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文档简介

材料作文:《南京照相馆》里面有句台词“有些伤疤,需要被看见,才能真正开始愈合”,但也有人说“有些伤疤无论多久都疼”阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)最近上映的电影《南京照相馆》里面有一句经典台词“有些伤疤,需要被看见,才能真正开始愈合”,但也有人说“有些伤疤无论多久都疼”。对此,你有怎样的思考?请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。这道题目的核心在于辨析关于“伤疤”(象征创伤、苦难、痛苦记忆)的两种看似不同却内在关联的态度。1.核心概念解读:“伤疤”:核心隐喻。它既可以指个人层面的心理创伤、失败经历、情感挫折,也可以指集体(民族、国家)层面的历史苦难、重大灾难、屈辱记忆。“需要被看见,才能真正开始愈合”:强调对待伤疤的一种积极、勇敢的态度。“被看见”意味着直面、承认、审视、言说、记录和分享。其逻辑是:将隐秘的伤痛置于阳光和目光之下,是获得理解、共情、慰藉乃至公正的前提,从而开启疗愈进程。这关乎勇气、和解与超越。“有些伤疤无论多久都疼”:强调伤疤的另一种真实属性——其深刻性、持久性和不可完全磨灭性。它承认了痛苦的绝对真实,提醒人们愈合并非等于遗忘,疤痕会永久存在并可能在某些时刻被唤起痛感。这关乎记忆、尊重与警示。2.二者关系辨析(立意关键):两句话并非绝对矛盾,而是揭示了“伤疤”的不同维度,共同构成了对待创伤的完整智慧。“需要被看见”是方法、是过程,指向主动的行为选择。“无论多久都疼”是事实、是底色,承认客观的情感真实。最佳立意在于辩证统一:真正的愈合,并非让伤疤消失不再疼痛,而是通过“看见”的勇气,学会与疼痛共存,并从疼痛中汲取力量,赋予其意义。“看见”是为了理解疼痛、安放疼痛,而非消除疼痛。3.立意角度建议:核心立意:于看见中疗愈,在疼痛中铭记。论述为何有些伤疤必须被看见(对个人:走出阴影;对集体:捍卫真相、警示未来)。论述承认疼痛永恒性的意义(防止历史虚无主义、尊重个体感受、保持清醒)。阐述二者关系:“看见”是面对疼痛的态度,“疼痛”是“看见”后仍需承受的重量,二者共同指向生命的韧性与历史的深度。侧重“看见”的价值:深入探讨“被看见”的多元形式(倾诉、艺术创作、历史记录、公共纪念)及其对愈合的关键作用。立意如:《唯有看见,方能超越》《给伤疤一束光》。侧重“疼痛”的意义:深刻剖析“永远疼痛”的必然性与价值,论述其如何成为记忆的丰碑和前进的警钟。立意如:《疼痛:无法抹去的生命刻度》《永恒的痛感,永恒的清醒》。时代青年视角:结合当代社会(如鼓励表达、关注心理健康、历史教育等),谈青年应如何对待个人“伤疤”(如高考挫折)与家国“伤疤”(如屈辱历史)。立意如:《在看见与疼痛中,锻造青年之魂》。【误区提醒】1.片面解读“愈合”:将“愈合”等同于“疼痛完全消失”,忽视材料中“有些伤疤无论多久都疼”的观点,认为“看见”后伤疤就应彻底“不疼”,陷入对“愈合”的理想化认知。2.割裂两种观点:只强调“看见伤疤促愈合”,否定“伤疤会持续疼”的合理性;或一味渲染“伤疤的疼”,却不提“看见”的积极意义,导致立意偏激,缺乏辩证思考。3.局限于“个人伤疤”:仅围绕个人的挫折、失败展开,忽略“集体伤疤”(如历史苦难、社会创伤)的维度,使文章格局狭小,缺乏深度与现实意义。4.情感基调消极:过度放大伤疤的“疼”,传递“伤痛无法摆脱”的负面情绪,未体现“伤疤推动成长”的积极价值,违背材料中“愈合”“反思”的正向导向。【经典素材】1.“需要被看见”的例证:南京大屠杀国家公祭日:正是以国家名义“看见”那段沉痛历史,通过公祭仪式、史料展示,让民族伤疤被铭记,是在“看见”中寻求哀悼、反思与和平的愈合。《南京照相馆》等文艺作品:电影、文学、艺术是“看见”伤疤的重要载体,它们让抽象的历史或情感创伤变得可感可知,触动人心,促进社会对话与疗愈。心理疗愈:现代心理学鼓励倾诉(“被看见”),正是通过专业引导下的“看见”,让个体创伤得以疏导和处理。“坦白运动”与真相与和解委员会:如南非在后种族隔离时期,通过让受害者诉说、加害者坦白的方式,共同“看见”伤疤,以实现民族和解。2.“无论多久都疼”的例证:奥斯维辛集中营幸存者的记忆:许多幸存者一生都无法走出阴影,他们的声明中充满了永恒的痛感,这种疼痛是对人类文明底线被突破的永恒控诉。汶川地震“纪念墙”:墙上每一个名字都代表一个永恒的伤疤和一份持续的疼痛,它提醒人们生命逝去的沉重,这份疼痛不会被时间完全冲淡。屈原的“宁溘死以流亡兮”:理想破灭、家国沦丧的伤疤深深刻在他心上,纵身投江亦无法消除这份疼痛,反而因其诗歌而成为一种永恒的、疼痛的文化记忆。鲁迅笔下的祥林嫂:她不断诉说儿子死亡的伤疤,但周围人的冷漠使她无法真正“被看见”,她的伤疤最终成为无人理解、只能独自承受的永恒疼痛,直至死亡。3.二者结合的例证:犹太人建立犹太大屠杀纪念馆:他们选择“看见”——在全球建立纪念馆,让历史被铭记;同时也承认“永远疼痛”——大屠杀作为民族记忆中最惨痛的一页,其疼痛感将世代延续。二者结合,既是为了哀悼,更是为了警示。史铁生:在《我与地坛》中,他巨细靡遗地“看见”并书写自身残疾的伤疤与痛苦,通过与地坛的对话、与母亲的回忆,他实现了某种程度的精神“愈合”(与命运和解),但字里行间依然能感受到那贯穿生命的、深刻的疼痛感。他学会了带着疼痛活着,并赋予了疼痛以哲学和文学的价值。【范文示例】铭刻之痛,与看见之光电影台词呼唤“看见”以促“愈合”,民间谚语坦言伤疤永存之“疼”。二者并非悖论,恰是生命与历史对待创伤的一体两面:愈合非为遗忘疼痛,而是借由“看见”的勇气,将灼人的私痛转化为可共存的铭刻之痛,从而在光中获得超越疼痛的力量。“有些伤疤,需要被看见,才能真正开始愈合。”这句话向我们揭示了一个朴素真理:隐秘的创伤如同溃于暗处的脓疮,唯暴露于空气与目光之下,方能清创生肌。“看见”,是疗愈的第一步。于个人,是向挚友倾诉失意,于心理咨询师坦陈心结,将郁结之苦释放于外,从而寻得理解与慰藉,打破孤绝的囚笼。于家国,是如设立国家公祭日,庄严“看见”南京城曾经的深重苦难;是如《南京照相馆》等作品,以艺术之眼凝视历史之殇。这种集体性的“看见”,是对逝者的告慰,是对真相的捍卫,更是民族肌体进行自我清洁、避免重蹈覆辙的必由之路。拒绝看见,意味着让伤疤在沉默中继续腐烂、毒化现在与未来。然而,我们必须清醒地认识到,“看见”并非魔法,不能令伤疤消失,亦不能许诺疼痛止息。“有些伤疤无论多久都疼”,道出了创伤的深刻性与记忆的顽固性。汶川地震遗址下埋藏的疼痛,不会因高楼重建而消散;奥斯维辛幸存者夜半的惊悸,穿透数十年时光依然清晰。这永恒的痛感,是对苦难最原始的尊重,是生命不可磨灭的刻痕。试图强行抹平、轻言“放下”,往往是对受害者的二次伤害,是对历史严肃性的消解。真正的勇气,不仅在于看见,更在于敢于承认并承载这份永恒的重量。所以,真正重要的不是选择“看见”还是选择“疼”,而是理解这两者其实可以共存。“看见”不是为了消灭疼痛,而是为了理解疼痛、安放疼痛,并最终与疼痛达成一种有意义的共存。愈合的终点,非一片光滑无损的皮肤,而是一道被清晰认知、被赋予叙述、被融入生命故事的疤痕。它仍在,偶尔仍会作痛,但它已从一处失控的伤口,转化为一个意义的坐标。正如史铁生在地坛的沉思中,从未摆脱身体残疾的疼痛,他却通过写作“看见”并超越了这疼痛,将其淬炼成深邃的生命哲思。一个国家铭记历史伤疤,也非为了延续仇恨,而是让永恒的疼痛感化为永不松懈的警钟,敲响于民族复兴之路上,提醒人们来路之艰与前路之慎。于吾辈青年而言,此中深意尤为值得品悟。无论是面对个人成长的挫折,还是承接民族历史的记忆,我们当有“看见”的勇气,不掩饰、不逃避,主动寻求疗愈与成长;亦需有承受“疼痛”的坚韧,知悉有些沉重需永远背负。让我们在“看见”之光中,照亮伤疤的每一处细节;在“疼痛”之铭中,刻写下对生命与历史最大的敬畏。如此,方能在光与痛的辩证中,铸就一颗颗澄明而强韧的灵魂。看见伤疤,与疼痛共生电影《南京照相馆》中“有些伤疤,需要被看见,才能真正开始愈合”的台词,道破了面对伤痛的关键;而“有些伤疤无论多久都疼”的感叹,又提醒我们伤痛的深刻。“伤疤”从来不是非黑即白的存在,它既是需要被正视的伤口,也是值得被铭记的印记。真正的成长,正是在“看见伤疤”与“接纳疼痛”的平衡中实现的。“看见”伤疤,是疗愈的第一步。就像暗处的伤口容易溃烂,回避的伤疤只会在心底蔓延。史铁生在双腿瘫痪后,曾一度将自己封闭在绝望中,不敢“看见”身体的残缺与内心的迷茫。(公众号见心语文)直到他走进地坛,在日复一日的沉思中,终于“看见”了自己的伤疤——他承认痛苦的真实,也接纳命运的无常。正是这份“看见”,让他拿起笔,在文字中倾诉、疗愈,写下“死是一件不必急于求成的事”,不仅救赎了自己,更照亮了无数身处困境的人。对个人而言,“看见”考试失利的伤疤,才能分析问题、查漏补缺;对集体而言,“看见”历史苦难的伤疤,才能铭记教训、避免重蹈覆辙。回避伤疤,只会让疼痛在暗处发酵;唯有“看见”,才能为愈合找到出口。而那些“无论多久都疼”的伤疤,不是愈合的阻碍,而是成长的警钟。南京大屠杀的历史伤疤,八十余载过去,幸存者的证词、纪念馆的文物,仍让每一个中国人感受到彻骨的“疼”。但这份“疼”不是沉重的枷锁,而是提醒我们“落后就要挨打”的警钟,推动我们在科技、军事、文化上不断奋进,守护来之不易的和平。对个人而言,一次背叛带来的情感伤疤,或许会在某个瞬间突然“疼”起来,但这份“疼”会让我们更懂得分辨真诚与虚伪,在未来的关系中更珍惜彼此;一次失败留下的事业伤疤,偶尔的“疼”会让我们复盘过往、规避风险,在前行中更稳健。伤疤的“疼”,是过往的印记,更是未来的指引。真正的愈合,从来不是“伤疤消失”“疼痛全无”,而是“看见”与“铭记”的共生。就像一棵被雷击过的树,伤疤会永远留在树干上,每到阴雨天或许还会隐隐作痛,但它不会因此停止生长——它会在正视伤疤的同时,将疼痛化作养分,长得更高更壮。对我们而言,面对学习

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