2025年非遗文化传播与保护专业考试试题及答案

2025年非遗文化传播与保护专业考试试题及答案一、单项选择题1.以下哪种艺术形式不属于中国四大名绣？()A.蜀绣B.湘绣C.粤绣D.汴绣答案：D解析：中国四大名绣是指蜀绣、湘绣、粤绣、苏绣，汴绣不属于四大名绣，所以答案选D。2.被誉为“东方的莎士比亚”的是下列哪位剧作家？()A.关汉卿B.王实甫C.汤显祖D.孔尚任答案：C解析：汤显祖被誉为“东方的莎士比亚”，他的作品《牡丹亭》等具有很高的艺术价值。关汉卿、王实甫、孔尚任也是著名剧作家，但“东方的莎士比亚”特指汤显祖，所以选C。3.以下哪个节日是蒙古族的传统节日？()A.泼水节B.那达慕大会C.火把节D.开斋节答案：B解析：泼水节是傣族的传统节日；火把节是彝族等民族的传统节日；开斋节是回族等穆斯林民族的节日；那达慕大会是蒙古族的传统节日，所以答案是B。4.以下哪种传统建筑风格是福建地区特有的？()A.土楼B.窑洞C.四合院D.碉楼答案：A解析：土楼是福建地区特有的传统建筑风格，具有独特的建筑结构和文化内涵。窑洞主要分布在黄土高原地区；四合院在北京等北方地区较为常见；碉楼在广东等地有分布，但不是福建特有的，所以选A。5.中国传统音乐中的“五音”是指()A.宫、商、角、徵、羽B.金、石、丝、竹、匏C.黄钟、大吕、太簇、夹钟、姑洗D.琴、瑟、箫、笛、鼓答案：A解析：中国传统音乐中的“五音”指宫、商、角、徵、羽。“金、石、丝、竹、匏”是八音分类法中的部分类别；“黄钟、大吕、太簇、夹钟、姑洗”是十二律中的部分律名；“琴、瑟、箫、笛、鼓”是乐器，所以答案是A。6.以下哪个是藏族的传统舞蹈？()A.孔雀舞B.锅庄舞C.摆手舞D.芦笙舞答案：B解析：孔雀舞是傣族的传统舞蹈；摆手舞是土家族的传统舞蹈；芦笙舞是苗族等民族的传统舞蹈；锅庄舞是藏族的传统舞蹈，所以选B。7.下列哪种传统手工艺以“金银错”技法闻名？()A.青铜器制作B.陶瓷制作C.漆器制作D.木雕制作答案：A解析：“金银错”是一种在青铜器上装饰金银图案的技法，在青铜器制作中较为常见。陶瓷制作、漆器制作、木雕制作一般不采用“金银错”技法，所以答案是A。8.中国传统绘画中，“文人画”兴起于哪个朝代？()A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝答案：B解析：“文人画”兴起于宋朝，强调笔墨情趣、诗书画印相结合等特点。唐朝绘画以人物画、山水画等为主流；元朝文人画有进一步发展；明朝文人画也很繁荣，但兴起于宋朝，所以选B。9.以下哪个是维吾尔族的传统乐器？()A.马头琴B.冬不拉C.热瓦普D.伽倻琴答案：C解析：马头琴是蒙古族的传统乐器；冬不拉是哈萨克族的传统乐器；伽倻琴是朝鲜族的传统乐器；热瓦普是维吾尔族的传统乐器，所以选C。10.中国传统武术中，以柔克刚、后发制人的拳种是()A.太极拳B.形意拳C.八卦掌D.少林拳答案：A解析：太极拳以柔克刚、后发制人，讲究以静制动、以柔化刚。形意拳强调内意与外形的统一，动作刚猛；八卦掌以掌法变换和行步走转为主；少林拳风格刚健有力，所以答案是A。11.以下哪种传统节日习俗与端午节无关？()A.挂菖蒲B.吃月饼C.赛龙舟D.喝雄黄酒答案：B解析：挂菖蒲、赛龙舟、喝雄黄酒都是端午节的传统习俗，吃月饼是中秋节的习俗，所以选B。12.以下哪个是纳西族的传统文字？()A.东巴文B.契丹文C.西夏文D.女真文答案：A解析：东巴文是纳西族的传统文字，是一种兼备表意和表音成分的图画象形文字。契丹文是契丹族使用的文字；西夏文是西夏党项族使用的文字；女真文是女真族使用的文字，所以答案是A。13.中国传统建筑中的“斗拱”主要作用是()A.装饰作用B.支撑作用C.排水作用D.防火作用答案：B解析：斗拱在中国传统建筑中主要起到支撑作用，它可以将屋檐的重量传递到柱子上，同时也有一定的装饰作用，但主要功能是支撑。它与排水、防火没有直接关系，所以选B。14.以下哪种传统戏曲剧种发源于浙江？()A.豫剧B.越剧C.黄梅戏D.评剧答案：B解析：豫剧发源于河南；越剧发源于浙江嵊州；黄梅戏发源于湖北黄梅，发展于安徽安庆；评剧发源于河北唐山，所以选B。15.中国传统医学中的“针灸”，“针”主要是指()A.毫针B.三棱针C.皮肤针D.以上都是答案：D解析：中国传统医学针灸中的“针”包括毫针、三棱针、皮肤针等多种针具，它们在不同的病症和治疗方法中发挥作用，所以答案是D。二、多项选择题1.以下属于中国国家级非物质文化遗产的有()A.京剧B.剪纸C.太极拳D.端午节答案：ABCD解析：京剧、剪纸、太极拳、端午节都属于中国国家级非物质文化遗产。京剧是中国影响最大的戏曲剧种；剪纸是中国民间传统装饰艺术；太极拳是中国传统武术；端午节是中华民族传统节日，蕴含丰富文化内涵，所以ABCD都正确。2.以下哪些是保护非遗文化的措施？()A.建立非遗博物馆B.开展非遗进校园活动C.申请世界非遗名录D.鼓励非遗传承人带徒授艺答案：ABCD解析：建立非遗博物馆可以对非遗文化进行集中展示和保护；开展非遗进校园活动能提高青少年对非遗文化的认知和传承意识；申请世界非遗名录可以提升非遗文化的国际影响力，促进其保护；鼓励非遗传承人带徒授艺能保证非遗技艺的传承，所以ABCD都是保护非遗文化的措施。3.以下属于传统手工艺类非遗的有()A.景德镇陶瓷制作技艺B.苏绣C.宜兴紫砂陶制作技艺D.苗族银饰锻制技艺答案：ABCD解析：景德镇陶瓷制作技艺、苏绣、宜兴紫砂陶制作技艺、苗族银饰锻制技艺都属于传统手工艺类非遗。它们都具有独特的制作工艺和文化价值，所以ABCD都正确。4.以下哪些节日是中国传统节日？()A.春节B.元宵节C.清明节D.重阳节答案：ABCD解析：春节、元宵节、清明节、重阳节都是中国传统节日，每个节日都有其独特的习俗和文化内涵，所以ABCD都正确。5.以下属于中国传统音乐类非遗的有()A.江南丝竹B.广东音乐C.西安鼓乐D.侗族大歌答案：ABCD解析：江南丝竹、广东音乐、西安鼓乐、侗族大歌都属于中国传统音乐类非遗。江南丝竹流行于江苏南部和浙江一带；广东音乐是流行于珠江三角洲一带的民间器乐乐种；西安鼓乐是流传在西安及周边地区的传统鼓吹乐；侗族大歌是侗族多声部、无指挥、无伴奏、自然和声的民间合唱形式，所以ABCD都正确。6.以下哪些是传播非遗文化的途径？()A.举办非遗文化展览B.利用社交媒体宣传C.拍摄非遗纪录片D.开发非遗文化旅游线路答案：ABCD解析：举办非遗文化展览可以让更多人直观地了解非遗文化；利用社交媒体宣传能扩大非遗文化的传播范围；拍摄非遗纪录片可以深入记录和传播非遗文化；开发非遗文化旅游线路能让游客亲身感受非遗文化的魅力，所以ABCD都是传播非遗文化的途径。7.以下属于少数民族传统舞蹈的有()A.朝鲜族农乐舞B.维吾尔族赛乃姆C.蒙古族安代舞D.彝族阿细跳月答案：ABCD解析：朝鲜族农乐舞、维吾尔族赛乃姆、蒙古族安代舞、彝族阿细跳月都属于少数民族传统舞蹈。朝鲜族农乐舞具有丰富的表演形式；赛乃姆是维吾尔族民间歌舞形式；安代舞是蒙古族传统舞蹈；阿细跳月是彝族阿细人最具代表性的民族民间舞蹈，所以ABCD都正确。8.以下哪些是保护非遗传承人权益的措施？()A.给予经济补贴B.提供培训机会C.保障其知识产权D.宣传其技艺和事迹答案：ABCD解析：给予经济补贴可以缓解传承人在传承过程中的经济压力；提供培训机会能帮助传承人提升技艺和传承能力；保障其知识产权可以鼓励传承人创新和传承；宣传其技艺和事迹能提高传承人的社会认可度和影响力，所以ABCD都是保护非遗传承人权益的措施。9.以下属于中国传统建筑类非遗的有()A.北京故宫传统建筑营造技艺B.徽州传统民居营造技艺C.福建土楼营造技艺D.藏族碉楼营造技艺答案：ABCD解析：北京故宫传统建筑营造技艺、徽州传统民居营造技艺、福建土楼营造技艺、藏族碉楼营造技艺都属于中国传统建筑类非遗。它们各自具有独特的建筑风格和营造工艺，体现了不同地区的文化特色，所以ABCD都正确。10.以下哪些是非遗文化面临的挑战？()A.传承人才匮乏B.现代文化冲击C.资金短缺D.缺乏创新答案：ABCD解析：传承人才匮乏导致非遗技艺难以传承下去；现代文化冲击使得非遗文化的受众减少；资金短缺影响非遗文化的保护和传承工作开展；缺乏创新会使非遗文化难以适应现代社会需求，所以ABCD都是非遗文化面临的挑战。三、判断题1.皮影戏是中国民间古老的传统艺术，它起源于唐朝。()答案：×解析：皮影戏起源于西汉时期，并非唐朝，所以该说法错误。2.中国的四大名砚是端砚、歙砚、洮砚和澄泥砚。()答案：√解析：中国四大名砚就是端砚、歙砚、洮砚和澄泥砚，这种说法正确。3.昆曲是中国现存最古老的剧种之一，被誉为“百戏之祖”。()答案：√解析：昆曲发源于元末明初的苏州昆山一带，是中国现存最古老的剧种之一，对许多剧种的形成和发展产生了重要影响，被誉为“百戏之祖”，该说法正确。4.蒙古族的长调民歌是一种具有独特演唱风格的民歌形式，已被列入世界非遗名录。()答案：√解析：蒙古族长调民歌以独特的演唱风格和文化内涵闻名，2005年被联合国教科文组织宣布为“人类口头和非物质遗产代表作”，所以该说法正确。5.中国传统绘画中的“工笔画”注重笔墨情趣，强调写意。()答案：×解析：工笔画注重线条的精细勾勒和色彩的细腻描绘，追求写实；而注重笔墨情趣、强调写意的是写意画，所以该说法错误。6.端午节的起源与纪念屈原有关，也与古代龙图腾崇拜等有关。()答案：√解析：端午节的起源有多种说法，其中纪念屈原是较为广泛流传的一种，同时也与古代龙图腾崇拜、驱邪避瘟等习俗有关，所以该说法正确。7.非物质文化遗产只包括传统表演艺术和传统手工艺。()答案：×解析：非物质文化遗产包括传统口头文学以及作为其载体的语言；传统美术、书法、音乐、舞蹈、戏剧、曲艺和杂技；传统技艺、医药和历法；传统礼仪、节庆等民俗；传统体育和游艺；其他非物质文化遗产，所以该说法错误。8.保护非遗文化只需要政府的努力，与个人无关。()答案：×解析：保护非遗文化需要政府、社会组织、传承人以及个人等多方面的共同努力。个人可以通过了解、传播、参与非遗活动等方式为非遗保护做出贡献，所以该说法错误。9.中国传统建筑中的“榫卯结构”是一种不用钉子的连接方式，具有很强的稳定性。()答案：√解析：榫卯结构是中国传统建筑、家具及其他器械的主要结构方式，通过榫头和卯眼的配合连接，不用钉子，具有很强的稳定性和抗震性能，所以该说法正确。10.所有的非遗项目都适合进行商业开发。()答案：×解析：并非所有非遗项目都适合商业开发，有些非遗项目需要以保护和传承其文化内涵为主，过度商业开发可能会破坏其原有的文化特色和价值，所以该说法错误。四、简答题1.简述非遗文化的特点。(1).活态性：非遗文化是活态的文化表现形式，它存在于人们的日常生活和实践中，通过传承人的口传心授、身体力行得以延续和发展。(2).传承性：强调通过特定的传承方式，如家族传承、师徒传承等，将技艺、知识和文化内涵代代相传。(3).地域性：不同地区的非遗文化具有鲜明的地域特色，反映了当地的自然环境、历史文化和民俗风情。(4).文化性：蕴含着丰富的文化内涵，体现了一个民族或群体的价值观、信仰、审美观念等。(5).多样性：包括传统表演艺术、传统手工艺、传统民俗、传统医药等多种形式，涵盖了人类社会生活的各个方面。(6).濒危性：由于现代社会的发展、文化的冲击等因素，许多非遗项目面临着传承困难甚至濒危的局面。2.列举三种常见的非遗文化传播方式，并简要说明其优势。(1).举办非遗展览：优势在于能够集中展示各类非遗项目的实物、图片、资料等，让观众直观地了解非遗文化的魅力和特色，具有较强的视觉冲击力和教育意义。(2).利用互联网直播：可以打破时间和空间的限制，让更多的人实时观看非遗技艺的展示和讲解，互动性强，能够及时解答观众的疑问，吸引年轻一代的关注。(3).开展非遗研学活动：让参与者亲身参与非遗技艺的体验和学习，能够更深入地了解非遗文化的内涵和制作过程，增强对非遗文化的认同感和传承意识。3.简述保护非遗文化传承人的重要性。(1).技艺传承：非遗传承人掌握着特定的非遗技艺和知识，是非遗文化传承的核心力量，他们通过带徒授艺等方式将技艺传承下去。(2).文化延续：传承人承载着非遗文化的历史记忆和文化内涵，保护他们有助于保持非遗文化的连续性和完整性。(3).创新发展：传承人在传承过程中可以结合现代社会需求进行创新，使非遗文化适应时代发展，焕发出新的活力。(4).文化认同：他们是民族文化的代表，保护传承人能增强民族自豪感和文化认同感，促进文化的交流和融合。4.请说明中国传统节日与非遗文化的关系。(1).传统节日是非遗文化的重要载体：传统节日蕴含着丰富的民俗活动、传统技艺、民间传说等非遗元素，如春节的贴春联、包饺子，端午节的赛龙舟、包粽子等，这些活动和习俗是非遗文化的具体体现。(2).非遗文化丰富了传统节日的内涵：非遗文化中的传统表演艺术、传统手工艺等为传统节日增添了文化氛围和艺术魅力，如元宵节的灯会展示了各种精美的传统手工艺品。(3).二者相互促进、共同传承：传统节日的传承和发展推动了非遗文化的传播和保护，而非遗文化的不断创新和传承也使传统节日更加丰富多彩，吸引更多人参与和关注。5.简述非遗文化与旅游融合发展的意义。(1).促进非遗文化传承与保护：通过旅游开发，非遗文化得到更多的关注和展示机会，吸引更多人了解和学习非遗技艺，为非遗文化的传承提供经济支持和社会基础。(2).推动旅游产业升级：非遗文化为旅游增添了独特的文化内涵和吸引力，丰富了旅游产品的类型，提升了旅游的品质和竞争力，促进旅游产业向文化旅游方向发展。(3).促进地方经济发展：非遗旅游可以带动相关产业的发展，如餐饮、住宿、购物等，增加就业机会，促进地方经济增长。(4).增强文化交流与传播：游客在旅游过程中接触和了解非遗文化，促进了不同地区文化的交流和传播，增强了民族文化认同感和文化自信。五、论述题1.论述在现代社会中，非遗文化面临的挑战以及应对策略。(1).面临的挑战现代文化冲击：现代社会中，流行文化、快餐文化等占据主导地位，吸引了大量年轻人的关注，非遗文化的受众逐渐减少，传承面临困难。例如，传统戏曲等艺术形式的观众群体老龄化严重，年轻观众寥寥无几。传承人才匮乏：非遗技艺的传承往往需要长时间的学习和实践，过程艰苦，且经济回报相对较低，导致很多年轻人不愿意从事非遗传承工作。同时，一些非遗项目的传承方式较为保守，限制了传承人才的培养。资金短缺：非遗文化的保护、传承和发展需要大量的资金支持，包括对传承人的补贴、场馆建设、研究和推广等方面。但目前政府和社会的资金投入相对不足，影响了非遗项目的开展。缺乏创新：部分非遗项目在保持传统特色的同时，未能及时适应现代社会的需求进行创新，导致其市场竞争力不足。例如，一些传统手工艺品的设计和功能较为单一，难以满足现代消费者的审美和使用需求。城市化进程影响：城市化的快速发展导致一些与乡村、传统社区紧密相连的非遗文化失去了生存土壤。例如，一些传统农耕技艺和民俗活动随着农村人口的减少和土地的开发而逐渐消失。(2).应对策略加强宣传教育：通过多种渠道，如学校教育、媒体宣传、文化活动等，提高公众对非遗文化的认知和重视程度。在学校开设非遗课程，让青少年从小接触和了解非遗文化；利用社交媒体、电视、电影等媒体平台宣传非遗项目，扩大其影响力。培养传承人才：政府和社会组织应制定相关政策，鼓励年轻人学习和传承非遗技艺。提供经济补贴、培训机会和职业发展空间，吸引更多人投身非遗传承事业。同时，创新传承方式，打破传统的家族和师徒传承限制，开展多元化的传承模式。加大资金投入：政府应增加对非遗文化保护和传承的资金支持，设立专项基金，用于非遗项目的研究、保护、传承和推广。同时，鼓励社会资本参与非遗文化产业发展，通过合作、投资等方式为非遗项目提供资金保障。推动创新发展：鼓励非遗传承人结合现代社会需求和市场趋势，对非遗项目进行创新。在保持传统技艺和文化内涵的基础上，改进产品设计、功能和营销方式，提高非遗产品的市场竞争力。例如，将传统刺绣与现代时尚元素相结合，开发出具有创意的服饰和饰品。融入现代生活：将非遗文化与现代生活相结合，让非遗文化走进人们的日常生活。例如，开发非遗主题的旅游线路、文化体验活动等，让游客亲身感受非遗文化的魅力；将非遗元素融入城市建设、公共空间设计等，营造浓厚的非遗文化氛围。加强国际交流与合作：积极参与国际非遗文化交流活动，展示中国非遗文化的魅力，学习借鉴其他国家的非遗保护经验和方法。通过国际合作，提升中国非遗文化的国际影响力，促进非遗文化的全球保护和传承。2.论述非遗文化传播与保护对文化自信的影响。(1).增强民族认同感和归属感非遗文化是一个民族历史文化的重要载体，它记录了民族的发展历程、价值观和生活方式。通过传播和保护非遗文化，人们能够更深入地了解自己民族的文化根源，从而增强对本民族的认同感和归属感。例如，春节、端午节等传统节日的习俗和文化内涵，让人们在参与和传承中感受到民族文化的独特魅力，强化了民族身份认同。非遗文化中的传统技艺、民间传说、音乐舞蹈等元素，是民族文化的瑰宝。当这些文化元素得到广泛传播和保护时，人们会为自己民族拥有如此丰富和独特的文化而感到自豪，这种自豪感进一步增强了民族认同感。(2).传承和弘扬优秀传统文化非遗文化传播与保护有助于传承和弘扬中华民族的优秀传统文化。许多非遗项目蕴含着中华民族的传统美德、智慧和创造力，如传统手工艺中的精益求精精神、传统戏曲中的道德教化作用等。通过传播这些非遗文化，能够让优秀传统文化在现代社会中得以延续和发展。非遗文化的保护和传承过程也是对优秀传统文化的创新和发展过程。在传播过程中，非遗文化可以结合现代社会需求进行创新，使其更符合当代人的审美和价值观，从而更好地发挥其文化教育和引领作用。(3).提升文化软实力非遗文化是国家文化软实力的重要组成部分。通过有效的传播和保护，非遗文化能够向世界展示中国文化的独特魅力和深厚底蕴，提升中国在国际文化舞台上的影响力。例如，京剧、太极拳等非遗项目在国际上的传播，让世界更好地了解中国文化，增强了中国文化的吸引力和竞争力。非遗文化的传播和保护还能够促进文化产业的发展。以非遗文化为主题的文化创意产品、旅游项目等不仅能够创造经济价值，还能够传播中国文化，提升国家的文化软实力。(4).培养文化自信的人才非遗文化的传播和保护需要大量的专业人才，包括非遗传承人、文化传播者、研究者等。在培养这些人才的过程中，他们会深入学习和研究非遗文化，从而对中国文化产生更深刻的理解和热爱，成为文化自信的践行者和传播者。这些人才在传播和保护非遗文化的过程中，能够将文化自信传递给更多的人。他们通过自己的工作和行动，影响和带动周围的人了解和认同中国文化，从而在全社会形成文化自信的良好氛围。(5).促进文化交流与融合非遗文化的传播可以促进不同文化之间的交流与融合。在国际文化交流中，非遗文化作为中国文化的代表，能够与其他国家的文化进行对话和互动，增进不同民族之间的相互了解和友谊。这种文化交流与融合有助于拓宽人们的文化视野，让人们认识到中国文化在世界文化中的独特地位和价值，从而增强文化自信。在国内不同地区之间，非遗文化的传播也能够促进地域文化的交流与融合。各地的非遗项目各具特色，通过交流和展示，能够让人们了解到中国文化的多样性和丰富性，进一步增强对中华文化的认同和自信。3.论述如何利用现代科技手段促进非遗文化的传播与保护。(1).数字化记录与保存利用3D扫描、高清摄影、录音录像等技术对非遗项目进行全面、细致的数字化记录。对于传统建筑、手工艺品等，可以通过3D扫描建立精确的三维模型，记录其外观、结构和细节；对于传统表演艺术、民俗活动等，可以通过高清摄影和录像保存其表演过程和现场氛围。这些数字化资料可以永久保存，避免因时间、环境等因素导致的非遗文化流失。建立非遗数字数据库，将数字化记录的资料进行系统整理和分类存储。通过数据库，可以方便地查询、检索和管理非遗信息，为研究、传承和传播提供有力支持。同时，数据库可以实现远程共享，让更多的人能够获取