中考物理物态变化专题试题汇编

中考物理物态变化专题试题汇编物态变化是初中物理热学部分的基石，也是中考的必考内容之一。它不仅与日常生活现象紧密相连，更是理解后续能量转化、热机等知识的基础。本汇编旨在通过对典型试题的梳理与解析，帮助同学们巩固基础知识，提升解题能力，明晰中考命题方向。一、选择题：夯实基础，辨析概念选择题在中考中主要考查对基本概念的理解和辨析能力。物态变化部分的选择题，常围绕物态变化的名称、吸放热情况、影响因素及常见现象展开。例1：下列自然现象中，属于熔化现象的是（）A.春天，冰雪消融B.夏天，露水晶莹C.秋天，薄雾缥缈D.冬天，瑞雪纷飞解析：此题考查对不同物态变化的辨识。冰雪消融是固态的冰变成液态的水，属于熔化，A选项正确。露水和薄雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，B、C选项错误。雪是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，D选项错误。答案：A。例2：关于物态变化过程中的吸放热情况，下列说法正确的是（）A.凝固放热，凝华吸热B.汽化吸热，升华放热C.熔化吸热，液化放热D.液化吸热，蒸发放热解析：这是对六种物态变化吸放热规律的直接考查，需要同学们准确记忆。熔化、汽化、升华过程需要吸收热量；凝固、液化、凝华过程需要放出热量。据此分析，C选项正确。答案：C。例3：下列措施中，能使蒸发加快的是（）A.给盛有水的杯子加盖B.把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中C.把湿衣服晾在通风的地方D.把水果放入冰箱的冷藏室保存解析：影响蒸发快慢的因素有三个：液体的温度、液体的表面积、液体表面上方空气的流动速度。A、B选项减小了液体表面上方空气的流动速度或将液体与空气隔绝，会减慢蒸发。D选项降低了液体的温度，也会减慢蒸发。C选项通风加快了液体表面上方空气的流动速度，能加快蒸发。答案：C。二、填空题：理解内涵，规范表述填空题要求同学们对物理概念和规律有更深入的理解，并能用规范的物理语言进行表述。例4：夏天，从冰箱中取出的饮料瓶外壁会“出汗”，这是______现象（填物态变化名称），这个过程需要______热（选填“吸”或“放”）。解析：饮料瓶外壁的“汗”是空气中的水蒸气遇到温度较低的瓶壁，由气态变为液态，属于液化现象。液化过程需要放热。答案：液化；放。例5：冬天的早晨，有时会看到窗玻璃上有一层冰花，这是空气中的水蒸气遇冷______形成的，冰花出现在窗玻璃的______（选填“内侧”或“外侧”）。解析：冰花是固态，是由空气中的水蒸气直接变化而来，属于凝华现象。冬天，室内温度高于室外，室内空气中的水蒸气遇到冷的玻璃（与室外接触的一侧温度更低）才会凝华。因此冰花出现在窗玻璃的内侧。答案：凝华；内侧。例6：如图所示是某物质的熔化图像，由图像可知，该物质是______（选填“晶体”或“非晶体”），其熔点是______℃，熔化过程持续了______分钟。（此处应有一个标准的晶体熔化图像：温度随时间变化，有一段平行于时间轴的线段，表示熔化过程）解析：晶体与非晶体的区别在于晶体有固定的熔点，在熔化图像上表现为有一段水平线段，对应的温度即为熔点。从图像中可以看出，该物质在熔化过程中温度保持不变，因此是晶体。水平线段对应的温度即为熔点（具体数值需根据图像读取，此处假设为80℃）。熔化过程从开始熔化到完全熔化完，对应的时间差即为持续时间（假设开始于第5分钟，结束于第15分钟，则持续10分钟）。答案：晶体；80（根据图像确定）；10（根据图像确定）。三、实验探究题：注重过程，分析归纳实验探究题是中考的重点和难点，旨在考查同学们的实验操作能力、数据分析能力和科学探究素养。例7：在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中：（1）如图所示，安装实验装置时，应按照______（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。（2）实验中，观察到水沸腾时的现象是：水中形成大量气泡，气泡在上升过程中体积______（选填“变大”、“变小”或“不变”），到水面破裂开来，里面的______散发到空气中。（3）实验过程中，记录的实验数据如下表所示：时间/min012345678:-------:---:---:---:---:---:---:---:---:---温度/℃909294969898989898由数据可知，水的沸点是______℃，此时当地大气压______（选填“大于”、“小于”或“等于”）标准大气压。解析：（1）安装实验装置时，应按照自下而上的顺序，先固定酒精灯的位置，再调整铁圈和烧杯的高度，最后安装温度计，这样可以确保用酒精灯外焰加热，同时温度计的玻璃泡能完全浸没在水中且不碰到烧杯壁和底。答案：自下而上。（2）水沸腾时，整个容器内的水温度都达到沸点，水内部会产生大量的水蒸气，形成气泡。气泡在上升过程中，受到的水压逐渐减小，所以体积会变大。到达水面后破裂，水蒸气散发到空气中。答案：变大；水蒸气。（3）从数据可以看出，水在沸腾过程中温度保持98℃不变，因此水的沸点是98℃。标准大气压下水的沸点是100℃，气压越低，沸点越低。所以此时当地大气压小于标准大气压。答案：98；小于。例8：某同学在探究“海波熔化时温度的变化规律”时，采用了如图所示的实验装置。（此处应有一个海波熔化的实验装置图，包括酒精灯、烧杯、试管、海波、温度计等）（1）实验中，将装有海波的试管放在盛有水的烧杯中加热，这种加热方法叫做______法，其优点是可以使海波______。（2）实验过程中，该同学观察到海波在熔化前温度______，熔化时温度______（两空均选填“不断升高”、“保持不变”或“不断降低”）。（3）实验结束后，该同学忘记熄灭酒精灯，一段时间后，发现烧杯中的水变少了，这是由于水发生了______现象。解析：（1）将试管放入水中加热，是水浴法。其优点是能使被加热物体受热均匀，温度变化缓慢，便于记录实验数据。答案：水浴；受热均匀（或温度变化均匀）。（2）海波是晶体，在熔化前，吸收热量，温度不断升高；熔化过程中，吸收热量，但温度保持不变。答案：不断升高；保持不变。（3）水变少是因为水由液态变成了气态，发生了汽化现象，具体来说是蒸发。答案：汽化（或蒸发）。四、综合应用题：联系实际，解决问题这类题目往往与生活实际紧密联系，要求同学们运用所学知识解释现象或解决实际问题。例9：请用学过的物理知识解释下列现象：（1）冬天，我们呼出的“白气”与夏天冰棒周围冒出的“白气”形成的原因有何异同？（2）为什么北方的冬天，窗户玻璃上会出现冰花，而南方冬天窗户上更多的是水珠？解析：（1）相同点：两种“白气”都是液化现象，都是由水蒸气遇冷液化形成的小水珠。不同点：冬天呼出的“白气”是人体呼出的水蒸气遇到外界冷空气液化形成的；夏天冰棒周围的“白气”是空气中的水蒸气遇到冷的冰棒液化形成的。（2）北方冬天，室外温度极低，远低于0℃，室内空气中的水蒸气遇到温度很低的玻璃，直接凝华成小冰晶，形成冰花。南方冬天，室外温度一般在0℃以上，室内空气中的水蒸气遇到温度较低的玻璃，液化成小水珠附着在玻璃上。这主要是由于南北方冬季室外温度不同导致水蒸气发生的物态变化不同。例10：小明同学发现，夏天从冰箱里拿出的冰棒，包装纸上会有一层“白粉”，剥开包装纸后，冰棒周围会冒“白气”，把冰棒放在嘴里，嘴里会感到很凉。请你解释这些现象中所包含的物理知识。解析：*包装纸上的“白粉”：是空气中的水蒸气遇到温度极低的冰棒包装纸，直接凝华成的小冰晶。*冰棒周围冒“白气”：是空气中的水蒸气遇到温度较低的冰棒，液化成的小水珠，悬浮在空气中形成“白气”。*把冰棒放在嘴里感到凉：是因为冰棒在嘴里熔化时需要吸收热量，从而带走口腔内的热量，使人感到凉爽。备考建议物态变化部分知识相对独立，难度不大，但知识点琐碎，与生活联系紧密。同学们在复习时应注意以下几点：1.夯实基础，准确记忆：熟练掌握六种物态变化的定义、吸放热情况，并能准确判断常见现象属于何种物态变化。2.重视图像，理解内涵：晶体的熔化和凝固图像、液体的沸腾图像是这部分的重点，要能从图像中获取信息（如熔点、沸点、熔化时间等），理解图像各段的物理意义。3.联系生活，学以