山东省菏泽市鄄城县第一中学2025-2026学年七年级上学期10月月考历史试卷（含答案）

山东省菏泽市鄄城县第一中学2025-2026学年七年级上学期10月月考历史试题一、选择题1．云南不仅有优美的风景，更有悠久的历史，这里有我国境内目前已知最早的古人类生活的地方，曾经在这里生活的古人类是（

）。A．北京人 B．元谋人 C．蓝田人 D．郧县人2．火在人类演化史上起到了非常重要的作用。生活在距今约70万—20万年的北京人已经会使用火，用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽。最能支持这一结论的是（

）A．遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等B．《韩非子》中关于远古时代的记述C．《山海经》中远古时代的神话传说D．历史研究学者的推测和论述文章3．图1和图2考古发现证明，目前世界上最早的人工栽培的三种农作物均发现于中国。这说明（

）A．河姆渡人培育出了世界上最早的稻B．中国祖先为人类文明作出重要贡献C．半坡人培育出世界上最早的粟和黍D．中国是世界上唯一的农作物培育地4．2023年央视春晚上，三门峡文物元素“庙底沟彩陶花纹”惊艳亮相舞台，该创意取材于黄河中游地区，以种植粟为主，制陶业则以彩陶最为著名的遗址。该遗址是（

）A．元谋人遗址 B．山顶洞人遗址 C．半坡人遗址 D．良渚遗址5．观察下列图片，造成两处房屋结构不同的主要原因是（

）A．定居生活的要求 B．狩猎和采集的需要C．自然环境的影响 D．储存粮食的需要6．小历同学在学习某一遗址时，根据搜集的资料做了以下笔记：城内有围墙环绕的宫城，宫城内有多处高等级建筑基址、陶质的建筑材料、带有书写符号的陶壶……小历同学学习的遗址是（

）。A．河姆渡遗址 B．良渚古城遗址 C．大汶口遗址 D．陶寺古城遗址7．传说中的黄帝被后人尊为中华民族的人文初祖。20世纪以来，出现了三次祭祀黄帝陵的高潮，凝聚了中华民族，团结了全球华人。这是因为黄帝（

）A．为首的部落联盟是华夏族前身 B．推行了禅让制C．教民开垦耕种，制作生产工具 D．主持治水有功8．一位导游在介绍某遗址时提到的关键词有：约7000年、种植水稻、使用磨制石器。据此判断该遗址位于（

）A．云南元谋县 B．北京西南周口店 C．浙江余姚河姆渡 D．西安半坡村9．古时《三字经》“夏传子，家天下”的描述，反映出夏朝开创了A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制10．西周与夏、商两朝相比，为稳定政治形势、巩固国土而推行的一项重要的制度是A．世袭制 B．分封制 C．郡县制 D．科举制11．唐朝著名的史学家刘知几在《史通·世家》中说：“当周之东迁，王室大坏，于是礼乐征伐自诸侯出。”文中的“礼乐征伐自诸侯出”反映出（

）A．王室衰微诸侯国崛起 B．东周王朝统治被推翻C．百家争鸣的局面形成 D．民族交融进一步加强12．《春秋》是中国现存的最早的一部编年体史书。中国历史上有一个时期被称为春秋时期，这个时期开始的时间是（

）。A．公元前771年 B．公元前770年 C．公元前475年 D．公元前476年13．提取关键词是历史学习的主要方法之一。关键词“王室衰微、诸侯争霸、经济发展”所反映的主题是（

）A．中华文明的起源 B．夏商西周王朝的更替C．动荡变化中的春秋时期 D．战国时期的社会变革14．支持商鞅变法的秦孝公死后，商鞅被害，然而新法并没有被废止。这说明商鞅变法A．得到了旧贵族势力的支持 B．顺应了历史发展潮流C．维护了旧的政治经济秩序 D．遏制了地主阶级势力15．春秋时期，贵族开始禁止用牛祭祀宗庙；战国时期，秦国规定“盗牛者加（枷刑）”。这一现象反映了当时A．祖先崇拜的消失 B．私有土地的出现C．生产方式的变革 D．兼并战争的影响16．“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。”出自胡曾的《咏史诗·流沙》，它直接反映了战国时期的什么现象？（

）A．周王室衰微 B．分封制崩溃 C．兼并战争不断 D．注重兴修水利17．“己所不欲，勿施于人”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。这种思想主张的学派是（

）A．道家 B．儒家 C．墨家 D．法家18．战国时期，出现了“百家争鸣”的局面。各个学派希望用自己的学说解决社会问题，对后世影响很大。其中认为人应该追求精神自由，保持人格独立的学派（

）A．道家 B．法家 C．儒家 D．墨家19．《道德经》中说:“有无相生,难易相成,长短相形,高下相盈”。这说明老子A．崇尚“自然”,主张“无为” B．主张爱一切人,视人如己C．反对空谈仁义,强调以法治国 D．认为一切事物都有对立面20．盘州历史悠久，在盘县大洞遗址出土了许多用打制方法制作的尖状器、刮削器、砍砸器等工具，说明盘县大洞人处于（

）A．旧石器时代 B．新石器时代 C．青铜时代 D．铁器时代21．下面“山顶洞人的项链”是当时的人们用加工过的砾石兽牙鱼骨等穿缀成的串饰，佩在项间，有的鱼骨还留存红颜色的染色痕迹。这一饰品的出现，反映了山顶洞人（

）A．能制造工具 B．学会人工取火C．有爱美意识 D．过定居生活22．图一至图三所示内容反映出我国先民（

）图一北京人遗址中的灰烬层图二山顶洞人使用的骨针图三河姆渡遗址出土的猪纹陶钵

A．生活条件不断改善 B．能够进行人工取火C．制陶技艺日益高超 D．掌握磨光和钻孔技术23．考古学者发现，二里头都邑（夏王朝都城遗址）以道路和墙垣规划为多个方正、规整的功能区，形成“多网格式”，在其中多个网格内发现不同规格的建筑和墓葬，每个网格应属不同人群。这反映出夏王朝（

）A．阶级分化和等级界限 B．国家机构设置渐趋完善C．权力实现了高度集中 D．宗族观念影响政治制度24．据史料记载，秦国在商鞅变法之前的征兵征粮经常达不到定额，民众对官府有很强的抵触情绪。在变法之后，秦国百姓踊跃参军入伍，登记入伍的场所常常挤满了人。这一变化主要缘于“新法”中的（

）A．鼓励耕织 B．奖励军功 C．禁止私斗 D．确立县制25．据《史记》记载：周武王封尚父于齐，封弟周公旦于鲁，封召公虞于燕。这一记载反映西周实行了（

）A．井田制 B．禅让制 C．分封制 D．世袭制26．考古资料表明，在北起辽宁，南至广东，东至山东半岛，西到陕西、四川的广大地区，都有战国铁农具的出土，种类、数量众多，其地域范围超过当时的七个诸侯国。这表明战国时期（

）A．出现了诸侯争霸局面 B．生产力得到显著提高C．修建了大量水利工程 D．秦国成为最强诸侯国27．“冰乃壅江作期（分水的堤坝）……又灌溉三郡，开稻田。于是蜀沃野千里，号为‘陆海’（形容蜀地产丰饶，像大海一样富有）。”下列选项最符合材料意思的是（

）A．都江堰可以用来防洪B．都江堰使成都平原成为沃野C．都江堰可以用来灌溉D．都江堰是一座综合性的水利枢纽28．下面是山西省襄汾县陶寺都城遗址考古发掘的实物（复原物），据修证，该遗址距今已在4000多年的历史：这些写古实物（复原物）能够佐证当时这地区（

）A．手工业水平已经较为发达 B．出现了明显的阶级分化C．代表农耕文明的最高水平 D．具备了早期国家的形态29．古人在丧葬文化上一直讲究“入土为安”。下列古人类有埋葬死者的行为的是（

）A．北京人 B．元谋人 C．蓝田人 D．山顶洞人30．诸侯争霸是春秋时期的时代特征。下列人物最早称霸的是（

）A．齐桓公 B．晋文公 C．秦穆公 D．楚庄王二、材料题31．阅读材料，回答问题。材料一：北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等。——统编版《中国历史》七年级上册材料二：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长……——《礼记·礼运》材料三：七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展。耒、耜的出现和普遍使用，粮食的储备，使人们的精神生活得到多方面的发展。——摘编自中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》材料四：帝舜荐禹于天，为嗣。十七年而帝舜崩。三年丧毕，禹辞辟舜之子商均于阳城。天下诸侯皆去商均而朝禹。——[西汉]司马迁《史记·夏本纪》材料五：兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。——[西汉]司马迁《史记·河渠书》材料六：蜀守冰凿离碓，辟沫水之害，穿二江成都之中。此渠皆可行舟，有余则用溉侵百姓给其利——《荀子·儒效》(1)材料证明了什么？它所证明的事实有什么意义？(2)材料二反映了我国远古传说中的什么制度？根据材料，结合所学知识，指出这种制度传位的标准是什么？(3)列举“七八千年前”我国农业“有了很大发展”的表现。(4)根据材料四，结合所学知识指出“帝舜荐禹于天，为嗣”是什么制度的体现？“禹”是哪一朝代的建立者，简述该朝代的地位。(5)根据材料五，结合所学知识，指出西周时期周天子开创了什么制度来治理国家？该制度的作用是什么？(6)结合所学知识，指出材料六中“蜀守冰”，主持修筑了什么工程？根据材料六，结合所学知识，指出该工程发挥了哪些作用？32．阅读材料，回答问题。材料一：樊迟问仁。子曰：“爱人。”——《论语·颜渊》“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”——《论语·雍也》子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”——《论语·卫灵公》材料二：图一图二材料三：【讲述先民故事】禹立，勤劳天下，日夜不懈。通大川，决壅塞，凿龙门，降通谬水以导河，疏三江五湖，注之东海，以利黔首。——《吕氏春秋·仲夏》材料四：（商鞅变法）……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。——[西汉」刘向编《战国策·秦策一》(1)根据材料一，指出孔子的核心主张是什么？引用材料中的一句原话说明如何来实现这一核心主张？(2)根据材料二并结合所学知识，指出图一、图二房屋结构的名称。造成房屋结构不同的主要原因是什么？(3)读材料三图示，请补全①②之处。从中可看出华夏族的形成有什么特点？(4)根据材料三并结合所学知识，谈谈从大禹治水的事迹中可以看到什么样的精神。(5)根据材料四，结合所学知识，指出商鞅变法的意义是什么？参考答案1．B2．A3．B4．C5．C6．D7．A8．C9．B10．B11．A12．B13．C14．B15．C16．C17．B18．A19．D20．A21．C22．A23．A24．B25．C26．B27．B28．D29．D30．A31．(1)证明：北京人已经会使用火意义：学会用火是人类演化史上的里程碑(2)制度：禅让制标准：传给贤德有才之人(3)表现：耒、耜的出现和普遍使用(4)制度：禅让制朝代：夏朝地位：我国历史上第一个奴隶制王朝。(5)制度：分封制分封制的作用：加强了对地方的控制