物理人教八年级下册期末重点初中试卷

物理人教八年级下册期末重点初中试卷一、选择题1．根据你对生活中物理量的认识，你认为下列数据最符合实际情况的是（）A．一名中学生的重力约为 B．一名中学生从一楼到二楼，所做的功大约为C．一只鸡蛋重约为 D．一名中学生双脚站立时对地压强约为2．关于力的三要素，下面说法中正确的是（）A．只要两个力作用在同一个点，产生的效果就相同B．只要力的三要素中两个相同，那么这两个力作用效果就相同C．只要两个力的大小、方向相同，且作用在同一个物体上，则产生的效果就相同D．如果两个大小相等、方向相同的力作用在物体上的同一点，产生的效果就相同3．羽毛球因为简单易学，被广大人民群众喜爱，下列有关与羽毛球运动的说法中，正确的是（）A．运动员在发球时，球拍对羽毛球的力大于羽毛球对球拍的力B．如果羽毛球的上升过程中受到的力全部消失，羽毛球将静止C．羽毛球在下落过程中，速度变快，惯性变大D．羽毛球在接触球拍后方向改变，说明力可以改变物体的运动状态4．科学知识可以通过对自然的探究获得。探究下列事实，具有减少摩擦作用的是（）A．泥鳅体表有一层滑粘的液体B．蛇的体表覆盖粗糙的鳞片C．蜈蚣腹部有许多足D．啄木鸟有尖尖的喙5．很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的下列解释中正确的是（）A．骆驼的蹄比马的大，可以减小压力，从而使其在沙摸中行走自如B．鱼类体内有鳔，通过鳔的调节作用从而改变自身重力来实现下沉和上浮C．壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而增大了摩擦力使其在玻璃窗上也不会掉下来D．啄木鸟的喙很尖细，可以增大压强，从而凿开树皮。捉到躲在深处的虫子6．如图所示，为一可绕O点转动的杠杆，在A端通过绳作用一竖直向下的拉力F使杠杆平衡，此时AB部分水平，保持重物静止不动，而使绳绕A点从图所示的位置沿图中的虚线CD转动，则（）A．逆时针转，F先变小后变大 B．顺时针转，F先变小后变大C．顺时针转，F先变大后变小 D．逆时针转，F先变大后变小7．用刻度尺、塑料碗、大烧杯(底面积为S)等器材测量金属球的体积和质量，他先在烧杯内放入适量水，再将塑料碗轻轻放入水中，如图甲所示，测出此时烧杯内水的深度为h1；将金属球放在塑料碗中，放入球后的状态如图乙所示，测出此时烧杯内水的深度为h2；将塑料碗中的金属球轻放入烧杯中，如图丙所示，测出此时烧杯内水的深度为h3．下列有关叙述中，正确的是A．金属球的体积是(h3一h2)SB．丙中金属球受到水的浮力是ρ水g(h2一hl)SC．金属球的质量是ρ水(h2一h1)SD．金属球的密度是8．如图所示，体能测试中小明用2000N的力掷出的实心球运动的情景，已知从b到d的水平距离为7.5m，c为实心球的最高点，下列说法正确的是（）A．人对实心球做功15000JB．实心球在c点处于平衡状态C．不计空气阻力，实心球从b到d过程中机械能先增大后减小D．从a到d的过程中实心球的运动状态在不断的变化二、填空题9．生活中很多利用物理知识的实例：如图在墙上挂图时，可自制一个重锤来检查图是否挂正，这是利用了________；我们用力捏一下易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以改变物体的________。10．如图，正在平直路面上向右匀速行驶的小车中，有一轻质弹簧的右端固定在车厢上，左端连接到木块上，弹簧此时处于原长状态并保持水平。若小车突然做加速运动，则木块由于具有______将______（选填“压缩”或“拉伸”）弹簧，此时，木块受到向_______（选填“左”或“右”）的摩擦力。11．载重汽车会安装较多的车轮，而且每个车轮的轮胎都比较宽大，这是为了减小对地面的______；载重汽车的质量越大，它的惯性越______。12．在某次跳伞训练时，一体重为500N的运动员从悬停空中300m高的直升机上由静止开始竖直跳下，其速度与时间的关系如图所示，下落15s后开始做匀速直线运动直至落地，整个过程用时30s，在这个过程中：运动员的重力势能___________（选填“增大”“减小”或“不变”），整个下降过程重力做的功是___________J，匀速下降时重力做功的功率为___________W。13．在水平面上有一质量为2kg的方物块。用3N的水平拉力向右拉，方物块静止不动，此时它所受的摩擦力为___________N；拉力增大至5N时方物块做匀速直线运动；若拉力增大至8N时方物块所受的摩擦力为___________N，与水平面对方物块的支持力相平衡的力是___________力。14．自然界和生活中的许多现象与物理有关：（1）泥鰍、黄鳝身上有许多黏液，我们不易把它抓住，原因是______力太小；（2）脱手后的氢气球会上升，原因是氢气球受到的浮力______（填“大于”、“等于”或“小于”）其重力；当到一定高度时氢气球会自动破裂，是因为随着高度的增加，外界的______减小，气球向外胀而破裂；（3）火车站台上都设有安全线（如图甲所示），人应站在安全线外，人若站在安全线内，当火车进站时火车周围的空气流速加快，压强______（填“增大”或“减小”)，人会被外侧空气压向火车；（4）两辆同向行驶的汽车发生“追尾”，如图乙所示，后面的汽车A刹车后由于______仍撞到前面的汽车B，此时汽车B中司机起保护作用的是______（填“安全带”或“汽车头枕”）。15．如图所示，轻质杠杆OA中点处悬挂一质量为5kg的物体，在A端施加一个竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则力F=______N；保持力F的方向不变，将杠杆从A位置匀速提到B位置的过程中，力F将______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。（g取10N/kg）16．如图所示是跳水运动员跳板跳水时的情景，跳板跳水过程有起跳、腾空、落水几个阶段。人向下压跳板的时候，感觉跳板会把人向上推，说明物体间力的作用是______。若不计空气阻力，腾空上升过程，人的重力势能______，动能______，机械能______（三个空格均选填“增大”、“减小”或“不变”）。三、解答题17．物块A静止在水平地面上，对地面的压力为30牛，请在图中用力的图示法画出它对地面的压力F。18．作图题：旅行箱在拉力作用下静止于图示状态，O点为旅行箱的重心，A为拉力的作用点，请在图中画出旅行箱的重力以及最小拉力F的示意图。19．利用滑轮设计一个升降装置，将其安装在房面上，通过它来把收割的麦子吊上房晾晒。请在方框内画出你的设计示意图。20．用一把刻度尺和一支弹簧测力计探究弹性细绳的伸长量与所受拉力的定量关系。如图甲所示，A、B分别为处于原长的一根弹性细绳的左右两端，R1和R2是固定在细绳上的两个标识。现将A端固定，用弹簧测力计将B端沿着细绳所在直线方向向右拉，R1、R2和B三点位置及弹簧测力计的示数如图乙、丙、丁所示。已知细绳始终处于弹性限度内。（1）使用弹簧测力计前，要注意观察指针是否在___________，还要来回拉动挂钩几次，无异常后才可正常使用，这是为了检查___________。（2）据图甲可知弹性细绳原长为___________cm。（3）分析实验数据可知，在弹性限度内，弹性细绳是___________（选填“均匀”或“不均匀”）伸长的；伸长量与所受拉力___________（选填“成正比”或“不成正比”）。（4）现手持细绳两端，A端向左B端向右，使它们沿绳所在直线方向同时匀速运动，若发现标识R2不动，则A、B两端的速度之比为___________。21．如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做______运动；（2）分析图甲、乙可知，在______相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）图丙中，实验过程中只将图中物体A由平放改为侧放，弹簧测力计的示数F3大小将______。（填“变大”、“变小”或者“不变”）二22．在研究“液体内部的压强”时，使用如下图所示装置。（1）液体内部的压强的大小由微小压强计来显示，微小压强计的实质是一个连通器，实验者应观察______的变化来探知液体内部的压强变化。（2）由甲乙两图可知，在______中，随着液体深度的增大，压强增大。（3）由______图可知，液体内部的压强还与______有关，而与容器的形状无关。（4）除以上研究外，还应该进行的探究有：______。二23．某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯等器材，按照如图所示的步骤，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。（1）先在溢水杯中装入水，直到水面与溢水口______，操作过程如图所示，为了使操作更加简便且能减小误差，更加合理的顺序是______（填字母）。（2）把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为______N，石块排开的水所受的重力可由______（填字母代号）两个步骤测出。由以上步骤可初步得出结论：没在液体中的物体所受浮力的大小______排开液体所受重力大小（选填“大于”、“小于”或“等于”）。（3）另一实验小组在步骤C的操作中，只将石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，则______（选填“能”或“不能”）得到相同的结论。（4）以下情况对得出实验结论没有影响的是（______）A．整个实验过程中弹簧测力计没有校零B．溢水杯中的水没有装满C．从溢水杯中溢出的水洒了一些在桌上D．C步骤中石块触碰到了容器底部（5）该科学兴趣小组决定测量一块鹅卵石的密度，但是手边的测量工具只有量筒。他们设计了如图所示的实验装置。先把鹅卵石浸没在水杯内的水中，向矿泉水瓶中逐渐加水，当加入200mL的水时，瓶子在如图甲所示的位置平衡。拿掉水杯后，再向瓶中加入200mL的水，此时瓶子在如图乙所示的位置平衡。若不考虑鹅卵石的吸水性，忽略瓶子的质量，则鹅卵石的密度是______kg/m3。24．在“探究影响动能大小的因素”实验中，如图甲、乙、丙所示，让质量为m、2m的两个钢球分别从斜面上由静止滚下，钢球撞击放在水平木板上的木块，使木块滑动，虛线位置为木块滑动一段距离后停止的位置；（1）该实验所探究物体的动能是指______（选填“木块”、“钢球”或“斜面”）的动能；（2）实验时，让不同质量的两个钢球从同一高度滚下的目的是使两球到达水平面时，具有相同的______；（3）比较______两图进行的实验，可以探究钢球动能大小与速度的关系；（4）比较甲、丙两图进行的实验，可以得出的结论是______；（5）本实验采用的研究方法是控制变量法和______。25．在“测量滑轮组机械效率”的实验中，实验小组用如图所示的装置进行了实验。实验数据记录如表，第3次实验时的拉力如图所示。实验次数钩码所受的重力G/N钩码上升的高度h/cm拉力F/N绳自由端移动的距离s/cm机械效率12100.83024101.530②3610①30③（1）实验中应竖直向上______拉动弹簧测力计使钩码上升。（2）表格中编号①的数据应为______；编号②的数据应为______，编号③的数据应为______。（后两空结果均保留到0.1%）（3）比较实验数据可得出：使用同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越______。（4）若忽略绳重和摩擦，由第1次实验数据可得动滑轮的重力为______N。26．一辆汽车满载时质量为4吨，行驶时所受阻力为车重的0.1倍。（1）则在平直路面上向左匀速行驶时车受到的路面支持力是多少？汽车牵引力又是多少？（2）若牵引力减小为3000牛，汽车所受合力是多少？方向如何？27．如图甲所示，弹簧测力计下面挂一实心圆柱体，将圆柱体从盛有水的容器上方离水面某一高度处缓缓下降（其底面始终与水面平行），使其逐渐浸入水中，乙图是整个过程中，弹簧测力计示数F随圆柱体下降距离h的变化关系图像（ρ水=1.0×10³kg/m³，g=10N/kg）。求：（1）圆柱体浸没时受到的浮力；（2）圆柱体的体积：（3）圆柱体的横截面积。28．工人用图示装置在20s内将重力为450N的货物匀速提升4m，此过程中拉力的功率为120W。（g取10N/kg）求：（1）有用功；（2）滑轮组的机械效率；（3）若工人用此装置匀速提升其他货物，测得拉力大小为500N，额外功占总功的20%，工人提升货物的重。【参考答案】一、选择题1．B解析：B【详解】A．一名中学生的重力约为，故A不符合题意；B．一名中学生从一楼到二楼，所做的功大约为故B符合题意；C．一只鸡蛋重约为，故C不符合题意；D．一名中学生双脚站立时对地压强约为故D不符合题意。故选B。2．D解析：D【详解】A．力的作用效果和力的三要素有关，两个力的大小、方向不同，产生效果不同，故A错误；B．只要力的三要素中两个要素相同，产生的效果不同，故B错误；C．两个力的大小、方向相同，但作用点如果不同，产生效果也可以不同，故C错误；D．如果两个大小相等、方向相同的力作用在物体上的同一点，即力的三要素相同了，则产生的效果就相同，故D正确。故选D。3．D解析：D【详解】A．运动员在发球时，球拍对羽毛球的力与羽毛球对球拍的力是一对相互作用力，二者大小相等，故A错误；B．羽毛球在上升过程中处于运动状态，如果它受到的力全部消失，由牛顿第一定律可知，羽毛球将做匀速直线运动，故B错误；C．惯性的大小只与物体的质量的有关，与速度无关，故C错误；D羽毛球在接触球拍后方向改变，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确。故选D。4．A解析：A【详解】A．泥鳅的体表渗出的黏液，是在压力一定时，减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故A符合题意；B．蛇的体表覆盖粗糙的鳞片，有利于减少体内水分的散失，使其能更好的适应陆地生活，同时也是增大摩擦，故B不符合题意；C．蜈蚣腹部有许多足，增大了受力面积，减小了压强，故C不符合题意；D．啄木鸟有尖尖的喙，是减小受力面积增大压强，故D不符合题意。故选A。5．D解析：D【详解】A．骆驼对地面的压力等于自身的重力，压力没变，骆驼的脚很大，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，从而减小压强，故A错误；B．鱼体内的鱼鳔里面是空气，可以改变自身的体积，从而改变排水量，达到改变浮力的目的，控制自身的沉浮，故B错误；C．壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，是外界大气压把吸盘压在天花板上不会掉下来，故C错误；D．啄木鸟的喙很尖细，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，从而增大压强，故D正确。故选D。6．A解析：A【详解】如图连接OA，此时OA是最长动力臂；已知阻力（物重）不变，阻力臂不变；由杠杆的平衡条件F动l动=F阻l阻，知：在F阻l阻不变的情况下，动力臂越长越省力；因此以OA为动力臂时，动力F最小；由图可知：当绳从图示位置沿逆时针方向旋转时，力F先变小后变大。沿顺时针方向旋转时，力F变大。故选A。7．C解析：C【详解】设烧杯的底面积为S，金属球漂浮时排开水的体积V=（h2-h1）S，金属球漂浮时排开水的质量m=ρ水V=ρ水（h2-h1）S，金属球的质量m球=m=ρ水V=ρ水（h2-h1）S，金属球的体积V球=（h3-h1）S，丙中金属球受到水的浮力是F浮=ρ水V球g=ρ水g(h3一hl)S金属球的密度．故ABD错误，C正确．8．D解析：D【详解】A．知道人对实心球施加的力为2000N，但不知道在该力的方向上实心球移动的距离，无法计算做功大小，故A错误；B．实心球在c点，处于最高点，受到竖直向下的重力、水平向左的阻力，受到的力不是平衡力、没有处于平衡状态，故B错误；C．不计空气阻力，实心球从b到d过程中，先是动能转化为重力势能，后来重力势能转化为动能，实心球的机械能不变，故C错误；D．从a到d的过程中实心球的运动方向、速度大小都在变化，其运动状态在不断的变化，故D正确。故选D。二、填空题9．重力的方向竖直向下形状【详解】[1]因为重力的方向是竖直向下的，自制一个重锤，重锤由于重力的作用处于竖直位置，若相框的竖边和它平行，就说明相框挂正了。[2]用力捏易拉罐，易拉罐变扁，发生了形变，这说明力可以改变物体的形状。10．惯性拉伸右【详解】[1][2]由题意知，原来小车向右做匀速直线运动，木块、弹簧也随小车一起做匀速直线运动，此时弹簧处于原长状态。若小车突然向右做加速运动，木块由于具有惯性，仍然要保持原来的运动状态，所以木块相对小车向左运动，将拉伸弹簧。[3]木块相对小车向左运动，则小车会给木块一个向右的摩擦力。11．压强大【详解】[1]载重汽车会安装较多的车轮，而且每个车轮的轮胎都比较宽大，这是通过增大受力面积，减小对地面的压强。[2]物体的惯性与质量有关，质量越大，惯性越大；载重汽车的质量越大，它的惯性越大。12．G解析：减小1.5×1053000【详解】[1]运动员下落过程中，质量不变，高度减小，重力势能减小。[2]整个下降过程重力做的功W=Gh=500N×300m=1.5×105J[3]由图可知，匀速下降时速度为6m/s，匀速下降时重力做功的功率为P==Fv=Gv=500N×6m/s=3000W13．5方物块的重力【详解】[1]用3N的水平拉力向右拉，长方体静止不动，此时拉力跟摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以它受到的摩擦力为3N。[2]由于拉力增大至5N时方物块做匀速直线运动，说明此时拉力跟摩擦力也是一对平衡力，大小相等，即它受到的滑动摩擦力为5N。当拉力增大至8N时，由于方物块对桌面的压力和接触面的粗糙程度都没有变，所以摩擦力不变，仍为5N。[3]方物块在竖直方向只受到重力和支持力的作用，且二力平衡。14．A解析：摩擦大于大气压减小惯性汽车头枕【详解】（1）[1]泥鳅、黄鳝身上有许多粘液很光滑，我们不易把它抓住，原因是手与它们之间的摩擦力小。（2）[2]根据物体浮沉条件可知，脱手后的氢气球会上升，原因是氢气球受到的浮力大于其重力。[3]大气压随着高度的增加而减小，当气球升到高空时，外界的气压减小，内部气压大于外部气压，气球体积增大，将气球胀破。（3）[4]由流体压强与流速的关系：流速越大的位置压强越小，人若站在安全线内，当火车进站时火车周围的空气流速加快，压强小，人会被外侧空气压向火车。（4）[5]后面的汽车A刹车后由于具有惯性，仍要保持原来向前运动的状态，所以仍撞到前面的汽车B。[6]在车辆发生追尾时，前面汽车B迅速向前运动，B车中的司机由于惯性会保持原来的运动状态，人会向后倒，此时由于车辆加速的压力都集中在人体脆弱的颈部和头部，而头枕则对此起缓冲作用，保护人体头部。15．不变【详解】[1]物体的重力为G=mg=5kg×10N/kg=50N根据杠杆的平衡条件有则[2]当杠杆到达B位置时，力臂如图所示由图知，阻力臂减小了，根据杠杆的平衡条件解析：不变【详解】[1]物体的重力为G=mg=5kg×10N/kg=50N根据杠杆的平衡条件有则[2]当杠杆到达B位置时，力臂如图所示由图知，阻力臂减小了，根据杠杆的平衡条件G×LG'=F′×LF'根据图中相似三角形的性质可知则所以拉力F不变。16．相互增大减小不变【详解】[1]人向下压跳板的时候，人对跳板有一个向下的力，感觉跳板会把人向上推，说明跳板对人有一个向上的力，则说明了物体间力的作用是相互的。[2解析：相互增大减小不变【详解】[1]人向下压跳板的时候，人对跳板有一个向下的力，感觉跳板会把人向上推，说明跳板对人有一个向上的力，则说明了物体间力的作用是相互的。[2][3][4]腾空上升过程，人所处的高度在增加，自身质量不变，则人的重力势能在增大，人上升的速度越来越小，自身质量不变，则人的动能在减小，不计空气阻力，人只受到重力的作用，则上升的过程中，机械能守恒，机械能大小不变。三、解答题17．【详解】先选取标度为15N，然后过压力的作用点（接触面的中点）作垂直于地面向下的力，使线段的长度为标度的2倍，并标明压力F的大小，如下图所示解析：【详解】先选取标度为15N，然后过压力的作用点（接触面的中点）作垂直于地面向下的力，使线段的长度为标度的2倍，并标明压力F的大小，如下图所示18．【详解】重力方向竖直向下，从重心O沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并用符号G表示；阻力和阻力臂不变，由杠杆平衡条件可知，动力臂越长，动力越小，图中B点支点，以支点B到A的距离为力臂是最大力臂解析：【详解】重力方向竖直向下，从重心O沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并用符号G表示；阻力和阻力臂不变，由杠杆平衡条件可知，动力臂越长，动力越小，图中B点支点，以支点B到A的距离为力臂是最大力臂，力与力臂垂直，由此过A点作BA的垂线，方向向上，如图所示19．【详解】可以利用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，人站在阳台上将麦子提上楼来，拉力的方向向上，故将绳子一端先连接在动滑轮的钩上，依次绕过上面的定滑轮和下面的动滑轮，如下图所示：解析：【详解】可以利用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，人站在阳台上将麦子提上楼来，拉力的方向向上，故将绳子一端先连接在动滑轮的钩上，依次绕过上面的定滑轮和下面的动滑轮，如下图所示：20．0刻度线处弹簧、挂钩等与外壳之间是否有卡阻3.00均匀成正比2:1【详解】（1）[1][2]弹簧测力计使用之前，需要观察指针是否在0刻度线上，若不解析：0刻度线处弹簧、挂钩等与外壳之间是否有卡阻3.00均匀成正比2:1【详解】（1）[1][2]弹簧测力计使用之前，需要观察指针是否在0刻度线上，若不在，需要校零，然后来回拉动挂钩，主要是检查弹簧、挂钩等与外壳之间是否有卡住，存在摩擦。（2）[3]由图可知，细绳上没有施加力作用时细绳处于原长，观察刻度尺的分度值为0.1cm，所以读数为3.00cm。（3）[4][5]图乙中，弹性细绳长度为6.00cm，伸长了3.00cm，测力计的示数为1.6N，图丙中，弹性细绳长度为9.00cm，伸长了6.00cm，测力计的示数为3.2N，图丁中，弹性细绳长度为12.00cm，伸长了9.00cm，测力计的示数为4.8N，由以上实验数据可知，在弹性限度内，弹性细绳是均匀伸长的，且伸长量与所受拉力成正比。（4）[6]A端向左B端向右，使它们沿绳所在直线方向同时匀速运动，若发现标识R2不动，观察图丁可知，A端到R2的距离为8.00cm，B端到R2的距离为4.00cm，即sA：sB=2：1，A、B同时运动，由可知，v1:v2=2:1。21．匀速直线接触面越粗糙不变【详解】（1）[1]实验中每次都要用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，用拉力大小反映滑动摩擦力大解析：匀速直线接触面越粗糙不变【详解】（1）[1]实验中每次都要用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，用拉力大小反映滑动摩擦力大小。（2）[2]分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，乙中压力大，测力计示数大，即滑动摩擦力大，故可以验证滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。（3）[3]图丙中，实验过程中只将图中物体A由平放改为侧放，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力大小不变，弹簧测力计的示数F3大小将不变。二22．U形管中两边液柱的高度差同种液体中乙丙丁液体密度在同种液体同一深度处各个方向的压强大小【详解】（1）[1]根据转换法，将液体内部的压强大小转换为U形管两侧解析：U形管中两边液柱的高度差同种液体中乙丙丁液体密度在同种液体同一深度处各个方向的压强大小【详解】（1）[1]根据转换法，将液体内部的压强大小转换为U形管两侧液面的高度差，实验者应观察U形管中两边液柱的高度差的变化来探知液体内部的压强变化。（2）[2]由甲乙两图可知，将探头放在液体内部的不同深度，而液体密度相同，观察到U形管两侧液面的高度差不同，这说明同种液体内部的压强随深度的增加而增大。（3）[3[4]对比乙丙两图可知，液体的密度不同，其它因素相同，观察到U形管两侧液面的高度差不同，说明液体的压强大小还与液体的密度有关；由丙丁两图可知，液体的密度和探头的深度相同，容器的形状不同，观察到U形管两侧液面的高度差相同，说明液体的压强与容器的形状无关。（4）[5]利用本套装置还可以探究在同种液体同一深度处各个方向的压强大小关系。二23．相平DBCA1.4AD等于能A2×103【详解】（1）[1]为了溢水，需要让水面和溢水口相平。[2]先测小桶重力，再测物体重力，解析：相平DBCA1.4AD等于能A2×103【详解】（1）[1]为了溢水，需要让水面和溢水口相平。[2]先测小桶重力，再测物体重力，然后把物体放入水中看测力计示数，最后测溢水和小桶总重力，这样没有水对物体质量的干扰，更精确，故为DBCA。（2）[3]物体重力为3.8N，石块受到的浮力大小为F浮=3.8N-2.4N=1.4N[4]D测小桶重力，A测小桶和水总重力，二者差值为石块排开的水所受的重力。[5]石块排开的水所受的重力G排=2.6N-1.2N=1.4N所以浮力等于石块排开的水所受的重力，所以没在液体中的物体所受浮力的大小等于排开液体所受重力大小。（3）[6]浸在液体中的物体所受浮力的大小等于排开液体所受重力大小，结论和浸没体积无关，故可以得到相同结论。（4）[7]A．若弹簧测力计都没有校零，那么四次测量结果都应加上测量前弹簧测力计示数，那么所得浮力与排开水的重力大小应不变，故A符合题意；B．溢水杯水没有加到溢水口，使得排开液体的体积偏小，排开液体的重力也偏小，故B不符合题意；C．从溢水杯中溢出的水洒了一些在桌上，测得排开液体的重力偏小，故C不符合题意；D．石块浸没后，碰触到溢水杯底部，容器对石块有支持力，计算的浮力不准确，故D不符合题意。故选A。（5）[8]由图乙可得G石=G水=m水g=ρ水V水g甲中鹅卵石浮力石头重力G石=ρ水V水g=ρ水V水′g=1.0×103kg/m3×400×10-6m3×10N/kg=4N石头体积石块的密度24．钢球速度甲、乙当物体速度相同时，物体的质量越大，动能越大转换法【详解】（1）[1]钢球从斜面上滚下时有一定的动能，所以探究的是钢球的动能。（2）[2]实解析：钢球速度甲、乙当物体速度相同时，物体的质量越大，动能越大转换法【详解】（1）[1]钢球从斜面上滚下时有一定的动能，所以探究的是钢球的动能。（2）[2]实验时，让不同质量的两个钢球从同一高度由静止自由滚下，钢球到达水平面时的速度是相同的。（3）[3]为了研究物体动能与物体速度的关系，多次让同一钢球从斜面不同高度上静止滚下，控制钢球的质量相同，改变钢球的速度，故选甲、乙两图。（4）[4]比较甲、丙两图进行的实验可知，两球的质量不同，从同一高度静止滚下，撞击木块时速度相同，探究的是物体动能的大小与物体质量的关系。木块被撞的越远，表明动能越大，故得出结论：当物体速度相同时，物体的质量越大，动能越大。（5）[5]该实验中钢球动能的大小是通过木块移动的距离体现的，木块被撞的越远，说明钢球的动能越大，被撞的越近，说明钢球的动能越小，这里采用了转换法的思想；动能的影响因素有两个，实验中采用的是控制变量法。25．匀速2.2高0.4【详解】（1）[1]实验中应竖直向上匀速拉动弹簧测力计使钩码上升，此时系统处于平衡状态，测力计示数大小才等于拉力大小。（2）解析：匀速2.2高0.4【详解】（1）[1]实验中应竖直向上匀速拉动弹簧测力计使钩码上升，此时系统处于平衡状态，测力计示数大小才等于拉力大小。（2）[2][3][4]由图知，弹簧测力计的分度值为，拉力为；第2次实验的机械效率为第3次实验的机械效率为（3）[5]实验选用的同一滑轮组，动滑轮的重力不变，由表中实验数据分析可知，使用同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越高。（4）[6]根据表中数据，在第一次实验做的总功做的有用功做的额外功因忽略绳重和摩擦，故所做额外功是克服动滑轮重力所做的功，则动滑轮的重力为26．（1）39200N，3920N；（2）920N，水平向右【详解