2025-2026学年上学期高二生物沪科版期中必刷常考题之神经中枢调控机体的生命活动

第33页（共33页）2025-2026学年上学期高二生物沪科版期中必刷常考题之神经中枢调控机体的生命活动一．选择题（共7小题）1．（2024秋•常德校级月考）当膀胱内压升高到15厘米水柱以上时，膀胱被动扩张，使膀胱壁内牵张感受器受到刺激而兴奋，发生的排尿反射部分过程如图所示。下列叙述正确的是（）A．排尿反射过程中，兴奋在①上双向传导 B．兴奋传到脊髓的排尿反射中枢后会产生尿意 C．排尿反射的效应器是②末梢及其支配的尿道括约肌 D．图中的结构、功能正常，人体也可能出现尿失禁2．（2024秋•河北期中）成年人排尿是一种复杂的反射活动。当膀胱充盈时，膀胱内牵张感受器受到刺激产生兴奋使人产生尿意。膀胱逼尿肌接收兴奋后收缩，产生排尿反射。逼尿肌收缩时，又刺激牵张感受器，引起膀胱逼尿肌反射性收缩，直至膀胱内尿液被排空。下列叙述正确的是（）A．膀胱内尿液被排空的过程存在负反馈调节 B．成人患者出现不受意识支配的排尿情况，原因是脊髓中的排尿中枢损坏 C．副交感神经兴奋，会导致膀胱缩小；交感神经兴奋，不会使膀胱缩小 D．大脑可以对脊髓的排尿中枢进行调控，体现了神经系统对躯体运动的分级调节3．（2024秋•张家口期中）成年人排尿是一种复杂的反射活动。当膀胱充盈时，膀胱内牵张感受器受到刺激产生兴奋，使人产生尿意。膀胱逼尿肌接受兴奋后收缩，产生排尿反射。逼尿肌收缩时，又刺激牵张感受器，引起膀胱逼尿肌反射性收缩，直至膀胱内尿液被排空。相关过程如图。下列叙述正确的是（）A．考试前的主动排尿说明大脑皮层对控制排尿的低级中枢的活动起调控作用 B．大脑皮层发出排尿的指令经传出神经到达效应器，效应器作出应答，完成排尿，即完成了反射的过程 C．胸椎受伤导致与脑部神经联系受损的截瘫病人无法完成排尿 D．根据题意，正常成年人排尿的调节过程存在负反馈调节机制4．（2024秋•大同月考）如图表示膝跳反射的过程，下列有关叙述正确的是（）A．屈肌和伸肌共同构成了效应器，抬腿时两处肌肉共同收缩 B．刺激结构⑤，能通过结构④向神经中枢传递神经冲动 C．叩击膝盖下面的韧带引起了反射，该反射属于非条件反射 D．结构④属于传出神经，结构③不受大脑皮层高级中枢控制5．（2024秋•青羊区校级月考）下列有关人类大脑皮层第一运动区（中央前回）内的各代表区与躯体各部分关系的叙述，错误的是（）A．除头面部外，大脑皮层第一运动区内各代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的 B．大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体中相应部位的大小有关 C．刺激大脑皮层第一运动区的左侧，可以引起右侧肢体的运动 D．大脑皮层位于大脑表面，主要由神经元胞体及树突构成6．（2024秋•漳州期中）下列事例中，不能体现高级中枢对低级中枢具有控制作用的生命现象是（）A．成年人能有意识地控制排尿，但婴幼儿不能 B．突然叩击膝盖下面的韧带，使小腿急速前踢 C．强忍着疼痛，小明指尖被针刺时没有把手缩回去 D．观看美妙、难度极高的杂技表演时，小华屏住呼吸7．（2024秋•舒城县校级月考）人类的排尿现象是膀胱储存足够的尿液后由逼尿肌主动收缩造成的。正常成年人大脑皮层的排尿中枢能控制尿和排尿，婴儿或某些大脑受伤的成年人可能出现尿床的现象。据此分析不合理的是（）A．婴儿的排尿反射的低级神经中枢是脊髓 B．人类的憋尿行为与神经系统的发育程度密切相关 C．婴儿尿床和大脑受伤后成人尿床的原因类似 D．位于大脑皮层的排尿中枢属于高级神经中枢二．多选题（共5小题）（多选）8．（2024秋•牡丹江校级月考）人体各部位的感觉与运动机能在大脑皮层体觉区与运动区中有它的代表区。下列关于人大脑皮层功能的叙述，不正确的是（）A．一侧手指传入神经上的神经冲动，可传到大脑皮层中央前回 B．一侧大脑皮层中央前回底部受损，会使对侧下肢的运动功能出现障碍 C．头面部肌肉的代表区，在运动区呈倒置排列即口部在上，眼部在下 D．分辨精细的部位如手，在运动区所占的面积比躯干的小（多选）9．（2024秋•武陵区校级月考）神经科医生常对患者做如下检查：手持钝物自足底外侧从后向前快速轻划至小趾根部，再转向拇趾侧。成年人的正常表现是足趾向跖面屈曲，称巴宾斯基征阴性。如出现肚背屈，其余足肚呈扇形展开，称巴宾斯基征阳性，是一种病理性反射。婴儿以及在深睡状态下的成年人，也都可出现巴宾斯基征阳性。下列有关推理正确的是（）A．巴宾斯基征阴性有完整的反射弧，但巴宾斯基征阳性没有 B．巴宾斯基征的初级控制中枢位于脊髓，但受大脑皮层的控制 C．正常人巴宾斯基征阴性体现了神经系统的分级调节特点 D．推测巴宾斯基征阳性成年人患者可能是大脑皮层相关区域有损伤（多选）10．（2024秋•北林区校级月考）成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能是有所差别的。有些成年人由于外伤，也会出现象像婴儿那样尿床的现象。下列分析正确的是（）A．脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由自主神经系统支配的 B．婴儿常尿床主要是由于膀胱发育不完善，容积太小的缘故 C．成年人之所以能有意识地控制排尿，是因为大脑皮层对脊髓进行着调控 D．有些成年人因外伤也会出现象像婴儿那样尿床，可能是大脑皮层相应中枢受损或大脑皮层与脊髓的联系中断（多选）11．（2024秋•吉林月考）成年人排尿是一种复杂的反射活动。当膀胱充盈时，膀胱内牵张感受器受到刺激产生兴奋，使人产生尿意。膀胱逼尿肌接收兴奋后收缩，产生排尿反射。逼尿肌收缩时，又刺激牵张感受器，引起膀胱逼尿肌反射性收缩，直至膀胱内尿液被排空，相关过程如图所示。下列有关叙述正确的是（）A．③可能是副交感神经，其兴奋时会使膀胱缩小 B．成年人排尿调节存在正反馈调节机制 C．结构①②受损的患者能自主完全排尿 D．人体产生尿意需要大脑皮层和脊髓参与（多选）12．（2023秋•桃城区校级月考）成年人的正常表现是巴宾斯基征阴性，巴宾斯基征阳性是一种病理性反射。婴儿以及成年人在深睡状态下，也都可出现巴宾斯基征阳性。下列有关推理分析正确的是（）A．巴宾斯基征阴性有完整的反射弧，但巴宾斯基征阳性没有 B．巴宾斯基征的初级控制中枢位于脊髓，但受大脑皮层的控制 C．正常人巴宾斯基征阴性体现了神经系统的分级调节特点 D．推测巴宾斯基征阳性成年人患者可能是大脑皮层相关区域有损伤三．解答题（共3小题）13．（2024秋•武汉期中）“渐冻症”又称肌萎缩侧索硬化（ALS），是一种运动神经元疾病。患者大脑、脑干和脊髓中运动神经细胞受到损伤，肌肉逐渐萎缩无力，直至瘫痪，而患者大脑始终保持清醒。（1）如图是ALS患者病变部位的有关生理过程，NMDA为膜上的结构，因此NMAD应为，经检测ALS患者突触间隙的谷氨酸含量比正常人高，其中谷氨酸为（兴奋性/抑制性）神经递质，其判断理由为。（2）推测ALS发病机理可能为。（3）对患者注射神经类药物进行治疗时，病人有感觉，原因，此病可通过作用于突触缓解病症。（4）早期患者基本可以有意识地控制排尿，是因为。晚期患者有尿不尽现象，可能是膀胱缩小程度不够，（交感/副交感）神经兴奋，会使膀胱缩小。14．（2023秋•河北期中）如图是与人体内尿液形成与排出相关的部分调节简图。图甲中①②表示大脑与脊髓之间的神经通路，脊髓中含有排尿中枢。图乙是图甲中虚线框部位的放大。（1）图甲中“某物质”是，是由分泌的。引起“某物质”分泌增多时，刺激下丘脑中感受器的变化因素是。（2）大脑皮层通过脊髓控制膀胱，体现了神经系统中存在调节。某人因车祸导致高位截瘫（脊髓高位损伤）后无法自主排尿，原因是。（3）兴奋从A传到B的信号物质是，图乙中的B可以是下一个神经元的膜。A释放的信号物质与B表面的结合，使B上的发生变化，进而引起电位变化。15．（2023秋•河池月考）排尿是受中枢神经系统控制的复杂反射活动。膀胱逼尿肌舒张，尿道括约肌收缩，膀胱内贮存的尿液不致外流。如图是与人体尿液形成、排出相关的部分调节简图，数字代表结构。请据图回答问题：（1）人体直接完成“排尿”反射的神经中枢位于（填“脊髓“或“大脑皮层“），其对膀胱扩大和缩小的控制是由支配的。（2）在医院做尿检时，在无尿意的情况下也能排出尿液（填“属于”或“不属于”）反射，原因是。（3）某患者神经系统部分受损，若该患者不能自主控制排尿而出现尿失禁，推测其受损的部位可能是图中的（填数字）部位；若该患者受损部位是图中的④，则可能造成的现象是。（4）结构⑦也参与躯体运动的调节，若刺激结构⑦中央前回的下部，则会引起的运动。

2025-2026学年上学期高二生物沪科版（2020）期中必刷常考题之神经中枢调控机体的生命活动参考答案与试题解析一．选择题（共7小题）题号1234567答案DCACBBC二．多选题（共5小题）题号89101112答案BCDBCDACDABDBCD一．选择题（共7小题）1．（2024秋•常德校级月考）当膀胱内压升高到15厘米水柱以上时，膀胱被动扩张，使膀胱壁内牵张感受器受到刺激而兴奋，发生的排尿反射部分过程如图所示。下列叙述正确的是（）A．排尿反射过程中，兴奋在①上双向传导 B．兴奋传到脊髓的排尿反射中枢后会产生尿意 C．排尿反射的效应器是②末梢及其支配的尿道括约肌 D．图中的结构、功能正常，人体也可能出现尿失禁【考点】神经系统的分级调节；反射的过程；反射弧各部分组成及功能．【专题】正推法；神经调节与体液调节；理解能力．【答案】D【分析】1、反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。突触是指神经元与神经元之间相互接触并传递信息的部位。由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的。2、排尿反射的初级中枢位于脊髓中，高级中枢在大脑皮层，产生尿意的部位在大脑皮层。【解答】解：A、在反射弧中，兴奋在神经纤维上的传导方向是单向的。因为反射弧中存在突触结构，兴奋在突触处只能由突触前膜传递到突触后膜，所以排尿反射过程中，兴奋在①（神经纤维）上是单向传导，而不是双向传导，A错误；B、感觉的形成在大脑皮层，尿意是一种感觉，所以兴奋传到大脑皮层后才会产生尿意，而不是传到脊髓的排尿反射中枢后产生尿意，B错误；C、效应器是指传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体等。排尿反射的效应器是②（传出神经）末梢及其支配的肌肉，这里强调的是肌肉，而不只是尿道括约肌，C错误；D、人体的排尿反射受大脑皮层的高级中枢和脊髓的低级中枢共同控制。当图中的结构、功能正常，但如果大脑皮层受损，失去对脊髓排尿反射中枢的调控，脊髓的排尿反射中枢就会不受控制地发挥作用，人体就可能出现尿失禁的情况，D正确。故选：D。【点评】本题主要考查神经调节的内容，意在强化学生对神经系统的结构的相关知识的理解与应用。2．（2024秋•河北期中）成年人排尿是一种复杂的反射活动。当膀胱充盈时，膀胱内牵张感受器受到刺激产生兴奋使人产生尿意。膀胱逼尿肌接收兴奋后收缩，产生排尿反射。逼尿肌收缩时，又刺激牵张感受器，引起膀胱逼尿肌反射性收缩，直至膀胱内尿液被排空。下列叙述正确的是（）A．膀胱内尿液被排空的过程存在负反馈调节 B．成人患者出现不受意识支配的排尿情况，原因是脊髓中的排尿中枢损坏 C．副交感神经兴奋，会导致膀胱缩小；交感神经兴奋，不会使膀胱缩小 D．大脑可以对脊髓的排尿中枢进行调控，体现了神经系统对躯体运动的分级调节【考点】神经系统的分级调节；神经系统的结构．【专题】正推法；神经调节与体液调节；理解能力．【答案】C【分析】神经系统存在分级调节，脊髓等低级中枢的反射活动会受到脑中相应高级中枢的调控。【解答】解：A、膀胱内尿液被排空的过程属于正反馈调节，而非负反馈，A错误；B、成人患者出现不受意识支配的排尿，是由于大脑皮层的控制丧失，而非脊髓排尿中枢损坏，B错误；C、副交感神经兴奋时，膀胱逼尿肌收缩，膀胱缩小；交感神经兴奋时，膀胱不会缩小，C正确；D、大脑对脊髓排尿中枢的调控体现了神经系统对内脏活动的分级调节，而非对躯体运动的分级调节，D错误。故选：C。【点评】本题考查排尿反射的神经调节的相关知识，意在考查考生的识记和分析能力。3．（2024秋•张家口期中）成年人排尿是一种复杂的反射活动。当膀胱充盈时，膀胱内牵张感受器受到刺激产生兴奋，使人产生尿意。膀胱逼尿肌接受兴奋后收缩，产生排尿反射。逼尿肌收缩时，又刺激牵张感受器，引起膀胱逼尿肌反射性收缩，直至膀胱内尿液被排空。相关过程如图。下列叙述正确的是（）A．考试前的主动排尿说明大脑皮层对控制排尿的低级中枢的活动起调控作用 B．大脑皮层发出排尿的指令经传出神经到达效应器，效应器作出应答，完成排尿，即完成了反射的过程 C．胸椎受伤导致与脑部神经联系受损的截瘫病人无法完成排尿 D．根据题意，正常成年人排尿的调节过程存在负反馈调节机制【考点】神经系统的分级调节；反射的过程．【专题】模式图；正推法；神经调节与体液调节；理解能力．【答案】A【分析】神经系统存在分级调节，脊髓等低级中枢的反射活动会受到脑中相应高级中枢的调控。排尿反射是一个正反馈调节。【解答】解：A、主动排尿是有意识地控制排尿的过程，是因为大脑皮层对脊髓进行着调控，A正确；B、大脑皮层发出排尿的指令经传出神经到达效应器，效应器作出应答，完成排尿，该过程没有经过完整的反射弧，不属于反射，B错误；C、排尿低级中枢位于脊髓，胸椎受伤导致与脑部神经联系受损的截瘫病人可完成排尿，只是不能有意识地控制排尿，C错误；D、根据题意，正常成年人排尿的调节过程存在正反馈调节机制，而非负反馈调节，D错误。故选：A。【点评】本题考查神经调节有关的知识内容，学习时通过分析、归纳总结等方式对神经调节的结构基础、调节过程进行理解是关键，还要能够准确分析题中信息作答。4．（2024秋•大同月考）如图表示膝跳反射的过程，下列有关叙述正确的是（）A．屈肌和伸肌共同构成了效应器，抬腿时两处肌肉共同收缩 B．刺激结构⑤，能通过结构④向神经中枢传递神经冲动 C．叩击膝盖下面的韧带引起了反射，该反射属于非条件反射 D．结构④属于传出神经，结构③不受大脑皮层高级中枢控制【考点】神经系统的分级调节；反射弧各部分组成及功能；条件反射与非条件反射；兴奋在神经元之间的传递．【专题】模式图；正推法；神经调节与体液调节；理解能力．【答案】C【分析】人体神经调节的方式是反射，反射是指在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。反射的结构基础是反射弧，反射活动需要经过完整的反射弧才能实现。反射弧的结构包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分。【解答】解：A、效应器是指传出神经末梢以及它所支配的肌肉或腺体等，抬腿时屈肌和伸肌一个伸张一个收缩，A错误；B、结构④为传出神经，⑤为效应器，兴奋在反射弧中只能有感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，不能反向传递，故刺激结构⑤，不能通过结构④向神经中枢传递神经冲动，B错误；C、膝跳反射的神经中枢位于脊髓，是低级神经中枢，因此叩击膝盖下面的韧带引起的反射属于非条件反射，C正确；D、结构④属于传出神经，③是位于脊髓的低级神经中枢，受到大脑皮层相应的高级中枢的调控，D错误。故选：C。【点评】本题考查反射弧各部分组成和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。5．（2024秋•青羊区校级月考）下列有关人类大脑皮层第一运动区（中央前回）内的各代表区与躯体各部分关系的叙述，错误的是（）A．除头面部外，大脑皮层第一运动区内各代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的 B．大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体中相应部位的大小有关 C．刺激大脑皮层第一运动区的左侧，可以引起右侧肢体的运动 D．大脑皮层位于大脑表面，主要由神经元胞体及树突构成【考点】神经系统的分级调节；神经系统的结构．【专题】正推法；神经调节与体液调节；理解能力．【答案】B【分析】大脑表面分布有各种生命活动功能区，即为神经中枢，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级神经中枢，比较重要的中枢有：位于中央前回的躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢。【解答】解：A、躯体运动中枢与感觉中枢是左右相反支配，上下颠倒，而头面部是正立的，大脑皮层第一运动区投射特点是倒置的，A正确；B、人类大脑皮层第一运动区的皮层代表区范围的大小与躯体的大小无关，而与躯体运动的精细复杂程度有关，B错误；C、刺激大脑皮层第一运动区的左侧，引起右侧肢体的运动，说明对肢体运动的调节具有交叉支配的特点，C正确；D、大脑皮层位于大脑表面，主要由神经元胞体及其树突构成的薄层结构，D正确。故选：B。【点评】本题主要考查人脑的高级功能，要求学生能结合所学知识进行分析问题和解决问题的能力。6．（2024秋•漳州期中）下列事例中，不能体现高级中枢对低级中枢具有控制作用的生命现象是（）A．成年人能有意识地控制排尿，但婴幼儿不能 B．突然叩击膝盖下面的韧带，使小腿急速前踢 C．强忍着疼痛，小明指尖被针刺时没有把手缩回去 D．观看美妙、难度极高的杂技表演时，小华屏住呼吸【考点】神经系统的分级调节．【专题】正推法；神经调节与体液调节；理解能力．【答案】B【分析】各级中枢的联系：神经中枢的分布部位和功能各不相同，但彼此之间相互联系，相互调控，一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控，这样，相应器官、系统的生理活动，就能进行得更加有条不紊和精确。【解答】解：A、排尿反射的低级中枢在脊髓，但受大脑皮层的控制，成年人能有意识的排尿，是受到大脑皮层的控制，但婴幼儿大脑皮层发育不完全，所以不能有意识的控制排尿，因此，能体现高级中枢对低级中枢具有控制作用，A不符合题意；B、膝跳反射的神经中枢是低级中枢，位于脊髓|，没有涉及相应的高级中枢，不能体现高级中枢对低级中枢具有控制作用，B符合题意；C、缩手反射低级中枢在脊髓，强忍着疼痛，小明指尖被针刺时没有把手缩回去，说明脊髓中相应的低级中枢受到大脑皮层的控制，即能体现高级中枢对低级中枢具有控制作用，C不符合题意；D、呼吸中枢位于脑干（低级中枢），但“观看杂技表演时屏住呼吸”，是大脑皮层（高级中枢）主动控制了脑干的呼吸中枢（低级中枢）。这体现了高级中枢对低级中枢的控制作用，D不符合题意。故选：B。【点评】本题主要考查神经调节等知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。7．（2024秋•舒城县校级月考）人类的排尿现象是膀胱储存足够的尿液后由逼尿肌主动收缩造成的。正常成年人大脑皮层的排尿中枢能控制尿和排尿，婴儿或某些大脑受伤的成年人可能出现尿床的现象。据此分析不合理的是（）A．婴儿的排尿反射的低级神经中枢是脊髓 B．人类的憋尿行为与神经系统的发育程度密切相关 C．婴儿尿床和大脑受伤后成人尿床的原因类似 D．位于大脑皮层的排尿中枢属于高级神经中枢【考点】神经系统的分级调节．【专题】信息转化法；神经调节与体液调节；理解能力．【答案】C【分析】根据题意：“人类的排尿现象是膀胱储存足够的尿液后由逼尿肌主动收缩造成的，而正常成年人大脑皮层的排尿中枢能控制憋尿和排尿”，说明排尿反射受大脑皮层中的高级中枢控制，因此，婴儿大脑发育不够完善，不能控制排尿，成年人的大脑发育完善，能够控制排尿。【解答】解：A、由于婴儿的神经系统不完善，这时排尿反射由低级中枢脊髓控制，A错误；B、成人排尿的低级中枢在脊髓，同时还受到大脑中相应的高级中枢的控制，B正确；C、婴儿尿床是由于大脑发育不完善，成人大脑受伤后尿床是由于控制排尿的高级神经中枢受损，两者的原因不同，C错误；D、成人排尿的低级中枢在脊髓，同时还受到大脑中相应的高级中枢的控制，显然大脑皮层中有控制排尿的高级神经中枢，D正确。故选：C。【点评】本题考查脑的高级功能，要求考生识记各级中枢的分布与功能，掌握各级中枢的联系，明确位于脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控。二．多选题（共5小题）（多选）8．（2024秋•牡丹江校级月考）人体各部位的感觉与运动机能在大脑皮层体觉区与运动区中有它的代表区。下列关于人大脑皮层功能的叙述，不正确的是（）A．一侧手指传入神经上的神经冲动，可传到大脑皮层中央前回 B．一侧大脑皮层中央前回底部受损，会使对侧下肢的运动功能出现障碍 C．头面部肌肉的代表区，在运动区呈倒置排列即口部在上，眼部在下 D．分辨精细的部位如手，在运动区所占的面积比躯干的小【考点】神经系统的分级调节．【专题】对比分析法；神经调节与体液调节；理解能力．【答案】BCD【分析】1、各级中枢的分布与功能：①大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。其上有语言、听觉、视觉、运动等高级中枢。②小脑：有维持身体平衡的中枢。③脑干：有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等。④下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器（水平衡中枢）、血糖平衡调节中枢，是调节内分泌活动的总枢纽。⑤脊髓：调节躯体运动的低级中枢。【解答】解：A、调控躯体运动的中枢都在大脑皮层，一侧手指传入神经上的神经冲动，可传到对侧大脑皮层中央前回中间部，A正确；B、一侧大脑皮层中央前回顶部受损，会使对侧下肢的运动功能出现障碍，B错误；C、头面部肌肉的代表区，在运动区呈正立排列，即眼部在上口部在下，不是倒置的，C错误；D、分辨精细的部位如手，在体觉区所占的面积比躯干的大，D错误。故选：BCD。【点评】本题考查人脑功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。（多选）9．（2024秋•武陵区校级月考）神经科医生常对患者做如下检查：手持钝物自足底外侧从后向前快速轻划至小趾根部，再转向拇趾侧。成年人的正常表现是足趾向跖面屈曲，称巴宾斯基征阴性。如出现肚背屈，其余足肚呈扇形展开，称巴宾斯基征阳性，是一种病理性反射。婴儿以及在深睡状态下的成年人，也都可出现巴宾斯基征阳性。下列有关推理正确的是（）A．巴宾斯基征阴性有完整的反射弧，但巴宾斯基征阳性没有 B．巴宾斯基征的初级控制中枢位于脊髓，但受大脑皮层的控制 C．正常人巴宾斯基征阴性体现了神经系统的分级调节特点 D．推测巴宾斯基征阳性成年人患者可能是大脑皮层相关区域有损伤【考点】神经系统的分级调节；反射弧各部分组成及功能．【专题】模式图；正推法；神经调节与体液调节；理解能力．【答案】BCD【分析】反射的完成需要经过完整的反射弧。神经中枢的分布部位和功能各不相同，但又彼此之间有相互联系，相互调控。一般来说，位于骨髓中的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控，这样相应的器官、系统的生理活动，就能够进行得更加有条不紊和精确。【解答】解：A、巴宾斯基征阳性是一种病理性反射，而反射的结构基础是反射弧，所以巴宾斯基征阴性和阳性都具有完整的反射弧，A错误；B、初级控制中枢在脊髓，但受到大脑皮层高级中枢的调控，B正确；C、虽然初级控制中枢在脊髓，但在正常情况下受到大脑皮层的控制，这体现了神经系统分级调控的特点，C正确；D、阳性成年人患者可能是大脑区域受损，大脑皮层失去了对脊髓的控制导致的，D正确。故选：BCD。【点评】本题主要考查神经系统的分级调节、反射弧各部分组成及功能的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。（多选）10．（2024秋•北林区校级月考）成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能是有所差别的。有些成年人由于外伤，也会出现象像婴儿那样尿床的现象。下列分析正确的是（）A．脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由自主神经系统支配的 B．婴儿常尿床主要是由于膀胱发育不完善，容积太小的缘故 C．成年人之所以能有意识地控制排尿，是因为大脑皮层对脊髓进行着调控 D．有些成年人因外伤也会出现象像婴儿那样尿床，可能是大脑皮层相应中枢受损或大脑皮层与脊髓的联系中断【考点】神经系统的分级调节；神经系统的结构．【专题】正推法；神经调节与体液调节；解决问题能力．【答案】ACD【分析】排尿反射中枢位于脊髓，而一般成年人可以有意识地控制排尿，说明脊髓的排尿反射中枢受大脑皮层的控制，婴儿的大脑发育不完善，婴儿排尿属于非条件反射，神经中枢在脊髓。【解答】解：A、自主神经属于内脏神经，因此脊髓对膀胱的控制是由自主神经系统支配的，A正确；B、婴儿的大脑发育不完善，不能有意识地控制脊髓的排尿中枢的活动，因此不能有意识地控制排尿，B错误；C、成年人有意识地控制排尿，说明排尿活动受高级中枢（大脑皮层）的调控，C正确；D、有些成年人因外伤也会出现象像婴儿那样尿床，可能是大脑皮层相应中枢受损或大脑皮层与脊髓的联系中断造成的，D正确。故选：ACD。【点评】本题考查神经系统的分级调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。（多选）11．（2024秋•吉林月考）成年人排尿是一种复杂的反射活动。当膀胱充盈时，膀胱内牵张感受器受到刺激产生兴奋，使人产生尿意。膀胱逼尿肌接收兴奋后收缩，产生排尿反射。逼尿肌收缩时，又刺激牵张感受器，引起膀胱逼尿肌反射性收缩，直至膀胱内尿液被排空，相关过程如图所示。下列有关叙述正确的是（）A．③可能是副交感神经，其兴奋时会使膀胱缩小 B．成年人排尿调节存在正反馈调节机制 C．结构①②受损的患者能自主完全排尿 D．人体产生尿意需要大脑皮层和脊髓参与【考点】神经系统的分级调节；神经系统的结构．【专题】模式图；神经调节与体液调节．【答案】ABD【分析】根据题意分析，人产生尿意后，在适宜条件下，脑发出神经冲动完成排尿过程的传导途径依次为：大脑皮层排尿中枢→传出神经→脊髓腰骶段（或初级排尿中枢）→传出神经→膀胱逼尿肌收缩、尿道括约肌舒张→尿液排出。【解答】解：A、交感神经和副交感神经可控制内脏反射，副交感神经兴奋时促进排尿，③可能是副交感神经，其兴奋时会使膀胱缩小，A正确；B、由题可知，排尿过程中，逼尿肌收缩时，又会刺激牵张感受器，引起膀胱逼尿肌反射性收缩，加速了排尿过程，即正反馈调节，B正确；C、排尿反射的初级中枢是脊髓，脊髓的活动受大脑皮层控制，结构受损，大脑皮层无法对脊髓进行控制，人体能够排尿，尿不能完全排尽，C错误；D、所有感觉的形成部位都是大脑皮层，尿意是一种感觉，需要低级中枢脊髓通过上行神经传导束传递至大脑皮层，由大脑皮层控制产生，D正确。故选：ABD。【点评】本题主要考查的是人体神经调节的结构基础和调节过程的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。（多选）12．（2023秋•桃城区校级月考）成年人的正常表现是巴宾斯基征阴性，巴宾斯基征阳性是一种病理性反射。婴儿以及成年人在深睡状态下，也都可出现巴宾斯基征阳性。下列有关推理分析正确的是（）A．巴宾斯基征阴性有完整的反射弧，但巴宾斯基征阳性没有 B．巴宾斯基征的初级控制中枢位于脊髓，但受大脑皮层的控制 C．正常人巴宾斯基征阴性体现了神经系统的分级调节特点 D．推测巴宾斯基征阳性成年人患者可能是大脑皮层相关区域有损伤【考点】神经系统的分级调节；反射弧各部分组成及功能．【专题】正推法；神经调节与体液调节．【答案】BCD【分析】神经调节的基本方式是反射。反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器（感受刺激，将外界刺激的信息转变为神经的兴奋）、传入神经将兴奋传入神经中枢、神经中枢（对兴奋进行分析综合）、传出神经（将兴奋由神经中枢传至效应器）和效应器（对外界刺激作出反应）。【解答】解：A、巴宾斯基征阳性是一种病理性反射，而反射的结构基础是反射弧，所以巴宾斯基征阴性和阳性都具有完整的反射弧，A错误；BC、巴宾斯基征是一种非条件反射，其初级控制中枢位于脊髓，但受大脑皮层的控制，正常人巴宾斯基征阴性是在大脑皮层控制下形成的反射，体现了神经系统的分级调节特点，BC正确；D、阳性成年人患者可能是大脑区域受损，大脑皮层失去了对脊髓的控制导致的，D正确。故选：BCD。【点评】本题考查神经调节的相关知识，意在考查学生运用所学知识综合分析问题的能力。三．解答题（共3小题）13．（2024秋•武汉期中）“渐冻症”又称肌萎缩侧索硬化（ALS），是一种运动神经元疾病。患者大脑、脑干和脊髓中运动神经细胞受到损伤，肌肉逐渐萎缩无力，直至瘫痪，而患者大脑始终保持清醒。（1）如图是ALS患者病变部位的有关生理过程，NMDA为膜上的结构，因此NMAD应为特异性受体，经检测ALS患者突触间隙的谷氨酸含量比正常人高，其中谷氨酸为兴奋性（兴奋性/抑制性）神经递质，其判断理由为谷氨酸与突触后膜上的受体结合后，引起钠离子内流，进而产生动作电位。（2）推测ALS发病机理可能为ALS患者的突触间隙谷氨酸过多，持续作用引起Na+过度内流，突触后神经细胞渗透压升高，最终水肿破裂。（3）对患者注射神经类药物进行治疗时，病人有感觉，原因患者运动神经细胞受到损伤，而感觉神经细胞没有受到损伤，因此对患者注射神经类药物进行治疗时，病人有感觉，此病可通过抑制突触前膜回收谷氨酸作用于突触缓解病症。（4）早期患者基本可以有意识地控制排尿，是因为高级中枢对低级中枢有调控作用。晚期患者有尿不尽现象，可能是膀胱缩小程度不够，副交感（交感/副交感）神经兴奋，会使膀胱缩小。【考点】神经系统的分级调节；兴奋在神经元之间的传递．【专题】图文信息类简答题；正推法；神经调节与体液调节；理解能力．【答案】（1）特异性受体；兴奋性；谷氨酸与突触后膜上的受体结合后，引起钠离子内流，进而产生动作电位（2）ALS患者的突触间隙谷氨酸过多，持续作用引起Na+过度内流，突触后神经细胞渗透压升高，最终水肿破裂（3）患者运动神经细胞受到损伤，而感觉神经细胞没有受到损伤，因此对患者注射神经类药物进行治疗时，病人有感觉；抑制突触前膜回收谷氨酸（4）高级中枢对低级中枢有调控作用；副交感【分析】兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。【解答】解：（1）如图是ALS患者病变部位的生理过程，NMDA为膜上的结构，因此NMDA应为特异性受体。图中谷氨酸与突触后膜上的受体结合后，引起钠离子内流，进而产生动作电位，可见谷氨酸为兴奋性神经递质。（2）题意表明，ALS患者突触间隙谷氨酸含量过高，持续作用导致Na+过度内流，突触后神经细胞渗透压升高，最终水肿破裂，从而损伤运动神经细胞，引发疾病。（3）“渐冻症”是运动神经元疾病，患者运动神经细胞受损而感觉神经细胞未受损，因此注射神经类药物时病人有感觉。该药物可通过抑制突触前膜回收谷氨酸等机制作用于突触，缓解病症。（4）排尿中枢位于脊髓，由于大脑皮层高级中枢对低级中枢脊髓具有调控作用，早期患者可有意识地控制排尿。晚期患者膀胱缩小程度不足，副交感神经兴奋可使膀胱缩小。故答案为：（1）特异性受体；兴奋性；谷氨酸与突触后膜上的受体结合后，引起钠离子内流，进而产生动作电位（2）ALS患者的突触间隙谷氨酸过多，持续作用引起Na+过度内流，突触后神经细胞渗透压升高，最终水肿破裂（3）患者运动神经细胞受到损伤，而感觉神经细胞没有受到损伤，因此对患者注射神经类药物进行治疗时，病人有感觉；抑制突触前膜回收谷氨酸（4）高级中枢对低级中枢有调控作用；副交感【点评】本题考查神经调节的相关知识，意在考查考生的识记和分析能力。14．（2023秋•河北期中）如图是与人体内尿液形成与排出相关的部分调节简图。图甲中①②表示大脑与脊髓之间的神经通路，脊髓中含有排尿中枢。图乙是图甲中虚线框部位的放大。（1）图甲中“某物质”是抗利尿激素，是由下丘脑分泌的。引起“某物质”分泌增多时，刺激下丘脑中感受器的变化因素是细胞外液渗透压升高。（2）大脑皮层通过脊髓控制膀胱，体现了神经系统中存在分级调节。某人因车祸导致高位截瘫（脊髓高位损伤）后无法自主排尿，原因是大脑皮层失去对脊髓中排尿中枢的控制（合理即可）。（3）兴奋从A传到B的信号物质是神经递质，图乙中的B可以是下一个神经元的细胞体膜或树突膜膜。A释放的信号物质与B表面的受体结合，使B上的离子通道发生变化，进而引起电位变化。【考点】神经系统的分级调节；兴奋在神经元之间的传递．【专题】图文信息类简答题；神经调节与体液调节．【答案】（1）抗利尿激素下丘脑细胞外液渗透压升高（2）分级大脑皮层失去对脊髓中排尿中枢的控制（合理即可）（3）神经递质细胞体膜或树突膜受体离子通道【分析】当人体失水过多或吃的食物过咸，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器，由下丘脑产生、垂体释放的抗利尿激素增加，促进肾小管、集合管重新吸收水分，减少量的排出，同时大脑皮层渴觉中枢兴奋产生渴觉，主动饮水，以降低细胞外液渗透压。【解答】解：（1）图甲中“某物质”是由垂体释放作用于肾脏影响尿液含量的抗利尿激素，抗利尿激素是由下丘脑分泌的。细胞外液渗透压升高会刺激下丘脑中渗透压感受器，引起抗利尿激素分泌增多。（2）大脑皮层通过脊髓控制膀胱，体现了神经系统的分级调节。某人因车祸导致脊髓高位损伤，使得大脑皮层与脊髓间联系被切断，所以某人无法自主排尿的原因是大脑皮层失去对脊髓中排尿中枢的控制。（3）图乙是突触结构模式图，A是突触小体，B是突触后膜，兴奋从A传到B的信号物质是神经递质，B可以是下一个神经元的细胞体膜或树突膜。神经递质与突触后膜上的受体结合，使后膜上的离子通道发生变化，进而引起离子流动和电位变化。故答案为：（1）抗利尿激素下丘脑细胞外液渗透压升高（2）分级大脑皮层失去对脊髓中排尿中枢的控制（合理即可）（3）神经递质细胞体膜或树突膜受体离子通道【点评】考查了神经调节和体液调节的相关知识，意在考查考生理解神经调节和体液调节的知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。15．（2023秋•河池月考）排尿是受中枢神经系统控制的复杂反射活动。膀胱逼尿肌舒张，尿道括约肌收缩，膀胱内贮存的尿液不致外流。如图是与人体尿液形成、排出相关的部分调节简图，数字代表结构。请据图回答问题：（1）人体直接完成“排尿”反射的神经中枢位于脊髓（填“脊髓“或“大脑皮层“），其对膀胱扩大和缩小的控制是由自主神经系统支配的。（2）在医院做尿检时，在无尿意的情况下也能排出尿液不属于（填“属于”或“不属于”）反射，原因是该过程并没有经过完整的反射弧。（3）某患者神经系统部分受损，若该患者不能自主控制排尿而出现尿失禁，推测其受损的部位可能是图中的①②⑦（填数字）部位；若该患者受损部位是图中的④，则可能造成的现象是能产生尿意，但不能完成排尿反射。（4）结构⑦也参与躯体运动的调节，若刺激结构⑦中央前回的下部，则会引起头部器官的运动。【考点】神经系统的分级调节；反射的过程．【专题】图文信息类简答题；神经调节与体液调节．【答案】（1）脊髓；自主神经系统（或“交感神经和副交感神经”）（2）不属于；该过程并没有经过完整的反射弧（3）①②⑦；能产生尿意，但不能完成排尿反射（4）头部器官【分析】正常情况下，成年人的排尿过程要受到大脑皮层的调控，这种排尿反射属于条件反射。感受器接受了刺激产生神经冲动，并沿传入神经传导到神经中枢之后，经过脊髓里的上行传导束将神经冲动传导到大脑皮层的感觉中枢，形成尿意，再下行传导到脊髓，由脊髓神经中枢发出指令传导到效应器，完成反射。神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统，中枢神经系统由脑和脊髓组成，脑分为大脑、小脑和脑干；外周神经系统包括脊神经、脑神经、自主神经，自主神经系统包括交感神经和副交感神经。交感神经和副交感神经是调节人体内脏功能的神经装置，所以也叫内脏神经系统，因为其功能不完全受人类的意识支配，所以又叫自主神经系统，也可称为植物性神经系统。【解答】解：（1）人体直接完成“排尿”反射的神经中枢位于脊髓，脊髓对膀胱的扩大和缩小的控制是通过自主神经系统支配的。（2）医院做尿检时，在无尿意的情况下也能排尿，该过程并没有经过完整的反射弧，所以不属于反射。（3）正常情况下，成年人的排尿过程要受到大脑皮层的调控，某患者神经系统部分受损，若该患者不能自主控制排尿而出现尿失禁，可能是图中①②⑦受损，导致大脑皮层不能控制脊髓形成的；④为传出神经，若其受损，则患者可产生尿意，但不能完成排尿反射，导致大量尿液滞留在膀胱内。（4）科学家发现，刺激大脑皮层中央前回的顶部，可以引起下肢的运动；刺激中央前回的下部，则会引起头部器官的运动；刺激中央前回的其他部位，则会引起其他相应器官的运动。故答案为：（1）脊髓；自主神经系统（或“交感神经和副交感神经”）（2）不属于；该过程并没有经过完整的反射弧（3）①②⑦；能产生尿意，但不能完成排尿反射（4）头部器官【点评】本题考查神经系统的分级调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

考点卡片1．神经系统的结构【知识点的认识】【命题方向】下列关于神经系统结构和功能的叙述，正确的是（）A．神经系统结构和功能的基本单位是反射弧B．神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧C．大脑、脊髓及它们发出的神经组成神经系统D．神经元是神经系统最重要的组织分析：人体神经系统是由脑、脊髓和它们所发出的神经组成的。其中，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，组成中枢神经系统；脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成周围神经系统。神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位。解答：A、神经系统结构和功能的基本单位是神经元，错误；B、神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，正确；C、人体神经系统是由脑、脊髓和它们所发出的神经组成的，错误；D、神经元就是一个神经细胞，错误。故选：B。点评：理解掌握神经元的结构和功能是解题的关键。【解题思路点拨】理解掌握神经系统的结构和功能是解题的关键。2．反射的过程【知识点的认识】1、反射：指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应．神经的基本调节方式是反射．2、反射的类型：根据反射形成的过程可将其分为两类：简单反射（非条件反射）和复杂反射（条件反射）．（1）简单反射简单反射是指生来就有的先天性反射．如缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等．它是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脊髓、脑干）参与即可完成．（2）复杂反射（条件反射）复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射．例如，同学们听到上课铃声会迅速走进教室；行人听到身后的汽车喇叭声，就会迅速躲避等．复杂反射（条件反射）是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层的参与下形成的．因此，复杂反射（条件反射）是一种高级的神经活动，而且是高级神经活动的基本方式．【命题方向】题型一：条件反射典例1：（2014•安徽）给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会．若每次在铃声后即给狗喂食，这样多次结合后，狗一听到铃声就会分泌唾液，下列叙述正确的是（）A．大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程B．食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射C．铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系D．铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同分析：神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．条件反射是人和动物出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．解答：A、铃声刺激引起唾液分泌为条件反射，相关中枢位于大脑皮层，A错误；B、味觉形成过程到神经中枢时就已经在大脑皮层完成，没有传出神经和效应器，因此不属于反射，而铃声引起的唾液分泌也属于条件反射，B错误；C、铃声和喂食反复结合会形成条件反射，是通过相关的神经元之间形成新的联系而产生的，C正确；D、铃声引起唾液分泌的反射和食物引起唾液分泌的反射，其感受器和效应器都不同，D错误．故选：C．点评：本题考查神经调节和条件反射的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．题型二：条件反射的非条件反射的判断典例2：（2013•上海）恐惧反射是一种条件反射，其建立的过程如图，下列叙述不正确的是（）A．图甲中，声音属于条件刺激B．图乙表示强化过程C．图丙中的老鼠已形成恐惧反射，若长期只给予声音刺激，则恐惧反射消退D．若对图丙中的老鼠给予电击刺激，则此时电击刺激为非条件刺激分析：反射是最基本的神经活动，分为条件反射和非条件反射．其中，非条件反射是动物和人生下来就具有的，即遗传下来的对外部生活条件特有的稳定的反应方式，在心理发展的早期阶段，这种反应方式提供最基本的生存技能，也就是本能，如：食物反射、防御反射等．条件反射是后天训练出来的．解答：A、从图甲可见，声音并不能引起小鼠发生恐惧反射，属于无关刺激，A错误；B、结合图乙分析，经过多次将电击和声音信号结合在一起刺激小鼠，使无关刺激（声音）转化为了条件刺激，才出现了图丙的恐惧反射．这种非条件刺激（电击）与无关刺激（声音）在时间上的结合，称为强化，B正确；C、条件反射建立以后，如果多次只给条件刺激而不用非条件刺激加以强化，结果是条件反射的反应强度将逐渐减弱，最后将完全不出现，C正确；D、对图丙中的老鼠给予电击刺激，小鼠会出现恐惧，此时电击刺激为非条件刺激，D正确．故选：A．点评：本题结合恐惧反射建立过程图，考查反射的相关知识，要求考生识记反射的种类，并能进行区分．解答本题的关键是分析恐惧反射建立过程图，明确声音属于无关刺激，电击刺激为非条件刺激，两者的结合称为强化，再对选项作出正确的判断．【解题方法点拨】1、简单反射和复杂反射的区别：反射类型形成时间反射弧特点刺激神经联系意义举例简单反射生来就有的先天性反射神经中枢在大脑皮层以下事物本身固定、不会消失适应不变的环境吃酸梅分泌唾液复杂反射出生后，在生活过程中逐渐形成的反射由大脑皮层的神经中枢参与事物的属性，如酸梅的形态、颜色、语言、文字暂时、可以消退适应多变的环境看见酸梅分泌唾液2、判断简单反射和复杂反射的依据：反射分为简单反射和复杂反射两种类型．区分两者之间的依据是：是否是生下来就有的反射活动．如果是生下来就有的反射，就是简单反射；如果是个体在后天学习和生活中形成的，就是复杂反射．3．反射弧各部分组成及功能【知识点的认识】1、反射﹣﹣神经调节的基本方式（1）反射：在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对外界环境变化作出的规律性答．（2）分类：非条件反射：（生来就有）；条件反射：（后天学习）．2、反射弧﹣﹣反射活动的结构基础感受器：感受刺激．将外界刺激的信息转变为神经的兴奋↓传入神经：将兴奋传入神经中枢↓神经中枢：对兴奋进行分析综合↓传出神经：将兴奋由神经中枢传至效应器↓效应器：对外界刺激作出反应提醒：兴奋传导方向的判断：有神经节的为传入神经．兴奋由前一个神经元的轴突传递到下一个神经元的树突或细胞体．3、兴奋：机体接受刺激后，由静止状态变为显著活跃状态的过程．【命题方向】题型一：反射弧的组成和结构典例1：（2014•南京模拟）如图是反射弧结构模式图，对图中各结构的判断，错误的是（）A．a是效应器B．c是突触C．d是神经中枢D．e是传出神经分析：根据题意和图示分析可知：图中a、b、c、d、e、f分别是感受器、传入神经、突触、神经中枢、传出神经和效应器，明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断．解答：A、与a相连的b上有神经节，是传入神经，所以a是感受器，由传入神经末梢组成，能接受刺激产生兴奋，A错误；B、c是突触，是神经元与神经元之间相互接触并传递信息的部位，B正确；C、d是神经中枢，是接受传入神经传来的信号后，产生神经冲动并传给传出神经，C正确；D、e是传出神经，能把神经中枢产生的神经冲动传给效应器，D正确．故选：A．点评：本题考查反射弧结构的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．题型二：反射弧结构破坏的判断典例2：（2014•虹口区一模）观察牛蛙脊髓反射现象的实验中，破坏左右后肢的传入神经和传出神经中的某两处，再刺激右后肢，结果左后肢收缩，右后肢不收缩．下列判断正确的是（）A．右后肢传出神经和效应器结构均被破坏B．左后肢的传入神经和传出神经结构均完整C．若刺激左后肢，左后肢不收缩，右后肢收缩D．右后肢传入神经和神经中枢结构均完整分析：神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．传入神经又叫感觉神经，能把外周的神经冲动传到神经中枢里．神经中枢在接受传入神经传来的信号后，产生神经冲动并传给传出神经．传出神经又叫运动神经，把神经中枢产生的神经冲动传给效应器．根据题意分析可知：刺激右后肢，结果左后肢收缩，说明右后肢的传入神经、神经中枢和左后肢的传出神经结构均完整；又由于右后肢不收缩，由说明右后肢的传出神经结构被破坏了；又共破坏左右后肢的传入神经和传出神经中的某两处，所以被破坏的很可能是右后肢的传出神经和左后肢的传入神经．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．解答：A、由于实验中只破坏了左右后肢的传入神经和传出神经中的某两处，现右后肢不收缩，说明被破坏的很可能是右后肢的传出神经和左后肢的传入神经，A错误；B、左后肢收缩只能说明左后肢的传出神经结构完整，而左后肢的传入神经很可能被破坏了，B错误；C、由于左后肢的传入神经很可能被破坏了，所以刺激左后肢，左后肢不收缩，右后肢也不收缩，C错误；D、由于刺激右后肢，结果左后肢收缩，说明右后肢传入神经和神经中枢结构均完整，D正确．故选：D．点评：本题考查反射弧结构及兴奋传递的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．【解题方法点拨】1、反射弧结构破坏的判断：被破坏的结构有无感觉有无效应感受器无无传入神经无无神经中枢无无传出神经有无效应器有无2、反射弧中传入神经和传出神经的判断（1）根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经．神经节如图中的c．（2）根据突触结构判断：图示中与“”相连的为传入神经（b），与“”相连的为传出神经（e）．（3）根据脊髓灰质结构判断：与膨大部分相连的为传出神经，与狭窄部分相连的为传入神经．（4）切断实验法：若切断某一神经，刺激外周段（远离中枢的位置），肌肉不收缩，而刺激向中段（近中枢的位置），肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经．4．条件反射与非条件反射【知识点的认识】特点神经中枢联系优点条件反射学而得之大脑皮层条件反射是在非条件反射的基础上通过学习和训练而建立的。条件反射建立以后要维持下去，还需要非条件刺激的强化使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性，大大提高了动物应对复杂环境变化的能力非条件反射与生俱来脊髓等出生后无须训练就具有，参与生物进食、防御等，是生物生存必不可少的【命题方向】下列有关神经调节的说法正确的是（）A．神经元包括胞体、突起和髓鞘三部分，轴突和外面包裹的髓鞘又叫做神经纤维B．神经调节的结构基础是反射，反射又分为条件反射与非条件