华师高三2025届5月安徽联考-评分细则评分细则-历史

2025届高三第二学期5月质量检测●历史一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。题号12345678答案ACBCDADB题号9答案DADCACBD二、非选择题:本大题共3小题,共52分。(1)困境:反动政府和封建军阀的强制“摊派借款”,债务难以收回;“人事”“情面”导致非市场化放贷,官场腐败与社会风气堕落,对银行的经营构成了威胁;“天灾兵葵”以及占据近代绝对优势的自然经济具有先天的脆弱性,加剧银行面临的经济风险;“行员舞弊”与“调查不明”暴露出银行内部存在严重的监管漏洞,行员存在严重的素质与才能不足问题,削弱了银行的信誉。(8分,每点2分)(2)背景:中华苏维埃共和国的成立;国民党政府的经济封锁;发展生产力和满足武装革命的需要。(6分,每点2分)(3)特点:渐进性;商业化;多层次银行体系的建立。(5分,每点2分,答出三点得满分)意义:有利于改革背景下的资源配置,为经济转型发展提供动力;有利于改善银行业的发展环境,稳定金融风险;中国银行业从单一的银行体系,逐渐发展成为多元的银行业金融机构体系。(6分,每点2分)【评分细则】(1)困境:能够提取材料关键信息并进行概括,每点2分,答出四点得满分。(2)背景:分析全面,结合社会背景进行分析,言之有理即可得分。(3)特点:能够提取材料关键信息并进行概括,每点2分;意义:从经济等角度分析,对超出参考答案但符合史实、逻辑严密的观点同样给分。(1)不同之处:中国古代与海外诸国交往以共享文明成果、实现共利为目的;西方国家实质是为了殖民掠夺,欧洲人凭借优越感进行殖民扩张。中国古代主要通过和平的贸易往来与文化交流方式;西方国家以暴力殖民侵略为主要方式,欧洲列强通过坚船利炮打开其他国家和地区的大门。中国古代促进了中外经济文化交流;西方国家给被殖民地区带来了沉重灾难,造成了长期的贫穷和落后。中国古代对外交往强调互补性;西方存在严重的种族歧视和污名化现象。(8分,每点2分)(2)影响:为欧洲国家提供了殖民扩张的理论支持和策略指导;为殖民侵略披上了正当性的外衣,助长了种族歧视;一定程度上传播了西方先进技术和思想;影响了西方社会的文化观和价值观。(7分,每点2分,高三历史试题参考答案第1页(共2页)B高三历史试题参考答案第2页(共2页)B答出四点得满分)【评分细则】(1)不同之处:准确提取材料中的关键信息并结合所学史实,从对外交往目的、手段、结果等角度进行分析,每个角度2分。(2)影响:根据材料信息并结合所学知识,从正反两个方面进行回答,若只答出一个方面,扣2分。论题:全球南方的发展促进新型国际体系的建立。阐述:在世界现代史的发展进程中,全球南方国家的发展对于新型国际体系的建立起到了至关重要的推动作用。1955年的万隆会议,亚非国家首次在没有西方殖民国家参与的情况下齐聚一堂。此次会议彰显了亚非国家维护民族独立、反对殖民主义和霸权主义的坚定决心,也标志着全球南方国家作为一支新兴的政治力量登上国际舞台,开启了南方国家自主探索发展道路的新篇章;此后,南南合作不断深化。南方国家通过南南合作,实现了资源互补与经验共享;当下,全球南方国家在自主现代化实践中探索出了多元化的发展路径。南方国家不再依赖北方国家的发展模式,而是走出了一条适合自身的发展道路。全球南方国家整体能力的增强,使得国际格局更加多元化,为新型国际体系的建立奠定了坚实的基础。综上所述,全球南方国家从万隆会议开启团结协作之路,到不断深化南南合作,再到探索出多元化发展路径,其发展历程有力地推动了新型国际体系的建立。论题:全球南方的崛起推动国际格局向多极化方向发展。阐述:冷战结束,经济全球化加速发展,南方国家通过开放市场、吸引外资、发展出口导向型经济,逐步融入全球经济体系。全球南方国家的经济崛起打破了西方发达国家主导的经济格局。中国、印度、巴西等新兴经济体成为全球经济的重要引擎,推动了国际经济秩序的多极化。南方国家通过参与国际组织和多边机制,争取在国际事务中的话语权。发展中国家在气候变化、贸易谈判等议题上形成联合阵线,推动国际规则向更加公平合理的方向发展。总之,南方国家不仅提升了自身的发展水平,也推动了国际秩序向多极化、公平化的方向变革。【评分细则】本题论题2分,阐述部分10分,实行分等级评分,具体分级标准如下:等级评分标准一等(