一年级数学减法实战练习题集

一年级数学减法实战练习题集开篇的话小朋友们，我们已经认识了减法，知道了减法就是从一个数里去掉一部分，求还剩下多少。减法在我们生活中可有用啦，比如分东西、算剩下的时间、购物找零等等。今天，我们就来一起进行一些减法的实战练习，通过这些有趣的题目，让我们的减法计算变得更快更准！别担心，只要我们认真思考，仔细计算，一定能攻克所有难关！减法小窍门在开始练习之前，我们先回忆几个有用的减法小窍门，它们能帮助我们更好地完成下面的练习哦：1.倒数法：从被减数开始，一个一个地往后数，数几个数就是减去几。比如计算5-2，就从5开始倒数：5（不算，因为要减2，所以从下一个开始数），4（1），3（2），所以结果是3。这个方法适合刚开始学习减法的小朋友，但我们要慢慢学会更快的方法哦。2.想加算减法：这个方法可重要啦！减法是加法的好朋友。计算减法时，想一想“减数加几等于被减数”，那个“几”就是减法的得数。比如计算8-3，我们就想3加几等于8呢？因为3+5=8，所以8-3=5。这个方法又快又准，大家要多多使用哦！3.破十法：当被减数的个位数比减数小时，我们可以用“破十法”。比如计算12-5，我们把12看成10和2，先算10-5=5，再算5+2=7，所以12-5=7。这个方法能帮助我们解决很多“不够减”的问题。好了，小窍门都记牢了吗？我们来试试用这些小窍门解决下面的问题吧！实战练习第一关：10以内的减法（基础巩固）小朋友们，这一关是最基础的减法练习，相信难不倒你们！请认真计算下面各题，把得数写在括号里。1.5-2=()2.7-3=()3.9-1=()4.6-4=()5.8-0=()（想一想：任何数减0都等于它自己哦！）6.10-5=()7.4-4=()（想一想：相同的两个数相减，结果是多少呢？）8.6-3=()9.10-8=()10.7-0=()看图列式计算：下面的图表示什么意思呢？请列出减法算式并计算。11.★★★★★★（划掉了★★）算式：()-()=()12.〇〇〇〇（拿走了〇〇〇）算式：()-()=()根据加法算减法：小朋友，还记得“想加算减”吗？根据下面的加法算式，写出对应的减法算式。13.因为3+5=8，所以8-3=()，8-5=()。14.因为4+4=8，所以8-4=()。15.因为2+6=8，所以8-()=()，8-()=()。第二关：十几减几（不退位）当被减数是十几，减数是一位数，而且被减数的个位数比减数大时，我们可以直接用个位上的数相减，十位上的“1”不变。来试试吧！1.15-3=()2.17-2=()3.14-1=()4.19-5=()5.16-4=()6.18-6=()7.小红有13支铅笔，借给了小华2支，小红还剩多少支铅笔？算式：()-()=()(支)第三关：20以内的退位减法（挑战提升）这一关有点小挑战哦，当被减数的个位不够减的时候，要记得用上我们学过的“破十法”或者“想加算减法”！1.12-5=()2.11-4=()3.13-6=()4.14-7=()5.15-8=()6.16-9=()7.17-8=()8.12-3=()9.11-5=()10.13-8=()看图列式并计算：仔细观察图片，列出正确的减法算式。11.盒子里原来有14个球，现在盒子外面有5个球（表示拿走了5个），盒子里还剩多少个球？算式：()-()=()(个)解决问题：生活中的数学问题，你能解决吗？12.妈妈买了11个苹果，小明吃了一些后，还剩下6个。小明吃了多少个苹果？算式：()-()=()(个)13.停车场原来停了15辆车，开走了一些后，还剩下9辆。开走了多少辆车？算式：()-()=()(辆)温馨提示*做减法练习时，要认真看清楚数字和运算符号哦！*遇到困难别着急，可以画画图、摆摆小棒，或者用我们学过的“想加算减法”和“破十法”来帮忙。*做完每一道题，最好能再检查一遍，看看结果对不对。练习小结小朋友们，今天的减法实战练习到这里就结束啦！你们都做对了吗？减法就像一个小挑战，只要我们每