研究生考试：英语高频考点总结

研究生考试：英语高频考点总结

本文档是重点大学“研途有我”攻坚小组，通过对全国各省市历年考研真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战研考，事半功倍，顺利上岸。先说说词汇吧，这可是咱们英语的“地基”，不管是阅读里的长难句，还是写作里的表达，都离不开它。但考研英语的词汇，可不是随便背背“大纲5500词”就行，重点得抓“高频词”和“熟词僻义”。比如“course”，咱们最熟悉的是“课程”，但在阅读里，它常考“航向、进程”的意思，像“thecourseofhistory”就是“历史进程”；还有“address”，除了“地址”，在书信里是“称呼、致辞”，写作里说“addresstheproblem”就是“处理问题”。这些“老朋友”的新意思，每年真题里都可能出现，咱们背单词的时候，别只记一个释义，多留意真题里的语境，把它们“吃透”，阅读里遇到就不会卡壳了。再来说说语法，这可是“拆句子”的关键。考研英语里的阅读和翻译，经常会遇到特别长的句子，看着就头疼。其实这些长难句，大多是由基础语法点“组合”出来的，比如各种从句（定语从句、状语从句、名词性从句）、非谓语动词、倒装、强调，只要把这些“零件”搞明白，再复杂的句子也能拆成小部分，意思自然就清楚了。举个例子，“Thestudyfoundthatpeoplewhospentmoretimereadinghadbettermemoryandthinkingskills”，这里“whospentmoretimereading”就是定语从句，修饰“people”，如果能快速识别出这是定语从句，就知道“研究发现，花更多时间阅读的人记忆力和思维能力更好”，而不是被长句吓住。平时做阅读，遇到这种长难句别慌，一句一句分析，先找主干（主语、谓语、宾语），再看修饰成分，慢慢练，你会发现拆句子其实很有规律。阅读是分值最大的部分，也是咱们拿分的“重头戏”，但很多同学说“读得懂文章，却做不对题”，其实是没掌握不同题型的“解题套路”。先给你分分类：细节题、主旨题、推理题、态度题、词汇题，每种题型的“解题密码”不一样。比如细节题，这是最常见的，题干里一般会有具体信息，像人名、数字、专有名词，咱们要做的就是“定位原文”。比如题干问“作者为什么建议减少糖的摄入？”，直接在原文里找“减少糖摄入”相关的句子，通常答案就在定位句前后，注意原文里的因果词，比如“because”“so”“leadto”，这些词后面往往跟着原因。主旨题就更简单了，文章的中心思想一般在开头结尾，或者每段的第一句。读文章的时候，别逐字逐句抠细节，先看首尾段，再看每段的首句，把这些句子连起来，大概就能知道作者想表达什么。像图表作文，开头段肯定会描述图表内容，中间段分析数据变化，结尾段总结观点，主旨题的答案基本就在这些段落里。推理题稍微难一点，它不是让你“凭空想”，而是“基于原文信息合理推断”。比如原文说“某实验显示A方法比B方法效率高”，推理题可能会问“根据实验，A方法的优势是什么？”，这时候你不能自己加“作者觉得A更好”这种主观想法，得从原文找依据，可能是原文里的“效率高”“成本低”这些具体描述。还有态度题，作者对某个事物的态度，比如“支持、反对、中立”，可以通过文中的形容词、副词来判断。如果作者用了“favorable”“effective”“important”这些词，那就是积极态度；如果是“harmful”“negative”“doubtful”，就是消极态度；如果是“neutral”“objective”，那就是中立。遇到这种题，别被选项里的“极端词”迷惑，比如“enthusiastic”（热情的）、“critical”（批判的），很多时候作者态度是比较客观的，不会太极端。另外，干扰选项的“坑”也得记牢：比如“偷换概念”，把原文的“A”换成“B”；“过度推理”，原文只说了“A可能导致B”，选项却说“A一定导致B”；“正反混淆”，原文说“notA”，选项说“A”。这些都是命题人常设的陷阱，做题的时候多对比原文和选项，就能避开啦。写作也分小作文和大作文，分值也不低，这部分咱们得“模板+灵活”结合着来。小作文，比如书信、通知、备忘录，格式很重要，开头结尾都有固定套路。书信的开头，“Dear[称呼]”，结尾“Yourssincerely”或“Bestwishes”，中间内容按“事由+细节+感谢/期待”的顺序写。比如写一封道歉信，开头先道歉（“Iamwritingtoexpressmysincereapologyfor...”），中间说明原因（“由于...我没能...，我感到非常抱歉”），结尾提出弥补措施（“希望能有机会...，请原谅我的疏忽”）。通知的话，开头“Notice”，然后写清楚时间、地点、事件、参加人，最后加一句“欢迎参加”之类的话。这些格式分不能丢，平时多背几个常用句型，考试的时候直接“填空”就行。大作文，分图表作文和图画作文，核心是“描述+分析+总结”。图表作文先描述数据，比如“这个图表显示了...的变化趋势”，然后分析数据原因，比如“随着...的发展，...越来越多”，最后总结观点，比如“我们应该...来应对这个问题”。图画作文先描述图画内容（“图画里有...，它想表达...的现象”），然后分析原因（“为什么会出现这个现象？可能是因为...、...、...”），最后给出建议或评论（“我觉得我们应该...，这样才能...”）。写作的时候，别只说空话，多用具体例子，比如“像...这样的例子”，或者“数据显示...%的人认为...”，让内容更有说服力。还有，词汇和句型别太单一，同一个意思换几种说法，比如“important”可以换成“vital”“crucial”，“verygood”换成“excellent”“impressive”，这样作文分数会更高。翻译题，其实就是“把英文长难句变成通顺的中文”，核心是“准确+通顺”。得分点主要在几个方面：一是定语从句，比如“thebookthatIboughtyesterday”，可以翻译成“我昨天买的那本书”，而不是“那本我昨天买的书”；二是被动语态，“Theexperimentwasconductedbyscientists”，可以翻译成“科学家们做了这个实验”，或者“实验由科学家们实施”，别直接说“被实施”，中文里主动表达更自然；三是语序调整，英文里长句常把修饰成分放后面，中文则喜欢把修饰语放前面，比如“Peoplewholiveincitiesaremorelikelytofeellonely”，可以翻译成“住在城市里的人更容易感到孤独”，而不是“住在城市里的人更可能感到孤独”，把“wholiveincities”这个定语提前，读起来更顺口。翻译的时候，别逐字硬译，先理解句子意思，再用中文的表达习惯重组，这样才能拿高分。其实考研英语的高频考点，说到底就是咱们平时复习的“重点”和“难点”。只要把词汇的“熟词僻义”、语法的“长难句分析”、阅读的“题型技巧”、写作的“模板和例子”、翻