【高效课堂】高中生物2025-2026学年同步教案：3.3 体液调节与神经调节的关系（第2课时）-人教版（2019）选择性必修1

3.3体液调节与神经调节的关系教案课题3.3体液调节与神经调节的关系单元第三章学科生物年级高一教学目标与核心素养举例说明体液调节除激素外，其他体液成分参与的稳态调节。概括比较神经调节和体液调节的特点，分析各自在维持稳态上的优势。以体温调节和水盐平衡的调节为例，概括神经调节和体液调节的相互协调关系。运用人体稳态与平衡观，结合神经调节和体液调节机制，说出健康生活方式的意义。生命观念：1.举例说明体液调节中除激素外，其他体液成分参与的稳态调节。分析比较神经调节与体液调节的区别和联系，深化稳态与平衡观。2.阐述体温调节、水盐平衡调节的过程和意义，概括神经调节和体液调节的相互协调关系，阐明神经—体液共同调节以维持内环境稳态。科学思维：通过分析人体水盐平衡的调节机制，构建人体水盐平衡调节的概念模型。社会责任：运用人体稳态与平衡观，结合神经调节和体液调节机制，说出健康生活方式的意义。运用神经调节与体液调节的协调统一机制解决实际生活问题，关注自身健康。重点1.神经调节与体液调节的区别和联系。2.体温调节过程与水盐平衡过程的构建。3.体液调节和神经调节的协调关系。难点1.体温调节过程图的构建。2.水盐平衡调节过程图的构建。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课问题探讨：在北京国际长跑节上，中国运动员刘洪亮以1小时5分24秒打破世界记录，摘得男子组冠军。展示图片：讨论：1.人在长时间的运动中应及时补充哪种饮料？提示：糖盐混合物。2.水和无机盐都是人体必需的物质，机体如何调节水和无机盐平衡稳定？过渡：我们的人体每天都要从饮食中获得水和各种无机盐，同时又要通过多种途径排出一定的水和无机盐。那么我们的水和盐是怎样进入人体和排出人体的呢？观看图片，回答问题，引发对水盐平衡调节机制的思考。小组讨论，分析问题、思考问题以我国北京国际长跑运动员夺冠激发学生兴趣、引人主题。创设与现实生活紧密联系的问题情境，激发学生的探究欲望。讲授新课二、体液调节和神经调节的协调实例2：人体水盐平衡的调节人体每天都要从饮食中获取水和各种无机盐，同时又要通过多种途径排出一定的水和无机盐。一般情况，人体摄入和排出的水和无机盐是保持平衡的。1.水的来源和去向讲解：水和盐的平衡在于两者摄入与排出的平衡，目的是维持细胞外液渗透压的相对稳定。提问：水和盐分别有哪些摄入与排出的途径？教师：我们可以通过图解来展示一个70kg成年人在25℃、活动量不大，中等饮食程度下24小时体内的水三个来源和四个去路的，以及所占百分比的情况。总结展示教材表格（成人一天内水的摄人量与排出量），讲解并补充：饮水与排尿是人体内水的主要来源和去路；食盐与排尿是体内盐的主要来源和去路。思考1：一般情况下，冬天人的尿较多，夏天人的尿较少。为什么会出现这种情况呢？提示：这种说法是相对而言的。尿液的多少与水的产生和排出都有关系。冬天相比于夏天，汗液分泌减少、同时由于环温度低，机体因代谢生成的水增加，会导致尿液量增加。思考2：有的人喜欢吃清淡的食物，炒菜时放盐极少。如果长期这样下去，对他的健康可能会有什么影响?提示：食盐的主要成分是NaCl。Na+是维持细胞外液渗透压的重要成分之一。摄入不足会影响细胞内外渗透压平衡。人体每天都要从饮食中获得水和各种无机盐，同时又要通过多种途径排出一定的水和无机盐。人体内水的来源是饮水、食物中所含有的水和代谢中产生的水；水的排出有四条途径，其中肾排尿是人体排出水的最主要途径。机体能够通过调节排尿量，使水的排出量与摄入量相适应，以保持机体的水平衡。人体内的无机盐有多种，而且大多以离子形式存在，如Na+、K+、Ca2+、Cl-、HCO3-等，下面仅以Na+为例进行说明。Na+的主要来源是食盐，几乎全部由小肠吸收，主要经肾随尿排出，排出量几乎等于摄入量。2.无机盐（以Na+为例）的来源和排出教师：Na+主要来源于食盐，几乎全部由小肠吸收，主要经肾随尿排出，排出量几乎等于摄入量。Na+的浓度对于细胞外液渗透压的维持具有重要作用，机体对水和无机盐的调节，是基于保持细胞外液Na+浓度，即保持细胞外液渗透压不变。水平衡和盐平衡的调节过程密切相关，通常被称为渗透压调节，主要的通过肾来完成的。下面就来看看肾是怎么做到的？尿液的形成过程展示人体泌尿系统结构模式图，泌尿系统是由肾、输尿管、膀胱组成，功能是排泄。结合结构模式图，阐述尿液的形成过程。再讲解形成尿液的过程，与学生实际相结合。肾小球的滤过：过滤出除血细胞、血浆蛋白等大分子物质外的滤液到肾小囊腔中，形成原尿。肾小管和集合管的重吸收：99%的水、全部葡萄糖和部分无机盐等被重吸收，形成终尿。用尿的形成过程图解，重点回顾肾小管和集合管的重吸收作用，指出重吸收作用和尿液的量的关系是：重吸收的水分越多，尿量越少，反之越多。为下面学习水盐平衡（渗透压平衡）调节做好铺垫。3.水平衡调节过程中的相关结构和物质水平衡调节中枢：___________________（下丘脑）渴觉中枢：___________________（大脑皮层）渗透压感受器分布：________________（下丘脑）相关激素：________________（抗利尿激素）该激素特殊之处：由_______合成分泌，由_____释放；（下丘脑垂体）该激素的作用：___________________（促进肾小管和集合管对水分的重吸收）该激素的作用结果：___________________（尿量减少）下丘脑与垂体的关系：腺垂体具有分泌功能，分泌促激素和生长激素等；脑垂体不具有分泌功能。抗利尿激素由下丘脑合成，储存在神经垂体(脑)垂体中，由神经垂体释放入血液。4.水平衡调节的过程构建模型（生理性调节）：提供相关器官与文字的卡片、锦囊1（包含抗利尿激素的分泌部位、释放部位、靶器官和功能）。结合教材第60页构建食物过咸或饮水不足的调节模型。学习任务1：梳理教材（P60），构建饮水不足或食物过咸时（细胞外液渗透压升高时）的渗透压调节模型（1）人体缺水时当人饮水不足或吃的食物过咸时，细胞外液渗透压会升高，下丘脑中的渗透压感受器会受到刺激。这个刺激一方面传至大脑皮层，通过产生渴觉来直接调节水的摄入量;另一方面促使下丘脑分泌、垂体释放的抗利尿激素增加，从而促进肾小管和集合管对水分的重吸收，减少了尿量的排出，保留了体内的水分，使细胞外液的渗透压趋向于恢复正常。补充说明：该过程中，下丘脑体现的功能有几个？①感受刺激、产生兴奋：渗透压感受器②传导兴奋：传导兴奋至大脑皮层使之产生渴觉③分泌功能：合成并分泌抗利尿激素④调节功能：水盐平衡的调节中枢；体温、血糖学习任务2：梳理教材（P60），构建饮水过多或盐分丢失过多时（细胞外液渗透压下降时）的渗透压调节模型。（2）人体水分过多时另外，当大量丢失水分使细胞外液量减少以及血钠含量降低时，肾上腺皮质增加分泌醛固酮，促进肾小管和集合管对Na+的重吸收，维持血钠含量的平衡。相反，当血钠含量升高时，则醛固酮的分泌量减少，其结果也是维持血钠含量的平衡。水和无机盐的平衡，是在神经调节和激素调节的共同作用下，通过调节尿量和尿的成分实现的。总结：水平衡是在神经调节和体液调节共同作用下，主要通过调节肾脏排尿量完成的。5.无机盐平衡的调节——以Na+为例人体内无机盐有多种，大多以离子形式存在，如Na+、HCO3―等。Na+的浓度对于细胞外液渗透压的维持具有重要作用。（1）Na+的来源和去向：人体摄入的食盐几乎全部由小肠吸收（2）参与无机盐平衡调节的激素——醛固酮合成、分泌部位：肾上腺皮质化学本质：固醇类生理作用：促进肾小管和集合管对Na＋的重吸收，维持血钠平衡。靶细胞：肾小管和集合管（3）Na+平衡的调节过程由以上内容可知，水和无机盐的平衡，是在神经调节和激素调节的共同作用下，通过调节尿量和尿的成分实现的。*机体对水和无机盐的调节，是基于保持细胞外液Na+浓度，即保持细胞外液渗透压不变。小结：①水和无机盐平衡，是在神经调节和激素调节的共同作用下，通过调节尿量和尿的成分实现的。②抗利尿激素和醛固酮作用的靶器官都是肾小管和集合管。③抗利尿激素促进肾小管和集合管对水的重吸收，使尿量减少。④醛固酮促进肾小管和集合管对Na+的重吸收，使细胞外液渗透压升高。6.水和无机盐平衡调节的意义水和无机盐的平衡，对于维持人体的稳态起着非常重要的作用，是人体各种生命活动正常进行的必要条件。举例：✸人体每昼夜有35～50g的代谢废物必须随尿液排出，而溶解这些代谢废物的最低尿量应在500mL以上。如果排出的尿量过少，代谢废物不能及时随尿液排出体外，就会引起中毒而损害健康。因此人每天都要保证一定量的饮水。联系生活4：水中毒世卫组织声明：“每天饮用超过4L水可能会‘水中毒’，导致大脑功能受损甚至死亡”。而马拉松运动后大量饮用淡水也会导致“水中毒”。“水中毒”是指机体水的摄入量超过了排水量，以致于水分在体内潴留，打破了水电解质平衡，引起血浆渗透压下降和循环血量增多。过多的水会稀释人体内的钠离子浓度，所以在医学上又称为稀释性低血钠。人体除丢失水分和Na+外，还会丢失K+。K+在维持细胞内液的渗透压上起决定性作用，还具有维持心肌舒张、保持心肌正常兴奋等重要作用。蔬菜和水果中富含K+，只要保持合理膳食，就能满足机体的需要。思考1：某同学上学时，为减少上厕所的次数而很少喝水，你认为这种做法好吗？为什么？提示：不好；人体每昼夜有35～50g的代谢废物必须随500mL以上尿液排出体外。如果排出的尿量过少，代谢废物不能及时随尿液排出体外，就会引起中毒而损害健康。因此人每天都要保证一定量的饮水；同时，水的排出途径还有皮肤和肺，如果不喝水，即使很少排出尿液，也可能会破坏机体的水盐平衡。旁栏思考题有人说，不要等渴了再喝水。你觉得这句话有道理吗？提示：这句话是有道理的。从水盐平衡调节示意图可以看出。当人意识到满了，说明机体细胞外液渗透压已经升高，机体已经在调动心脏，肾等器官以及泌尿系统、循环系统等调节渗透压，会引起一系列问题，如血液粘稠度增高、血压升高、酸中毒等。长期如此，会对机体健康造成影响。旁栏思考题有人说：“一个人一天内不吃饭、不喝水，但只要没有大、小便，就可以维持体内水和无机盐的平衡。”这种说法对吗？为什么？提示：这种说法是不对的。不吃饭会使机体营养摄入摄入；不喝水会导致机体细胞外液渗透压失衡，大便和小便是人体排出代谢废物的重要途径，如果这些废物不能及时排出体外，会引起中毒或其他病症，损害健康。水和无机盐的平衡是机体通过各个器官、系统的协调配合完成的，不仅是摄入和推出的平衡，不能靠禁食禁水和减少排便来保持。旁栏思考题有的人喜欢吃清淡的食物，炒菜时放盐极少。如果长期这样下去，对他的健康可能会有什么影响？提示：食盐的主要成分是NaCl。Na是维持细胞外液渗透压的重要成分之一，是人体健康不可或缺的重要物质。长期食盐摄入不足，会导致细胞外液渗透压降低，进而影响细胞内外渗透压的，甚至还会出现血压下降、心率加快、四肢发冷等症状，严重还会昏迷。小组讨论，回答相关问题。讨论水和盐的来源和去路。思考并回答问题。分析人体泌尿系统结构模式图，结合结构模式图，阐述尿液的形成过程。填写空白处的内容。阐述下丘脑与垂体的关系。小组合作，构建模型，由学生代表展示并说明。利用实例探究，形成渗透稳态及平衡观和健康教育。培养学生观察能力和分析能力，回答相关问题，培养学生语言表达能力。合作探究构建模型，培养学生建模思维与合作探究能力。新课讲授三、神经调节和体液调节的关系（1）关系：体液调节可以看作是神经调节的一个环节人在恐惧、剧痛、失血等紧急情况下，肾上腺素的分泌增多，表现出警觉性提高、反应灵敏、物质代谢加快、呼吸频率提高、心率加快等应激反应。（2）意义①使各器官、系统的活动协调一致；②使内环境的稳态得以维持；③使各项生命活动正常进行；④使机体适应环境的不断变化。分析并总结水盐平衡调节中神经调节与体液调节协调配合的机制阐明两种调节之间的关系。总结神经调节与体液调节的关系。考向突破6.判断常考语句，澄清易混易错（1）下丘脑具有渗透压感受器的功能，同时能够间接调节血糖的含量（√）（2）抗利尿激素的分泌细胞是垂体细胞，靶细胞是肾小管、集合管细胞（×）（3）血钠升高时，肾上腺髓质分泌降低，血液中醛固酮减少（×）（4）K＋对于维持细胞外液的渗透压起重要作用（×）7.如图①～④表示甲刺激所引起的调节过程，乙表示参与调节的重要结构，下列有关叙述不正确的是（D）A．图中乙表示下丘脑，②过程中的促甲状腺激素释放激素的运输主要通过血液循环实现B．若甲刺激为血糖浓度升高，则“甲