2025年大学《网络与新媒体》专业题库- 网络与新媒体专业专业素质拓展

2025年大学《网络与新媒体》专业题库——网络与新媒体专业专业素质拓展考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、名词解释（每题3分，共15分）1.算法共谋2.数字鸿沟3.信息茧房4.数据新闻5.虚拟社区二、简答题（每题5分，共25分）1.简述网络与新媒体环境下，个人隐私面临的主要威胁。2.简要说明社交媒体平台“流量劫持”现象的表现及其潜在问题。3.简述“元宇宙”概念的核心内涵及其可能带来的机遇。4.简述在进行网络舆情监测时，需要注意的关键指标。5.简述AIGC（人工智能生成内容）技术对新闻业可能产生的深远影响。三、论述题（每题10分，共30分）1.论述在数字时代，提升媒介素养对于网络与新媒体专业学生的极端重要性。2.结合实际案例，论述网络与新媒体环境下，企业进行内容营销的策略与方法。3.试分析人工智能技术（如推荐算法、生成式AI）在提升用户体验与加剧信息茧房之间的矛盾，并提出可能的缓解之道。四、案例分析题（15分）阅读以下材料，并回答问题：近期，某短视频平台出现大量关于“某某地方特产”的视频。部分视频内容存在夸大其词、虚假宣传的现象，宣称该特产具有“神奇功效”，能“治病救人”。这些视频往往利用煽情的音乐、夸张的表演和伪造的用户评价来吸引眼球。与此同时，一些所谓的“网红”或“专家”号开始下场“科普”，声称科学证实了该特产的非凡价值，进一步加剧了信息的误导性。短时间内，相关话题在社交媒体上发酵，引发公众广泛讨论，甚至引发了对当地营商环境和消费者权益的担忧。平台方面虽然上线了相关处理规则，但仍有部分违规内容屡禁不止。请分析：1.该案例中，网络与新媒体环境在信息传播中扮演了怎样的角色？（8分）2.面对这类现象，平台方、内容创作者、消费者以及监管机构应分别采取哪些应对措施？（7分）五、实践思考题（15分）假设你是一名网络与新媒体专业的学生，计划为一个旨在推广环保理念的新媒体项目撰写一份内容传播方案。该项目希望通过创意内容，在年轻群体中提升环保意识，并鼓励他们参与到具体的环保行动中来。请简述你的内容传播策略，包括但不限于：目标受众分析、核心内容创意方向、选择哪些新媒体平台进行传播、以及如何设计互动机制以促进用户参与和分享。（注意：无需提供详细文案，重点在于策略思路。）试卷答案一、名词解释1.算法共谋：指在竞争性市场中，算法通过用户数据交换、共享相似策略或默契合作等方式，无意或有意地导致市场上形成垄断或限制竞争的局面，从而可能损害消费者选择权和创新活力。**解析思路：*考察对算法经济领域一个较新概念的掌握。答案需包含核心定义（算法间的默契或合作）及其后果（限制竞争、损害消费者权益）。2.数字鸿沟：指不同社会群体（如年龄、地域、收入、教育程度）在接触、使用和受益于信息通信技术（ICT）方面存在的差距。这种差距不仅体现在技术接入层面，更体现在应用技能、信息素养和数字红利获取等方面。**解析思路：*考察对基础概念的准确理解。答案需点明主体（不同群体）、对象（ICT）、差距层面（接入、应用、受益）。3.信息茧房：指在网络环境下，算法根据用户的偏好和过往行为，过滤掉不符合其兴趣的信息，使用户持续接触到同质化的内容，从而在心理上形成封闭的“茧房”，限制视野和认知多样性的现象。**解析思路：*考察对网络信息传播特性的理解。答案需解释其机制（算法过滤）、结果（接触同质化信息）和影响（视野受限）。4.数据新闻：指一种利用公开数据或采集的数据，通过统计分析、数据挖掘、可视化设计等手段，进行深度报道和叙事传播的新闻生产方式。它强调客观性、准确性和数据驱动的洞察力。**解析思路：*考察对一种新兴新闻业态的理解。答案需包含其核心要素（数据、方法）和特点（分析、可视化、深度）。5.虚拟社区：指依托互联网技术，由具有共同兴趣、目标或身份认同的成员，通过在线交流互动而形成的具有相对稳定关系结构的网络社群。它具有匿名性、互动性和去中心化等特征。**解析思路：*考察对网络社会理论中一个基础概念的理解。答案需包含构成要素（成员、共同点、互动）、技术基础（互联网）和基本特征。二、简答题1.网络与新媒体环境下，个人隐私面临的主要威胁包括：①数据过度收集与滥用：应用、网站等平台通过用户授权或隐匿方式收集大量个人数据，并可能用于商业营销、用户画像甚至非法交易。②算法追踪与行为预测：算法通过分析用户在线行为，持续追踪用户轨迹，预测用户偏好，导致隐私暴露于无形。③网络诈骗与身份盗窃：个人信息泄露后，易被不法分子利用进行网络诈骗、非法注册、身份盗用等犯罪活动。④社会信用体系与人肉搜索：部分网络行为可能被纳入信用评价，同时网络信息传播的便捷性也使得“人肉搜索”等侵犯隐私的行为难以遏制。**解析思路：*考察对网络隐私问题的全面认知。答案需从数据层面、算法层面、安全层面和社会层面多个角度列举威胁。2.社交媒体平台“流量劫持”现象的表现及其潜在问题：表现：①平台通过算法调整，优先推荐平台自身或合作方的内容，挤压原生内容创作者的空间。②限制或降权非付费或未与平台深度绑定的内容。③利用用户关系链、评论、私信等机制引导流量流向特定方向。潜在问题：①扼杀创新与多样性：限制新晋或独立创作者的发展，导致内容生态同质化、僵化。②加剧信息垄断：大平台通过流量控制，可能形成信息传播的“既视域”，影响公众获取全面信息的权利。③增加创作成本：创作者可能被迫投入更多资源进行“流量购买”或平台规则迎合，而非内容本身。④扭曲价值评判：流量成为衡量内容价值的唯一标准，可能导致劣币驱逐良币。**解析思路：*考察对平台商业逻辑与创作者关系的一个负面现象的理解。答案需先描述现象的表现形式，再分析其带来的危害。3.“元宇宙”概念的核心内涵及其可能带来的机遇：核心内涵：指一个与现实世界映射和交互的虚拟世界，通过整合多种新技术（如VR/AR、区块链、AI等），提供沉浸式体验，让用户能够以数字身份（Avatar）在其中进行社交、娱乐、工作、学习等各种活动，形成一个与物理世界平行或融合的数字空间。可能带来的机遇：①沉浸式娱乐体验升级：为游戏、影视、社交等提供前所未有的沉浸感和互动性。②革新社交互动模式：打破地域限制，提供更真实、丰富的虚拟社交场景。③重塑工作与学习方式：实现远程协作、虚拟课堂、沉浸式培训等，提高效率与体验。④催生新业态与经济增长：催生虚拟地产、数字资产、虚拟服务、元宇宙电商等新商业模式。**解析思路：*考察对前沿概念的把握及其潜在价值的认知。答案需先清晰界定概念核心，再具体阐述其在不同领域的潜在应用和好处。4.进行网络舆情监测时，需要注意的关键指标：①热度指数：反映话题讨论的总体数量和范围。②情感倾向：分析公众对事件或话题是持正面、负面还是中立态度的比例。③传播路径与速度：追踪信息在网络中的扩散路径、速度和关键节点（如大V、媒体）。④声量来源：分析讨论主要集中在哪些平台（如微博、抖音、论坛）、哪些类型账号（如媒体、自媒体、普通用户）。⑤核心议题：提炼讨论中的焦点问题和关键争论点。⑥风险等级：根据情感倾向、传播速度、涉及范围等评估舆情的潜在风险。⑦参与者画像：分析讨论者的地域分布、性别、年龄、职业等特征。**解析思路：*考察对舆情监测基本要素和方法的理解。答案需列举能够全面反映舆情状态的核心量化或质化指标。5.AIGC技术对新闻业可能产生的深远影响：积极影响：①提升生产效率：自动生成稿件、数据新闻可视化、辅助翻译等，能大幅缩短新闻生产周期，降低成本。②拓展报道形式：生成虚拟主播、互动新闻、个性化内容等，丰富新闻的表现形式。③增强数据新闻能力：更强大的数据分析与可视化能力，有助于挖掘隐藏的新闻线索和洞察。负面影响：①加剧虚假信息风险：AIGC可能被用于制造逼真的深度伪造（Deepfake）新闻或虚假内容，难以辨别真伪。②冲击新闻业就业：部分重复性、流程化的新闻工作可能被自动化取代，对记者、编辑等岗位构成挑战。③削弱专业判断与核实：过度依赖AIGC可能导致新闻机构对信息核实的重视程度降低。④引发版权与伦理争议：AIGC训练数据来源、生成内容的版权归属、算法偏见等问题亟待解决。**解析思路：*考察对AI技术应用于新闻领域的双重影响的辩证思考。答案需同时涵盖技术带来的机遇和挑战。三、论述题1.论述在数字时代，提升媒介素养对于网络与新媒体专业学生的极端重要性。在数字时代，信息以前所未有的速度和广度传播，网络与新媒体已成为信息传播、社会互动、文化塑造的主要场域。对于网络与新媒体专业的学生而言，仅仅掌握技术操作和平台规则是远远不够的，提升媒介素养具有极端重要性。首先，高水平的媒介素养是进行有效内容创作与传播的基础。媒介素养包括对信息来源的辨别能力、对传播技巧的掌握、对受众心理的理解以及对伦理规范的遵守。只有具备这些素养，学生才能创作出真实可信、有价值、有影响力的内容，有效触达目标受众，实现传播目标。其次，媒介素养是应对信息泛滥与虚假信息的“免疫力”。数字时代信息爆炸，真假难辨，充斥着偏见、谣言和低俗信息。媒介素养能帮助学生批判性地审视信息，识别虚假新闻、算法偏见、信息茧房等陷阱，避免被误导，保持独立思考能力。再次，媒介素养是参与公共讨论与履行社会责任的保障。网络与新媒体赋予了公民参与公共事务讨论的渠道，但也容易陷入非理性争吵或被别有用心者操纵。具备媒介素养的学生，能够理性发声，参与建设性对话，传播正能量，抵制网络暴力，成为负责任的网络公民。最后，媒介素养是适应未来媒介生态发展的关键。新技术（如AI、VR/AR）不断涌现，媒介形态持续变革。媒介素养的核心是理解媒介运作规律、信息传播机制和人类认知特点的能力，这种能力具有迁移性，能帮助学生适应未来各种变化的媒介环境，持续学习和成长。因此，网络与新媒体专业必须将媒介素养教育放在核心位置，培养学生成为既懂技术、又懂传播、更有责任感和判断力的复合型人才。**解析思路：*考察对专业核心素养的深入理解和论证能力。答案需从内容创作、信息辨别、公共参与、未来发展等多个维度，层层递进地论证媒介素养对专业学生的极端重要性，并阐述其具体内涵和作用。2.结合实际案例，论述网络与新媒体环境下，企业进行内容营销的策略与方法。网络与新媒体环境下，内容营销已成为企业获取用户、建立品牌、促进销售的核心策略。其本质是通过创造和分享有价值、相关性强、一致性的内容，来吸引并留住目标受众，最终实现营销目标。成功的网络与新媒体内容营销通常采用以下策略与方法：第一，精准定位目标受众，深挖用户需求。企业需基于用户画像（年龄、性别、兴趣、行为等），深入理解其痛点、痒点和需求，以此为基础策划内容主题。例如，针对年轻女性群体，美妆品牌可以制作化妆教程、产品测评、护肤知识等内容。第二，创造高质量、多样化的内容形式。内容不仅要有价值，还要有趣、有吸引力。形式应多样化，适应不同平台特性。包括但不限于：图文教程、深度文章、短视频、直播、信息图表、用户故事、互动H5等。例如，汽车品牌可以制作车辆性能测试的短视频，也可以发布介绍汽车文化的历史文章。第三，选择合适的传播渠道与平台矩阵。根据目标受众聚集的平台（如微博、微信、抖音、B站、小红书等）和内容特性，进行精准投放。often采用多平台分发，形成传播矩阵，扩大覆盖面。例如，一个旅游产品可以同时在抖音投放短视频、在微博发起话题讨论、在微信公众号发布深度游记。第四，注重互动与社群运营，建立用户连接。内容营销不仅是单向输出，更要与用户互动。通过评论回复、问答、征集活动、建立粉丝群等方式，增强用户粘性，将用户转化为品牌拥护者。例如，服装品牌可以在微博发起“晒出你的XX品牌穿搭”活动，与用户互动。第五，利用数据分析优化迭代。通过跟踪内容数据（阅读量、观看量、点赞、评论、分享、转化率等），分析用户反馈，评估内容效果，不断优化内容策略和投放方式。例如，发现某类风格的短视频转化率更高，就应增加该类型内容的制作。第六，融入品牌价值与情感共鸣。内容不仅是信息传递，更要传递品牌理念，与用户建立情感连接。例如，通过讲述品牌故事、发起公益活动等方式，提升品牌形象，赢得用户认同。综上所述，网络与新媒体环境下的内容营销是一个系统工程，需要企业综合运用用户洞察、内容创作、渠道选择、互动运营、数据分析等策略方法，持续提供价值，才能在激烈的市场竞争中脱颖而出。**解析思路：*考察对营销理论在特定媒介环境下的应用能力。答案需结合策略（定位、创意、渠道、互动、数据、品牌）进行论述，并辅以简要的案例说明，体现策略的实践性。3.试分析人工智能技术（如推荐算法、生成式AI）在提升用户体验与加剧信息茧房之间的矛盾，并提出可能的缓解之道。人工智能技术，特别是推荐算法和生成式AI，正在深刻改变网络与新媒体生态，同时也引发出关于用户体验与信息茧房的深刻矛盾。一方面，AI技术极大地提升了用户体验。推荐算法能够根据用户的兴趣偏好和历史行为，精准推送用户可能感兴趣的内容，极大地提高了信息发现的效率和准确性，节省了用户筛选信息的时间成本。生成式AI可以根据用户需求快速生成个性化的内容，如新闻摘要、旅行计划、创意文案等，提供定制化的服务。这些技术使得用户能更便捷、更高效、更个性化地获取信息和娱乐。另一方面，AI技术也可能加剧信息茧房效应。推荐算法的个性化推荐，虽然精准，但也容易将用户锁定在已有的兴趣圈层内，持续推送同质化内容，导致用户视野狭窄，难以接触到多样化的观点和信息。生成式AI在训练过程中可能学习并放大训练数据中存在的偏见，生成的内容可能固化甚至加剧刻板印象。这种“过滤气泡”或“信息茧房”现象，限制了用户的认知广度，可能导致群体极化和社会撕裂。如何缓解这一矛盾？首先可以优化推荐算法机制。引入多样性、探索性、serendipity（意外发现）等原则，在保证精准推荐的同时，适度向用户推荐其兴趣圈层之外的内容，鼓励用户探索新领域。例如，设置“随机推荐”、“不同观点”等按钮。其次可以提升用户算法素养。通过教育引导，让用户认识到算法推荐的存在及其影响，鼓励用户主动拓展信息来源，批判性地看待推荐内容，而非全盘接受。再次可以加强内容多样性与透明度。平台应主动增加不同观点、不同风格内容的供给，并提高算法推荐逻辑的透明度，让用户了解内容被推送的原因。同时，监管机构也应出台相应规则，规范算法应用，防止其被滥用加剧信息茧房。最后可以发展去中心化或用户可控的推荐技术。探索基于区块链等技术，让用户拥有更多对信息流控制权的模式，减少平台算法的绝对主导。总之，需要在利用AI技术提升用户体验的同时，警惕并缓解其可能带来的负面效应，寻求技术、平台、用户和监管多方协同的解决方案。**解析思路：*考察对前沿技术社会影响的辩证分析能力。答案需先清晰阐述AI技术对用户体验的双重影响（正面与负面，即提升与加剧茧房），然后重点在于提出具有建设性的、多维度的缓解策略。四、案例分析题1.该案例中，网络与新媒体环境在信息传播中扮演了多重角色。首先，它是信息快速传播和扩散的加速器。短视频平台、社交媒体的算法机制使得相关内容能在短时间内迅速触达大量用户，形成舆论热点。其次，它是信息塑造与放大的场域。通过煽情音乐、夸张表演和“网红”/“专家”的“科普”，信息被赋予了特定的情感色彩和权威性，被有意放大其“神奇功效”。再次，它是意见形成与互动的平台。公众围绕此事展开广泛讨论，形成不同观点，加剧了舆论氛围。最后，它也是议题设置与影响的场所，引发了公众对当地营商环境和消费者权益的担忧，对现实社会产生回响。网络与新媒体环境使得信息传播去中心化、即时化、情绪化，极大地增强了其社会影响力。**解析思路：*考察对网络传播特性及其社会影响的宏观把握。答案需从传播速度、信息塑造、意见互动、议题设置等多个角度分析网络环境在案例中的作用和表现。2.面对这类现象，各方应采取的应对措施：平台方：应加强内容审核机制，利用技术（如AI识别）和人工审核相结合的方式，及时发现并处理夸大宣传、虚假宣传内容。完善社区规则与处罚措施，对违规创作者进行警告、限流、封号等处理，并公示处理结果。优化算法推荐逻辑，避免过度推荐可能引发争议或误导性的内容，探索引入更多元化、客观性的信息源。加强与政府监管部门的合作，建立快速响应机制。消费者：应提升媒介素养和风险意识，对网络信息保持审慎态度，不轻信夸大宣传，理性消费。发现虚假信息或侵权行为，积极向平台举报。媒体/意见领袖：应加强专业主义和事实核查，在发声前进行严谨的调查和核实，避免成为虚假信息的传播者或“背书人”。可以就此类现象进行深度报道，揭示问题本质，引导理性讨论。监管机构：应完善相关法律法规，明确网络虚假宣传的界定标准和处罚力度。加强日常监管和执法力度，对恶意造谣、虚假宣传的行为进行严厉打击，维护市场秩序和消费者权益。同时，引导平台承担更多社会责任。**解析思路：*考察对复杂网络现象的系统性应对能力。答案需按不同责任主体（平台、消费者、媒体、监管）分类，提出具体、可操作的应对措施，体现责任分担和综合治理的思想。五、实践思考题假设我是一名网络与新媒体专业的学生，为推广环保理念的新媒体项目策划内容传播方案，我的内容传播策略如下：目标受众分析：