2024-2025学年福建省福州黎明中学七年级下学期期中道德与法治试题

2024-2025学年福建省福州黎明中学七年级下学期期中道德与法治试题一、单选题(★★)1.青春期身心发展不平衡引发的“反抗与依赖”“闭锁与开放”等矛盾心理，让我们很是烦恼。面对这些矛盾心理，我们应该（）

A．学会自我暗示，回避烦恼B．寻找网友倾诉，毫无保留C．参加体育活动，转移注意D．尝试自我调节，随意宣泄(★★★)2.下列选项最能概括以下七年级两位同学对话内容的是（）甲:虽然这一年我只长高了一点点,但我认为只要健康就好。乙:当遇到烦恼的时候,我总是会安慰自己“一切都会过去”。

A．参加体育活动,追求形体之美B．改变认知评价,合理释放情绪C．尝试自我调节,无视青春烦恼D．正视青春变化,学会积极面对(★★★)3.进入青春期，身体和心理会发生一些变化，我们也会对性产生一些困惑。我们可以通过多种途径了解性知识。以下说法正确的是（）①通过不良网站来了解②不用理会，成年了自然就不会困惑③从课堂、教材、科普读物中了解相关知识④向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助

A．①②B．①③C．②④D．③④(★★★)脑科学研究表明：男性喜欢运用大脑中的灰质思考，而女性则擅长用大脑中的白质思考，这种差异导致了思维方式的不同。如男性在空间能力方面更优异，而女性在语言表达等方面有更大优势。据此完成下面小题。4．此研究成果使你认识到（）①男生女生的社会分工有所不同②男生女生的性别差异是与生俱来的③男女生思维方式虽有不同但是各有优势④思维方式的性别差异从青春期开始显现

A．①③B．①④C．②③D．②④5．除了上述差异，你认为男女有“别”还表现在（）①性格特征②智力水平③兴趣爱好④道德品质

A．①②B．①③C．②④D．③④(★★★)6.下列对“微行动”的点评正确的是（）

选项微行动微点评A生活节奏加快，让我们对“慢”的容忍度越来越低。这种“慢怒症”正在吞噬我们的幸福感。保持乐观心态，任何事都要忍耐。B轩轩代表班级参加演讲比赛，发挥失常，心里很不舒服，决心在下次比赛中取得好成绩。挫折一定会使人产生积极的情绪感受。C小美看了《哪吒2》，为祖国动漫科技的强大而自豪，写下了自己的真实感受。积累正面情感，滋养心灵。D爸爸不高兴怒斥了小峰，小峰不高兴就踢了小狗一脚。情绪能相互传染，应该压抑。

A．AB．BC．CD．D(★★★)7.异性友谊的最高境界是：站在不远不近的地方去欣赏对方。下列观点或做法符合这一“最高境界”的是（）①异性交往应把握分寸，有礼有节，落落大方②要善于发现对方的优势，相互取长补短③爱慕对方，就应制造距离，距离产生美，不要交流④青春萌动属于青春期“早恋”，是一种高尚的情感

A．①④B．③④C．①②D．②③(★★★)8.古人有很多描写情绪变化的诗句，下列诗句中属于这一类的是（）

A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天B．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂C．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人D．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才(★★)9.美国心理学家耶克斯和多德森研究证实，动机强度(焦虑水平)与工作效率(绩效)，呈倒U形的线性关系。如下图所示，这说明了什么（）

A．压力越大，心理越焦虑，效率越高B．情绪影响着我们的行动效率C．情绪是决定行动成败的关键D．随着周围情况的变化，情绪也发生变化(★★)10.下面是七年级学生晓丹的情绪分享，①②③处分别应填写的内容是（）

情绪分享情绪特点小明帮助我搬书，我很感激他，将这件事写在了日记里①晚饭时妈妈因为一点小事批评了我，我很不高兴，一气之下就冲进房间，重重地摔上了门②我兴奋地向小米分享我新学会的羽毛球技巧，小米却只顾着和别人说话，我瞬间就不高兴了③

A．①细腻②反应强烈③波动大B．①反应强烈②细腻③波动大C．①细腻②波动大③反应强烈D．①波动大②反应强烈③细腻(★★)11.下列描述中属于情感的有（）①小华看到低年级的同学被人欺负，挺身而出，仗义执言②小丽独立完成了“全国两会”的主题板报，她很开心③同桌小帅一不小心将我新买的钢笔给摔坏了，我很愤怒④新的学期，小康当选为学习委员，他感到沉甸甸的责任

A．①②B．③④C．①④D．②③(★★)12.七年级某班开展了“寻找红色记忆，立志报效祖国”的研学活动，在参观了太原解放纪念馆后，同学们被先辈们的英勇事迹深深感动，暗下决心努力学习，为将来建设更强大的祖国打下坚实基础。这说明（）①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验②情感会影响人们的判断和选择，促使我们作出行动③情感是人基本的精神需求④我们可以通过参加有意义的社会活动获得积极情感

A．③④B．②④C．②③D．①④(★★)13.班会课上，同学们分享了如下感悟。由此可以推断，本次班会课的主题是（）青春是心灵永远向阳的姿态。青春是一边迷路，一边找到自己的地图。青春不是等待流星许愿的夜晚，而是亲手点燃火把的旅程。

A．青春飞扬，梦想起航B．致敬英烈，传承精神C．合理规划，快乐假期D．静心阅读，明理知义(★★)14.《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，我们应该（）①对异性好奇，没必要大惊小怪②遭遇性侵害、性骚扰时，善于用法律维权③远离异性成年人，避免任何接触④正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私

A．①③B．①④C．②③D．②④(★★★)15.“松弛感”一般指面对压力时从容应对、善待自己、不慌张、不焦虑的心理状态。透过以下诗词可以感受到一些文人墨客亲近自然，在田园山水中获得的“松弛感”。

采菊东篱下，悠然见南山临溪放艇依山坐，溪鸟山花共我闲由此可见（）

A．负面情感体验对成长没有意义B．自然环境决定人们情绪的变化C．人与人之间的情绪会相互感染D．转移注意法可以有效调节情绪(★★)16.下图主要反映了影响个人情绪的因素是（）

A．生活事件B．外部环境C．个人的性格特点D．对事物的观念和看法(★★★)17.学会合理调节情绪是健康成长的必备能力，下列情境与调节情绪的方法相对应的是（）

A．遇到烦心事，我通常会用听音乐的方法来自我调节——放松训练法B．考试成绩不理想，放学后我把自己关在房间里痛哭了一场——注意转移法C．人的一生总会遇到小挫折，要能看到危机中酝酿着转机——认知调节法D．在参加校园文化艺术节表演时心里很紧张，我通过深呼吸缓解紧张的情绪——合理宣泄法(★★)18.概念关系图是思维导图的一个重要方面。下列概念间的关系能用如下图表示的是（）

A．①基本需要的情感②归属感B．①积极情感②消极情感C．①积极情感②挫折感D．①消极情感②正义感(★★)19.后汉东莱太守杨震经过管辖地昌邑县时，县令王密送去十金，并说“暮夜无知者”。杨震严词拒绝，说：“天知，神知，我知，子知，何谓无知！”人们因此称他为“四知太守”。这一故事启示我们（）

A．要自信，客观地对待自己B．要自尊，自觉约束自己的行为C．要自负，遇事有长远打算D．要自强，拥有不断进取的精神(★★)20.“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”老师用这首小诗告诉同学们“自己也是一道风景”，这启示我们（）

A．要认可自己，肯定自己的价值B．有目标是被肯定的关键C．要积极地表现自己D．完美的自己才能获得他人的良好评价(★★★)21.“青春没有售价，夜骑开封拿下。”2024年11月，一辆辆单车、一群群伙伴，“郑州大学生组团夜骑开封”。导致开封共享单车在公共场所扎堆投放，交通一度陷入混乱。据此，下列对青春理解正确的是（）①青春的我们有旺盛的生命力，精力充沛，但需要考虑自己行为的影响，不盲目从众②青春的我们希望赢得他人认可，这意味着要打破常规、尽情挥洒③青春理应丰富多彩，跟风方能展现自信自强的风采④青春要知廉耻、明是非，主动培养美好的道德品行

A．①②B．①④C．②③D．③④(★★★)22.学校社团准备制作一期关于“助力梦想飞翔”的主题板报，其中设置了“飞翔的力量——自信”栏目，以下名句可以入选该栏目的是（）

A．B．C．D．(★★★)23.春节档热播电影《哪吒之魔童闹海》中的哪吒颠覆传统形象，喊出“若天地不容，我就扭转这乾坤”等超燃金句。该金句蕴含的道理有（）①勇于挑战，不屈不挠②接纳自己，无视他人评价③激发潜能，学会自信自强④孝敬父母，听从一切安排

A．①②B．②③C．①③D．③④(★★★)24.自尊是对自我价值的肯定。下列推导正确的有（）①我非常在意他人对我的看法→他人评价都是正确的，要虚心接受②我的学习态度与学霸相比有很大差距→自我分析总是主观片面的③我是班长，认真听取大家意见并改进自身管理方式→正确看待他人对自己的评价④我长得矮，但我性格很开朗→能够看到自己的不足，了解自己的优点

A．①②B．①④C．②③D．③④二、判断说理题(★★★)25.判断说理：判断下列做法或说法是否正确，正确的填正确，错误的填错误，并说明理由。今年开学初，小闽发现自己长高了，体力也增强了，学习更加轻松了，他觉得自己充满了力量。恰巧，班主任这学期把他和一个女生安排成了同桌，他觉得和女生同桌不利于他的成长。(1)小闽对自己的认识：理由:(2)小闽对女同桌的观点：理由:三、分析说明题(★★★)26.时事点评2024年10月11日，某市一中学邀请当地派出所的高警官开展了“预防性侵，守护成长”专题讲座。高警官围绕什么是性侵害、遇到性侵害怎么办等问题展开，采用通俗易懂的方式教育学生学会爱护和保护自己的身体，增强自我防护意识。他结合学校实际，与在场的同学们积极交流，教会同学们如何对侵犯行为说“不”，让同学们学会运用法律武器保护自己。结合材料，运用所学知识，谈谈开展此类活动对该校学生的意义。(★★★)27.根据情境，回答问题。【人贵自尊】材料一中学生小艾家境一般，当看到自己班里有同学穿名牌鞋时，她心生羡慕，于是多次请求父母给自己也买一双一样的名牌鞋子，理由是：“穿名牌鞋会赢得同学们的夸赞，让我很有面子。如果不给我买，会伤害我的自尊，而我是一个自尊心很强的人。”(1)根据材料，运用所学知识，评析小艾同学的做法。【自信给人力量】材料二某校学生会组织演讲比赛，三位同学在台下准备着——梦云心想：前面几位同学不是忘词就是死记硬背，我们班其他两位同学也不如我，冠军非我莫属！小菲紧张得手都凉了，心想：别人都很优秀，我胆小、声音小，肯定不行。(2)根据材料，运用“做自信的人”的相关知识，为梦云和小菲提几条建议。(★★★)28.阅读材料，回答问题。经过两天的奋战，阶段性教学诊断考试终于结束了，大家都在焦急地等待成绩出来……情境一：小福拿到自己薄弱的外语学科试卷，发现竟考了个优等，他高兴地跳了起来。由于失误太多，他擅长的数学居然没有考好，他沮丧地趴在座位上哭了。情境二：小州看到小福的数学成绩，幸灾乐祸地做了个鬼脸，大声说：“数学小天才就考这么点分啊。”小福顿时握紧了拳头，一场“战斗”一触即发……(1)根据情境一，概括小福同学依次经历了哪些情绪体验？(2)结合以上两个情境，请你谈谈情绪对小福有何影响？(3)根据材料，谈谈我们该如何管理好自己的情绪，做情绪的主人？四、综合探究题(★★★)29.阅读材料，回答问题。为激发同学们的青春活力，七年（1）班开展了一场主题班会，请你参与其中。班会开始前，老师做了以下发言：“亲爱的同学们，我们每个人的心中都有一盏灯。这盏灯源自我们内心的坚定与尊严，它让我们不轻易妥协，不随波逐流；这盏灯因自信而更加明亮，即使前路未知，我们也满怀信心；这盏灯在自强不息中愈发璀璨，我们要不断挑战自我，让生命之树在风雨中更加坚强。”(1)阅读以上发言稿，请你为本次班会拟定一个主题。老师带领同学们学习了以下榜样人物事迹：沈忠芳是中国导弹技术专家，长期从事飞行器系统设计研究工作，一生隐姓埋名，作出了重要贡献。幼年时，他曾目睹国土沦陷，立下了“如果我们也能拥有自己的飞机，一定要打得他们落荒而逃”的心愿。后来，我国国防事业快速发展，他说：“一个民族就这样，要靠自己来强大，这个很重要。”学习完沈忠芳的事迹，小帆发出了感叹：