初中认识人民币基础知识测试卷

初中认识人民币基础知识测试卷卷面说明考试时间：45分钟试卷满分：100分答题要求：请将答案填写在对应位置，书写规范、清晰。一、选择题（每题3分，共30分）请从每题的四个选项中选出最符合题意的一项，将序号填在括号内。1.下列选项中，属于人民币法定单位的是（）A.米B.元C.千克D.升2.1角等于（）分。A.5B.10C.100D.13.下列面值的人民币中，属于纸币的是（）A.1分硬币B.5角硬币C.20元纸币D.1元硬币4.买一支价格为1元5角的铅笔，下列付款方式最简便的是（）A.15张1角纸币B.3张5角纸币C.1张1元纸币和1张5角纸币D.15枚1角硬币5.3元可以换算成（）角。A.3B.30C.300D.0.36.下列行为中，符合爱护人民币规定的是（）A.在人民币上写名字做标记B.将人民币折叠成纸飞机C.用人民币装饰物品D.妥善保管收到的人民币7.一张50元纸币可以换（）张10元纸币。A.5B.10C.50D.18.小明有2元钱，买一块1元2角的橡皮后，应找回（）。A.8角B.1元8角C.8元D.1角8分9.下列面值的人民币中，硬币和纸币都发行过的是（）A.1分B.5角C.100元D.2元10.人民币上的国徽图案体现了它的（）A.装饰作用B.法定货币地位C.收藏价值D.艺术价值二、填空题（每空2分，共20分）请在横线处填写正确答案。1.人民币的纸币面值中，目前流通的最大面值是______元，最小面值的纸币是______角。2.2元5角=______角；40分=______角。3.一张10元纸币可以换______张5元纸币，也可以换______张1元纸币。4.人民币的单位有______、______、______。三、判断题（每题3分，共15分）请在括号内填写“√”（正确）或“×”（错误）。1.1元硬币的价值比1元纸币高。（）2.5元+3元5角=8元5角。（）3.我们可以将人民币放在洗衣机里清洗。（）4.10个1分硬币的总价值等于1个1角硬币的价值。（）5.所有的人民币上都印有毛泽东主席的头像。（）四、简答题（每题10分，共20分）请简要回答下列问题，语言通顺、逻辑清晰。1.请列举两种日常生活中辨别人民币真伪的实用方法，并说明具体操作。2.结合实际生活，谈谈我们为什么要爱护人民币。五、实践应用题（15分）请根据题目要求，完成计算或分析。1.小红的存钱罐里有：1张20元、2张10元、3张5元、4张1元、5枚5角硬币。（1）她一共有多少元钱？请写出详细计算过程。（2）如果她想买一个价格为45元的书包，钱够吗？如果不够，还差多少？如果够，买完后还剩多少？参考答案（供参考，实际教学中可根据需求调整）一、选择题1.B2.B3.C4.C5.B6.D7.A8.A9.B10.B二、填空题1.100；12.25；43.2；104.元；角；分三、判断题1.×2.√3.×4.√5.√四、简答题（示例）1.方法一：看水印。将人民币对着光源（如窗户、台灯），观察纸币内部是否有清晰的人物头像或花卉水印（如100元纸币有水印）。方法二：摸凹凸感。用手指触摸人民币的毛泽东头像、国徽、盲文点等区域，真币会有明显的凹凸纹理，假币则较为平滑。2.爱护人民币的原因：①人民币是法定货币，代表国家信用，爱护它是对国家的尊重；②整洁的人民币便于流通使用，减少假币混淆的可能；③法律规定（《人民币管理条例》）禁止故意损坏人民币，爱护人民币是守法的体现；④人民币的设计包含文化、历史元素，爱护它也是保护文化载体的一种方式。五、实践应用题（1）计算过程：20元×1=20元10元×2=20元5元×3=15元1元×4=4元5角×5=25角=2.5元总和：20+20+15+4+2.5=61.5元（2）书包价格45元，61.5元>45元，钱够。剩余金额：61.5-45=16.5元（即16元5角）设计说明：本测试卷围绕人民币“认知、