湖南省岳阳市云溪区2024-2025学年二年级下册期末练习数学试卷（含解析）

湖南省岳阳市云溪区2024-2025学年二年级下册期末练习数学试卷一、我会填。（每空1分，共21分）1．数一数，一共有个苹果，每个装一盘，一共需要个盘子，列式为，计算时用到的乘法口诀为。2．看图写数。3．在横线上填上“＋”“－”“×”“÷”。123=448＝3255＝10246=184．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。1千克800克8000克10千克72−17−2372−17+2324+32÷85．从小到大一个一个地数，与8099相邻的两个数是和。6．在横线上填合适的质量单位。（1）一小袋面粉重3；（2）一枚月饼约重80。7．他们三人分别姓王、赵、李。二、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）8．10÷5=2和10÷2=5，这两个除法算式表示的意义相同。（）9．收集和整理数据的方法有多种，可以采用写“正”字法或符号法。()10．把13+7=20，20÷4=5合并成一个综合算式为11．在一道有余数的除法算式里，如果除数是8，余数最大是7。（）12．在8180这个数中，两个8表示的意义相同。()三、我会选择。（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分）13．下列现象是平移的是（）。A． B． C．14．如图，轴对称图形有（）个。A．5 B．4 C．315．由6个千、8个十和3个一组成的数是（）。A．6830 B．6803 C．608316．用22根小棒摆独立的正方形，可以摆几个正方形？小华是这样列竖式计算的（如图）。在这个竖式中，20表示（）。A．原来一共有20根小棒B．摆5个正方形用掉了20根小棒C．剩余的20根小棒17．一件上衣149元，一双鞋子298元，欢欢有450元，她（）买这两件物品。A．够 B．不够 C．无法判断四、我会算。（共26分）18．直接写出得数。21÷3=8×8=45÷5=70−7=1×5=34+16=1600−800=3000+4000=19．列竖式计算。36÷7=70÷8=53÷9=20．脱式计算。60−24+126+27÷336÷2×3五、我会操作。（共13分）21．下面的图形是从哪张对折后的纸上剪下来的？连一连。22．如下图是二年级各班第二学期得红旗奖章的情况。（每个■代表2次）（1）根据上图统计情况，完成下面的统计表。班级一班二班三班四班次数（）（）（）（）（2）根据以上统计情况，班被评为优胜班级。（3）三班比二班多得次。（4）如果你是四班班长，看了统计结果，你会和同学说些什么？六、我会解决问题。（每小题4分，共20分）23．阳光小学有63本《我超喜爱的趣味数学故事书》，平均发给二年级的7个班，每个班分得多少本？24．小英原来有35枚邮票，又收集了13枚邮票。答：每页放（）枚。25．李爷爷买了9千克葡萄，给了小红4000克，还剩多少克？26．照这样的规律站下去，第20个学生是男生还是女生？27．李老师本来准备买4个皮球，你认为他应该怎样买？

答案解析部分1．【答案】20；4；5；20÷4＝5（盘）；四五二十【知识点】用2～6的乘法口诀求商【解析】【解答】解：一共有20个苹果，每4个装一盘，一共需要5个盘子，列式为20÷4＝5（盘），计算时用到的乘法口诀为：四五二十。

故答案为：20；4；5；20÷4＝5（盘）；四五二十。

【分析】一共需要盘子的个数=苹果的总个数÷平均每盘装的个数，依据乘法口诀“四五二十”进行计算。2．【答案】1217；1540；3074【知识点】10000以内数的读写与组成【解析】【解答】解：

故答案为：1217；1540；3074。

【分析】四位数千位上的数表示几个千，百位上的数表示几个百，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。算盘上的一颗上珠表示5，一颗下珠表示1；据此写数，万以内的数的写法：从高位写起，哪个数位上是几，就写几，一个单位也没有，就在那个数位上写0。3．【答案】÷；×；＋；－【知识点】两位数减一位数的减法；8的乘法口诀及应用；用2～6的乘法口诀求商【解析】【解答】解：12÷3＝44×8＝325＋5＝1024－6＝18。

故答案为：÷；×；＋；-。

【分析】依据9以内的乘法口诀分别计算。4．【答案】＞；＜；＝；＞【知识点】100以内数的大小比较；100以内数的加减混合运算；100以内数含有小括号的混合运算；千克与克之间的换算与比较；连减的简便运算【解析】【解答】解：1千克＝1000克，1000克＞800克，则1千克＞800克；8000克＝8千克，8千克＜10千克，则8000克＜10千克；72－17－23＝32，72－（17＋23）＝32，则72－17－23＝72－（17＋23）；24＋32÷8＝28，（24＋32）÷8＝7，28＞7，则24＋32÷8＞（24＋32）÷8。

故答案为：＞；＜；=；＞。

【分析】1千克=1000克，单位换算后再比较大小；

一个数连续减去两个数，等于这个数减去后面两个数的和；

整数四则混合运算，如果有括号先算小括号里面的，再算括号外面的；如果没有括号，先算乘除，再算加减；只含有同一级运算，按照从左到右的顺序计算。分别计算后再比较大小。5．【答案】8098；8100【知识点】10000以内数的读写与组成【解析】【解答】解：从小到大一个一个地数，8098、8099、8100，则与8099相邻的两个数是8098和8100。

故答案为：8098；8100。

【分析】相邻的自然数相差1，依据万以内数的排序数一数。6．【答案】（1）千克（2）克【知识点】克的认识与使用；千克的认识与使用【解析】【解答】解：（1）一小袋面粉重3千克；（2）一枚月饼约重80克。

故答案为：（1）千克；（2）克。

【分析】质量的常用单位有吨、千克、克；根据实际情况并结合题中的数字选择合适的单位。（1）一小袋面粉重3千克。（2）一枚月饼约重80克。7．【答案】【知识点】逻辑推理【解析】【分析】左边的姓赵，则中间的姓王或李，右边的不姓王，则中间的姓王；据此填空。8．【答案】错误【知识点】除法的初步认识【解析】【解答】解：10÷5＝2表示将10平均分成5份，每份是2；

10÷2＝5表示将10平均分成2份，每份是5；两者的分法或包含关系不同，因此意义不相同。原题说法错误。故答案为：错误。

【分析】除法表示把一个数平均分成若干份，求每份是多少。还可以表示一个数里面有几个几。9．【答案】正确【知识点】数据收集整理【解析】【解答】解：统计班级人数时，可以用“正”字法记录，每一笔对应1人，一个完整的“正”字对应5人；符号法则可以用√或其他符号逐个标记，原题说法正确。故答案为：正确。

【分析】数据收集和整理方法的多样性。需要判断写“正”字法和符号法是否属于可采用的多种方法之一。10．【答案】错误【知识点】100以内数除法与加减法的混合运算；100以内数含有小括号的混合运算【解析】【解答】解：（13＋7）÷4＝20÷4＝5。

故答案为：错误。

【分析】分步算式的最后一步是除法，分别找出被除数和除数，被除数是20，由13＋7得到，要加上小括号，除是4，综合算式是（13＋7）÷4。11．【答案】正确【知识点】余数和除数的关系【解析】【解答】解：在一道有余数的除法算式里，如果除数是8，余数最大是7。原题说法正确。

故答案为：正确。【分析】在有余数的除法计算中，余数要比除数小，余数最大比除数小1。12．【答案】错误【知识点】10000以内数的读写与组成【解析】【解答】解：8180中左边的8在千位上，表示8个千，右边的8在十位上，表示8个十，两个8表示的意义不同。

故答案为：错误。

【分析】四位数千位上的数表示几个千，百位上的数表示几个百，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。13．【答案】B【知识点】平移与平移现象；旋转与旋转现象【解析】【解答】解：A项：呼啦圈的转动属于旋转；B项：算盘上珠子的上下移动属于平移；C项：钟表上指针的转动属于旋转。故答案为：B。

【分析】比如像在平面上推东西、开关抽屉······这些物体都是沿着直线移动，这样的现象叫做平移；像转动方向盘、电扇的转动、旋转木马······这些物体都是绕着一个点或一个轴移动，这样的现象我们把它叫做旋转。14．【答案】C【知识点】轴对称【解析】【解答】解：轴对称图形有3个。故答案为：C。

【分析】依据轴对称图形的定义判断：平面内，一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这个图形就是轴对称图形；其中的这条直线就是对称轴。15．【答案】C【知识点】10000以内数的读写与组成【解析】【解答】解：由6个千、8个十和3个一组成的数是6083。

故答案为：C。【分析】四位数千位上的数表示几个千，百位上的数表示几个百，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。16．【答案】B【知识点】100以内数有余数的除法及应用【解析】【解答】解：用竖式计算22÷4时，商的个位上是5，4×5=20，表示：摆5个正方形用掉了20根小棒。

故答案为：B。

【分析】两位数除以一位数，先用十位上的数去除，商的最高位要和十位对齐，然后再用个位上的数去除，每次除后余下的数必须比除数小。17．【答案】A【知识点】万以内数加减的估算【解析】【解答】解：149大约是150，298大约是300

150＋300＝450（元）。故答案为：A。

【分析】买这两件物品的总价=上衣的单价＋鞋子的单价，把149往大估看作150，298往大估看作300，150＋300＝450，则实际钱数要小于450元，则钱够。18．【答案】21÷3=78×8=6445÷5=970−7=631×5=534+16=501600−800=8003000+4000=7000【知识点】8的乘法口诀及应用；用2～6的乘法口诀求商；整百、整千数的加减法【解析】【分析】依据9以内的乘法口诀分别计算；整十、整百、整千数的加减法，分别看作几个十、几个百或者几个千，然后再相加减。19．【答案】解：36÷7＝5……1

70÷8＝8……6

53÷9＝5……8

【知识点】用7～9的乘法口诀求商；100以内数有余数的除法及应用【解析】【分析】依据9以内的乘法口诀分别计算，在有余数的除法中，余数要比除数小。20．【答案】解：60－24＋12＝36＋12＝486＋27÷3＝6＋9＝1536÷（2×3）＝36÷6＝635－7×4＝35－28＝7【知识点】100以内数的加减混合运算；100以内数乘法与加减法的混合运算；100以内数除法与加减法的混合运算；100以内数含有小括号的混合运算；100以内数的四则混合运算【解析】【分析】整数四则混合运算，如果有括号先算小括号里面的，再算括号外面的；如果没有括号，先算乘除，再算加减；只含有同一级运算，按照从左到右的顺序计算。21．【答案】解：【知识点】轴对称【解析】【分析】把上面一行的图形沿着各自的对称轴折叠，其中，左半部分就是与之对应的下面一行纸上剪下来的。

22．【答案】（1）解：2×6=12（人）

2×5=10（人）

2×3=6（人）

2×4=8（人）班级一班二班三班四班次数121068（2）三（3）6（4）解：我们得到红旗奖章的次数最少，下学期我们要努力了。（答案不唯一）【知识点】单式统计表；数据收集整理【解析】【解答】解：（2）8＜10＜12＜16，三班被评为优胜班级；（3）16－10＝6（次）三班比二班多得6次。

故答案为：（2）三；（3）6。

【分析】（1）图形中每个涂色方格表示2次，各班的次数=各班涂色方格的个数×2，然后填写统计表；（2）比较每班得的次数，次数最多的班被评为优胜班级；（3）三班比二班多得的次数=三班得的次数－二班得的次数；（4）我会和同学们说：我们得到红旗奖章的次数最少，下学期我们要努力了。23．【答案】解：63÷7＝9（本）答：每个班分得9本。【知识点】用7～9的乘法口诀求商【解析】【分析】每个班分得的本数=阳光小学有《我超喜爱的趣味数学故事书》的总本数÷平均分的班级个数。24．