防疫班队会活动方案

防疫班队会活动方案一、活动主题“科学防疫，守护健康——我们在行动”二、活动目的通过本次班队会活动，向学生普及防疫知识，增强学生的自我防护意识和能力，培养学生良好的卫生习惯和社会责任感，引导学生正确看待疫情，保持积极乐观的心态，共同营造安全、健康、有序的校园环境。三、活动时间[具体活动时间]，时长约[X]分钟四、活动地点[班级教室名称]五、参与人员[班级名称]全体师生六、活动准备（一）人员安排1.主持人：[主持人姓名1]、[主持人姓名2]负责活动流程的引导、串场以及与学生的互动交流。提前熟悉活动内容和流程，撰写主持稿。2.资料收集整理小组：[成员姓名1]、[成员姓名2]、[成员姓名3]收集各类防疫知识资料，包括文字、图片、视频等。对收集到的资料进行筛选、整理和编辑，制作成适合班队会展示的内容。3.道具准备小组：[成员姓名4]、[成员姓名5]根据活动需要，准备相关道具，如口罩、洗手液、消毒湿巾、防疫宣传手册等。确保道具数量充足、质量良好，并提前摆放到位。4.场景布置小组：[成员姓名6]、[成员姓名7]、[成员姓名8]设计并布置活动现场，营造防疫主题氛围。张贴防疫宣传海报、悬挂横幅、摆放绿植等，使教室环境整洁、温馨且富有教育意义。5.摄影摄像小组：[成员姓名9]负责活动过程中的摄影和摄像工作，记录精彩瞬间。活动结束后，及时整理照片和视频资料，交给班主任留存。（二）资料准备1.收集有关新冠病毒的基本知识，如病毒的传播途径、症状表现等。2.整理常见的防疫措施，包括正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离、室内通风等方法，并配以简单易懂的图示。3.准备一些抗疫英雄的事迹资料，如医护人员、社区工作者等在疫情期间的感人故事，用于激励学生。4.制作防疫知识问答题目，涵盖选择题、判断题、简答题等多种题型，用于班队会中的互动环节。（三）道具准备1.购买足够数量的一次性医用口罩、不同品牌的洗手液、消毒湿巾若干包。2.打印并装订防疫宣传手册，内容包括防疫知识要点、个人防护小贴士、校园防疫注意事项等，确保每位学生人手一份。3.准备若干张大白纸，用于学生书写防疫标语和心愿。4.准备小奖品，如卡通贴纸、笔记本、中性笔等，用于奖励在互动环节中表现优秀的学生。（四）场景布置1.在教室前方悬挂横幅，上书“科学防疫，守护健康——我们在行动”。2.在教室四周墙壁张贴防疫宣传海报，内容包括病毒科普、防疫措施、抗疫英雄事迹等。3.在教室后方设置一个防疫知识展示区，摆放整理好的资料和道具，如口罩的正确佩戴方法展示图、洗手液的使用说明等。4.在教室中间摆放几张桌子，用于放置活动所需物品，如资料收集整理小组准备的资料、道具准备小组准备的道具等。5.在教室的一角放置绿植，为活动现场增添生机和活力。七、活动流程（一）开场致辞（5分钟）1.主持人开场，欢迎全体师生参加本次防疫班队会活动。2.简要介绍本次活动的主题、目的和流程，强调防疫知识的重要性，激发学生的参与热情。（二）防疫知识讲解（15分钟）1.资料收集整理小组的成员上台，通过PPT或视频等形式，向学生讲解新冠病毒的基本知识，如病毒的起源、传播途径、症状表现等。利用图片和动画，形象地展示病毒的形态和传播方式，让学生更直观地了解。结合实际案例，介绍感染新冠病毒后的症状，提醒学生关注自身健康状况。2.详细讲解常见的防疫措施，包括正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离、室内通风等方法。现场演示正确佩戴口罩的方法，强调佩戴口罩的重要性和注意事项。介绍七步洗手法的步骤，并邀请学生上台一起模拟洗手过程，让学生亲身感受正确洗手的方法。通过举例说明保持社交距离的必要性，引导学生在日常生活中养成良好的社交习惯。讲解室内通风的重要性，并指导学生如何正确通风，保持室内空气清新。（三）抗疫英雄事迹分享（15分钟）1.播放一段抗疫英雄的视频短片，展示医护人员、社区工作者、志愿者等在疫情期间的英勇事迹和感人瞬间。2.邀请学生分享自己所了解的抗疫英雄故事，引导学生从英雄们的身上汲取力量，学习他们的奉献精神和责任感。3.主持人对学生的分享进行总结和点评，强调抗疫英雄们为保护人民生命健康所做出的巨大贡献，鼓励学生向他们学习，在日常生活中践行正能量。（四）互动环节：防疫知识问答（20分钟）1.主持人提出一系列防疫知识问答题目，涵盖选择题、判断题、简答题等多种题型。2.学生举手抢答，答对题目可获得小奖品一份。3.在问答过程中，主持人对学生的回答进行及时纠正和补充，强化学生对防疫知识的理解和记忆。（五）小组讨论：如何在校园做好防疫（15分钟）1.将学生分成若干小组，每组[X]人。2.每个小组围绕“如何在校园做好防疫”这一主题展开讨论，讨论内容包括在校园内如何正确佩戴口罩、如何保持良好的个人卫生习惯、如何配合学校做好体温检测等。3.小组讨论结束后，每组推选一名代表上台发言，分享小组讨论的结果。4.主持人对各小组的发言进行总结和点评，强调校园防疫的重要性和具体措施，引导学生共同营造安全、健康的校园环境。（六）防疫标语书写与心愿表达（15分钟）1.给每个小组发放一张大白纸和若干支马克笔。2.学生们共同书写防疫标语，如“科学防疫，从我做起”“戴口罩，勤洗手，病毒见了绕道走”等。3.学生们在大白纸上写下自己对防疫的心愿，如希望疫情早日结束，可以自由地呼吸新鲜空气、可以和小伙伴们快乐地玩耍等。4.每个小组派一名代表上台展示本小组书写的防疫标语和心愿，与全班同学分享。（七）活动总结（5分钟）1.主持人对本次活动进行总结，回顾活动的主要内容和精彩瞬间，再次强调防疫知识的重要性和自我防护的必要性。2.感谢全体师生的积极参与和配合，鼓励学生将所学的防疫知识运用到日常生活中，做自己健康的第一责任人。（八）结束环节（5分钟）1.全体师生起立，共同合唱一首与抗疫或健康相关的歌曲，如《明天会更好》《阳光总在风雨后》等，为本次活动画上圆满的句号。2.主持人宣布活动结束，学生有序离开教室。八、活动预算1.资料收集与整理费用：[X]元（包括打印资料、制作PPT等费用）2.道具购买费用：[X]元（口罩、洗手液、消毒湿巾、防疫宣传手册、小奖品等）3.场景布置费用：[X]元（横幅、海报、绿植等）4.其他费用：[X]元（如活动期间的水电费等）总预算：[X]元九、注意事项1.活动前确保所有准备工作就绪，各小组明确职责，密切配合。2.活动过程中