2024-2025学年黑龙江省哈尔滨市道里区八年级下学期期末考试物理、化学综合试卷-初中化学

2024-2025学年黑龙江省哈尔滨市道里区八年级下学期期末考试物理、化学综合试卷-初中化学一、选择题(★★)1.“坚持绿色发展，建设美丽中国”是全国人民的共识，下列做法不符合这一理念的是

A．加高工厂烟囱，高空排放废气B．增大绿化面积，改善空气质量C．减少燃煤发电，推广新型能源D．采用绿色工艺，减少化工污染(★)2.下列过程中没有发生化学变化的是

A．石墨制金刚石B．蜡烛制炭黑C．活性炭净水D．氧气用于动植物呼吸(★★)3.规范的操作可以保证实验的科学性和安全性。下列实验操作正确的是

A．滴加酒精B．读取液体体积C．加热液体D．连接仪器(★★)4.下列物质的性质和用途对应关系不正确的是

A．石墨能导电作高铁列车的受电弓滑板B．氮气化学性质稳定用于食品防腐C．能溶于水作灭火剂D．金刚石硬度大可裁玻璃(★★)5.下列标识与所张贴位置或场所不相符的是

A．学校洗手池B．面粉加工厂C．运输酒精的槽罐车D．加油站(★★)6.下列应用及相应原理（用化学方程式表示）和基本反应类型都正确的是

A．碳不充分燃烧化合反应B．用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气分解反应C．实验室制取氢气分解反应D．碳酸钠与稀盐酸的反应还原反应(★★)7.下列对宏观事实的微观解释错误的是

选项宏观事实微观解释A氧气经压缩储存在钢瓶中压强增大，分子之间的间隔变小B金刚石和石墨硬度不同碳原子排列方式不同C同等条件下冰的体积比水大构成物质的分子大小不同D自然界中二氧化碳参与碳循环循环过程中二氧化碳分子发生变化

A．AB．BC．CD．D(★★)8.下列物质的应用体现物质的化学性质的是

A．活性炭—防毒面具B．石墨—铅笔芯C．一氧化碳—燃料D．干冰—人工增雨(★★)9.“生命可贵，安全第一”，下列采取的安全措施错误的是

A．在厨房内天然气燃气灶的上方安装燃气报警器B．火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻C．逃生路线被火封住，应退回室内，打开所有门窗通风D．燃气泄漏，立即关闭阀门，打开门窗(★★)10.科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列示例说法错误的是

A．比较：金刚石和石墨均是碳元素组成的单质，故两者的化学性质相同B．分类：天然气、沼气均属于不可再生能源C．分析：稀有气体用于制霓虹灯，是因为通电时稀有气体能发出不同颜色的光D．推理：分子是由原子构成的，所以氧分子是由氧原子构成的(★★)11.区分下列各组物质，下列方法能达到目的的是

选项实验目的方法A酒精和水闻气味B氮气和二氧化碳燃着的木条C和CO闻气味D氧化铜和四氧化三铁观察颜色

A．AB．BC．CD．D(★★★)12.除去下列物质中的杂质，所选择的方法正确的是

序号物质杂质除杂方法A将气体通过足量的浓硫酸B加热CCO空气中点燃D铜粉炭粉空气中灼烧

A．AB．BC．CD．D(★★★)13.如图是利用Y型玻璃管进行燃烧条件的探究和空气中氧气含量的测定实验（红磷、白磷均足量）。已知Y型玻璃管的容积为200mL，量筒内装有100mL水。下列关于实验现象和结论的描述错误的是

A．观察到白磷燃烧，而红磷不燃烧B．该实验可以探究可燃物燃烧需要温度达到着火点C．该装置可以防止产生的白烟扩散到空气中D．待白磷熄灭，装置冷却至室温后，打开弹簧夹，观察到量筒中的水减少了约20mL二、填空与简答(★★★)14.化学知识在生产、生活中有广泛的应用，请回答下列问题。(1)______（填化学式）作为能源，本身无毒、热值高、产物无污染正受到越来越多的关注。(2)厨房中的含铁酱油中的“铁”指的是______（填“分子”“原子”或“元素”）。(3)金刚石薄膜可用作透镜等光学仪器的涂层，利用了它具有透光性好和______的性质。(4)（二水合氯化钙）可用于食品加工、制药等领域。工业上生产的主要流程示意图如下图所示。①石灰石的主要成分是______（填化学式）。②反应器中发生反应的化学方程式为____________。③上述流程中，粉碎机和搅拌器所起的作用是____________。(★★)15.阅读下面的短文并回答问题。“碳中和”一般是指国家、企业、产品、活动或个人在一定时间内直接成间接产生的二氧化碳或温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳温室气体排放量，实现正负抵消，达到相对“零排放”。中国在第七十五届联合国大会上提出：“中国将提高国家自主香然力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到4值，努力争取2060年前实现碳中和。”(1)现阶段的能源结构仍以化石燃料为主，化石燃料包括煤、___________和天然气。(2)下列燃料在O2中燃烧时，会产生CO2的是___________(填字母)。

A．天然气B．氢气C．肼(NH4)D．煤(3)捕集、利用和封存CO2是实现碳中和的一种途径，矿物质碳化封存的反应之一是将MgO与CO2在高温下反应生成碳酸镁，该反应的化学方程式为___________。(★★★)16.利用催化剂可消除室内装修材料释放的甲醛（化学式为），该反应的微观示意图如下。结合图示回答下列问题。(1)甲、乙、丙、丁四种物质中属于氧化物的有______种。(2)一个乙分子和一个丙分子的共同点是______。(3)写出该反应的化学方程式____________。(4)画出氢原子结构示意图______。(★★★)17.分类、类比是学习化学常用的方法。(1)化学实验可按其目的分为：探究物质的性质、探究物质的含量、验证化学反应的规律等实验。据此将下列实验中A与______（填字母）归为一类，依据是______。A.B.C.D.(2)类比学习：在这个反应中，C是还原剂，发生了氧化反应，化合价升高。据此推测反应中____________是还原剂，此反应中铜元素的化合价由____________价变为0。(★★★)18.A-F均为初中化学常见的物质，它们之间的关系如下图所示（部分物质已略去），其中D是大理石的主要成分，C为最常见的液体，且C与E元素组成相同，请回答下列问题。(1)写出D、E的化学式：D____________；E____________。(2)B生成A的反应过程____________热量（填“吸收”或“放出”）。(3)写出B和C反应的化学方程式：____________。三、实验题(★★★)19.实验室现有稀盐酸、石灰石、高锰酸钾、过氧化氢溶液和相关装置及用品。请回答下列问题。Ⅰ、氧气的制取(1)仪器a名称是______。(2)实验室制取较纯净的氧气，选择的装置是______（填字母），反应的化学方程式为__________。(3)若要测量生成氧气的体积，可将收集装置换为下图中的______（填字母）。Ⅱ、二氧化碳的制取(4)实验室常选用装置______（填字母）收集二氧化碳。(5)装置C也可用于制备气体，该装置的优点是______。若夹紧装置C中的弹簧夹，装置右侧液面下降，液体与固体脱离，反应停止，此时右侧装置内气体压强______（填“大于”、“小于”或“等于”）外界大气压强。(6)甲烷是一种难溶于水、密度比空气小的气体，实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体在加热条件下制取甲烷，应选用的制取装置是______（填字母）。四、计算题(★★★)20.实验室现有一瓶含二氧化锰（）的氯酸钾（）固体混合物，某化学兴趣小组的同学用该固体制取氧气。取5g该固体混合物放入试管中加热至不再发生反应为止，测得试管内剩余固体物质的质量为4.04g，回答下列问题：(1)写出该反应的化学反应方程式____________。(2)生成氧气的质量为______g。(3)若参加反应的氯酸钾质量为X，列出求解X的比例式______。(4)该固体混合物中氯酸钾的质量分数为______。五、科学探究题(★★★)21.实验小组同学围绕“木炭还原氧化铜”反应的气体产物成分开展探究实验。【提出问题】碳还原氧化铜生成的气体是什么？【猜想】(1)猜想1：CO；猜想2：____________；猜想3：CO和的混合物。【查阅资料】氯化钯试纸遇到不变色，但遇微量CO立即变为黑色。【实验1】装置如图(2)观察到的现象是装置乙中______，装置丙中试纸变黑色，得出猜想3正确的结论。装置乙中发生反应的化学方程式为____________。(3)某同学提出：上述实验设计从环保角度考虑，还存在不足之处，请提出一种解决方案：____________。【实验2】为进一步确定碳还原氧化铜生成的气体，实验小组设计实验如图。实验前，需要向装置中通入一段时间的氮气，