9.2奉献社会我践行 教案 2025-2026学年统编版道德与法治 八年级上册

“奉献社会我践行”教学设计总议题：25年扎根西部的保定“格桑花”何以感动中国?教材分析《奉献社会我践行》是部编版《道德与法治》八年级上册第九课第二框的内容，本课的内容通过分析服奉献社会对个人成长和社会发展的意义，帮助学生树立正确的奉献意识，引导学生在实际行动中努力奉献社会，知晓奉献社会需要我们自觉加强学习，不断增强本领；追求进步，主动向团组织靠拢；积极参与志愿服务活动；勇于担当时代责任。据此，本课选用获得2024年感动中国人物的保定学院西部支教群体，设置两个子议题【青春的方向：为何要服务奉献社会？】【青春的担当：如何让奉献更有力量】让学生分析他们西行列车上的抉择，学习并践行时代使命中的答卷。本课设置了填写《志愿服务记录卡》——共青团知识快问快答——奉献社会我践行三个议学任务，让学生在议学中培育核心素养。学情分析八年级学生已经具有一定的知识储备、生活阅历和辩证分析的能力，对奉献社会有不同程度的认识和理解。大多数学生能够积极参与社会公益活动，服务和奉献社会。但是，也有部分学生以课业压力觉得浪费时间或者是觉得费力不太好，本课旨在培养学生的服务意识和奉献意识，引导学生在社会实践中回报社会。核心素养目标政治认同:通过保定学院响应西部大开发号召，践行和弘扬社会主义核心价值观，积极加入中国共产主义青年团，培育热爱祖国，建设祖国意识；道德修养：通过支教老师的奉献精神，学习他们的优秀品质，培养道德情操；健全人格：通过社会志愿服务，培养服务社会、奉献社会的意识和能力，养成亲社会行为；责任意识：通过创新作业设计志愿服务策划书，引导关心社会，主动参与社会公益活动和志愿者活动，积极承担社会责任。教材重难点分析教学重点：奉献社会的意义及做法教学难点：如何奉献社会及中国共产主义青年团的理解教学过程导入：保定学院西部支教群体当选“感动中国”播放视频：8月16日晚，“感动中国”2024年度人物颁奖典礼播出，备受瞩目的保定学院西部支教群体登上“感动中国”领奖台，他们的事迹如同一束束明亮的光，再次照亮人们的心灵。分享：你知道他们的故事吗？25年扎根西部的保定“格桑花”何以感动中国?过渡：让我们进入今天这课找寻答案子议题一：青春的方向：为何要服务奉献社会？议学情境一：西行列车上的抉择播放视频：2000年，保定学院15名毕业生告别母校和家乡，奔赴新疆且末县教书育人。从那一年开始，一批批保定学院毕业生投身西部教育事业，他们用青春帮助各族孩子成长成才，为当地经济社会发展、民族团结进步作出贡献。截至2024年，他们共培养了9000多名毕业生。那些从课堂走出去的孩子，有人成为了乡村教师，有人返乡创办了特色农产品合作社，有人带着乡亲们搞起了旅游。从“走出大山“到“回报家多”，教育的力量正在悄然改变西部的经济生态。支教老师侯朝茹说：“我教过的学生数以千计，他们的成长映照着我的青春，这是我一生追求的价值和幸福，值得了！支教老师李桂枝说：“我们很平凡，平凡得就像塔克拉玛干的一粒沙，因为选择了远方，选择了需要，我们的青春便变得更有意义。”议学任务一：填写《志愿服务记录卡》①如果你是当年的毕业生，你会去地处偏远，生态环境恶劣的且末教书吗？说说你选择的理由。②李老师说“因为选择了远方，选择了需要，我们的青春便变得更有意义。”请你说说保定学院西部支教群体的选择与坚守有何意义？③请你回顾你参与过的奉献社会的志愿服务活动并填写《志愿服务记录卡》，分享你的收获吧！教师引导知识点议学成果一：奉献社会的表现P79在社会生活中，积极参与社区服务、环境保护、敬老助残等都是奉献社会的表现。议学成果二：奉献社会的意义P79①奉献社会能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升。（对个人）②奉献社会能够推动国家发展、社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。（对社会）子议题二：青春的担当：如何让奉献更有力量？议学情境二：时代使命中的答卷到且末的保定学院西部支教群体面对语言、环境、学情等不同情况，他们是如何做的？李桂枝老师潜心教学研究，发表了数十篇论文，她的“自主、合作、探究语文教学”模式在全巴州推广。黄淑荣老师到新疆巴州和静县高级中学，和5名同学成了同事们眼中最敬业的年轻人。年轻的他们没有带班经验，但他们把满腔的热情全部倾注到学生身上，学习带班积累经验，不断增强业务能力。还有很多老师持续学习现代化教学技术，学习双语教学，创新教学模式，提升教学效果。议学追问：为何支教的他们没有选择“安逸”而是不断教研学习提升自己？这对你有何启示？点拨1：自觉加强学习，不断增强本领。P81青少年处于增长才干的黄金时期。要珍惜韶华、不负青春，增强学习紧迫感，努力掌握科学文化知识，锤炼过硬本领，使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上时代发展，以真才实学服务社会。过渡：很多学校都有大学生志愿服务西部。大学生志愿服务西部计划由共青团中央、教育部、财政部、人力资源和社会保障部共同组织实施，每年招募一定数量的普通高等学校应届毕业生或在读研究生，到西部基层开展为期1-3年的志愿服务工作。西部计划自2003年实施以来，已累计招募了54万余名高校毕业生和在读研究生，为西部基层提供了源源不断的新鲜血液，在全社会尤其是青年中唱响了到西部去、到基层去、到祖国和人民最需要的地方去，为中国式现代化挺膺担当的时代旋律。议学任务二：共青团知识快问快答播放视频并回答下列问题①什么是中国共产主义青年团？它的象征和标志是什么？②共青团在新时代有何使命？③你是团员吗？你想加入共产主义青年团吗？加入共青团意味着什么？教师讲解相关链接及知识点点拨2：追求进步，主动向团组织靠拢。P81性质：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。作用：中国共产主义青年团在中国共产党领导下发展壮大，始终站在革命斗争的前列，有着光荣的历史。中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。使命：我们要积极参加团组织活动，坚定理想信念，埋头苦干、真诚奉献，努力成为对国家和社会有用的人。2014年五四青年节前夕，习近平总书记给河北保定学院西部支教毕业生群体代表回信，信中写道：“多年来，一批批有理想、有担当的青年，像你们一样在西部地区辛勤耕耘、默默奉献，为当地经济社会发展、民族团结进步作出了贡献。”这封回信，是对坚守的激励，是对奉献的肯定，更是对后来者的召唤。议学任务三：奉献社会我践行让我们一起积极响应团组织号召，力所能及地为他人提供服务和帮助。请小组参考如下主题：学校放学拥堵、关爱老人、文化传承保护、保护环境等，设计你组的“志愿服务策划书”并分享。教师讲解知识点过渡：可以发现我们同学设计了很多的志愿服务策划，是的志愿服务是我们奉献爱心的重要渠道，我们力所能及地为他人提供服务和帮助，我们要坚定不移听党话、跟党走，立志成才、勤奋学习、提高综合素质，在担当中历练，在尽责中成长，努力做一个有责任担当的时代新人。点拨3：积极参与志愿服务活动。P82志愿服务是社会文明进步的重要标志，是广大志愿者奉献爱心的重要渠道。我们要弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，力所能及地为他人提供服务和帮助，在志愿服务中长知识、强本领、增才干，努力推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。点拨4：勇于担当时代责任。P82全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是当代青少年的时代责任。我们要坚定不移听党话、跟党走，立志成才、勤奋学习、提高综合素质，在担当中历练，在尽责中成长，努力做一个有责任担当的时代新人。议学成果三：如何奉献社会P81-P82①自觉加强学习，不断增强本领。②追求进步，主动向团组织靠拢。③积极参与志愿服务活动。④勇于担当时代责任。课堂总结：当下，“十四五”进入冲