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文档简介

2023-2024学年安徽省安庆市七年级下学期期末道德与法治试题一、单选题1.青春,是生命旅途中一个崭新的起点;青春,是人生画卷中最华美的篇章。走进青春期的我们要(①关注外表变化,提升内在素质②追求时尚个性,打扮标新立异)③尝试自我调节,化解矛盾心理④树立底线意识,追求“至善”境界A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④2.创造离不开实践,只有在实践中才能催生新的需要,才能产生新的动力。这说明(①人世间的一切成就、幸福都离不开劳动和创造②我们可以随心所欲地去创造、实践)③社会实践给了我们广阔的创造空间,激发我们创造的热情④创造意味着用智慧去探索、实践A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3.班上开展了“学习一帮一”互助活动,小慧每天帮助小杰复习功课,但同学却说他们在“谈恋爱”,小慧和小杰感到非常委屈。这种情况下,他们应该(A.掌握分寸,保持内心坦荡,共同进步B.到同学不容易发现的地方继续复习)C.去找议论他们的同学理论,大吵大闹D.尽快结束这一活动,以免招惹是非4.下列对几位同学“微行为”进行的“微点评”正确的是()序号微行为微点评①②③④小刚喜欢特立独行,无论别人说什么都表示反对做到了独立思考保护了个人隐私男女生优势互补小华希望别人理解他,但又不愿对别人讲心里话小花吃力地拎着一桶水走向教室,小强过来帮忙小辉不小心把饮料洒在公交车上,立刻擦拭干净做到了“止于至善”A.①②B.①④C.②③5.诗人孟郊两次赴京赶考落榜后写下“两度长安陌,空将泪见花”,第三次高中后诗人高兴之余写下“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”。面对长安同样的景色,诗人却写出了不同的诗句,这说明(①正面的情绪感受要靠自己创造②情绪会因为个人的预期而变化)③情绪影响着我们的观念和行动④要以恰当的方式表达个人情绪A.①②B.①④C.②③6.欣欣明天要代表学校参加演讲比赛,她在家紧张得站也不是,坐也不是。看完一段喜剧小品后,她渐渐平静下来了。欣欣这种调节情绪的方法是()A.合理宣泄B.放松训练C.改变认知评价D.转移注意7.下图漫画寓意旨在告诫我们()A.人们的情绪会受多方面的影响B.人与人之间的情绪会相互感染C.学会管理情绪,做情绪的主人D.学会调节情绪,时刻保持乐观8.下列关于情感的说法中正确的有①人非草木,孰能无情,这里的“情”通常指情感②情感是复杂的、短暂的、不稳定的③情感与情绪紧密相连,伴随着情绪反应逐渐积累和发展④情感与我们的想象力、创造力有关A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④9.校合唱队排练时,小雅因性格内向而怯于张口。在队友们的鼓励下,她渐渐变得阳光自信,最终收获了鲜花与掌声。这告诉我们()①集体的力量能够影响甚至改变一个人②集体的帮助给予我们战胜困难的力量③要通过个人努力解决集体遇到的困难④集体定能帮助我们解决个人成长问题A.①②B.①③C.②④10.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,需要共建共享。但有时集体规则和个人意愿之间会发生冲突。下列行为属于正确处理两者关系的是()A.为了标新立异,把头发染成蓝色B.为了玩游戏,悄悄把手机带进学校C.不喜欢校服,但仍服从学校要求穿校服D.大课间活动太辛苦,以各种理由请假11.美好集体中的学生自己商议、制定班规,说明美好集体应该是()A.充满活力的B.充满关怀与友爱的C.善于竞争的D.民主的、公正的12.班集体建设需要同学们有主人翁责任感。下列做法不符合这一要求的是A.班长小伟组织同学积极备战学校运动会B.大帆怕耽误学习,从班级合唱队中退出C.小东在“创建优秀班集体”活动中积极建言献策D.小航代表班级参加学校读书交流活动荣获二等奖13.2023年10月24日,十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》这表明()A.法律是由国家制定或认可的B.法律保护着公民的合法权益C.法律规范着全体社会成员的行为D.全国人大常委会是最高权力机关14.电影《少年的你》引发人们对校园霸凌话题的关注和热议。同为“少年的你”如果遭遇“校园霸凌”,应该()A.积极求助,依法维权B.严格执法,惩恶扬善C.逆来顺受,明哲保身D.敢于斗争,伺机报复15.讲家风也讲法治,是“家事”更是“国事”,《中华人民共和国家庭教育促进法》于2022年1月1日正式实施,这部法律()①要求家长“依法带娃”,体现了法律的保护作用②是国家为未成年人制定的专门法律,体现特殊保护③是大力弘扬中华民族家庭美德的法治体现④促进了中国特色社会主义法治体系的完善A.①②B.①④C.②③二、分析说明题16.【学会调控情绪】(1).处于青春期的我们,在情绪体验和情绪表现上会有不同。两幅漫画分别反映了青春期什么情绪特点?(2).根据教材知识回答影响个人情绪的因素有哪些?17.【悦纳自我,独立思考】进入青春期的我们,生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。有时一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。(1).正处在青春期的我们,应如何正确对待青春期的生理变化?小明在读完课文《愚公移山》后,向老师提出了质疑:“愚公为什么不搬家呢?移山耗时耗力,还破坏生态环境。”听了小明的质疑,老师决定让同学们围绕这个话题阐述自己的观点,并为小明颁发了“最佳质疑奖”。(2).材料中老师的举措主要是为了鼓励学生的什么精神?怎样培养这种精神?18.【增强法律意识】材料一党的十八大以来,我国加大反腐力度,“老虎”“苍蝇”一起打。近年来,我国开展“天网行动”,抓捕外逃贪官。(1).材料体现了法律具有什么特征?除此之外法律还有哪些特征?材料二未成年人的生存和发展事关人类的未来,给予未成年人特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。(2).为保护未成年人健康成长,我国构筑起了哪六道保障未成年人合法权益的防线。(3).法律给予未成年人受特殊保护的权利。作为未成年人,我们自己应该怎样做?三、简答题19.【共享共建美好集体】从呱呱坠地的那一刻起,我们便生活在各种集体中,随着我们不断成长,我们生活

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