统编版（2024）七年级上册7.2《共建美好集体》课件（共24张+内嵌视频）

第二框共建美好集体集体力量大，你的集体生活对你有什么影响？【说一说】1.了解我与他人、集体的关系，学会处理我与他人和集体的关系。（政治认同）【学习目标】2.能够建立良好的同伴关系，树立正确的合作与竞争观念，具有团队意识和互助精神。（健全人格）共同的愿景探究与分享1在我国载人航天“神舟”工程启动之初，一切都是白手起家。来自五湖四海、各行各业的专家、技师们响应国家号召，通过层层选拔，奔赴茫茫戈壁，组成了“神舟”团队。为了技术攻关，航天工作者各展所长，他们“三班倒”，夜以继日成了家常便饭。加班加点，有的人数年回不了一次家，舍小家为大家。在建设酒泉发射中心时，只能住在条件艰苦的戈壁滩。在这样艰苦的环境下，众志成城，他们建起了中国规模最大、水平一流的航天发射中心。在奉献与热爱中，中国载人航天逐渐引领世界。中国载人航天“逐渐引领世界”的制胜密码是什么？密码：①拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。②集体成员之间善于合作、团结协作、各负其责、各尽其能。探究与分享1你憧憬的美好集体有哪些特征？拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求

四个男孩时常在寝室里谈心，“每次遇到什么糟糕的事情，拿到寝室里说一说，就感觉不是那么糟糕了。”无论哪一位寝室成员心情低落，都能够在交流中说出自己的不快，得到寝室成员的宽慰和鼓励。

美好集体的愿景对集体建设有何作用？①对集体：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。②对个人：共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。1．美好集体的愿景的含义和作用(1)含义：拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。(2)作用：①对集体：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。②对个人：共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。心愿愿景景象建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。

陶行知提出，学生自治有三个要点。第一，学生指全校的同学，有团体的意思；第二，自治指自己管理自己；第三，学生自治与别的自治稍有不同，因为学生还在求学时代，就有一种练习自治的意思。把这三点合起来，我们可以下一个定义：“学生自治是学生结起团体来，大家学习自己管理自己的手续。”依这个定义说来，学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；不是打消规则，乃是大家立法守法；不是放任，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。探索与分享二怎样建设美好集体(做法)P53~P551.2.3.4.5.6.★观看视频《天鹅、虾和梭鱼》这一车货物为什么它们拉不走？★小组合作讨论：二怎样建设美好集体(做法)P53~P551.2.3.4.5.6.★观看视频《神十八航天员团队愿景》神十七航天员团队拼搏在航天一线，这个集体内驱力是什么？★小组合作讨论：我的角色我的责任班长

小组长

课代表

值日生

成员管理班集体、协助班主任开展工作等管好本组、收作业、搞活动等协助科任教师管理本学科同学学习等做好当天的卫生保洁工作等为班级争光、为班级尽一份力等2.如何共建美好集体我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展；要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解；要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。（4）建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。课堂检测1.2023年清明节，宁夏固原2300多名中学师生徒步往返108里路赴彭阳县任山河烈士陵园为安葬在这里的391名烈士扫墓、敬献花圈，缅怀革命先烈。一路上，大家高举红旗、唱红歌，山路曲折，盘旋而上，师生们互相搀扶、鼓励，勇往直前，手拉手翻山越岭，肩并肩齐步前行，无一人放弃。我们无法从中得到的感受是（

）①美好集体充满竞争与活力②集体力量有赖于团结协作③美好集体传递关怀与友爱④美好集体是民主、公正的A．②③B．①④C．①③D．②④B学校准备为该班开展关于如何在集体中尽责的讲座，作为发言人，请你列出提纲。某校七年级（2）班部分同学最近的表现有些糟糕：上课交头接耳、课后拖延交作业、值日无人承担……对此，班干部听之任之，其他同学更是“事不关己，高高挂起”，完全没有认识到建设美好集体需要全班同学共同尽责。学校准备为该班开展关于如何在集体中尽责的讲座，作为发言人，请你列出提纲。①需要我们确定共同的愿景。②需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。主动作为，贡献各自的智慧和力量，各负其责、各尽其能。③需要我们有序参与集体生活。④需要我们树立正确的合作与竞争观念。⑤需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。二怎样建设美好集体(做法)P53~P551.2.3.4.5.6.6.建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。((做法/要求三集体生活中的合作策略P55①②③④⑤①拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。②正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。③遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。④在他人需要的时候给予及时的支持与帮助。⑤经常自我反思，尝试自我改进。本

课

体

系坚持集体主义原则，发扬集体主义精神共建美好集体愿景的重要性：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取主动作为，贡献各自的智慧和力量，各负其责、各尽其能集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展确定共同的愿景树立主人翁意识，自觉承担集体责任有序参与集体生活树立正确的合作与竞争观念美好集体的愿景：拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求共同规则要自觉遵守集体的事务，积极参与、共同商定通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进的建议处理合作与竞争的关系处理个人利益与集体利益的关系

七年级某班在班级各种考核中都很落后，班级整体氛围很差，同学之间关系冷漠，缺乏互助关爱，学习上各顾各的，缺乏合作。下列对班级整改措施中你认为最重要的一点是（）A.要有集体共同的愿景 B.要有一个严厉的老师C.要有一个担当的班长 D.组织丰富的课外活动A

建设美好班集体需要我们每一个人付出行动。符合这种要求的做法有()①上学迟到,赶紧躲起来,不被值班老师扣分②主动请缨代表本班参加学校运动会③看到教室里有垃圾,随手打扫扔进垃圾桶④看到同桌没写完作业,主动替他完成A.①③ B.①④ C.②③ D.②④C

“两个学生做值日,一个孩子生病没来,另一个孩子只打扫了教室的一半,另