关于开展2025年《国家学生体质健康标准》测试的通知

关于开展2025年《国家学生体质健康标准》测试的通知为深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》精神，全面推进素质教育，精准掌握学生体质健康状况，科学评价学校体育工作成效，依据教育部《学生体质健康监测评价办法》《国家学生体质健康标准（2014年修订）》及《2025年全国学生体质健康测试数据上报工作指南》，现就开展2025年《国家学生体质健康标准》测试工作有关事项通知如下：一、测试对象与分组1.测试对象：全市全日制小学、初中、高中、中等职业学校、普通高等学校所有在校注册学生（含港澳台侨学生、国际学生）。2.分组方式：（1）小学：按年级分为一至六年级六组，一年级、二年级为低段组，三年级、四年级为中段组，五年级、六年级为高段组；（二）初中：七年级、八年级、九年级各为一组；（三）高中：高一、高二、高三各为一组；（四）中职：一年级、二年级、三年级各为一组；（五）高校：本科一至四年级、研究生一至三年级各为一组，高职高专参照执行。二、测试项目与权重（一）小学1.身高、体重（BMI）——15%2.肺活量——15%3.50米跑——20%4.坐位体前屈——10%5.一分钟跳绳——20%6.一分钟仰卧起坐（高段组）/50米×8往返跑（低、中段组）——20%（二）初中、高中、中职1.身高、体重（BMI）——15%2.肺活量——15%3.50米跑——20%4.坐位体前屈——10%5.立定跳远——10%6.引体向上（男）/1分钟仰卧起坐（女）——10%7.1000米跑（男）/800米跑（女）——20%（三）高校1.身高、体重（BMI）——10%2.肺活量——10%3.50米跑——15%4.坐位体前屈——10%5.立定跳远——10%6.引体向上（男）/1分钟仰卧起坐（女）——15%7.1000米跑（男）/800米跑（女）——20%8.专项附加分：完成课外体育锻炼打卡满60次且平均配速≤7′00″/公里者，加5分，计入总分但不超过100分上限。三、测试时间与进度1.校级测试：2025年3月1日至4月30日，各校须在此窗口内完成全部项目测试、成绩录入、数据校验、校内公示。2.区级抽测：2025年5月6日至5月31日，各区教育局按辖区学校总数10%比例随机抽取班级，组织复测，复测数据作为区级质量监控依据。3.市级抽测：2025年6月10日至6月25日，市教育局委托第三方机构，按每区不少于3所学校、每校不少于200人的规模进行飞行检查，检查结果纳入年度学校体育工作考核。4.数据上报：各校须于2025年5月10日前通过“国家学生体质健康标准数据管理系统”完成最终数据锁定；抽测学校须于6月30日前完成补录与更正。四、场地、器材与人员1.场地：统一使用学校田径场、体育馆或经认证的校外公共体育场馆，50米跑道不少于4道，起跑线、终点线、往返标志物须符合田径竞赛规则；800米、1000米起点终点须在同一水平面，每圈长度误差≤0.1%。2.器材：电子身高体重仪、电子肺活量计、红外计时器、跳绳计数器、坐位体前屈测试仪、立定跳远电子垫、引体向上自动感应杆、仰卧起坐红外感应垫、往返跑标志筒、秒表、发令枪、成绩录入平板须全部通过教育部体育卫生与艺术教育司年度器材合规认证。3.人员：（1）校测：校长为第一责任人，分管副校长为现场总指挥，体育教研组长为技术负责人；每项目至少配备2名测试员、1名记录员、1名安全员；测试员须持有市级及以上体育行政部门颁发的《国家学生体质健康标准测试员证书》，且年度再培训不少于8学时。（2）区测、市测：由教育局统一抽调骨干教师、教研员、三甲医院运动医学医师、国家级裁判组成专家组，每组不少于8人，设质量控制官1人、数据监察官1人。五、测试流程与操作规范1.预约与检录：学生须提前3天通过校园APP预约测试时段，测试当日携带学籍卡、身份证双证备查；检录区设人脸识别闸机，杜绝替测。2.热身与分区：学生在指定热身区完成动态拉伸10分钟，按项目分区等候，每区间隔不少于5米，避免交叉干扰。3.成绩判定：（1）身高体重保留一位小数，BMI=体重(kg)÷身高²(m²)，结果四舍五入精确到0.1；（2）肺活量测两次，取最大值，误差>200ml须测第三次；（3）50米跑采用零时差起跑，抢跑召回重跑，每人最多两次机会，取最好成绩，精确到0.01秒；（4）坐位体前屈测试两次，取最好值，精确到0.1厘米；（5）跳绳采用双摇单计数模式，绊绳当次不计，继续跳，倒计时10秒提醒；（6）仰卧起坐须肩胛骨触垫、肘关节触膝，否则该次不计，倒计时10秒提醒；（7）引体向上须下颌过杆，下放时手臂伸直，摆动角度≤15°，否则该次不计；（8）800米、1000米采用分组起跑，每组不超过20人，芯片计时，精确到0.1秒；（9）50米×8往返跑以脚踩标志线为准，未踩线加罚0.5秒，漏绕标志桶成绩无效。4.成绩确认：测试完成后，学生现场签字确认，电子成绩同步推送家长手机；如有异议，30分钟内向仲裁组提出，仲裁组15分钟内给出书面答复。六、评分标准与等级1.总分=各项目得分×权重之和，附加分另计。2.等级划分：优秀：总分≥90；良好：总分80—89.9；及格：总分60—79.9；不及格：总分<60。3.单项限分：任何单项成绩低于单项满分30%者，该单项计0分，但允许总分保留。4.奖惩条款：（1）年度测试达到优秀且课外体育锻炼打卡满90次者，颁发“阳光体质之星”电子勋章，纳入综合素质评价“身心健康”A级记录；（二）年度测试不及格者，学校须开具《体质健康预警通知单》，家长、班主任、体育教师三方签字，制定“一生一案”运动干预处方，连续干预8周后允许补测一次，补测仍不及格者，年度体育课程成绩最高记为59分；（三）高校学生测试不及格者，不得参与当学年奖学金、评优评先，不得推免研究生；补测仍不及格者，毕业时成绩单标注“体质健康不达标”，延迟发放毕业证，直至补测合格。七、数据管理与信息安全1.数据加密：采用SM4国密算法对身份证号、手机号、家庭住址等敏感字段加密存储，密钥由市级教育数据中心统一托管，学校端无解密权限。2.传输通道：使用TLS1.3双向证书校验，禁止HTTP明文回退；测试现场须部署5G独立专网，断网情况下数据先缓存本地加密芯片，网络恢复后自动续传。3.权限分级：校长、班主任、体育教师、学生、家长五类角色，分别授予查询、录入、审核、统计、导出权限，所有操作留痕不少于15年。4.数据质量：系统自动进行逻辑校验——身高体重比值异常、肺活量体重指数<10或>120、50米与耐力跑成绩倒挂、年度成绩波动>30%等触发人工复核，复核不通过数据自动退回重测。八、特殊情况处理1.缓测：因临时伤病、生理假、重大心理应激等无法参加测试者，须持二级甲等及以上医院诊断证明，经学校体育工作领导小组批准，统一安排在2025年9月1日至9月30日缓测，逾期视为自动放弃，成绩记0分。2.免测：经市级残联或三甲医院鉴定为残疾、重大慢性疾病、运动禁忌症者，须填写《国家学生体质健康标准免测申请表》，附全套病历资料，学校、家长、医师三方签字，报区教育局备案，免测学生不计入学校合格率统计，但须参加体育保健课，完成规定课时后可获得体育课程学分。3.转学：学期中转学学生，由原校出具已测项目成绩证明，新校予以承认，未测项目由新校组织补测；无证明者全部重测。4.留级：留级学生须重新参加当年测试，历史成绩清零。九、结构与示例本次测试配套使用《2025年国家学生体质健康标准知识问卷》，满分100分，计入体育与健康课程平时成绩20%，考试时长30分钟，题型如下：（一）单项选择题（每题2分，共20分）1.国家学生体质健康标准中，评价身体匀称度的指标是（）A.肺活量B.BMIC.50米跑D.坐位体前屈2.高校男生1000米跑评分时，下列哪项成绩可评定为优秀（）A.3′55″B.3′45″C.3′35″D.3′25″……（二）判断题（每题1分，共10分）1.坐位体前屈测试前可进行静态拉伸以提高成绩。（）2.女生仰卧起坐每次起身时双手必须抱头，肘关节触碰膝盖方可计数。（）……（三）填空题（每空2分，共20分）1.计算BMI的公式是________，正常范围是________。2.高校女生800米跑达到良好等级的上限成绩为________秒。……（四）简答题（每题10分，共30分）1.简述50米×8往返跑中“未踩线”判罚规则及对成绩的影响。2.说明引体向上测试中“摆动角度≤15°”的测量方法与违规处理。3.结合自身体验，谈谈如何通过科学锻炼提高肺活量体重指数。（五）案例分析（20分）阅读材料：高二男生张某，平时喜爱篮球，但1000米跑成绩仅5′10″，BMI26.5，肺活量体重指数42。请分析其体质短板，制定一份为期12周的干预方案，包括运动、营养、作息、心理四方面内容，要求目标具体、量化、可执行。十、安全保障与应急预案1.体检：测试前两周内，校医室对全体学生进行血压、心率、体温筛查，建立“红黄绿”风险台账，红色人群进入免测或缓测通道。2.保险：统一购买“学生体质测试意外伤害险”，保额不低于30万元，涵盖测试当日及往返途中。3.急救：测试现场设AED除颤仪2台、应急医药箱4套、120绿色通道3条，每400米跑道安排1名红十字救护员。4.天气：遇高温（≥35℃）、低温（≤-10℃）、暴雨红色预警、大风橙色预警，立即启动熔断机制，暂停室外项目，顺延24小时，必要时转移至室内场馆。5.舆情：建立“2小时内响应、4小时内发布、24小时内办结”机制，出现晕倒、呕吐、骨折等突发情况，学校新闻发言人第一时间通过官方平台发布权威信息，严禁私自拍照上传网络。十一、督导与问责1.市级教育督导室将体质健康测试数据纳入对区政府履行教育职责评价，权重占年度考核15%。2.对数据造假、替测、篡改成绩的学校，实行“一票否决”，取消年度评优资格，校长、分管副校长、体育教研组长三年内不得评先评优、不得申报职称晋级；情节严重、造成恶劣影响的，移交纪检监察机关处理。3.对测试组织不力、安全事故频发、及格率连续两年下降超过5个百分点的学校，市教育局将约谈法定代表人，限期整改，并在全市通报。十二、经费保障1.市财政按每生30元标准核拨测试专项经费，用于器材维护、人员培训、数据管理、保险购买、急救物资。2.区财政按1∶1配套，对农村薄弱学校再上浮20%，确保经费不留缺口。3.鼓励社会力量捐赠，企业捐赠资金可按规定在年度应纳税所得额中全额扣除，捐赠器材纳入固定资产管理，使用年限不少于5年。十三、宣传与培训1.市教育局制作《2025年体质健康测试规范操作》微视频40集，每集3分钟，上线“云动课堂”，要求体育教师、班主任、校医、后勤人员全覆盖学习，完课率100%。2.各校通过升旗仪式、班会、家长会、公众号、短视频平台推送“天天练”科学健身指南，累计阅读量、点赞量纳入年度体育工作积分。3.开展“健康校长”公开课，邀请奥运冠军、运动医学专家走进校园，面对面讲授运动损伤预防、营养膳食搭配、心理减压技巧，全年不少于4场。十四、结果运用1.学校：测试数据作为《体育与健康》课程过程性评价核心指标，占比不低于40%；作为体育教师绩效考核、职称评聘、评优评先的重要依据。2.学生：纳入综合素质评价档案，与升学、评优、推免、奖助学金挂钩；高校建立“体质健康银行”，学生可凭积分兑换体育器材、健身卡、社会实践学分。3.政府：年度体质健康报告经人大审议后向社会公开，作为教育现代化监测指标、卫生城市评选前置条件、社区公共体育资源配置决策依据。十五、后续跟踪1.建立“一生一档”体质健康电子画像