6.1 树立法治观念 同步课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

三种违法行为民事违法行为行政违法行为刑事违法行为违反：《民法典》责任：赔偿费用、赔礼道歉常见情形：拾得遗失物不还、欠钱不还、

侵犯肖像权、著作权、合同纠纷违反：《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》责任：拘留、罚款常见情形：扰乱社会治安、破坏公共设施

谎报险情、交通违法违反：《刑法》责任：拘役、罚金、有期/无期徒刑、剥夺政治权利常见情形：抢劫、致人重伤，醉驾、情形严重一般违法行为（情节相对轻微）严重违法行为【犯罪】（情节严重）温故知新学校里的那些事偷拍同学丑照乱认儿子制作同学表情包你的班级有过这些行为吗？以上行为涉嫌违法吗？第六课

提升法治素养法治观念6.1树立政治认同：通过学习，增强对中国特色社会主义法治道路的认同。道德修养：树立尊法学法守法用法的道德品质。法治观念：理解法治观念的含义，认识到树立法治观念的重要性。健全人格：培养理性分析问题的能力，形成积极向上的法治态度。责任意识：认识到个人在法治社会中的责任，激发社会参与感和法治实践意识。核心素养目标学习内容要求：学生自主阅读教材P46-49，思考以下问题，在课本上标记问题要点。1.法律的含义、要求？2.法治观念的含义？3.为什么要树立法治观念？4.如何树立法治观念？2025年5月28日，山东烟台，一位游戏主播秋止（真名：姚某）在直播打游戏时，嘴一快、念一歪，把邱少云和游戏人物的死亡场景扯到一起，语气轻佻，配合着枪声特效，还真以为自己加了个好笑的“游戏滤镜”。

话音刚落，弹幕瞬间炸开锅，不是夸主播“梗玩得溜”，而是一水儿的谴责、吐槽，引发网民强烈愤慨，造成恶劣社会影响。经人举报后，姚某主动到公安机关投案，如实陈述违法行为。公安机关依法对违法行为人姚某处以行政拘留。姚某为何被行政拘留？他的行为属于什么违法行为？探究新知探究一：法律的含义及要求生活观察1【七上11.1】法律作为一种行为规范，明确告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，为人们是否实施某种行为提供了方向指引。问题思考①恪守道德，遵守法律，做一名负责任的网络参与者。思考3：人民陪审员以案释法的行为有什么意义？思考2：姚某的行为给你什么警示？网络②树立法治观念，依照法律行使权利、履行义务。守法①有利于增强人们的法治观念。②有利于树立尊崇英烈、尊重英雄的良好社会风尚。③有利于推进社会主义法治国家建设。【笔记】1.法律的重要性①、要求②？

P46①.重要性：②.要求：a.法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。P46b.法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。P46蓝字我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。知识总结七下11.1法律的作用（如何理解“法不可违“）?①.法律作为一种行为规范，明确告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，为人们是否实施某种行为提供了方向指引。②.不违法是人们行为的底线。温故知新生活中的这些违法行为是哪些因素造成的？给我们什么警示？法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。缺乏法治意识探究二：法治观念的含义【笔记】2.法治观念的含义/表现？

P47D1知识总结法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。——习近平一切法律中，最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻公民的内心里！——卢梭共同说明了法律的权威来源于什么？源自人民的内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们共同的追求和自觉行为。

如果放任姚某的行为，社会会出现什么后果？

《英雄烈士保护法》第22条（禁止歪曲、丑化英烈事迹）。法律明确划定“言论自由”与“侵权违法”的边界，为行为提供可预测的评价标准。

姚某自称“开玩笑”，为何仍被法律制裁？

姚某的行为不仅侵害英雄烈士的名誉，损害了社会公共利益，可能会削弱公众对法治的信任。答法治是社会进步与秩序的保障答姚某的行为不仅侵害英雄烈士的名誉，损害了社会公共利益，可能会削弱公众对法治的信任。法律是评价行为合法性的准绳探究三：树立法治观念的原因法治是促进社会进步、维护社会秩序、实现人民权利与自由的重要保障。（1）法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。P47D1（2）我国是社会主义法治国家。在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。P46蓝字（3）人类人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范。P46

【笔记】3.树立法治观念的原因/重要性?P46+47知识总结今年是“八五”普法规划收官之年。自1986年以来，我国已连续实施八个五年普法规划，到2025年，“八五”普法规划将收官完成。从“一五”到“八五”，全社会法治观念显著增强，社会治理法治化水平不断提高。中宣部委托国家统计局形成的《2020年全国社会心态调查综合分析报告》显示，当自己或家人遇到不公平事情时，选择“通过法律渠道解决”的人数居第一位，“遇事讲法、遇事找法”逐步成为全社会普遍共识。探究四：树立法治观念的要求思考：视频未成年人犯罪受到惩罚对我们有何警示？不能触碰→法律红线不可逾越→法律底线敬畏和信仰法律探究四：树立法治观念的要求（1）敬畏和信仰法律。敬畏法律规则，牢固树立法律红线不能触碰，法律底线不可逾越的观念。

【笔记】4.如何树立法治观念？P47-49

知识总结（1）敬畏和信仰法律。P47D2具体做法：①我们要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量②牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念③自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯敬畏法律——“红线预警”情境判断任务：快速判断该行为是否触碰法律红线1.好朋友跟同学发生冲突，让你放学一起堵他，吓唬他一下!（）2.网友给你发来一个链接，请你帮忙辱骂他人，骂得狠有奖励!（）3.地铁上，有人用手机偷拍旁边乘客的裙底。（）4.文具店老板没注意，你发现自己多拿了一盒昂贵的画笔也没人发现。（）√√√√模拟法庭法律知识竞赛法律辩论赛法律学习宣传活动近年来，一些学校组织青少年广泛开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律辩论赛、法律学习宣传、法律情景剧展演等形式多样的法治教育主题活动。想一想：你参加过哪些类似的活动？参加这些活动有那些收获？法治教育主题班会、宪法知识演讲比赛、听法治讲座、参观当地的法院、宪法晨读、法治手抄报……【笔记】5.法治教育主题活动形式？P48探

（2）积极主动地学习法律。学习基本法律常识，积极参与各种法治实践活动。收获：我们可以学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律；理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。（2）积极主动地学习法律。P48具体做法：①一方面，我们要学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律；②另一方面，我们要积极参与各种法治实践活动，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。

【笔记】4.如何树立法治观念？P47-49

知识总结P49探究与分享：结合材料，谈谈你对两名乘客行为的看法？

列车即将发车，两位乘客却堵住车门，不让列车启动。原来，他们的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责，两人不以为意，态度蛮横，导致发车延误。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十台条的规定，公安机关对两人予以行政拘留十天的处罚。他们的行为是错误的。他们为了个人便利破坏了正常的交通秩序，损害了其他乘客的利益和社会公共利益。这种行为无视法律权威，缺乏对规则的敬畏。守法用法——智慧选择思考：面对以上情境中，同学和朋友的邀请，你会如何选择呢？情景一朋友让你转发他用AI制作的恶搞视频。情景二同学让你和他一起去厕所向低年级同学索要零花钱!情景三表弟让你把共享单车上的头盔偷了。(3)树立守法光荣、违法可耻的观念。①在社会生活中，我们要从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起；②自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献。（3）树立守法光荣、违法可耻的观念。P49具体体现：①在社会生活中，我们要从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起，如遵守交通规则、做好垃圾分类、杜绝餐饮浪费、营造清朗网络空间等；②自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献。

【笔记】4.如何树立法治观念？P47-49

知识总结（1）敬畏和信仰法律。P47我们要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。（2）积极主动地学习法律。P48①一方面，我们要学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律；②另一方面，我们要积极参与各种法治实践活动，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。（3）树立守法光荣、违法可耻的观念。P49①在社会生活中，我们要从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起；②自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献。

【笔记】4.如何树立法治观念？P47-49

课堂小结树立法治观念法治观念含义权威来源怎么做法律内涵要求社会规则和行为规范、评价准绳依照法律行使权利、履行义务对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从法律的权威来自于人民内心拥护和真诚信仰敬畏和信仰法律积极主动地学习法律树立守法光荣、违法可耻的观念课堂训练1．一男子酒后拨打119谎称起火。当接线员询问起火位置等信息时，男子却顾左右而言他，最终在连番追问下承认打的是骚扰电话。事后，该男子被当地警方依法行政拘留。这一案例说明（

）A.公民应积极参与社会主义法治建设B.树立法治意识，是青少年健康成长的要求C.法律维护人们的合法权益D.公民应该树立法治意识，学会依法办事D2．卢梭说过，一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石

上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。这句话启

示我们（

）A.法律主要靠人们内心的信仰来保证实施B.制定法律并不重要，重要的是人们的守法意识C.法律权威体现在人们发自内心拥护和信仰法律D.树立法治观念最重要的是公民要记住法律条文C课堂训练课堂训练3．北京市海淀区百余名学生走进法院，在少年法庭“小剧场”中，同学们进行了模拟审判。在专业人员的指导下，同学们身着法袍、律师袍，化身审判员、书记员、原被告、代理律师等角色，在模拟法庭中各尽其责，完整地还原开庭流程。该活动有利于同学们（

）①制定法律法规，规范自身行为②学会承担责任，培养合作意识③学习法律知识，守护法律权威④合理调节情绪，做情绪的主人A.①②

B.①④

C.②③

D.③④C课堂训练4．某网民通过论坛、微博等平台，传播“发生恐怖袭击”的谣言，被行政拘留十天。这启示我们（

）①要敬畏法律，依法规范自己的行为②要分清是非，增强法治观念③要依法行使权利，维护自己的权益④要树立法治观念，增强法律观念A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④A课堂训练5.下面是某校八年级（1）班开展议题式教学时老师在课堂上展示的资料：

某主播因虚假摆拍扰乱网络秩序被依法处罚。

王某因骑电动自行车未戴头盔，被交警依法进行罚款处罚。

刘某多次拨打报警电话，屡次戏称“闲来无事找人聊天”，最终被拘留。根据上述材料，你认为本节课讨论的议题应该是（

）A．树立法治观念，遵守法律B．奉献社会，友善待人C．自强不息，厚德载物D．文明有礼，诚实守信A随堂训练6．阅读材料，回答问题。材料一

虽然很多人都知道“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”，但仍有人违反交通规则；虽然很多人都明白喝酒不开车、开车不喝酒，但仍有人酒驾甚至醉驾……材料二

《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，人民是依法治国的主体和力量源泉。必须增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的氛围。(1)材料一中的种种社会现象折射出什么问题？(2)我们应如何敬畏和信仰法律？(3)树立守法光荣、违法可耻的观念我们应该如何做？解析：(1