．CD．D二、填空与简答(★★★)14.作为一种碳资源，被广泛应用于工农业生产。(1)农业上：在蔬菜大棚内增大浓度，有利于植物进行_______作用，促进作物生长；但过多排放到空气中会引起温室效应增强，进而可能导致土地沙漠化、农业减产等。除二氧化碳外，能产生温室效应的气体还有臭氧、甲烷等，其中甲烷的化学式为_______。(2)生产化肥：二氧化碳和氨气可以生产尿素和碳酸氢铵。①合成尿素的反应为，X的化学式是_______；其中属于_______（填“有机”或“无机”）氮肥；②合成碳酸氢铵的反应为理论上，相同质量的分别生产和，消耗的质量比_______。(★★★)15.硬水不仅对健康造成危害，而且会给生活带来很多麻烦。硬水受热后会产生水垢，水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，其他成分不参与反应，实验室由水垢制取纯净氯化钙固体的流程如下：请按要求填空：(1)步骤②中加的碱的化学式是_______；步骤③过滤操作中用到玻璃棒的作用是_______。(2)步骤④中加入适量稀盐酸的目的是_______，若盐酸过量对氯化钙固体的纯度_______（选填“有”或“无”）影响。(3)步骤⑤是用_______（填操作）方法得到氯化钙固体。(★★★)16.甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线如图所示。(1)随着温度升高，溶解度减小的物质是_______（填“甲”“乙”或“丙”）。(2)时，分别向100g水中加入20g甲和20g乙，能形成饱和溶液的是_______。（填“甲”或“乙”）(3)甲中含有少量的乙，若提纯甲，可采用_______法。(4)下列有关叙述正确的是_______（填字母）。

A．时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数为50%B．分别将甲和乙的饱和溶液从降温到时，析出固体的质量为甲>乙C．时，分别将50g甲、乙、丙固体溶于水配成饱和溶液，需要水的质量为甲<乙<丙D．将时等质量的三种物质的饱和溶液升温至后，溶液质量大小关系为甲=乙>丙(★★★)17.下图是电解水反应的微观模拟示意图，请回答下列问题：(1)该反应中，反应物与各生成物的粒子个数比为_______：_______：_______(2)该化学反应的微观实质是：在通电条件下，_______，每两个氧原子结合成一个氧分子，每两个氢原子结合成一个氢分子。(3)画出氧原子结构示意图_______。(4)通过此反应的微观示意图，可以得出分子与原子的本质区别是_______(★★)18.分类、类比是学习化学常用的方法。(1)实验时试剂选择或操作不当都会导致无法达到实验目的，请将A和_______分为一类，分类标准是：均为_______不当导致无法达到实验目的。A.用木炭代替红磷测定空气中氧气含量B.用湿润的pH试纸测酸的pH值C.粗盐提纯通过蒸发获得精盐D.用氢氧化钠溶液代替澄清石灰水检验二氧化碳(2)请根据某种方式对下列说法进行分类。a.通常状况下，水是无色、无臭的液体b.在101Kp，0℃时水能结冰c.水是最常用的灭火剂d.在通电条件下，水分解生成氢气和氧气e.水与二氧化碳反应生成碳酸f.在101Kp，水加热至100℃水变成水蒸气g.通常状况下，水能与金属钠反应生成氢氧化钠和氢气h.用水和氯化钠配制成生理盐水选出的一类的序号是_______，它们归为一类的依据是均为描述水的_______。三、实验题(★★★)19.化学是以实验为基础的一门自然科学，请回答以下问题。(1)仪器①的名称是_______；实验室用高锰酸钾制取氧气，若要收集较纯净的氧气应选用的收集装置是_______（填字母）。(2)若某气体只能用装置D来收集，则说明此气体可能具有的性质为_______（填序号）。①能与水反应②能溶于水③能与空气中成分反应④密度小于空气(3)利用过氧化氢分解产生氧气的原理，化学兴趣小组同学自制了一个家庭简易制氧机（如图二）。①写出利用过氧化氢分解制氧气的化学方程式_______。②利用可以上下抽拉的线绳，可以实现二氧化锰与过氧化氢溶液的接触与分离，这样设计的优点是_______，节约试剂。若想利用图二中B装置监测产生氧气的速度，需要延长_______（选a或b）管至液面以下。四、填空与简答(★★★★)20.已知A、B、C、D、E分别是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中B的固体和E的浓溶液常用作实验室的干燥剂。F是常见的一种红棕色物质。它们之间存在如图所示的关系（图中“—”表示两端的物质能反应，“→”表示物质间存在转化关系，部分物质和反应条件未标出）。请按要求回答下列问题：(1)写出C的化学式：______。(2)写出A→B的化学方程式：______。(3)D→C的转化最多可以通过______种基本反应类型实现。(4)将B溶液与E溶液充分混合，所得溶液pH=7，此时溶液中大量存在的粒子有______（用化学符号表示）。五、计算题(★★★)21.某化学兴趣小组通过实验测定石灰石中的含量（假定石灰石中只含有以及不与稀盐酸反应的杂质）。将50g石灰石加入到过量的稀盐酸中，产生的气体通入到足量的NaOH溶液中，测量NaOH溶液增加的质量变化如下图（假定全部被NaOH溶液吸收）。请回答下列问题：(1)写出氢氧化钠溶液吸收二氧化碳时发生反应的化学方程式_______(2)从上图中可以看出，50g石灰石与过量稀盐酸完全反应后生成气体的质量为_______g.(3)计算石灰石中碳酸钙的质量分数_______；(4)有同学认为反应的时间，请分析，该结论_______（填“正确”或“不正确”）；(5)用500吨这种石灰石煅烧能得到含杂质的生石灰的质量为_______吨。六、科学探究题(★★★)22.某化学兴趣小组同学实验课上在老师的指导下完成了下列两组实验（图1）。实验活动一：(1)同学们记录现象：A试管无明显现象。B试管溶液中产生_______色沉淀。【观点表达】(2)甲组同学认为通过观察到明显现象可以判断B试管中一定发生了化学反应，请写出B中发生反应的化学方程式为________。但是对A试管中是否发生了化学反应不能确定。同学们联想到老师课堂上讲的某些酸、碱、盐之间能够发生复分解反应，于是他们欲在老师的指导下进行实验探究。【问题引领】复分解反应发生的条件是什么？【做出猜想】小组同学根据B组实验认为产生该现象是证明物质间发生复分解反应的一种方式，A组实验两种物质混合后四种离子在溶液中可能仍以离子形式存在，所以未发生反应。【活动引领】老师肯定了同学们的想法，同时鼓励小组同学设计图2实验进行探究。实验活动二：【表达与交流】(3)小明观察到图2试管①中现象得出溶液中含有的离子为_______（填离子符号，下同），试管②中的现象说明溶液中含有Cl-；加入过量氢氧化钠溶液后，试管③中出现蓝色和白色两种沉淀，得出溶液中含有的两种离子为_______。(4)小白认为小明根据所做实验得出的结论