宁夏2025七年级语文上册第六单元24寓言四则穿井得一人杞人忧天课件新人教版

24寓言四则

穿井得一人杞人忧天第六单元目

录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读鉴赏1.解释下列句中加点的词。(8分)(1)穿．井得一人

⁠(2)国人道．之

⁠(3)丁氏对．曰

⁠(4)身亡．所寄

⁠(5)奈．何．忧崩坠乎

⁠(6)只．使．坠

⁠(7)亦不能有所中．伤．

⁠(8)充塞四．虚．

⁠开凿、挖掘讲述应答，回答同“无”，没有为何，为什么纵使，即使伤害四方1星题积累运用2.下列句子中，加点词的意义相同的一项是(2分)(

C

)A．

若．屈伸呼吸不若．无闻也B．

因．往晓之未若柳絮因．风起C．

杞国有人忧．天地崩坠又有忧．彼之所忧者D．

晓之者亦舍．然大喜过中不至，太丘舍．去C3.下面各项加点词解释完全相同的一项是(2分)(

C

)A．

奈何忧其．坏其．人舍然大喜B．

而．两狼之并驱如故有闻而．传之者C．

宋之．丁氏禽兽之．变诈几何哉D．

求闻之若．此若．躇步跐蹈C4.用现代汉语翻译下列句子。(每题2分，共6分)(1)宋君令人问之于丁氏。答案：宋国国君派人向那个姓丁的人家询问。(2)求闻之若此，不若无闻也。答案：得来的传闻(如果)是这样，还不如不知道。(3)只使坠，亦不能有所中伤。答案：即使掉下来，也不会有什么伤害。

拓展阅读(一)[2025年1月银川兴庆区期末]阅读下面的文言文，回答问题。【甲】《穿井得一人》(见课文)。【乙】昔者曾子处费，费人有与曾子同名族者而杀人，人告曾子

母曰曾参杀人曾子之母曰吾子不杀人织自若。有顷焉，人又曰：

“曾参杀人。”其母尚织自若也。顷之，一人又告之曰：“曾参杀

人。”其母惧，投杼逾墙而走。(有删改)2星题阅读鉴赏乙参考译文：从前曾子住在费地，费地有个和曾子同姓名的人杀

了人。有人告诉曾子的母亲说：“曾参杀了人。”曾子的母亲说：

“我的儿子不会杀人。”(她)依然自如地织布。过了一会儿，又有

人说：“曾参杀了人。”曾子的母亲还是照样织布。不久，又有一

个人来告诉她说：“曾参杀了人。”曾子的母亲害怕了，扔下织布

的梭子，越过墙头逃跑了。【丙】夫得言不可以不察，数传而白为黑，黑为白。故狗似玃，

玃似母猴，母猴似人，人之与狗则远矣。此愚者之所以大过也。

(有删改)丙参考译文：听到传闻不可以不考察，(因为传闻)经过多次传

播，白色的会被说成黑色的，黑色的会被说成白色的。所以狗像

玃，玃像猕猴，猕猴像人，但是人和狗就相差很远了。这就是愚

蠢的人犯大错误的原因啊。5.解释下面加点的词。(4分)(1)家无井而出溉．汲．

⁠(2)及．其家穿井

⁠(3)其母惧．

⁠(4)逾．墙而走

⁠打水浇田待，等到害怕越过，翻过6.将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。答案：宋国的一户丁姓人家，家里没有水井，需要到外面打水浇

田，常常要有一人在外面(专管打水)。(2)得一人之使，非得一人于井中也。答案：得到一个人的劳力，并非在井内挖到了一个人。7.再读选文，你发现【乙】文中画横线这句话没有断句，请用“/”

给这句话断句。(限断四处)(2分)人

告

曾

子

母

曰

/曾

参

杀

人

/曾

子

之

母

曰

/

吾

子

不

杀

人

/

织

自

若////8.下列两则宣传语都出自选文，你认为哪一则宣传语可以体现对

待传言的正确观点？请说明理由。(5分)宣传语一：求闻之若此，不若无闻也。宣传语二：夫得言不可以不察。答案：宣传语二。理由：“夫得言不可以不察”出自【丙】文，意

思是听到传闻不可以不考察，强调面对传言时要保持谨慎、认真

调查和思考的态度。【甲】文中，人们没有辨明丁氏所说的“吾

穿井得一人”的真实意思，就以讹传讹；在【乙】文中，曾子母

亲一开始不相信曾子杀人的传言，继续织布，但是当很多人都这

么说的时候，她没有调查就相信了，还翻墙逃跑。这些故事都说

明了言论可能会因为多次传播而失真，所以听到传言时需要考

查、分辨。而宣传语一“求闻之若此，不若无闻也”只是表达如果

像这样得来的传闻，不如不听，是一种比较消极的态度。(二)[2025年1月杭州西湖期末]星火社要编创寓言舞台剧，下面是

选择的寓言，请你完成相关任务。【甲】狐狸腹张野狐旷日饥饿，身瘦。就鸡栖窃食，门闭无由入。逡巡间，

忽睹一隙，仅容其身，馋极，则伏而入。数日，饱饫欲归，而身

已肥，腹干张甚，隙不足容。恐主人见之也，不得已，又数日不

食，则身瘦如初入时，方出矣。(有删改)甲参考译文：野外有只狐狸整天挨饿，身子很瘦。(狐狸)就到鸡

舍偷(鸡)吃，(鸡舍的)门关着野狐不能进去。(野狐)正在(鸡舍外)

徘徊时，忽然看见有一个缝隙，(这缝隙)仅仅能容纳狐狸的身

子，狐狸馋极了，于是就匍匐着身子挤进去了。几天后，狐狸吃

得饱饱的，想回去了，而它的身子已长得肥肥胖胖的，它的肚子

膨胀得特别大，它钻进来的那个缝隙已经不能容纳它了。野狐唯

恐被主人发现，不得已，又几天不吃东西，身子又瘦得像当初进

来时那样，这才逃了出去。【乙】盲苦有盲子道涸溪，桥上失坠，两手攀楯，兢兢握固，自分失

手，必坠深渊矣。过者告曰：“毋怖，第放，下即实地也。”盲子

不信，握楯长号。久之，力惫，失手坠地。乃自哂曰：“嘻！蚤

知即实地，何久自苦耶！”(选自《应谐录》，有删改)乙参考译文：有个盲人经过一条干涸的小溪，在桥上失足坠落，

他两手攀住栏杆上的横木，胆战心惊地紧紧握住，自己料想一旦

失手就会坠入深渊。过路的人告诉他说：“别害怕，只管放手，

下面就是实地。”盲人不相信，握紧栏杆上的横木大声呼号。过

了很久，力气用尽了，便失手坠落在地上。于是他嘲笑自己说：

“唉！早知道就是实地，何必长时间为难自己呢！”【任务一：自主梳理，明确文意】9.请根据表格中的方法指导，解释加点词。(4分)原文语句方法指导举例说明解释就．鸡栖窃

食语境推测

法后边的“鸡栖”(鸡窝)是

“窃食”的地点，所以

“就”应该是一个与之相

匹配的动词(1)

⁠

⁠方出．矣字典查询

法①发出，发布。②拿

出。③超出，高出。④

脱离，释放(2)

(填

序号)赴，前

往④原文语句方法指导举例说明解释有盲子

道．涸溪词类活用

推测法课文《狼》中的“一狼洞

其中”，“洞”是名词用作

动词，“挖洞”的意思(3)

⁠

⁠蚤．知即实

地通假字推

测法《杞人忧天》中“舍然”

的“舍”读作shì，同

“释”，意思是解除、消

除(4)

⁠

⁠经过，

路过同

“早”，早点10.两篇寓言都运用了对比的写法，生动地表现了角色形象。请

你结合文章内容，借鉴【甲】文的示例，完成【乙】文的思维导

图和表演笔记。(4分)【任务二：探究写法，揣摩表演】(1)两手攀楯，兢兢握固(2)自哂(3)表演时要侧重于对比前后的神态、动作。刚失足坠桥时，盲人战战兢兢，紧握栏杆，此处要表现出他的害怕、紧张；对于过路人的提醒要表现出不信任的样子，可以用摇头、颤抖等动作体现其心理活动。坠地后要表现出如释重负、自我嘲笑的样子，可以用叹气、摊手等动作体现其心理活动。【任务三：感悟道理，角色独白】11.舞台表演常常以角色内心独白作为结束。请你仿照示例，结

合阅读感悟，以第一人称口吻，替【甲】文