2025学校开展打击校园欺凌校内矛盾纠纷大排查大整治专项行动方案

2025学校开展打击校园欺凌校内矛盾纠纷大排查大整治专项行动方案一、行动背景近年来，校园欺凌事件时有发生，不仅对学生的身心健康造成了严重伤害，也影响了学校的正常教学秩序和校园和谐稳定。为了有效预防和治理校园欺凌，及时排查和化解校内矛盾纠纷，营造安全、文明、和谐的校园环境，根据相关法律法规和上级部门要求，结合学校实际情况，特制定本专项行动方案。二、行动目标通过开展打击校园欺凌和校内矛盾纠纷大排查大整治专项行动，全面排查校园内可能存在的欺凌行为和矛盾纠纷隐患，及时发现并处理各类问题；建立健全长效工作机制，加强对学生的法治教育、安全教育和心理健康教育，提高学生的法律意识、安全意识和自我保护能力；增强教职工的责任意识和防范能力，形成全员参与、齐抓共管的工作格局，确保校园安全稳定，为学生的健康成长和学校的高质量发展创造良好条件。三、行动时间本次专项行动自[具体开始日期]起至[具体结束日期]结束，分为三个阶段进行。四、行动范围学校全体师生、校园内各场所及周边环境。五、组织领导成立学校打击校园欺凌和校内矛盾纠纷大排查大整治专项行动领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，各部门负责人、年级组长、班主任为成员。领导小组下设办公室，办公室设在学生处，负责专项行动的组织协调、指导监督和信息收集等工作。六、行动内容及具体步骤（一）宣传动员阶段（[宣传动员阶段时间区间]）1.召开动员大会：学校召开专项行动动员大会，传达上级有关文件精神和要求，对专项行动进行全面动员和部署。明确各部门、各班级的工作职责和任务，强调开展专项行动的重要性和紧迫性，营造浓厚的行动氛围。2.开展宣传教育活动利用多种渠道宣传：通过校园广播、宣传栏、黑板报、校园网、微信公众号等多种渠道，广泛宣传校园欺凌的危害、预防方法和处理措施，普及法律法规知识，提高师生对校园欺凌和矛盾纠纷的认识和警惕性。组织主题班会：各班级组织开展以“反对校园欺凌，共建和谐校园”为主题的班会活动，引导学生结合实际案例，深入讨论校园欺凌的表现形式、危害后果以及如何预防和应对校园欺凌。通过主题班会，增强学生的法治意识和团结友爱意识，培养学生的社会责任感。举办专题讲座：邀请公安、司法、心理专家等专业人士来校举办专题讲座，为师生讲解校园欺凌的法律责任、心理健康知识和应对策略。通过专家的讲解和指导，提高师生的法律素养和心理调适能力。（二）排查整治阶段（[排查整治阶段时间区间]）1.全面排查学生层面排查：各班级班主任通过问卷调查、个别谈话、学生举报等方式，全面了解班级学生之间是否存在欺凌行为和矛盾纠纷。重点关注学生的人际关系、学习情况、家庭状况、行为表现等方面的变化，及时发现潜在的问题。同时，鼓励学生主动举报身边的欺凌行为和矛盾纠纷，对举报者给予保密和适当奖励。教职工层面排查：学校组织教职工开展自查自纠活动，了解教职工在教育教学过程中是否存在因管理方式不当、处理问题不公等原因引发的师生矛盾纠纷。同时，加强对教职工师德师风的教育和监督，严禁教职工实施任何形式的体罚、变相体罚或侮辱学生的行为。校园环境排查：学校安全管理部门对校园内的各个场所进行全面排查，包括教室、宿舍、食堂、图书馆、体育馆等，检查是否存在安全隐患和容易引发矛盾纠纷的区域。同时，加强对校园周边环境的排查，了解学校周边是否存在不良人员对学生进行滋扰、敲诈勒索等情况。信息收集与分析：各班级、各部门将排查情况及时上报学校专项行动领导小组办公室。办公室对收集到的信息进行整理、分析和研判，建立校园欺凌和矛盾纠纷排查台账，明确问题的性质、类型、涉及人员等信息，为后续的整治工作提供依据。2.分类整治轻微矛盾纠纷处理：对于排查出的轻微矛盾纠纷，由班主任或年级组长负责调解处理。调解过程中，要充分听取双方当事人的意见和诉求，了解事情的经过和原因，依据法律法规和学校规章制度，公平、公正地进行调解。调解成功后，要对双方当事人进行教育和引导，帮助他们化解矛盾，增进友谊。校园欺凌行为处理：对于排查出的校园欺凌行为，学校要按照相关法律法规和学校规章制度进行严肃处理。对实施欺凌的学生，要根据其行为的性质和情节轻重，给予相应的纪律处分，如警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等。同时，要对实施欺凌的学生进行法治教育、心理健康教育和行为矫正，帮助他们认识错误，改正不良行为。对受到欺凌的学生，要给予及时的心理安抚和支持，帮助他们恢复身心健康。重点问题整治：对于排查出的重点问题和复杂矛盾纠纷，由学校专项行动领导小组组织相关部门和人员进行联合整治。要制定具体的整治方案，明确责任分工和整治措施，限期解决问题。在整治过程中，要加强与家长、社区、公安等部门的沟通协作，形成工作合力，确保问题得到妥善解决。跟踪回访：对处理过的矛盾纠纷和校园欺凌事件，要进行跟踪回访，了解当事人的思想动态和行为表现，检查处理结果的落实情况。对可能存在反复的问题，要及时采取措施进行防范和化解，确保矛盾纠纷不反弹。（三）巩固提升阶段（[巩固提升阶段时间区间]）1.完善工作机制：学校要总结专项行动中的经验教训，结合实际情况，进一步完善校园欺凌和矛盾纠纷预防、排查、处理工作机制。建立健全校园欺凌和矛盾纠纷预警机制，及时发现和处理潜在的问题；完善校园安全管理制度，加强对校园内各个场所的管理和监控；建立健全家校沟通机制，加强与家长的联系和合作，共同做好学生的教育和管理工作。2.加强教育引导：持续开展法治教育、安全教育和心理健康教育活动，将其纳入学校教育教学计划，形成常态化的教育机制。通过课堂教学、主题活动、社会实践等多种形式，不断提高学生的法律意识、安全意识和自我保护能力。同时，加强对教职工的培训和教育，提高教职工的管理水平和应对突发事件的能力。3.强化监督检查：学校专项行动领导小组要定期对校园欺凌和矛盾纠纷预防、排查、处理工作进行监督检查，确保各项工作措施落到实处。对工作不力、敷衍塞责的部门和个人，要进行严肃问责。同时，要广泛接受师生、家长和社会的监督，及时处理师生和家长的投诉和举报，不断改进工作方法和工作作风。七、政策措施（一）加强制度建设1.制定和完善校园欺凌和矛盾纠纷预防、排查、处理制度，明确各部门、各岗位的工作职责和工作流程，确保工作有章可循。2.建立健全校园欺凌和矛盾纠纷举报奖励制度，鼓励师生积极举报校园欺凌和矛盾纠纷行为，对举报属实的给予适当奖励。3.完善校园安全管理制度，加强对校园内各个场所的安全管理，建立健全安全检查、隐患排查、应急处置等制度，确保校园安全稳定。（二）加强师资培训1.组织教职工参加校园欺凌和矛盾纠纷预防、处理专题培训，提高教职工的法律意识、责任意识和处理问题的能力。2.邀请专家学者来校举办讲座和培训，为教职工传授心理健康教育、法治教育、班级管理等方面的知识和技能。3.开展教职工案例分析和模拟演练活动，通过实际案例分析和模拟演练，提高教职工应对校园欺凌和矛盾纠纷的实战能力。（三）加强家校合作1.建立健全家校沟通机制，通过家长会、家长学校、家访、微信、电话等多种方式，加强与家长的联系和沟通。及时向家长反馈学生在学校的学习、生活情况，了解学生在家庭中的表现和思想动态。2.组织开展家长培训活动，邀请专家学者为家长举办专题讲座，传授家庭教育知识和方法，提高家长的教育水平和责任意识。3.鼓励家长积极参与学校的教育教学活动和管理工作，共同做好学生的教育和管理工作。（四）加强与相关部门的协作配合1.加强与公安、司法、社区等部门的沟通协作，建立健全联动机制。及时向相关部门通报校园欺凌和矛盾纠纷情况，配合相关部门做好调查处理工作。2.邀请公安部门加强对校园周边的治安巡逻，维护学校周边的治安秩序。3.与司法部门合作，开展法治进校园活动，为师生提供法律咨询和法律援助服务。八、具体要求（一）提高认识，加强领导各部门、各班级要充分认识开展打击校园欺凌和校内矛盾纠纷大排查大整治专项行动的重要性和紧迫性，切实加强组织领导，明确工作职责，确保专项行动取得实效。（二）密切配合，形成合力各部门、各班级要树立全局观念，密切配合，协同作战，形成工作合力。在专项行动中，要加强信息沟通和共享，及时协调解决工作中出现的问题。（三）严格纪律，规范操作在排查整治过程中，要严格遵守法律法规和学校规章制度，坚持实事求是、公平公正的原则，规范操作流程，确保排查整治工作的合法性、公正性和有效性