Unit 4 Pronunciation 作业设计 译林版（2024）七年级英语上册

PAGEPAGE1课题译林版（2024）七年级上册英语Unit4schooldayspronunciation作业设计作业目标通过多样化的作业设计，帮助学生巩固和掌握译林版七年级上册

Unit4SchoolDays中的发音知识，提高学生的语音辨别能力、发音准确性和语感，同时培养学生的自主学习能力和学习兴趣。作业内容（一）基础练习1.

音标认读让学生认读本单元出现的音标，包括元音和辅音。可以制作音标卡片，让学生随机抽取并读出音标，或者给出单词，让学生写出单词中包含的音标。例如：给出单词“school”，让学生写出其音标

/skuːl/。2.

单词辨音提供一组含有相同或相似发音的单词，让学生辨别其中发音不同的单词。例如：找出下列单词中发音不同的一项：book,

look,

cool。（答案：cool）3.

句子朗读给出本单元的重点句子，让学生朗读并注意发音。可以让学生先听录音，然后模仿朗读，最后自己独立朗读。例如：“We

have

seven

lessons

every

day.”（二）拓展练习1.

绕口令练习选择一些与本单元发音相关的绕口令，让学生练习朗读，提高发音的准确性和流利度。例如：A

good

cook

could

cook

as

much

cookies

as

a

good

cook

who

could

cook

cookies.2.

歌曲演唱找一首与学校生活相关且发音清晰的英文歌曲，让学生学唱。在学唱的过程中，学生可以更好地感受英语的韵律和发音。例如：《Big

Big

World》，这首歌旋律优美，歌词简单易懂，适合七年级学生学唱。3.

故事朗读提供一篇简短的英文故事，让学生朗读并注意发音。可以让学生先自己朗读，然后在小组内互相倾听和纠正发音。例如：A

little

rabbit

loves

going

to

school.

Every

day,

she

gets

up

early

and

goes

to

school

happily.

She

has

many

friends

at

school.

They

study

and

play

together.（三）实践作业1.

英语配音让学生选择一段与学校生活相关的英文视频片段，进行配音练习。可以使用手机或电脑上的配音软件，录制自己的配音作品。例如：选择一段动画片《小猪佩奇》中关于学校的片段，让学生为其中的角色配音。2.

英语演讲布置一个与学校生活或学习相关的演讲主题，让学生准备演讲稿并进行演讲。在演讲过程中，要求学生注意发音的准确性和流利度。例如：My

School

Life，学生可以介绍自己的学校、老师、同学以及在学校的学习和生活情况。3.

制作音标海报让学生以小组为单位，制作一张关于本单元发音知识的音标海报。海报内容可以包括音标、单词示例、发音规则等。例如：小组可以制作一张以元音音标

/iː/

为主题的海报，上面列出含有这个音标的单词，如“see”“meet”“eat”等，并标注发音规则。三、作业评价1.

自我评价让学生在完成作业后，对自己的表现进行评价。可以从发音的准确性、流利度、学习态度等方面进行评价，并提出自己的改进措施。例如：我认为我在单词辨音方面做得还不错，但是在绕口令练习中还有些不熟练。我会多练习绕口令，提高发音的准确性和流利度。2.

小组评价在小组活动中，让小组成员互相评价。可以从合作精神、发音表现等方面进行评价，并提出建议。例如：我们小组在制作音标海报的过程中，大家都很积极，合作得很愉快。但是在选择单词示例时，我们有点纠结，希望下次能更加果断一些。3.

教师评价教师对学生的作业进行全面评价。可以从作业的完成情况、发音的准确性、创意等方面进行评价，并给予鼓励和建议。例如：小明同学的英语演讲非常精彩，发音准确，流利度高，而且内容丰富，很有感染力。希望你能继续保持，不断进步。作业反馈1.

及时反馈教师在学生完成作业后，要及时进行反馈。可以通过课堂讲解、个别辅导等方式，让学生了解自己的优点和不足，以便及时改进。2.

针对性反馈针对学生在作业中出现的问题，教师要