江苏省泰州市姜堰区城西实验中学2025-2026学年九年级上学期第二次月考化学试卷

九年级化学试题可能用到的相对原子质量：H-1Mg-24第Ⅰ部分选择题(共20分)第1题～第10题(每题只有一个选项符合题意，每小题1分，共10分)1.2025年中国航天事业稳步迈进，下列项目主要属于化学研究领域的是A.研发火箭燃料及助燃剂 B.设计地月转移轨道C.研究人机联合探测技术 D.设计飞船舱内结构2.下列变化属于化学变化的是A.剪裁纸张 B.冰雪融化 C.打碎玻璃 D.光合作用3.下列物质由离子构成是A.铜 B.金刚石 C.氯化钠 D.二氧化碳4.下列化学用语或名称书写完全正确的是A.钠Na B.氯原子Cl- C.硫元素Si D.贡Hg5.下列符号中，能表示一种物质、一种元素和一个原子的是A.N2 B.Fe C.3H D.O6.兴趣小组进行铜绿受热分解实验探究，下列操作不正确的是A.查气密性 B.加入铜绿C.加热铜绿 D.检验气体阅读下列材料，回答下列小题：海水中蕴含丰富的氯元素，主要以氯化钠、氯化镁、氯化钙等形式存在。通过海水晒盐先得到粗盐，除去杂质后，再电解氯化钠饱和溶液得到氯气的工业称为氯碱工业，主要反应为：。7.下列相关物质中属于氧化物的是A.NaCl B.H2O C.NaOH D.Cl28.如图为氯在元素周期表中的部分信息。下列说法不正确的是A.氯元素为非金属元素 B.氯原子的质子数为17C.氯原子的核外电子数为17 D.氯原子的相对原子质量为35.45g9.下列有关物质的性质与用途，对应关系正确的是A.氧气支持燃烧，用作火箭的燃料 B.氮气化学性质稳定，可制作氮肥C.石墨灰黑色质软，用作铅笔笔芯 D.氖气放电时能发出橘红色的光，用作保护气10.利用分解和合成探究水的组成的过程，对形成研究物质组成的思路与方法具有重要意义。下列说法错误的是A.图1中，管a、管b产生气体的质量比约为2：1B.图2中，观察到干燥烧杯内出现水雾，可知水中一定含有氢元素C.两个化学变化过程中，分子种类均发生改变D.两个实验都能得出水是由氢元素和氧元素组成的结论第11题～第15题(每题只有一个选项符合题意，每小题2分，共10分)11.下列变化过程，属于剧烈氧化的是A.蜡烛燃烧 B.动植物呼吸 C.食物腐烂 D.有机肥腐熟12.下列说法正确的是A.氧化反应放热，所以有放热的变化一定是氧化反应B.原子不显电性，所以构成原子的微粒也不显电性C.H2O和H2O2组成元素相同，所以它们的化学性质相同D.面粉、砂糖都含有碳元素，所以它们灼烧后都有黑色物质生成13.下列实验方案能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A区别氧化铜、四氧化三铁看颜色B检验H2纯度用拇指堵住集满H2的试管口，管口向下靠近火焰，移开拇指点火C除去氯化钾中混有的氯酸钾加入二氧化锰，加热至不再产生气体D将硬水转化为软水向水样中加肥皂水A.A B.B C.C D.D14.利用逆水煤气变换反应可捕集CO2并催化转化为CO的微观过程如图所示，CO可用作燃料。下列说法错误的是A.“解离”过程中CO2分解为CO和OB.反应前后原子数目不变C.该过程的反应表达式为CO2+H2→CO+H2OD.该反应的应用价值是将CO2转化为CO，实现资源再利用15.用Pt﹣Rh合金催化氧化NH3制NO，其反应过程中含氮生成物的转化率随反应温度变化曲线如图所示，下列分析错误的是A.保持氨气化学性质的最小粒子是氨分子B.400℃时，生成物只有水和氮气C.制备NO的适宜温度为800℃D.温度超过800℃，NO的转化率呈逐渐下降的趋势第Ⅱ部分非选择题(共40分)16.航天事业的发展离不开化学知识的支撑，结合初中化学知识，回答下列问题：（1）航天器发射过程中，燃料燃烧会产生热量，这些热量能将火箭送入太空，从能量转化角度看，是_____能转化为热能。（2）航天器在太空中利用废水再生系统处理废水时，涉及有过滤、吸附、消毒、蒸馏等操作，其中净化程度最高的操作是_____；利用_____的吸附性可除去水中色素和异味，该过程属于_____变化。（3）航天器上的太阳能电池板的主要材料是硅，硅原子结构示意图为，其中最外层电子数为_____。（4）液氢常作为火箭的燃料，液氢燃烧的反应表达式为_____，该反应中不变的微粒是_____；（5）氢氧燃料电池是一种安全高效的供电装置，能将化学能转化为电能，工作原理如图所示。质子交换膜中只允许一种微观粒子通过，该微观粒子为_____(填序号)。①e-(电子)；②H+；③O2-（6）镁基材料固态储氢具有储量大、安全等优点。储氢时，Mg与H2在一定条件下反应生成MgH2固体。①储氢时，发生反应表达式为_____，属于_____反应(填基本反应类型)；②MgH2由两种离子按个数比1：2构成，相对分子质量为_____。构成MgH2的微观粒子是_____(填离子符号)和H-。17.某兴趣小组以“气体制备”为主题开展项目式学习。（1）基础实验：实验室现有高锰酸钾、二氧化锰、过氧化氢溶液，以及如图1仪器，请回答下列问题：①图1中仪器a的名称是_____，仪器b的名称是_____；②加热高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是_____（填字母序号），试管中棉花的作用是_____，该反应的符号表达式为_____。③若用D装置收集氧气时，观察到导管口有_____气泡冒出时开始收集；若用E作为收集装置，氧气应从_____（填“c”或“d”）端通入。④利用收集的氧气按图F进行实验，发生的反应的符号表达式为_____。⑤将收集的氧气缓慢倒入装置G的烧杯中，观察到现象是：_____。（2）探索制氧气的新方法：①工业上一般采用分离液态空气的方法获得氧气，是利用氮气和氧气的_____不同；②化学兴趣小组利用某固体增氧剂（可与水反应产生O2）、饮料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作了简易供氧器，如右图2所示。图2中的甲装置与图1中的_____（填字母序号）装置作用类似。③变压吸附法制氧气：分子筛吸附材料在加压时吸附空气中氮气，未被吸收的氧气经处理后即是高浓度的氧气。由图3、图4可知：过程1和过程2交替进行，可连续生产大量高纯度氧气，过程1中，空气通过分子筛吸附材料时，_____分子更容易被吸附：过程2中，采用_____方法，能使被吸附的气体释放出去（此过程称为解吸），分子筛吸附材料恢复吸附能力。18.某化学兴趣小组对不同催化剂催化分解H2O2的效率开展如下探究。(安全提示：实验中应佩戴护目镜和手套，避免皮肤直接接触H2O2对细胞造成损害。)【探究一】探究Fe2O3能否作H2O2分解的催化剂（1）实验步骤：①取4mL10%的H2O2溶液于试管中，将带火星的木条置于试管中，观察到木条不复燃；②继续向上述试管中加入0.5g粘胶凝固的Fe2O3小球，再将带火星的木条置于试管中，观察到溶液中立即产生气泡，木条复燃，说明粘胶凝固的Fe2O3小球能_____。③从试管中取出小球，洗涤，干燥，称量，其质量仍为0.5g。④为了进一步证明粘胶凝固的Fe2O3小球是H2O2分解的催化剂，还需要补做的实验是：将步骤③中得到的粘胶凝固的Fe2O3小球放入试管中，_____。(写出操作、现象和结论)（2）Fe2O3催化H2O2分解的反应表达式为_____。【探究二】对比Fe2O3粉末与酵母粉末的催化效率（3）小华向甲、乙两支试管中分别加入0.5gFe2O3粉末和_____g酵母粉末，然后都注入4mL10%的H2O2的溶液，相同条件下测量不同时间产生O2的体积(见下表)，则_____催化效率更高。时间/s0102030405060O2体积/mLFe2O3010.519.827.533.136.237.5酵母015.228.638.945.349.752.1【探究三】跨学科实践活动（4）查阅资料：酵母中的过氧化氢酶才是H2O2分解的催化剂，生物细胞代谢会产生H2O2副产物。据此推测，在生物体细胞内普遍存在过氧化氢酶的原因是：避免H2O2累积，导致_____。（5）反思总结：实践学习后，部分同学交流的以下观点，你认为正确的是_____。a．开展跨学科实践活动费时费力，不利于综合素养的发展b．当设计的装置比较优秀时，没有必要组内交流c．解决实践中的真实问题，通常需要多学科知识19.化学兴趣小组对“测定空气中氧气的含量”展开如下探究：Ⅰ：用红磷测定空气中氧气含量（1）红磷燃烧的反应表达式为_____，用图1装置测出空气中氧气体积分数小于1/5可能的原因是_____。(答一点)（2）利用图1装置测定空气中氧气含量并结合传感器技术，测得实验过程中容器内气体压强、温度变化趋势如图2所示。请结合实验原理，解释引起DE段气体压强变化的操作是：_____。Ⅱ．用镁条测定空气中氧气的含量某同学进行图3所示实验时发现，产物中有少许黄色固体。【提出问题】黄色固体是什么呢？【查阅资料】①镁能与空气中的氮气反应生成黄色的氮化镁固体；②氮化镁可与水反应生成氨气。③氨气易挥发，溶于水，使无色酚酞变红。【作出猜想】黄色固体可能为氮化镁【实验过程】进行图4所示实验：取燃烧产物于烧杯B中，加入适量水，然后用大烧杯罩住烧杯A和B．【实验现象和结论】（3）观察到的现象是B烧杯中产生_____，A烧杯中溶液_____，据此可推断燃烧产物中含氮化镁。【反思交流】（4）进行图3所示实验时，在确保规范操作的前提下，该同学所测得的空气中氧气的体积分数_____(填“大于”、“小于”或“等于”)1/5.

九年级化学试题可能用到的相对原子质量：H-1Mg-24第Ⅰ部分选择题(共20分)第1题～第10题(每题只有一个选项符合题意，每小题1分，共10分)【1题答案】【答案】A【2题答案】【答案】D【3题答案】【答案】C【4题答案】【答案】A【5题答案】【答案】B【6题答案】【答案】D【7~8题答案】【答案】7.B8.D【9题答案】【答案】C【10题答案】【答案】A第11题～第15题(每题只有一个选项符合题意，每小题2分，共10分)【11题答案】【答案】A【12题答案】【答案】D【13题答案】【答案】B【14题答案】【答案】C【15题答案】【答案】B第Ⅱ部分非选择题(共40分)【16题答案】【答案】（1）化学（2）①.蒸馏②.活性炭③.物理（3）4（4）①.##②.氢原子和氧原子（5）②（6）①.##②.化合③.26④.Mg2+【17题答案】【答案】（1）①.长颈漏斗②.锥形瓶③.A④.防止加热时固体粉末进入导管⑤.⑥.连续均匀⑦.c⑧.⑨.带火星的木条由低到高依次复燃（2）①.沸点②.C③.氮气##N2④.减压【18题答案】【答案】（1）①.加快过氧化氢的分解速率