2025年大学《中国古典学》专业题库- 《水浒传》与古代文学创作技巧

2025年大学《中国古典学》专业题库——《水浒传》与古代文学创作技巧考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题2分，共20分）1.下列哪一项不是《水浒传》中“林冲发配”情节的关键事件？A.赴京赶考B.被高俅陷害C.风雪山神庙D.泣血控诉2.《水浒传》中，下列哪位好汉最终被招安？A.李逵B.武松C.宋江D.鲁智深3.“豹子头”林冲的原型被认为是哪个历史人物？A.林冲B.蔡京C.王伦D.汴京城里的一个猎户4.《水浒传》中，“鲁智深倒拔垂杨柳”这一情节主要表现了鲁智深的什么特点？A.勇敢B.智慧C.力气D.善良5.下列哪一项不是《水浒传》中“智取生辰纲”的参与人物？A.吴用B.晁盖C.宋江D.杨志6.《水浒传》的作者一般认为是哪位？A.施耐庵B.罗贯中C.吴承恩D.曹雪芹7.“蓟州”在今天的哪个省份？A.河北B.山东C.山西D.安徽8.《水浒传》中，“青面兽”杨志的绰号来源于他的什么特征？A.面色青黑B.勇猛如兽C.武艺高强D.面如重枣9.下列哪一项不是《水浒传》中“三打祝家庄”的参与势力？A.梁山好汉B.祝家庄C.汴京城D.景阳冈10.“大块朵颐”这个成语在《水浒传》中形容哪位好汉的饮食特点？A.宋江B.李逵C.武松D.鲁智深二、填空题（每空1分，共10分）1.《水浒传》是中国古代四大名著之一，它的全名是《》。2.《水浒传》中，“及时雨”是哪位好汉的绰号？3.《水浒传》中，“花和尚”是哪位好汉的绰号？4.《水浒传》中，“行者”是哪位好汉的绰号？5.《水浒传》的叙事结构基本采用体。6.《水浒传》中，下列哪位好汉最终结局较为悲惨：、、。7.古代文学创作中，“赋”是一种的文体。8.古代文学创作中，“比兴”是一种的表现手法。9.古代文学创作中，“烘托”是一种的表现手法。10.古代文学创作中，“伏笔”是一种的表现手法。三、简答题（每题5分，共20分）1.简述《水浒传》中“鲁智深大闹五台山”这一情节的主要内容。2.简述《水浒传》中“武松打虎”这一情节的艺术特色。3.简述《水浒传》中“官逼民反”这一主题思想的表现。4.简述《水浒传》中“人物塑造”这一创作技巧的特点。四、论述题（10分）结合《水浒传》的具体情节，论述其如何运用“对比”这一创作技巧来塑造人物形象。五、分析题（20分）结合《水浒传》中“林冲”这一人物形象，分析其性格发展的过程，并指出其中体现的古代文学创作技巧。试卷答案一、选择题1.A*解析：林冲赴京赶考是《水浒传》中较早的情节，发生在他被高俅陷害之前。被高俅陷害、风雪山神庙、泣血控诉是导致林冲最终走向反抗的关键事件。2.C*解析：宋江是《水浒传》中最终接受招安的好汉。李逵、武松、鲁智深都没有接受招安。3.B*解析：林冲的原型被认为是北宋末年的奸臣林冲，小说中的一些情节可能来源于关于他的传说。4.C*解析：“倒拔垂杨柳”主要表现了鲁智深的神力，突出了他勇猛过人的特点。5.C*解析：宋江没有参与智取生辰纲，他是后来才加入梁山的。6.A*解析：《水浒传》一般认为是元末明初的施耐庵所著。7.A*解析：蓟州是《水浒传》中很多好汉出身的地方，位于今天的河北省。8.D*解析：“青面兽”是因杨志面如重枣而得名，并非因为他的面色青黑或勇猛如兽。9.D*解析：三打祝家庄是梁山好汉与祝家庄的战斗，发生在景阳冈之前。10.B*解析：“大块朵颐”形容李逵吃东西的样子，体现了他的粗犷豪放。二、填空题1.《水浒全传》2.宋江3.鲁智深4.武松5.章6.武松、林冲、时迁*解析：这三位好汉的结局都比较悲惨，武松被杀，林冲凄凉死去，时迁被盗贼杀死。7.抒情8.具体形象9.渲染10.预先设置三、简答题1.简述《水浒传》中“鲁智深大闹五台山”这一情节的主要内容。*解析：鲁智深因打人被发配到五台山，但他不守清规戒律，经常喝酒吃肉，还倒拔垂杨柳，最终被长老打发到大相国寺。2.简述《水浒传》中“武松打虎”这一情节的艺术特色。*解析：这一情节通过动作描写、心理描写和细节描写，生动地表现了武松的勇武和力量，运用了夸张的手法，语言简练生动。3.简述《水浒传》中“官逼民反”这一主题思想的表现。*解析：通过描写众多好汉被贪官污吏迫害，最终走上反抗道路的故事，揭露了封建社会的黑暗和腐朽，表达了“官逼民反”的主题。4.简述《水浒传》中“人物塑造”这一创作技巧的特点。*解析：《水浒传》运用写实主义的手法，通过人物的语言、行动、肖像等细节来塑造人物形象，注重人物性格的多样性和复杂性，塑造了一众栩栩如生的人物形象。四、论述题结合《水浒传》的具体情节，论述其如何运用“对比”这一创作技巧来塑造人物形象。*解析：《水浒传》中大量运用对比手法塑造人物形象。例如，将宋江的“忠义”与林冲的“反抗”进行对比，突出了不同人物的性格和命运；将鲁智深的粗犷豪放与林冲的隐忍内敛进行对比，展现了人物性格的多样性；将高俅的残暴贪婪与晁盖的仗义疏财进行对比，揭露了封建社会的黑暗。通过对比，小说人物形象更加鲜明，主题思想更加深刻。五、分析题结合《水浒传》中“林冲”这一人物形象，分析其性格发展的过程，并指出其中体现的古代文学创作技巧。*解析：林冲的性格发展经历了三个阶段：第一阶段的林冲是一个安分守己、循规蹈矩的八十万禁军教头；第二阶段的林冲在遭受高俅陷害后，性格开始发生转变，变得忍无可忍，开始反抗