08 《与朱元思书》对比阅读-2024-2025学年八年级语文上册知识（考点）梳理与能力训练（统编版）（原卷版）

08《与朱元思书》对比阅读（2024·广西·中考真题）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】与朱元思书风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（选自《吴均集校注》）【乙】游牛首山记癸卯三月，在金陵与客游牛首山。先一日，宿山下僧舍，凌晨相与摄衣而上，逮午始至最高处。客曰：“吾闻桂林之山名天下，其岩洞丘壑奇异，吾恨未及见，子盍为我言之？”余曰：“未暇也。客且为吾言兹山之胜。”客曰：“然。兹山者，……或晴雨之殊观，朝暮之异态。日月寒暑之不同其时，则莫不有其奇秀、明洁、峻邃之胜以应之。……虽吾亦不能尽言之也。”余曰：“观止乎？”客曰：“如是。”余曰：“吾无以告子。凡吾桂之山，其接于目者，皆如是也。……且是山幸而生于兹，使其不幸而生于粤①，则虽欲独以名称②，岂可得哉！”（选自谢良琦③《游牛首山记》，有删减）【注释】①粤：此指桂林。②名称：此指名声显赫。③谢良琦：明末清初广西全州人。1．下列各组句子中加点词含义不相同的一项是（

）A．千丈见底

见其发矢十中八九（《卖油翁》）B．负势竞上

至于负者歌于途（《醉翁亭记》）C．宿山下僧舍

屋舍俨然（《桃花源记》）D．皆如是也

是进亦忧，退亦忧（《岳阳楼记》）2．下列对甲、乙两文的理解和分析，正确的一项是（

）A．甲文首段描写富阳至桐庐的山水，与下文构成先分后总的结构。B．甲文情景交融，借景物描写表达作者积极入世、建功立业的志向。C．乙文作者与金陵客相约登牛首山，清晨已到达山顶，欣赏美景。D．乙文作者认为牛首山幸好在金陵，如果在桂林，它就不会出名。3．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）风烟俱净，天山共色。（2）虽吾亦不能尽言之也。4．观察景物的角度多种多样。陶弘景《答谢中书书》中“两岸石壁，五色交辉”采用了平视的观察角度；甲文“游鱼细石，直视无碍”的观察角度是①，“争高直指，千百成峰”的观察角度是②。5．仁者乐山，智者乐水。山水美景，我心向往。请你为富阳一带的山、金陵的牛首山分别拟一则宣传语。要求：体现山中景色的主要特点，每则20字以内。示例：奔流千里，木秀林密，三峡美景，天下无双！（仅供参考，句式不限）（23-24八年级上·山东枣庄·期中）阅读下面的两段文言文，完成下面小题。【甲】夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（节选自吴均《与朱元思书》）【乙】二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②，皆无此奇。然十二峰者不可悉见，所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭，宜为仙真所托……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾④鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。二十四日。早，抵巫山。县在峡中，亦壮县也。市井胜归、峡二郡。隔江南陵山极高大，有路如线，盘屈至绝顶，谓之一百八盘，盖施州正路。（节选自陆游《入蜀记》有删改）【注释】①祠：供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。③翳：遮盖，这里指云。④鸾：凤凰一类的鸟。6．解释下面加点词的意思。（1）互相轩邈

（2）鸢飞戾天者

（3）蝉则千转不穷

（4）不可悉见7．请把下面的句子翻译成现代汉语。（1）经纶世务者，窥谷忘反。（2）议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。8．下列表述不正确的一项是（

）A．甲文以生动的笔触描绘了秀美的自然风光，抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想感情。B．乙文段描绘的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特点。C．乙文写的是陆游登上巫山沿着山路欣赏巫山的奇异景象。D．两文内容上均有写景，但文体却不相同：甲文为“书，书信”，乙文为“记，日记”。9．写作中大都用议论、抒情的表达方式收束全篇，升华文章主旨。甲文却以“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日”结尾，是否多余，为什么？10．唐代诗人元稹写过“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，乙文中哪句话能表达这句诗的意思？请写出来并分析其中情感。（23-24八年级上·山东济宁·期中）阅读下面的文言文，完成问题。【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。【乙】在本县之西界，有雕山①也。其处闲远，水石清丽，高岩四匝②，良田数顷。家先有野舍于斯，而遭乱荒废，今复经始。即石成基，凭林起栋萝生映宇③泉流绕阶。月松风草，缘庭绮合。日华云实，傍沼星罗。檐下流烟，共霄气而舒卷。园中桃李，杂松柏而葱茜④。时一褰⑤裳涉涧，负杖登峰，心悠悠以孤上，身飘飘而将逝，杳然不复自知在天地间矣。（选自《与阳休之书》）【注释】①雕山：像是雕刻出来的山。②匝：环绕，围绕。③宇：屋檐。④茜：茂盛。⑤褰（qiān）：掀起。11．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（

）A．任意东西：向东或向西。B．猛浪若奔：奔跑。C．千转不穷：这里指蝉鸣。D．窥谷忘反：同“返”，返回。12．下列句子中，加点字“于”的意义和用法与例句相同的一项是（

）例：家先有野舍于斯。A．至于夏水襄陵。B．相与步于中庭。C．冰，水为之，而寒于水。D．于我如浮云。13．下列对选文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（

）A．【甲】【乙】两文都是写景短文，文体也相同。B．【甲】文“奇山异水，天下独绝”一句以感慨起笔，总领全文，奠定了全文的基调。C．【甲】【乙】两文都表达了对山川美景的赞美之情，都直接抒发了作者对功名利禄的鄙薄。D．【乙】文言词工整典雅，辞意畅达，自然成韵，恬淡旷逸的情致从心中沛然流出。14．句意理解。①将下列句子翻译成现代汉语。鸢飞戾天者，望峰息心。②请用“/”给下列句子断句，限断两处。凭林起栋萝生映宇泉流绕阶。（23-24八年级上·贵州贵阳·期中）阅读下面的文言文，完成问题。【甲】《与朱元思书》吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。【乙】山距城西南水行三十里。至则舍舟就舆，经平林浅坞间①，道傍竹石蒙翳②，有泉伏不见，作泠泠琴筑声。予欣然停舆听，久之而去。至白云寺，谒魏公祠，憩远公庵，然后由其麓狙杙以上③。山多怪石，若卧若立，若博若噬④，蟠拏撑住⑤，不可名状。复有泉出乱石间，曰白云泉，线脉萦络⑥，下坠于沼；举瓢酌尝，味极甘冷。泉上有亭，名与泉同。草木秀润，可荫可息。过此，则峰回磴盘⑦，十步一折，委曲而上，至于龙门。两崖并峙，若合而通，窄险深黑，过者侧足。又其上有石屋二：大可坐十人，小可坐六、七人，皆石穴，空洞，广石覆之如屋。至此盖始及山之半矣乃复离朋散伍竞逐幽胜。（节选自高启《游天平山记》）【注释】①坞：四面高中间低的谷地，这里指山坞。②蒙翳：遮蔽。③狙杙（jūyì）：像猕猴攀登小木桩一样。④噬：咬。⑤蟠（pán）：盘曲。拏（ná）：牵引。⑥线脉萦络：形容泉水细如线，如脉，攀缠在一起。⑦磴盘：石磴盘曲。15．选文中划线句子，节奏划分正确的一项是（

）A．至此/盖始及山之半矣/乃复离朋散伍/竞逐幽胜B．至此/盖始及山之半/矣乃复离朋散伍/竞逐幽胜C．至此盖始/及山之半矣/乃复离朋散伍/竞逐幽胜D．至此盖始/及山之半/矣乃复离朋散伍/竞逐幽胜16．请摘录选文中分别运用拟人和比喻的手法突出山的高和山的奇的句子。【甲】文中

【乙】文中17．请运用比较阅读的方法，分析【甲】文和【乙】文在内容和表现手法上的异同点。（23-24八年级上·陕西安康·期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（选自吴均《与朱元思书》）【乙】天下闻寺数十辈，而吉祥寺尤闻名。蹲名山，俯大江，荆吴云水，交错如绣。始予以不到为恨，今方弭①所恨而充所望焉。既周览赞叹，于竹石间最奇处得新亭。登亭四顾，远近之景皆陈乎前，引人目去。问其经始，曰僧义然，啸侣为工，即山求材，建亭于此。槃②高孕虚，万景坌③来。词人处之，思出常格；样子处之，遇境而寂；忧人处之，百虑冰息。鸟思猿情，绕梁历榱④。月来松闲，雕缕轩墀⑤。石列笋虞⑥，藤蟠蛟螭。修竹万竿，夏含凉飓。斯亭之实录云尔。然有僧曰：“既志之，盍名之以行乎远夫！”余始以是亭环视无不适，始适乎目而方寸为清，故名洗心。长庆四年九月二十三日，刘某记。（选自刘禹锡《洗心亭记》，有删改）【注】①弭：消除。②槃（pán）：回旋，弯曲。③坌（bèn）：并，一起。④榱（cuī）：椽子。⑤墀（chí）：台阶。⑥虡（jù）：柱子。18．解释下列句子中加点词的含义。（1）负势竞上()

（2）横柯上蔽()（3）始予以不到为恨()

（4）故名洗心()19．下列各组句子中加点词的意义和用法全都相同的一项是（

）A．词人处之

山川之美B．建亭于此

相与步于中庭C．与朱元思书

念无与为乐者D．始予以不到为恨

不以疾也20．请将下面的句子翻译成现代汉语。（1）急湍甚箭，猛浪若奔。（2）登亭四顾，远近之景皆陈乎前，引人目去。21．【甲】文中有“鸢飞戾天者，望峰息心；经论世务者，窥谷忘反”一语，【乙】文中又有“余始以是亭环视无不道，始适乎目而方寸为清，故名洗心”之句。请据此分别说说“息心”和“洗心”的内涵。（23-24八年级上·广西贵港·期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。【乙】《宜都记》节选杨守敬《宜都记》曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲①，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月，绝壁或十许丈，其石采色形容，多所像类。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。”所谓三峡，此其一也。山松言：“常闻峡中水疾，书记②及口传，悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践济③此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿④秀峰，奇构异形，固难以辞叙。林木萧森，离离蔚蔚，乃在霞气之表。仰瞩俯映，弥习弥佳。流连信宿，不觉忘返，目所履历，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。”【注释】①纡曲：曲曲折折。②书记：书中记载。③践跻：亲自登临。④叠崿：重重叠叠的高崖。22．下列各组句子中加点词含义或用法不相同的一项是（

）A．自富阳至桐庐一百许里

自黄牛滩东入西陵界B．绝壁或千许丈

或王命急宣C．鸢飞戾天者

念无与为乐者D．风烟俱净

四时俱备23．下列对选文理解有误的一项是（

）A．[甲]文首段以“奇山异水，天下独绝”统领全文，作者描写山水，从动与静、声与色、

明与暗等多方面进行描绘，展现了一幅充满旺生命活力的大自然图景。B．[甲]文“急湍甚箭，猛浪若奔”一句运用比喻和夸张的手法对水进行动态描写，形象生动地写出水的激越壮观之美。C．[乙]文内容上写景，虽为“记”，但与甲文的文体却是相同的。D．[乙]文中作者描写了长江三峡中长达百多里的西陵峡的壮观景象。“非日中夜半，不见日月”运用侧面描写，烘托山的高峻。24．将文中划横线的句子翻译成现代汉语。（1）经纶世务者，窥谷忘反。（2）猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。25．【甲】文中作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。请同学们说说富春江的山水独绝在哪里？26．【甲】【乙】两文分别抒发了作者怎样的思想感情（23-24八年级上·福建厦门·期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（吴均《与朱元思书》）【乙】仆去年秋始游庐山，到东西二林间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿。青萝为墙援①，白石为桥道，流水周于舍下飞泉落于檐间红榴白莲罗生池砌。大抵若是，不能殚记。每一独往，动弥旬日。平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老。此三泰②也。计足下久不得仆书，必加忧望③，今故录三泰以先奉报，其余事况，条写如后云云。（节选自白居易《与元微之书》）[注]①墙援：篱笆墙。②泰：安适。③忧望：挂念，盼望。27．解释下列加点字在文中的意思。（1）互相轩邈（3）爱不能舍（2）窥谷忘反（4）计足下久不得仆书28．下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（

）A．流水周∕于舍下飞泉落∕于檐间红榴∕白莲罗生池砌B．流水周于∕舍下飞泉落∕于檐间红榴白莲∕罗生池砌C．流水∕周于舍下飞泉∕落于檐间红榴∕白莲罗生池砌D．流水周于舍下∕飞泉落于檐间∕红榴白莲∕罗生池砌29．把下列句子翻译成现代汉语。（1）从流飘荡，任意东西。（2）大抵若是，不能殚记。30．请简要概括甲乙两文情感上的异同。（23-24八年级上·河北邢台·期中）阅读下面文字，完成下面小题。【甲】夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（节选自吴均《与朱元思书》）【乙】二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山峰峦上入霄汉山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②，皆无此奇。然十二峰者不可悉见，所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭，宜为仙真所托……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾④鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。（节选自陆游《入蜀记》有删改）【注释】①祠：供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。③翳：遮盖，这里指云。④鸾：凤凰一类的鸟。31．用“/”为乙文中画线句子断句。（限断两处）祠正对巫山峰峦上入霄汉山脚直插江中。32．解释下列句子中加着重号的词语。（1）互相轩邈轩：（2）鸢飞戾天者戾：（3）皆无此奇皆：（4）四顾无纤翳顾：33．把下列句子翻译成现代汉语。（1）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。（2）惟神女峰上有白云数片。34．甲文中作者是从哪些方面来表现山奇的？35．请说说甲乙两文所表达的情感有何异同。（23-24八年级上·江苏徐州·期中）阅读文言文语段，完成下面小题。【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竟上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（吴均《与朱元思书》）【乙】近腊月下景气和畅故山殊可过。足下方温经，猥不敢相烦，辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋（wǎng）水①沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，憧仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦（tiáo）②出水，白鸥矫翼，霉湿青皋，麦陇朝雊（gòu）③，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣！无忽。因驮黄檗（bò）④人往，不一，山中人王维白。（王维《山中与装秀才迪书》）【注】：①辋水：车轮状的湖水。②轻鲦：即白，鱼名。③雊：雄性野鸡的鸣叫。④黄檗，一种落叶乔木，果实和茎内皮可入药。36．用“/”给下面的句子断句。（限两处）近腊月下景气和畅故山殊可过37．下列句子中加点的词意义和用法不同的一项是（

）A．①负势竞上

②与月上下B．①与山僧饭讫而去②用讫再火令药镕C．①天下独绝

②猿则百叫无绝D．①露湿青皋

②东皋薄暮望38．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点字的意思。（1）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（2）非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？39．下列分析不恰当的一项是（

）A．甲文的第一段先总写富春江的奇山异水，第二段紧扣“异水”，突出其清澈，湍急的特点，第三段则围绕“奇山”动静结合地描绘。B．乙文中“草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊”这段写的不是眼前实景。C．两文描写景物都能抓住景物的特点，甲文中一个“绝”字最能概括景物的妙处；乙文中一个“趣”字最能表现作者的感受。D．甲文表达了作者对自然美景的热爱，同时流露出自己和朋友共享林泉生活的愿望。乙文则是为了勉励朋友发挥天资，刻苦读书，成就功名。（23-24八年级上·福建福州·期中）阅读下面两则文言，完成下面小题。【甲】①水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。②夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（选自吴均《与朱元思书》）【乙】①道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪①。水抵两岸，悉皆怪石，欹②嵌盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。②此溪若在山野之上，则宜逸民退士③之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾④为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨⑤形胜。为溪在州右遂命之日右溪刻铭石上彰示来者。（节选自元结《右溪记》）【注释】①营溪：湘江上游的较大支流。②攲（qī）嵌：石块倾斜插入溪岸的样子。③逸民退士：指不仕的隐者和归隐的官宦。④俾（bǐ）：使。⑤裨（bì）：补助，增添。40．解释文加点字。（1）猛浪若奔（2）猿则百叫无绝（3）不可名状（4）则宜逸民退士之所游处41．文中划波线线句子断句正确的一项是（

）A．为溪在州右/遂命之曰/右溪刻铭石/上彰示来者B．为溪在/州右遂命之日右溪/刻铭石上彰示来者C．为溪在州右/遂命之日右溪/刻铭石上/彰示来者D．为溪在/州右遂命之曰/右溪刻铭石上/彰示来者42．把下列句子翻译成现代汉语。（1）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（2）徘徊溪上，为之怅然。43．阅读甲、乙两文后，小妍和小语进行了下面的讨论，请你根据情境补全对话内容。小妍：文人笔下的水有相同点，《右溪记》“洄悬激注”和《与朱元思书》“急湍甚箭”都表现了水之湍急。小语：是的，我还发现两文的水都有（1）的特点，分别从甲文“水皆缥碧，千丈见底”和乙文“（2）”可以读出。小妍：这两篇文章都是借景寓志的美文，《与朱元思书》寄托的情感是（3）；但《右溪记》寄托的情感我却理解不了。小语：你可以抓住关键字词理解，比如“怅然”一词可以体会到作者对右溪（4）的情感，进一步可以用知人论世的方法来理解，作者年轻之时因被朝廷搁置，长期闲赋，“怅然”一词还隐藏着（5）的情感。阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（吴均《与朱元思书》）【乙】①粟山高六十二丈，周回十八里二百步。山下有石人岭，峭拔凝立，形如人状，双髻耸然。过岭为西溪，居民数百家，聚为村市。相传宋南渡时，高宗初至武林以其地丰厚欲都之。后得凤凰山，乃云：“西溪且留下。”后人遂以名。②地甚幽僻，多古梅，梅格短小，屈曲槎桠①，大似黄山松。好事者②至其地，买得极小者，列之盆池，以作小景。其地有秋雪庵，一片芦花，明月映之，白如积雪，大是奇景。余谓西湖真江南锦绣之地，入其中者，目厌绮丽，耳厌笙歌，欲寻深溪盘谷，可以避世如桃源、菊水者，当以西溪为最。③余友江道暗有精舍在西溪，招余同隐。余以鹿鹿风尘，未能赴之，至今犹有遗恨。（张岱《西溪》，有删改）【注释】①槎桠（cháyā）：树枝参差不齐的样子。②好事者：喜欢游玩的人。44．下列加点词的解释有误的一项是（

）A．风烟俱净

净：消散 B．急湍甚箭

甚：十分，很C．欲寻深溪盘谷

寻：寻找 D．招余同隐

隐：隐居45．下列对文中画波浪线句子的断句正确的一项是（

）A．高宗初至/武林以其地/丰厚欲都之B．高宗初至/武林以其地丰厚/欲都之C．高宗初至武林/以其地丰厚/欲都之D．高宗初/至武林以其地/丰厚欲都之46．下列对文章内容的理解和分析不正确的一项是（

）A．甲文更多地通过“千丈见底”的夸张手法和“直视无碍”的侧面描写来体现水的清澈。B．甲文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌弃尘俗的情感。C．乙文中“一片芦花，明月映之”八字，便写出了明月之下，芦花摇曳似雪的绝美意境。D．乙文最后一段流露出作者对隐居在西溪生活的恨意，他更喜欢热闹繁华的尘世生活。47．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（2）好事者至其地，买得极小者，列之盆池，以作小景。（23-24八年级上·河北唐山·期中）阅读下面的文字，完成各题。[甲]至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。（《三峡》节选）[乙]水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。（《与朱元思书》节选）[丙]于时冰皮①始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光②之乍出于匣③也。（明·袁宏道《满井游记》节选）①冰皮：冰层，指水面凝结的冰层犹如皮肤。②冷光：清冷的光。③匣：指镜匣。48．解释下列句中加着重号的词语。（1）不以疾也

（2）水皆缥碧（3）猛浪若奔

（4）波色乍明49．词汇的发展，体现在实词上，最显著的就是词义的古今变化。下列关于词语古今异义说法有误的一项是（

）A．《陈太丘与友期行》“太丘舍去”中“去”的古义是“离开”，今为“到某地去”。B．《论语》“匹夫不可夺志也”中“匹夫”古义指“平民中的男子，这里泛指平民百姓”，后演变到“匹夫之勇”中指“有勇有谋的人”。C．《三峡》“或王命急宣”中“或”古义是“有时”，今常作关联词“或者”。D．《孙权劝学》“孤岂欲卿治经为博士邪”中的“博士”，古义是“专掌经学传授的学官”，今是对攻读或获得博士学位研究生的统称。50．把下面句子翻译成现代汉语。（1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（2）鳞浪层层，清澈见底。51．[甲][丙]两文中的水也有或湍急、或清澈的特点，吴均凭什么说“自富阳至桐庐一百许里”的水“天下独绝”呢？请你根据文意作出一点合理解释。52．比较[乙][丙]两文在句式上有什么不同。（23-24八年级上·江苏连云港·期中）班级开展“走进山川人文”专题探究活动，请完成问题。[甲]野望唐•王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。[乙]与朱元思书南朝梁•吴均①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。[丙]愚溪诗序唐•柳宗元①灌水之阳有溪焉，东流入于潇水。予以愚触罪，谪潇水上。爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。古有愚公谷，今予家是溪，而名莫能定，士之居者，犹龂龂然，不可以不更也，故更之为愚溪。②夫水，智者乐也。今是溪独见辱于愚，何哉？盖其流甚下，不可以溉灌。又峻急多坻石，大舟不可入也。幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世，而适类于予，然则虽辱而愚之，可也。宁武子“邦无道则愚”，智而为愚者也；颜子“终日不违如愚”，睿而为愚者也。皆不得为真愚。今予遭有道而违于理，悖于事，故凡为愚者，莫我若也。夫然，则天下莫能争是溪，予得专而名焉。③溪虽莫利于世，而善鉴万类，清莹秀澈，锵鸣金石，能使愚者喜笑眷慕，乐而不能去也。予虽不合于俗，亦颇以文墨自慰，漱涤万物，牢笼百态，而无所避之。以愚辞歌愚溪则茫然而不违昏然而同归，超鸿蒙，混希夷，寂寥而莫我知也。53．下列理解和分析，正确的一项是（

）A．[甲]诗颈联描绘了牧人、猎人满载归家的美好景象，抒发了诗人内心的安逸以及对田园生活的向往。B．[甲]诗尾联写了诗人此刻尽管感到知音难觅，但依旧唱起《采薇》之歌，可见诗人的乐观与豁达。C．[乙]文中猿声与郦道元的《三峡》中的猿声景同情异，“一切景语皆情语”，因为诗人的心境不同。D．[丙]文中，因为溪水道低，险峻湍急，幽深狭窄，对世人没有什么好处，故作者为其取名“愚溪”。54．解释下列加点的词。（1）负势竞上（2）互相轩邈（3）今予家是溪（4）盖其流甚下55．用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限两处）以愚辞歌愚溪则茫然而不违昏然而同归56．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（1）横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（2）今予遭有道而违于理，悖于事，故凡为愚者，莫我若也。57．试分析动静结合的手法在[甲][乙]两文中的运用。58．试结合[乙][丙]两文，概括作者表达的情感。（23-24八年级上·江苏徐州·期中）阅读下面一组古诗文，完成下面小题。［甲］风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。［乙］仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪②之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日③；幽岫④含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼英英相杂绵绵成韵。既素重⑤幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实⑥。山谷所资，于斯已办。仁智所乐，岂徒语哉！（《与顾章书》）［注］①还觅薜萝：意思是正准备隐居。②梅溪：山名，在今浙江安吉境内。③限日：遮挡阳光。④幽岫：幽深的山穴。⑤重：向往。⑥竹实：竹米，状如小麦。隐士所食之物。【丙】赠从弟（其二）刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。59．解释加点的词语。①互相轩邈

②窥谷忘反