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文档简介
第4节环境因素参与调节植物的生命活动问题∙探讨种子萌发后,根向地生长、茎背地生长。如果把它推倒,根和茎又会怎么生长呢?如果将该幼苗横放在太空中的“天宫二号”内,它的根、茎可能会怎样生长?为什么?问题∙探讨资料1:光对种子萌发的影响一、光对植物生长发育的调节
研究还发现,萌发需要光的种子一般较小,储藏的营养物质也很少。1、
那些需要光才能萌发的种子是需要光照给种子萌发提供能量吗?不是推测:光本身是植物萌发过程中的一种调节因子。2、从豆芽到豆苗,光对植物的颜色和形态有什么影响?
一、光对植物生长发育的调节
光既促进叶绿素的合成从而使豆苗变成绿色,也会影响豆苗的形态。资料2:光对植物颜色和形态的影响一、光对植物生长发育的调节资料3:光对植物开花的影响知识拓展光周期:是指一日之内光照时间长短的变化,即在白昼与黑夜循环中日照长短的变化。长日照植物短日照植物日中性植物在任何日照长度条件下都能开花。春天开花的植物如洋葱、甜菜秋天开花的植物如水稻、棉花到底是日照长度还是黑暗时间长度影响植物开花?如番茄、番薯等。知识拓展3、从这个实验结果中你能得出什么结论?
植物的开花与日照长度无关,而是需要一定时长的持续夜长。因此,短日植物实际是长夜植物,而长日植物实际是短夜植物。(了解)(1)光合作用的能量来源;
(2)作为信号,影响、调控植物生长、发育的全过程。一、光对植物生长发育的调节一、光对植物生长发育的调节不同波长光照对莴苣种子萌发的作用资料4:光敏色素的发现上述结果说明,吸收红光和远红光的光受体可能是具有两种存在形式的单一色素。后来,人们成功分离出这种色素,称为光敏色素(1)化学本质:(2)分布:(3)吸收光的类型:(4)类型:蛋白质(色素—蛋白复合体)易溶于水具有独特吸光特质植物的各个部位,其中在分生组织的细胞内比较丰富。红光吸收型(Pr)和远红光吸收型(Pfr)光敏色素PrPfr(生理失活型)(生理激活型)能够促进种子萌发,抑制茎的垂直生长,促进分枝,调节生物节律,控制花期等主要是红光和远红光感受信号传导信号发生反应受到光照射光敏色素被激活,结构发生变化信号经过转导,传递到细胞核内DNA细胞核内特定基因的转录变化RNA翻译表现出生物学效应植物通过光敏色素的结构变化感知光信号,并将变化的信息经过信息传递系统传导到细胞核内,影响特定基因的表达,调节植物生长发育。问:光敏色素和光合色素的作用有什么区别?二、温度对植物生长发育的调节(资料1:年轮)1、树木的年轮与季节的温度变化有什么直接关系?年轮的形成,是树木生长对一年中不同时期环境温度反应的结果。未经过低温诱导经过低温诱导开花不开花拟南芥二、温度对植物生长发育的调节(资料2:春化作用)2、有的植物需要经过春化作用才能开花,这对于它们适应所生存的环境有什么意义?
这样可以避免出现在冬季来临之前开花从而无法正常结果的情况。二、温度对植物生长发育的调节关于温度参与调节植物生长发育的实例,你还能举出一些吗?光合作用:夏日正午光照充足,但因蒸腾作用强,气孔关闭,CO2进入叶片受阻,光合作用反而弱。叶片变黄、脱落:落叶树的叶片在秋冬季变黄、脱落。二、温度对植物生长发育的调节(小结)植物的所有生理活动都是在一定的温度范围内进行植物分布的地域性很大程度上就是由温度决定的热带雨林温带常绿阔叶林落叶阔叶林寒带针叶林问题∙探讨三、重力对植物生长发育的调节根的生长是受那种因素调节的?对植物生长有什么意义?重力根向地生长有利于植物吸收土壤水分和无机盐利用“淀粉—平衡石假说”,解释根向地性的机制。三、重力对植物生长发育的调节实验:验证植物根向地性的感受部位在根冠已有的研究表明,植物的根是靠根冠中的细胞感受重力,从而引起根的向地生长。真的是这样吗?我们能否设计实验进行验证?自变量:是否有根冠因变量:根是否出现向地生长可采用切除根冠的方法进行处理可通过观察玉米根尖是否向下弯曲生长来对因变量进行观测三、重力对植物生长发育的调节实验:验证植物根向地性的感受部位在根冠发芽的玉米粒自变量:因变量:是否有根冠根是否出现向地生长对照组:完整的刚刚萌发玉米粒实验材料:刚刚萌发的玉米粒实验组:完整的刚刚萌发玉米粒,除去根冠预期结果:对照组植物根具有向地性、实验组植物根失去了向地性。四、植物生长发育的整体调控在个体层次,植物生长、发育、繁殖、休眠,实际上是植物响应环境变化,调控
以及
,最终表现在器官和个体水平上的变化。
植物细胞里储存着
,但是某个细胞的基因如何表达则会根据需要作调整。植物的生长、发育、繁殖、休眠,都处在
的调控之下。激素产生、分布基因表达3.环境因素调节激素作为_________,会影响细胞的__________,从而起到调节作用。同时,激素的产生和分布
的结果,也受到
的影响。信息分子基因表达
基因表达调控环境因素2.
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