安全法制教育主题班会内容

安全法制教育主题班会内容

对法制教育主题的活动策划，想必对一位教师来说,是一件比较容

易的事情。那么，应当如何策划呢？下面是由作者给大家带来的安全法制

教育主题班会内容7篇，让我们一起来看看！

安全法制教育主题班会内容篇1

教学重点：

分析未成年人犯法成因，对未成年人不良行动的预防

教学目的：

1、增强学生的公民意识，遵法意识；

2、使每一位学生阔别未成年人的各种不良行动，以及违法犯法行

动；

3、使每一位学生都能懂法、遵法、用法；

4、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优

的好青年。

教学进程：

一、问题情形

观看一组漫画，摸索为何未成年人会有不良习惯，乃至产生违法

犯法行动？

二、学生活动

展开小组讨论，分析未成年人犯法行动的特点和成因？

进一步摸索，针对成因应采取哪些计策？

三、主要内容：

（-）当前青少年违法犯法的现状、特点及成因

1、当前，青少年违法犯法的现状不容乐观，可以用“数量多、危

害大、蔓延快”九个字来概括。从数量上看，全国约2.5亿学生，其中

违法犯法青少年约占青少年总数的万分之六。大城市更高，到达万分之

二十点六。其中青少年犯法占刑事犯法的比例达70%左右；

从危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想单纯，易于冲动，

不计后果，其犯法危害极大。如建国以来，绍兴县第一起绑票案作案者

陈铁江（当时17岁），因常常逃学，与社会上一帮游手好闲的人混在

一起，染上赌博和玩游戏机，为弄钱以绑票索要钱物2万余元，并将9

岁男孩杀死，给社会造成了很大危害；

从蔓延性看，青少年犯法仿照性强，其犯法行动、手段相互传播,

结帮成伙，同一类案例在某一地区迅速蔓延开来，重复产生。团伙犯法

愈演愈烈，像绍兴前几年也有结帮搞派团伙作案的，如“东街帮”、

“城南帮”等。

2、当前，青少年犯法的主要特点有：

①犯法呈低龄化趋势。据有关部门统计，80年代初，青少年初犯

的平均年龄为16岁，到90年代，初犯的平均年龄已着落到14—15岁。

②社会闲散青少年犯法突出。目前，违法犯法青少年多数是辍学

生、失学生，以及一些盲目外出务工的青年农民等。他们大多闲散在社

会，无所事事，极易产生违法犯法行动。

③在校学生作案逐年递增，其中以初中生居多，约占青少年作案

人数的18—22%o

④犯法的类型复杂，他们或敲诈勒索，或偷窃抢劫，或聚众斗殴,

或伤害亲人，或吸毒，有的乃至是运算机犯法。

3、青少年犯法的原因是复杂的、多方面的。既有社会环境方面等

客观的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主观因素。

从主观上看青少年正是长身体、长知识，人生观和世界观逐渐形

成的时期。在这个时期，他们思想认识上渐趋成熟，敏锐好奇，富于想

象，爱好仿照，但辨别能力差，以致在寻求新奇刺激眼前，极易受不良

影响而导致违法犯法；

从客观方面原因分析，改革开放以来，社会、学校、家庭环境产

生了很大变化，显现了许多影响青少年成长的新情形、新问题，其中家

庭教育的失误，学校教育的偏差和社会上冬种不良或腐败风气的影响等,

都会使青少年走上违法犯法的道路。

(-)针对上述成因，应采取的计策

1、要提高家长素养，改进家庭教育。

家庭是社会的纽胞，是青少年生活、学习的摇篮，家长是子女的

第一任教师，从某种意义上讲，家长的素养，影响了子女的素养，良好

的家庭教育，对预防青少年违法犯法具有十分重要的作用。家庭要创造

健康向上的生活环境，给青少年儿童以潜移默化的良性熏陶，引导青少

年把课余时间的旺盛精力投入到有益的正当活动中去。家长也要学习青

少年心理学、教育学、法律知识，提高自身素养和法制意识，培养高雅

的爱好爱好，重视言传身教，与子女建立同等、民主、相互尊重、充满

善意的关系，创建良好的家庭氛围，认真实行对未成年人的监护职责和

抚养义务，学校和社会也要制定切实可行的计划措施来提高家长的素养,

比如学校或社区开办“家长学校”，或有关部门和家长签订责任状等情

势，明确家庭、父母对子女的教育责任。

2、学校教育必须坚持德育为首的原则。

把德育教育落实到学生教育的每一环节上，落实到教师的工作实

际中，学校所有教职工都是德育工作者，要真正实行德育教育职责。学

校不仅要关心品学兼优的尖子生，同时还要给落后生更多的关爱。

在具体工作中必须从以下几方面做起：

一是学校的法制教育必须长期化、制度化。

二是加强学生的道德教育。青少年的违法犯法常常是从不遵照道

德规范和社会公德开始的，学校要抓住青少年品德、个性、世界观、人

一支相对稳固的青少年法制教育工作者队伍和一个相对稳固的青

少年法制教育基地将是青少年教育工作得以顺利展开的条件和保证。有

关部门出台了《关于在全市中小学中聘请法制副校长的通知》，把在公

安、法院、司法局工作的有一定法制教育体会、思想品德优秀的中层干

部中的业务骨干聘请为法制副校长，并发给统一的聘请书。并在学生中

展开法制知识比赛和与法律有关的社会实践活动；并且有责任配合学校、

家庭发觉和帮教有问题的学生，治理周边环境，保护学校教职工员和中

小学生合法权益等。

二是建立了一批青少年法制教育基地，使青少年法制教育真正落

到实处，避免了大张旗鼓走过场、热热烈闹拉情势的毛病现象，从而保

证了青少年法制教育的顺利进行。

3、深入展开法制教育活动。

组织展开了大型的法律咨询宣传活动，以营建青少年维权氛围。

通过活动推动了法制教育工作的展开和深化。公安局联同工商、文化部

门集中时间对校园周边环境和文化娱乐场所、电子游戏厅进行了专项整

治，为学生成长营建了一个良好环境等。

（四）如何做一个合格的遵法小公民

1、应当掌控最基本的法律知识，深入了解有关社会主义市场经济

的法律法规。

21世纪的中学生应当初步了解《宪法》、《刑法》、（教育法》、

《民法》、《消费者权益保护法》和《治安管理处罚条例》等法律法规,

特别是《中华人民共和国预防未成年人犯法法》、《中华人民共和国未

成年人保护法》了解公民的基本权益和义务，什么是违法犯法，什么是

消费者的权益；了解教育的重要性，知道怎样才能成为一个合格的中学

生和遵法的公民。

世纪之交，经济体制正处在转型时期，许多新的法律法规出台，

特别是与市场经济的发展相适应的法律法规。21世纪的中学生是下个世

纪的主体，是建设有中国特点的社会主义、完善市场经济体制的，主要

气力。因此，要使中学生能够深入地了解市场经济的,法律法规，知道

什么是市场经济法则，市场经济的法律法规的目的、性质、内容和基本

要求，知道用法律规范自己的行动。只有这样，才能既保护自己的合法

权益，又保护国家和人民的利益。

2、要自觉遵遵法律法规，用法律武器武装自己。

在法制方面，当前中学生一方面期望法制健全，执法严明。另一

方面，却又忽视法律的重要作用，缺少遵法、护法的知识和主动意识。

例如，在买到伪劣商品时，有一半以上的学生表示“自认倒霉”，不去

运用乃至不知如何运用法律的武器保护自己，显现法制愿望与遵法、护

法精神之间的严重冲突。因此，我们应当教育学生建立正确的法律观念,

用法律来规范自己的行动。中学生还应当用法律武器来武装自己，敢于

同坏人坏事作斗争，并且检举、揭发违法犯法行动。在遭到不法分子侵

害时，学会用法律保护自己。

小结：

通过分析，找准方向，制定计策，循序渐进。

作业：认真学习《中华人民共和国预防未成年人犯法法》、《中

华人民共和国未成年人保护法》

安全法制教育主题班会内容篇2

一、教学主题

防溺水安全教育

二、教学目标

1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好

珍爱。

2、使学生知道溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。

三、教学重点

1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好

珍爱。

2、使学生知道溺水的主要原因和自救的方法。

四、教学难点

让学生感悟到生命只有一次，要好好珍爱。

五、教学准备

1、学生通过调查了解身边的危险水域。

2、老师制作预防溺水安全的课件。

六、教学进程

（一）教学内容

1、豪情导入

①课件出示一组儿童溺水事故的数据，并让学生读后谈感受。

②师：这都是一个个和你们差不多大的孩子啊，他们本应和你们

一样快乐地学习，开心肠生活。可是现在，却被无情的水夺去了宝贵的

生命。他们永阔别开了妈妈的怀抱，他们的妈妈永久失去了可爱的孩子

啊!今天我们就来学习预防溺水安全教育的知识，让我们对溺水永

久说拜拜！（板书课题）

2、新授

①师：孩子们，我们该怎样预防溺水事故的产生呢？

②小组交换：小组长组织学生讨论，并记录下来。教师巡查检查。

③集体交换：小组代表发言，说说本组的交换结果。师根据学生发言，

相机板书。

④师：孩子们。我这里也总结了一些预防溺水事故的做法，和大

家一起分享一下。（出示“怎样阔别溺水危险”）

⑤播放“防溺水安全短片”，学生观看，加深认识。

3、谈收获

①孩子们，通过这次活动，你知道了什么？

②同桌交换。

③指名谈谈。

4、总结

安全法制教育主题班会内容篇3

教学目标：

1、使学生了解相干法律知识，建立法制观念。

2、使每一位同学阔别未成年人的不良行动；

3、联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，做品学兼优的好

学生。

教学进程：

一、导入新课。

1、案例叙述，学生讨论发言导入本课：

学生杨某，15岁。学习较好，但贪慕虚荣，片面寻求物质享受，

常因没钱花而发愁。一天中午12点左右，他到某市201中学后巷，见

该校某男生一人回家，就手持小刀要挟该男生，迫使其交出财物。勒索

了该男生300元人民币，后被抓住。杨某的行动构成勒索罪，被人民法

院依法判有期徒刑100天。

2、讨论明确：少年违法也判刑。

二、联系生活

1、你知道的法律有哪些

（《宪法》《刑法》《民法通则》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》

《婚姻法》《继承法》《兵役法》《经济合同法》《环境保护法》

《义务教育法》《未成年人保护法》《治安管理处罚条例》《交通管理

法规》）

2、常见的违法行动有哪些

（1）违背治安管理处罚条例的行动

包括：扰乱公共秩序妨害公共安全侵犯公私财物妨害社会管理

秩序

（2）违背交通管理法规的行动

（3）违背义务教育法的行动

（4）违背环境保护法的行动

（5）民事侵权的行动

3、现身说法，谈谈自己的一件违法小事。

三、学法用法

1、小品表演：

情形一：星期六早上，王丽的爸妈有急事外出，留下一些钱让她

自己安排两天的生活。王丽：哦，太棒了！自由了！她第一想到了去

找同学玩，然而在王丽去找同学玩的路上，有一伙人拦住去路，要挟她

交出钱来方可放过她，情急当中的王丽，会怎么对付这一场面呢（讨论）

情形二：

近几天，王威感到非常苦恼，在放学的路上，总有几个高年级的

学生拦住他，向他索要钱物，并且要挟说，如果交不出钱来，就让他尝

尝拳脚的厉害。王威把这事告知了中学刚毕业的表哥。第二天，表哥带

了几个同学，埋伏在路上，把那几个小路霸狠狠地揍了一顿，弁且逼

着他们交出了身上所有的钱。

［讨论］王威错在哪里报复心理怎样产生的除了像王威那样直接遭

到伤害还有哪些情形容易使人萌发报复心理

情形三：

王丽在过往行人的帮助下躲过了坏人的抢劫，找同学玩的心情已

经没有了，王丽想到去商场买些东西，可就在买好东西离开商场准备回

家时，被几位店员拦住了，说她偷了商场的东西，要搜她随身携带的物

品。假设你是王丽，碰到了类似的遭受，你会挑选什么方式解决问题。

(讨论)

2、看谁机警

一天早上，在你去找同学玩的路上，有一伙人拦住去路，要挟你

交出钱来方可放过你。情急当中的你，会挑选怎么对付这一场面呢(讨

论)

3、想一想：

电话号码

应在什么情形下使用

正确的使用方法

110匪警报告案发地点及险情，119火警报告火灾地点及险情，

120医疗急救报告病人地点及病情，122交通事故报警报告事故现场及

原因

4,总结：怎样增强自我保护的意识

(1)要依法自律。

(2)正确对待父母和学校的教育。

(3)要勇于运用法律武器保护自己的合法权益。

四、课堂小结:

请每位同学用一句话，概括今天所学的内容或说出你最大的感受。

我想告知大家的是我们处在一个法制逐渐健全的法制化国家里，我们要

用法律保护自己的权益不受侵害，当遭到不法侵害后，应当运用法律武

器保护自己的正当利益。期望同学们能走好青春的每一步，建立法治意

识，做一个懂法，遵法的好学生，好公民！

安全法制教育主题班会内容篇4

一、主题班会的目的

通过案例分析，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生

的社会责任意识。

二、班会的活动方式

班干部主持，师生共同参与，以讲授、朗诵、讨论等情势展开。

三、班会的理论分析

1、激发学生的参与意识；培养和锤炼学生的分析能力、认识能力、

鉴别能力，增强团队合作精神，有助于学生正确地传递和接受信息，恰

当地表达自己的情绪情感。将校内法制教育学习与社会生活实践殂结合,

有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能

力。

2、引发学生的现实关注；近年来，青少年违法犯法日趋低龄化、

暴力化、团伙化，已向全社会敲响了警钟。专家分析，青少年违法犯法

的原因主要有三个方面：一是学校教育不到位；二是受家庭负面的影响;

三是社会上不良风气的腐蚀。成长环境，对青少年至关重要。学校教育

固然起着不可替换的主导作用，但光靠学校教育是不够的。学生天天遭

到学校的教育和教师的影响，同时也天天受着社会的教育和社会上各种

人的影响。加强青少年法制教育，必须集学校、家庭、社会三方面的气

力共同加以解决。学校的法制教育要第一走在前列。

3、增进法制教育课的教学。使学生的法制教育学习与社会实际情

形相结合，学以致用，真正做到有的放矢，澄清学生心理及思想感情中

的模糊观念。

四、班会活动流程

案例介绍一一教师讲授周边的一些案例一一实话实说（讨论）一

——齐诵——宣布班会终止

实践证明，青少年学生一旦养成了种种不良习性后要改正过来是

很不容易的，需要花费更大的力气，因此，青少年学生就应当在日常生

活中和学习中，处处遵照国家法律、法规、社会公共规范，遵重社会公

德，从小养成良好习惯加强自我修养，建立自尊、自立、自强的意识。

自尊、自律、目强是一种积极的人生态度，也是进行自我防范和

赢得社会保护的途径。如果青少年学生自甘腐化，外界再怎样帮助，也

是无济于事的。增强辩别是非和自我保护的能力。

青少年学生只有学好知识，丰富社会生活体会，锤炼各种能力，

才能对违法犯法行动有一个苏醒的认识。才能分清是非，青少年学生还

要加强锤炼身体，增强体格，这样有助于青少年学生在遭到暴力侵害的

时候，及时逃脱或者进行正当防卫，不至于受犯法行动的随便侵害。

讨论题：

1）年少犯法就值得宽恕吗？

2）你怎么样安排假期？

教师讲授周边的一些案例

全部学生齐诵：《小学生守则》

班主任总结：不管一个人的知识多么丰富，一个人的家庭背景如

何好，当他带上法盲的眼镜时，就容易走错路，跨过法律的界限。让我

们擦亮法律的镜片，让他们与法同行吧。

班干部宣布班会终止。

安全法制教育主题班会内容篇5

活动主题：遵纪遵法，预防青少年犯法

活动目的：让同学们了解法制的重要性以及中国日后法制的发展

方向，联系当前青少年犯法现象和学校及班级的实际，认识法在身边。

通过对校园一些违法、违纪现象分析，使学生认识在学校怎样做个遵纪

遵法好学生，在社会怎样做个遵纪遵法的好公民，使每个同学将来都能

成为遵纪遵法的好公民。同时通过主题班会的展开，培养同学们的团队

协作能力，对报刊网络资料的查找能力和对法制建设的热情。

活动情势：资料查找，小组讨论，法律知识口头测试。

活动进程：

班主任：

同学们，常言道：“没有规矩不成方圆。”法律就是调剂人们行

动的“规矩”。随着社会的发展，法律的作用愈来愈重要，与人们生产

生活的关系愈来愈密切。在一定意义上说，市场经济就是法制经济。在

对外交往中，法律也是调剂国与国之间关系的重要社会规范。作为21

世纪主人的青少年朋友，学习、掌控必要的法律知识，是实现跨世纪雄

伟蓝图、振兴中华的需要，也是保护人类和平，增进世界发展的需要。

通过学习法律知识，迈好人生的第一步。人生的路很漫长，打好

基础是人生之旅的关键之处。青少年时期正是长身体、学知识的重要时

期，只有学习了法律知识，才能知道什么是合法，什么是违法，学会辨

论是非，辨认善恶，从小养成遵纪遵法的良好习惯。

讨论：：

1.怎样做一位遵纪遵法的学生？（同学发言）

2.我们的校园中有哪些不文明行动？（同学发言）

案例分析：学生之间的争斗导致人身侵害赔偿纠纷案。请同学分

析

讨论：生活及身边的违法行动(结合我校偷窃事件，打架事件)

多媒体播放：青少年犯法的心理分析〔青少年犯法十大征兆)

总结:

(1)青少年处在一个特别成长时期，经历相对简单，社会体会不够

丰富，鉴别是非的能力也较弱，比较容易遭到自然灾害、意外事故和社

会不良行动的伤害，特别需要强化自我保护。学习掌控自护知识，有助

于迈好人生的第一步。人生的路很漫长，青少年时期是打基础的阶段。

学会自护是生存和发展的基本功。

(2)通过学习法律知识，争做跨世纪合格公民。下个世纪的中国将

是一个法制更加完备的社会，要求每一个公民具有较高的法律素养。广

大青少年只有学法懂法，才能建立民主法治观念，明确公民的权益与义

务，才能依法办事，依法保护自身权益，成为适应社会发展需要的合格

公民。通过学习法律知识，努力成为有中国特点社会主义事业的合格接

班人。

新世纪建设有中国特点社会主义的时期重任将历史地落到青少年

朋友的肩上。加强社会主义民主，健全社会主义法制，依法治国，是建

设有中国特点社会主义事业的重要组成部分。为了更好地肩负并完成历

史赋予的重任，青少年必须用科学的理论武装头脑，必须具有坚定的信

念和广泛的知识面，不仅要学习、掌控科学知识，而且要学习和掌控法

律知识，增强法制意识。

安全法制教育主题班会内容篇6

一、指导思想：

坚持学校教育方针，并以“规范从我做起”为主题，通过展开一

系列安全法纪教育活动，引导学生学法、知法、遵法，建立法制观念，

增强遵纪遵法意识，进一步提高师生法律素养，自觉规范行动，全面推

动我校德育工作。

—\目标和要求：

1.通过向学生传授必要的法律基本常识基础理论知识，使学生对

社会主义法律制度有初步的了解和认识，增强法律意识，自觉地遵纪遵

法。教育学生在学法、懂法的进程中，严格遵照国家的法律法规，自觉

实行校规校纪，增强是非观念，养成良好的依法行事的思维习惯和行动

习惯，增进学生全面发展，推动我校精神文明建设。

2.增强学生安全意识，增进学生心理健康发展。通过安全法纪教

育，调剂、改正学生不良的行动，引导学生自觉遵法，保护校园安全、

社会稳固：增强学生自我保护意识,提高自我辨析、自我防范能力，同

时增进学生身心健康发展，提高心理健康水平，引导学生酷爱生命，珍

爱生命，优化生命，激扬生命。

3、增强学生社会公民道德观念。通过法纪教育，增进学生个性社

会化的发展，增进学生良好个性品质的形成，增进学生道德良知的形成,

并教育学生成长为具有稳固的情绪、积极的心态、良好的品行，具有深

入的责任感的社会公民。

4.营建“规则”文化氛围，创建和谐校园。遵守学校教育的规律,

充分利用校园这一特定的文化传递空间，发挥各有关课程在进行法制教

育方面的作用和功能，以课程教学为主要渠道，形成课内课外、校内校

外紧密结合的学校法制教育的网络和体系。提倡“规范从我做起”这一

理念，培养青少年学生勤学好问、严肃活泼、遵纪遵法，积极向上的良

好学风，建立团结紧张、勤奋求实、奋发向上、笃行进取的良好校风，

引导各班形成营建“规则”的文化氛围，融入学生生活当中，成为学生

的一种崭新的生活方式。

三、教育活动的原则：

1、全员参与原则。坚持“安全第一，预防为主”的原则，提高学校

全部学生的安全意识和自护、自救能力。

2、分类施教原则。强调法制宣传教育要坚持区分情形，分类施教

的原则，主题教育活动除安排全部学生共同参与的项目外，各班级应当

重视本班学生切实存在的问题，进行有针对性教育，以求到达更好教育

成效。

3、坚持舆论宣传原则。重视宣传，加强舆论引导既是展开活动的

现实需要，也是主题教育活动的重要内容，并能以此引导、鼓励、动员、

组织广大学生积极参与活动。因此，必须把宣传工作贯穿始终。大量的

宣传教育，成心识的帮助人们提高思想修养，实现行动的自我束缚和控

制，建立正确的人生价值观。

4、坚持主体性原则。充分发挥学生的主体作用，充分尊重学生的

创造性。切实提高广大学生参与活动的自觉性和主动性，确保教育活动

覆盖所有班级、所有学生，力争使每个学生都参加活动、遭到教育。同

时，广泛调动和发挥学生会、班干部和广大学生的能动性与创造性，鼓

励和支持他们从实际动身，大胆创新。

4、坚持以各种实践活动为主要载体，发挥学生学生主体性。以现

场说法、案例分析作为安全教育的基本情势，大力推行丰富多彩的实践

活动，让学生在活动中学习，在学习中体验，在体验中升华，提高对安

全法纪的认识水平和审美能力，从而增强对不良信息的抗击力和免疫力

调动学生的积极性，增强育人成效，从而促使青少年自觉遵遵法律道德规

范，构建杰出人生。

四、活动主题：

法纪与成才

五、教育活动的安排和方法步骤：

1、利用读报时间组织学生观看法制系列教育视频。

(1)：法制安全

(2)：珍爱生命谢绝毒品

2、各班每周展开体现主题的主题班会，充分发挥主题班会的引导

作用。

3、“知荣辱、树新风”主题征文活动

4、狮中学生遵纪遵法现状及计策大型问卷调查

5、”法纪与成人”知识抢答赛

6、心理健康讲座

7、抽样班级进行主题班会公布比赛

六、教育活动成效评判

1、班级校规违纪情形统计排名

2、学生安全意识、防范能力是否提高

3、校园文明情形、遵纪遵法情形是否有进步

安全法制教育主题班会内容篇7

教学目标：

1、大致了解安全常识，尽量保护自己。

2、基本知道常用的安全知识，学会保护自己。

3、知道与生活相干的安全知识，会在不同情形下运用和保护自己。

教学重点：有关安全的一些常识

教学难点：

在产生特别情形下的处理方法

教学进程：

一、播放歌曲《祝你平安》导入主题：