5月第二届劳动技能大赛方案

红旗路小学第二届劳动技能大赛

一、活动目的

为培养孩子们热爱劳动的情感，提高劳动技能，感受劳

动的乐趣，体验劳动的价值，懂得珍惜别人的劳动成果，同

时也丰富学生的课余生活，满足孩子们的表现欲和成就感，

增进团队精神，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。

结合我校实际情况，特开展第二届劳动技能比赛。

二、参赛对象

全体学生（按年级顺序进行比赛，人人参与）

三、时间安排及比赛地点

L5月12日下午2：00,一至六年级按顺序比赛

2,地点：操场

四、比赛形式

1•操场上分1至6班，摆好课桌，桌上贴好标签。

2.各班学生编号，胸前贴好序号标签，对号站立。

3.广播宣布，比赛开始，学生才能开始动作。

4.完成的同学高举手，评委上前查看，并进行登记。合

格者，离开座位站到过道。两项全部完成的学生，退到场后

排队，班主任组织。

5.时间到，广播宣布比赛结束，未完成的孩子退场。

五、比赛内容及评价标准

学生统一站在桌后比赛，完成比赛的站在过道中。

评委按要求，为完成任务的学生评定等级：优秀（记星

号），合格（记勾号），不合格（记叉号）。

1.-X二年级

第一关：整理书包（时间：1分钟）

学生准备好，文具盒1个、铅笔3支、橡皮擦2块、语

文书1本、数学书1本、道德与法治书1本、科学书1本、

课外书1本、作业本2本。（二年级加尺子2把）

赛前，把物品零散放在桌上，听到“比赛开始”后，将

文具收入文具盒，书本按从大到小的顺序摆放整齐，放入书

包中。再高举手示意结束。

第二关：叠夏季校服一套（时间：1分钟）

学生准备好，夏季校服一套，将其展开放在桌上，听到

“比赛开始”后，开始叠衣服和裤子，将其叠成正方形或长

方形并摆放整齐，再高举手示意结束。

2.三、四年级

第一关：系红领巾、敬队礼（时间：30秒）

学生准备好，红领巾摆放在桌上，听到“比赛开始”

后，开始系红领巾，红领巾不可故乱打单结或双结，要结简

易领带结。系好后面向评委敬队礼，右手敬礼，手指并拢，

斜指蓝天，高举前额上方。注意，手掌停留在身体的中线、

掌心朝左下方、手掌距前额约一拳距离。注意手掌不要举到

头顶的正上方。评委示意可以了，则礼毕。

第二关：穿鞋带子、绑鞋带子（时间：2分钟）

学生准备好，自己的一双鞋摆放在桌上，鞋带子放在

一边，听到“比赛开始”后，开始穿鞋带子，带子要有序地

交叉，穿好后，鞋带子要用活结绑稳，高举手示意结束。

鞋子有五对孔和七对孔，统一穿五对孔。

3.五、六年级

第一关：穿针、缝纽扣2颗（时间：2分钟）

,学生准备好，一把圆头美工剪刀，一件有纽扣的衬衫,

摘下领口下第一、二颗扣子放在旁边。学校统一准备缝衣针

与线。听到“比赛开始”后，开始穿针，并缝补纽扣，用剪

刀剪断线。缝好后，将扣子扣好，高举手示意结束。

第二关：用报纸包书皮（时间：3分钟）

学生准备好，一本语文书，一张报纸，一把圆头美工

剪刀，一个透明胶（或固体胶）。听到“比赛开始”后，学

生开始包书皮。包的书皮表面平整、四边整齐，四角规整。

完成后高举手不意。

六、评奖方式

在规定时间，合格人数最多的班级，评为一等奖，以此

类推评为二等奖和三等奖。

两班合格人数并列时，参照优秀人数。

各班级按所获名次分别在当月班级量化考核中予以加

分并颁发奖状。

另，班级内开展综合性劳动技能大赛，每班评选出5位

“劳动小能手”。

七、工作人员安排

1.训练辅导：劳动教师、班主任

2.场地布置及安全：

（调用一年级六个班的桌椅，于活动当天，1：40之前,

分班摆放好。）

3.奖状与加分：

（于5月12日之前，准备好36份班级奖状，班级确定,

等级留空；另准备好180份“劳动小能手”奖状，平均分发

到各年级）

4.摄影、摄像：

（拍摄照片以备新闻，拍摄视频制作并发布视频号）

5.新闻：

6.音响设备：7.班级调度：

8.评委：家长志愿者30人（家委会成员）

9.座位号标签、学生名单、序号贴：

10.班主任及家长志愿者培训：

（