道法守护正义+课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

8.2守护正义第勇三单元担社会责任第八课

维护公平正义

正义的内涵及价值

如何守护正义？12知识探究正义的内涵及价值01欣赏视频：神话故事思考1：视频中出现了哪些神话故事？女娲补天、夸父逐日、后羿射日、嫦娥奔月、大禹治水、精卫填海、神农尝百草。问题思考思考2：从女娲补天、夸父逐日、后羿射日、嫦娥奔月、大禹治水、精卫填海、神农尝百草，到今天的人类命运共同体，谈谈你对正义的理解。正义是人类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。行为辨析判断哪些是正义行为，哪些是非正义行为？√×√×√×①正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。②正义是人类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。③正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。笔记1：正义的内涵P70探究与分享（P71）改革收入分配制度建立国家助学金制度完善失业保险制度思考：国家建立和完善上述制度有什么意义？有利于保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。正义保障人们有尊严地生活。结论：材料分析余华英案：从人性沉沦至法治正义的终极裁断

自1993年至2003年，余华英伙同龚显良等人，于贵州、云南、重庆等地流窜作案，共计拐卖17名儿童，牵涉12个家庭，其中5个家庭惨遭两次夺子之痛。

她的累累罪行，致使众多家庭支离破碎，更间接引发了受害者家庭的沉痛悲剧。2021年，受害者杨妞花凭借短视频寻亲成功，并以惊人的记忆力指认余华英，推动警方于2022年将其再度抓获。2025年2月28日：经最高人民法院核准，余华英被依法执行死刑。

余华英的伏法，无疑是法治对人性之恶的辉煌胜利，更是对社会公义的庄重宣告。正如杨妞花在父母坟前所立下的誓言：“正义虽姗姗来迟，但终究会如期而至。”思考1：余华英最终被执行死刑，谈谈正义具有什么要求。问题思考正义要求人们明辨是非、爱憎分明、惩恶扬善，使受害者得到救济、违法者受到惩罚，弘扬社会正气。思考2：该案例表明正义对社会具有什么作用？正义营造风清气正的社会风尚。思考3：余华英认罪伏法离不开杨妞花的不懈追求，对我们有何启示？不断追求正义，捍卫正义。①正义保障人们有尊严地生活。②正义营造风清气正的社会风尚。③追求正义是社会生活的一个重要主题。笔记2：正义的价值

P71如何守护正义？02欣赏视频：平民英雄思考1：视频中这些人物的行为对我们有何启示？问题思考面对非正义行为时，我们要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶。思考2：与非正义行为斗争时，有哪些需要值得注意的？保护自身安全、借助外力、讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。结论：守护正义需要勇气和智慧。生活常识当非正义行为在身边发生时，当看见别人身处险境需要帮助时，当自身遭遇困难时……请记住并及时拨打以下热线电话。11011912012212345123481235512315这段话说明了“100-1=0”的道理，一个错案的负面形象足以摧毁九十九个公正裁判积累起来的良好形象。执法司法中万分之一的失误，对当事人就是百分之百的伤害。阅读感悟P73

英国哲学家培根说：“一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律——好比污染了水流，而不公正的审判则毁坏法律—好比污染了水源。”材料解读司机机关要维护司法公正。思考：张玉环获得国家赔偿、余华英被判处死刑，表明司法机关应如何守护正义？1993年，江西进贤县两男童遇害，邻居张玉环被认定为凶手。1995年南昌中院一审判处其死缓，张玉环上诉后案件被发回重审。2001年南昌中院重审维持原判，江西高院终审裁定驳回上诉。张玉环坚持喊冤，在狱中羁押近27年后，2020年8月江西高院再审宣告其无罪。同年10月，张玉环获496万余元国家赔偿。此案反映司法机关错案纠正力度加大，国家赔偿制度持续完善，司法为民理念正转化为维护公平正义的实际行动。观察图片中国是国际正义的守护者，各国需坚持“平等相待、反对双重标准”，共同构建公正的国际秩序。思考：中国在国际正义中扮演什么角色？世界各国应如何维护国家正义？中国向非洲国家提供疫苗援助中国推动《巴黎协定》落实①守护正义需要勇气和智慧。公民：a.要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶。b.要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。②守护正义需要维护司法公正。司法机关：坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。③守护正义需要维护国际正义。中国：中国始终是国际正义的守护者。世界各国：a.要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。b.要同心协力，妥善应对各种问题和挑战，构建更加符合正义的国际秩序和美好世界。笔记3：如何守护正义？

P72-74知识小结1.中华民族自古以来就有崇尚正义的传统。下列古诗词体现守护正义的是（

）A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花B.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海D.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春B

随堂检测2.对下图漫画理解确的是（

）A.使受害者得到救济，违法者受到惩罚B.分辨是非，惩恶扬善，维护公共利益C.对弱者给予扶助，使其有尊严地生存D.生活中追求平等，同等情况同等对待

C

随堂检测3.在“向榜样学习，与正义同行”主题班会上，开展了下列活动。请按活动方案制定的内在逻辑关系进行排序，最为合理的是（

）①探讨培养正义情感的途径

②感悟榜样身上的浩然正气③分组展现搜集的榜样事例

④归纳总结，个人维护正义A.①-②-③-④ B.③-②-①-④

C.④-③-②-① D.③-④-②-①B

随堂检测4.2025年5月23日，青年吴英杰被授予全国道德模范称号。吴英杰面对成年男子何某使用尖锐利器行凶时，迅速冲上前，紧紧抓住何某手持凶器的右手，将其控制住，阻止了事态的进一步升级恶化。吴英杰的事迹启示我们（

）①要做有正义感的人，以实际行动维护正义②司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线③面对非正义行为，既敢于斗争又讲究策略④守护正义已成为社会中每个人的自觉行为A.①③ B.①④ C.②③